陜西省商洛市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末化學(xué)試題

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測試題（卷）九年級化學(xué)試題考生注意：本試卷共6頁，滿分60分，時間60分鐘。請考生在答題卡上作答?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Si-28S-32Cl-35.5K-39第一部分（選擇題共18分）一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）1.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法之一。下列物質(zhì)屬于化合物的是A.潔凈的空氣 B.氫氣 C.高錳酸鉀 D.自來水【答案】C【解析】【詳解】A、潔凈的空氣是由氮氣、氧氣等混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；C、高錳酸鉀是由K、Mn、O三種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；D、自來水是由水、可溶性雜質(zhì)等混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選C。2.我國是一個歷史悠久、文化燦爛的國家，古代詩詞歌賦百花齊放、絢麗多彩。下列詩詞中涉及化學(xué)變化的是A.白玉為堂金作馬 B.暗香浮動月黃昏C.蠟炬成灰淚始干 D.日照香爐生紫煙【答案】C【解析】【詳解】A、“白玉為黨金作馬”的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；B、“暗香浮動月黃昏”的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；C、“蠟炬成灰淚始干”的過程中涉及到燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項符合題意；D、“日照香爐生紫煙”是指光的作用，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意。故選C。3.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不匹配的是A.金剛石硬度大，可用于切割玻璃B.石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，可用于制鉛筆芯C.稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光，可制成電光源D.干冰升華需吸收熱量，可用于人工降雨【答案】B【解析】【詳解】A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于切割玻璃，不符合題意；B、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，可用作電極，石墨質(zhì)軟，且是灰黑色，容易留下痕跡，可用于制鉛筆芯，符合題意；C、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成不同用途的電光源，不符合題意；D、干冰升華吸熱，能使周圍溫度降低，可用于人工降雨，不符合題意。故選B。4.正確的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是A.點燃酒精燈 B.檢查裝置氣密性C.給液體加熱 D.滴加少量液體【答案】B【解析】【詳解】A、禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，防止發(fā)生火災(zāi)，圖中操作錯誤，不符合題意；B、檢查裝置的氣密性：將導(dǎo)管置于水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，圖中操作正確，符合題意；C、給試管中的液體加熱時，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的，試管夾夾在試管的中上部，圖中操作錯誤，不符合題意；D、取液時，瓶塞應(yīng)倒放，且膠頭滴管取液時，應(yīng)先將膠頭中的空氣排空，然后再吸取溶液，防止溶液與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)而變質(zhì)，不符合題意。故選B。5.“嫦娥石”是我國科學(xué)家在月壤中發(fā)現(xiàn)的首個月球新礦物，它是一種新的磷酸鹽礦物。該礦物中所含磷元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是A.磷元素屬于金屬元素B.磷原子易失去電子C.磷原子的核外電子數(shù)為15D.磷原子的相對原子質(zhì)量為30.97g【答案】C【解析】【詳解】A、磷帶“石”，不是“钅”字旁，屬于非金屬元素，選項錯誤；B、磷原子最外層電子數(shù)為5，大于4，反應(yīng)中易得到電子，選項錯誤；C、由圖可知，磷原子序數(shù)為15，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，磷原子的核外電子數(shù)為15，選項正確；D、由圖可知，磷原子的相對原子質(zhì)量為30.97，相對原子質(zhì)量的單位為“1”，不是“g”，通常不寫出來，選項錯誤。故選C。6.以化合價為縱坐標(biāo)，物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。如圖為碳的價類圖，下列有關(guān)說法正確的是A.a表示的物質(zhì)一定由原子直接構(gòu)成B.b表示的物質(zhì)可以用于冶煉金屬C.c表示的物質(zhì)有毒D.d表示的物質(zhì)不能在常溫下轉(zhuǎn)化為c點物質(zhì)【答案】B【解析】【詳解】A、a代表的是碳單質(zhì)，碳的單質(zhì)主要有金剛石、石墨、C60，其中C60是由分子構(gòu)成的，A不正確；B、b表示的物質(zhì)是一氧化碳，一氧化碳可用于冶煉金屬，B正確；C、c物質(zhì)是二氧化碳，二氧化碳無毒，C不正確；D、d物質(zhì)若是碳酸，碳酸可以在常溫下轉(zhuǎn)化為c物質(zhì)二氧化碳，D不正確。