山西省晉城市陽城縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測九年級化學(xué)試題(卷)注意事項(xiàng)：1.本試卷共六大題，20小題。2.請將各題答案填寫在答題卡上?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16C1-35.5K-39一、選擇題(在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。每小題2分，共20分。)1.習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“推動綠色發(fā)展促進(jìn)人與自然和諧共生”。在生態(tài)文明建設(shè)的偉大進(jìn)程中，陽城縣挖掘“見新見綠”深度內(nèi)涵，在生態(tài)保護(hù)上保持定力、精準(zhǔn)發(fā)力、持續(xù)給力：在綠色發(fā)展上，出實(shí)招、下實(shí)功、見實(shí)效，全面提升高質(zhì)量發(fā)展的含金量、含新量、含綠量，打造“綠水青山就是金山銀山”陽城新樣板。下列措施與此理念不相符的是A重視開發(fā)和利用新能源 B.積極回收利用廢舊金屬C.大量使用一次性塑料餐具 D.修建污水處理廠集中處理生活污水【答案】C【解析】【詳解】A、開發(fā)和利用新能源可以減少有害氣體的排放，符合推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生的理念，故A不符合題意；B、廢舊金屬回收利用有利于對金屬資源的保護(hù)，防止對環(huán)境造成污染，故符合推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生的理念，故B不符合題意；C、大量使用一次性塑料餐具會造成原料浪費(fèi)和白色污染，不符合推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生的理念，故C符合題意；D、生活污水集中處理和排放可以防止水體污染，符合推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生的理念，故D不符合題意。故選：C。2.義務(wù)教育化學(xué)課程要求我們中學(xué)生具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。規(guī)范的操作可以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和安全性。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.滴加液體 B.讀取體積C.點(diǎn)燃酒精燈 D.取用砝碼【答案】B【解析】【詳解】A、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，不應(yīng)伸到試管內(nèi)，應(yīng)豎直、懸空于試管口上方，故錯誤；B、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積，故正確；C、由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，故錯誤；D、用手直接拿砝碼，容易造成砝碼生銹而不準(zhǔn)確，故錯誤。故選B。3.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是A.a點(diǎn)時容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為85%B.容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)>c點(diǎn)C.氧氣有剩余，說明物質(zhì)燃燒時氧氣必須達(dá)到一定濃度D.此實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%【答案】C【解析】【詳解】A、由曲線圖可知：a點(diǎn)時容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為15%。故容器內(nèi)其余氣體（氮?dú)狻⑾∮袣怏w、二氧化碳等）的濃度為85%，故氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)小于85%，故A錯誤，不符合題意；B、由圖可知，反應(yīng)是在密閉容器中進(jìn)行的，故根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，故容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)=c點(diǎn)，故B錯誤，不符合題意；C、由曲線圖可知：反應(yīng)停止時，容器內(nèi)剩余3%體積分?jǐn)?shù)的氧氣，由于紅磷足量，故氧氣有剩余，說明物質(zhì)燃燒時氧氣必須達(dá)到一定濃度，故C正確，符合題意；D、由曲線圖可知：反應(yīng)過程中氧氣的體積分?jǐn)?shù)減小18%，且不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故D錯誤，不符合題意。故選：C。4.運(yùn)用模型的思維方法認(rèn)識微觀世界是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法。球棍模型是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的一種化學(xué)模型。圖中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】A、圖示表示由同種原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；B、圖示中只含有一種分子，且是由不同種原子構(gòu)成，屬于化合物，故選項(xiàng)符合題意；C、圖示中只含有一種分子，且是由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；D、圖示中含有兩種分子，屬于混合物，故選項(xiàng)不符合題意。故選B。5.學(xué)校為了解決師生的飲水困難，本學(xué)期在學(xué)校教學(xué)樓安裝了直飲水機(jī)，只要將它與自來水連接，便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到不同溫度的直飲水。