故選B。7.“宏觀一微觀一符號”之間建立關(guān)系，能幫助我們更好地認(rèn)識物質(zhì)的本質(zhì)。如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是A.反應(yīng)前后分子的種類和個數(shù)均未發(fā)生改變B.丙是由兩個氮原子構(gòu)成C.反應(yīng)前后N、H元素化合價均未發(fā)生改變D.生成物丙和丁的分子個數(shù)比為3：4【答案】D【解析】【分析】由圖可知，該反應(yīng)為N2O4和N2H4在點燃的條件下反應(yīng)生成氮氣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。【詳解】A、該反應(yīng)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，反應(yīng)前后，分子的種類發(fā)生了改變，由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后，分子的個數(shù)發(fā)生了改變，反應(yīng)前是3個，反應(yīng)后是7個，不符合題意；B、由圖可知，丙為氮氣，氮氣由氮分子構(gòu)成，每個氮分子由2個氮原子構(gòu)成，不符合題意；C、由圖可知，甲為N2O4，N2O4中氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得氮元素顯+4價，乙為N2H4，N2H4中氫元素顯+1價，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得氮元素顯-2價，丙為氮氣，氮氣中氮元素化合價為0，丁為水，水中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，故反應(yīng)前后，氮元素的化合價發(fā)生了改變，氫元素的化合價不變，不符合題意；D、由化學(xué)方程式可知，生成物丙和丁的分子個數(shù)比為：3:4，符合題意。故選D。8.下列實驗方案中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿.驗證質(zhì)量守恒定律B.空氣與呼出氣體中氧氣含量的比較C.探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)D.驗證木炭具有吸附性【答案】A【解析】【詳解】A.過氧化氫在二氧化錳催化下反應(yīng)生成氧氣氣體，反應(yīng)后氧氣逸出，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，故選項不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康?，符合題意；B.圖中實驗，伸入呼出氣體的木條熄滅，伸入空氣的木條正常燃燒，可探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣含量不同，故選項能達(dá)到實驗?zāi)康模环项}意；C.圖中實驗，細(xì)鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色物質(zhì)，這體現(xiàn)了氧氣的氧化性，與鐵絲在點燃條件下，能夠發(fā)生反應(yīng)，故選項能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意；D.圖中實驗，紅棕色NO2氣體變?yōu)闊o色，此變化為物理變化，因為木炭(或活性炭)有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以吸附有顏色的物質(zhì)中的顏色，故選項能達(dá)到實驗?zāi)康模环项}意，故選A。9.下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系不正確的是A.活性炭與氧化銅粉末在高溫下恰好完全反應(yīng)B.電解水C.鎂條點燃生成氧化鎂的質(zhì)量D.硫在氧氣中燃燒時，參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量關(guān)系【答案】B【解析】【詳解】A、活性炭與氧化銅粉末在高溫下恰好完全反應(yīng)生成固體銅和二氧化碳?xì)怏w，固體質(zhì)量減少但不會為零，正確；B、水在通電的條件下可以分解生成氧氣和氫氣；正極得到氧氣，負(fù)極得到氫氣，兩者體積比為1：2，錯誤；C、鎂條點燃生成氧化鎂開始氧化鎂的質(zhì)量從零開始，至反應(yīng)結(jié)束氧化鎂質(zhì)量不再增加，正確；D、由方程式可知，硫在氧氣中燃燒時，參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量關(guān)系為1：1，正確；故選B。第二部分（非選擇題共42分）二、填空及簡答題（共6小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，計24分）10.中華傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的化學(xué)知識。（1）詩句“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”說明________（從分子的角度解釋）。（2）建造古戲臺時，把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦成木炭，利用了碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)________。（3）兵馬俑彩繪中發(fā)現(xiàn)了絕美的“中國紫”，“中國紫”主要成分是硅酸銅鋇（BaCuSi2O3），其中硅元素和氧元素的質(zhì)量比為________?！敬鸢浮?0.分子在不斷運動11.穩(wěn)定（或不活潑等）12.7:6【解析】【小問1詳解】詩句“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”說明分子在不斷運動，引起香味的分子四處擴(kuò)散；【小問2詳解】建造古戲臺時，把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦成木炭，利用了碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，即使受日光照射或與氧氣接觸，也不易起變化；【小問3詳解】硅酸銅鋇中硅元素和氧元素的質(zhì)量比為：。11.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展加速了火箭推進(jìn)劑（包括燃料和助燃劑）的更新?lián)Q代。（1）第一代火箭采用四氧化二氮（N2O4）和偏二甲肼（C2H8N2）為推進(jìn)劑，二者混合后劇烈反應(yīng)，放出巨大的能量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2O4+C2H8N2=2CO2+3X+4H2O。X的化學(xué)式為______。（2）第二代火箭以煤油作為燃料。煤油是石油煉制得來的，石油屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。（3）第三代火箭采用低溫液氫液氧環(huán)保型推進(jìn)劑作為動力來源。請你寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式______。【答案】11.N212.不可再生13.【解析】【小問1詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含N、O、C、H的個數(shù)分別是6、8、2、8，生成物中含N、O、C、H的個數(shù)分別是0、8、2、8，故生成物中還應(yīng)含6個N，故X的化學(xué)式為：N2；【小問2詳解】煤油是石油煉制得來的，石油屬于化石燃料，短期內(nèi)不能再生，屬于不可再生能源；【小問3詳解】氫氣燃燒生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。12.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：（1）上述示意圖中，共包含_____種元素。（2）A、B、C、E中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的陰離子是_____（填離子符號）。（3）若D為原子，則m的值為______；若D為離子，則B、D構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為______?！敬鸢浮?2.四##413.E14.①.7②.NaCl【解析】【小問1詳解】元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，上述示意圖中，C、E質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故共包含四種元素；【小問2詳解】A、該粒子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子，不符合題意；B、該粒子中，質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示陽離子，不符合題意；C、該粒子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子，不符合題意；E、該粒子中，最外層電子數(shù)為8，達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，且質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，表示陰離子，符合題意。故選E；【小問3詳解】若D為原子，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故17=2+8+m，m=7；若D為離子，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，D粒子中質(zhì)子數(shù)為17，17號元素是氯元素，故D離子為氯離子，B粒子中質(zhì)子數(shù)為11，11號元素是鈉元素，故B粒子是鈉離子，則B、D構(gòu)成的化合物為氯化鈉，氯化鈉中鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，化學(xué)式為：NaCl。13.化學(xué)課堂上老師演示了如下圖所示的幾個實驗：（1）圖1中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，據(jù)此說明二氧化碳的物理性質(zhì)為_____。（2）圖2所示實驗中，應(yīng)觀察到的實驗現(xiàn)象是_____(填字母)。a．試管變癟b．試管內(nèi)液面上升c．試管內(nèi)液體變渾濁d．試管內(nèi)液體變紅（3）圖3所示實驗中，使紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)變紅的原因是_____(用化學(xué)方程式表達(dá))【答案】（1）二氧化碳的密度比空氣大（2）bc##cb（3）【解析】【小問1詳解】實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象說明二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大，所以物理性質(zhì)為：二氧化碳的密度比空氣大；【小問2詳解】二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳被吸收后，試管內(nèi)壓強降低，試管內(nèi)液面上升，故選bc；【小問3詳解】二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，化學(xué)方程式為：。14.根據(jù)教材中的實驗回答下列問題：（1）實驗一的目的是______。（2）實驗二中玻璃管______（填字母）中產(chǎn)生的氣體是氫氣。（3）實驗三中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該實驗裝置存在的明顯缺陷是______。【答案】14.測定空氣中氧氣的含量15.a16.①.②.缺少尾氣處理裝置【解析】小問1詳解】實驗一的目的是：測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒消耗氧氣，待完全反應(yīng)后，逐漸冷卻至室溫，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的，說明氧氣約占空氣體積的；【小問2詳解】實驗二為電解水實驗，在電解水實驗中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，玻璃管a中產(chǎn)生的氣體較多，故玻璃管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣；【小問3詳解】實驗三中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)為一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；一氧化碳有毒，未反應(yīng)的一氧化碳散逸到空氣中，會污染空氣，故該實驗裝置存在的明顯缺陷是：缺少尾氣處理裝置。15.已知A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。其中A、B、D通常狀況下為氣體，B、C、D均為氧化物，E、F含有相同原子團(tuán)。這六種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，其中“一”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過一步轉(zhuǎn)化可以生成另一種物質(zhì)（有些反應(yīng)關(guān)系已略去，反應(yīng)條件已略去），請回答下列問題。（1）寫出A物質(zhì)的化學(xué)式______。（2）D→B的基本反應(yīng)類型為______。（3）寫出D→F的化學(xué)反應(yīng)方程式______?！敬鸢浮?5.O216.化合反應(yīng)17.【解析】【分析】已知A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。其中A、B、D通常狀況下為氣體，B、C、D均為氧化物，E、F含有相同原子團(tuán)。A能與C相互轉(zhuǎn)化，A能與B反應(yīng)，一氧化碳能與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水，可推出A可能為氧氣，B可能為一氧化碳，C可能為水，B能與D相互轉(zhuǎn)化，A能轉(zhuǎn)化為D，C能與D反應(yīng)，可推出D為二氧化碳，D能與E相互轉(zhuǎn)化，C能與E相互轉(zhuǎn)化，可推出E為碳酸，D能與F相互轉(zhuǎn)化，可推出F為碳酸鈣，代入驗證，符合題意?！拘?詳解】由分析可知，A為氧氣，化學(xué)式為：O2；【小問2詳解】D→B的反應(yīng)為二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)；【小問3詳解】D→F的反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。三、實驗及探究題（共2小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，計13分）16.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）寫出圖中標(biāo)字母a的儀器的名稱______。（2）實驗室想要制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇裝置是______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）能用D裝置收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是______。（4）若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管______（填“b”或“c”）通入?！敬鸢浮?6.鐵架臺17.①.BE②.18.密度比空氣小，且與空氣中物質(zhì)不反應(yīng)19.b【解析】【小問1詳解】由圖可知，圖中標(biāo)字母a的儀器的名稱：鐵架臺；【小問2詳解】實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選E，故填：BE；石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問3詳解】能用D裝置，即向下排空氣法收集的氣體，應(yīng)密度比空氣小，且與空氣中物質(zhì)不反應(yīng)；【小問4詳解】若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣的密度比水小，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管b通入。17.某化學(xué)興趣小組為探究可燃物的燃燒條件，設(shè)計了如下方案并進(jìn)行了相應(yīng)實驗：（已知：白磷的著火點為40℃）【實驗步驟】①連接好如圖裝置，并檢查裝置氣密性；②裝好藥品，從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)迅速注入80℃的水至剛好浸沒白磷；③擠壓注射器，向錐形瓶內(nèi)推入空氣，錐形瓶內(nèi)水面下降至白磷以下；④停止推入空氣，錐形瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷。（注：實驗過程中長頸漏斗下端始終在液面以下，注射器的摩擦力忽略不計）。則：【實驗分析】（1）步驟______（填序號）能觀察到白磷燃燒起來。（2）分析對比步驟②和③，可知可燃物燃燒條件之一是______；若把80℃的水換成20℃的水，重復(fù)步驟②和③，對比兩次產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象，還可以得出可燃物燃燒需要滿足的另一條件是______。（3）步驟④中錐形瓶內(nèi)液面上升的原因是______。（4）已知白磷的化學(xué)式和紅磷的一樣，請寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式______?！緦嶒炌卣埂浚?）為減少意外的發(fā)生，人們越來越重視消防安全，在森林火災(zāi)中，消防員常用開設(shè)隔離帶的方法進(jìn)行滅火，其利用的滅火原理是______?！敬鸢浮?7.③18.①.與氧氣接觸