如圖是化學(xué)興趣小組的同學(xué)在直飲水機(jī)上看到的直飲水機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是A.活性炭的作用是吸附 B.直飲水一定是軟水C.紫外光照射的作用是加熱 D.濾膜可除去水中的可溶性雜質(zhì)【答案】A【解析】【詳解】A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，故選項(xiàng)說法正確；B、直飲水機(jī)與自來水連接，便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水，但不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，因此直飲水不一定是軟水，故選項(xiàng)說法不正確；C、紫外光照射的作用是殺菌消毒，故選項(xiàng)說法不正確；D、濾膜能除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，如不能除去可溶性鈣、鎂化合物，故選項(xiàng)說法不正確。故選A。6.化學(xué)觀念是人類探索物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)及其規(guī)律所形成的基本觀念，是認(rèn)識物質(zhì)及其變化，以及解決實(shí)際問題的基礎(chǔ)。下列從不同化學(xué)觀念角度對一氧化碳和二氧化碳的認(rèn)識錯誤的是()A.元素觀：一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧兩種元素組成的化合物B.分類觀：一氧化碳和二氧化碳都屬于氧化物C.變化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.結(jié)構(gòu)觀：一氧化碳和二氧化碳都是由碳原子和氧原子構(gòu)成，化學(xué)性質(zhì)相似【答案】D【解析】【詳解】A、CO、CO2都是由碳、氧兩種元素組成的化合物，此項(xiàng)不符合題意；B、CO、CO2都由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素，兩者均為氧化物，此項(xiàng)不符合題意；C、CO和O2在點(diǎn)燃條件下生成CO2，CO2和C在高溫條件下生成CO，此項(xiàng)不符合題意；D、CO由CO分子構(gòu)成，CO2由CO2分子構(gòu)成，兩者化學(xué)性質(zhì)不同，此項(xiàng)符合題意。故選D。7.化學(xué)家張青蓮主持測定了銦、銥、鋅等元素相對原子質(zhì)量的新值。碳12原子的質(zhì)量為，一種鋅原子的質(zhì)量為，該鋅原子的相對原子質(zhì)量是A.12 B.64 C.66 D.【答案】C【解析】【詳解】一個原子質(zhì)量與一個碳12原子的質(zhì)量的的比值就是相對原子質(zhì)量；則Zn的相對原子質(zhì)量=；故選C。8.深海魚油中的DHA(化學(xué)式為C22H32O2)是一種特殊的不飽和脂肪酸，是大腦細(xì)胞形成、發(fā)育及運(yùn)作不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列說法正確的是A.DHA中含有氧分子B.DHA屬于氧化物C.DHA分子由碳、氫、氧三種元素組成D.DHA中C、H、O三種元素質(zhì)量比為33：4：4【答案】D【解析】【詳解】A、DHA由DHA分子構(gòu)成，不含有氧分子，說法錯誤；B、根據(jù)DHA化學(xué)式可知，DHA由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，說法錯誤；C、根據(jù)DHA的化學(xué)式可知，DHA分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成，說法錯誤；D、DHA中C、H、O三種元素的質(zhì)量比=(12×22):(1×32):(2×16)=33：4：4，說法正確。故選D。9.古有《齊民要術(shù)》記載“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也；今有我國科研人員研究出制取醋酸(CH3COOH)的新方法。新方法的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是A.新方法的反應(yīng)化學(xué)方程式是CO2+CH4CH3COOHB.古法釀醋是用糧食經(jīng)過發(fā)酵而成，發(fā)酵屬于化學(xué)變化C.這一新方法的重要意義除了制取醋酸外，還有助于減緩溫室效應(yīng)D.在新方法中每44份質(zhì)量的二氧化碳與32份質(zhì)量的甲烷完全反應(yīng)，生成76份質(zhì)量的醋酸【答案】D【解析】【詳解】A、由圖示可知，反應(yīng)物是二氧化碳和甲烷，生成物是醋酸，反應(yīng)條件是催化劑，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+CH4CH3COOH，說法正確；B、糧食發(fā)酵過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，說法正確；C、反應(yīng)物是二氧化碳，所以除了制取醋酸外，還可以消耗二氧化碳，有助于減緩溫室效應(yīng)，說法正確；D、由化學(xué)方程式可知，中每44份質(zhì)量的二氧化碳與16份質(zhì)量的甲烷完全反應(yīng)，生成60份質(zhì)量的醋酸，說法錯誤。故選D。10.在我們的商場、酒店、電影院等公共場所，我們常常會看到消防所用的自動感溫噴淋頭，其結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)噴淋頭附近溫度升高到噴淋頭的設(shè)定值時，丙三醇將熱敏玻璃球脹破，噴淋頭自動噴水滅火。下列說法不正確的是A.熱敏玻璃球能迅速將外界的熱量傳遞給丙三醇B.噴水滅火的原理是水降低了可燃物的著火點(diǎn)C.玻璃球脹破的原因是丙三醇分子間的間隔變大D.日常生活中應(yīng)避免熱源靠近自動感溫噴淋頭【答案】B【解析】【詳解】A、熱敏玻璃球能迅速將外界的熱量傳遞給丙三醇，故A正確；B、噴水滅火的原理是水蒸發(fā)帶走周圍的熱量，使周圍的溫度降到著火點(diǎn)以下，可燃物的著火點(diǎn)一般不會改變，故B錯誤；C、溫度升高，丙三醇分子間的間隔變大使玻璃球脹破，故C正確；D、日常生活中應(yīng)避免熱源靠近自動感溫噴淋頭，防止玻璃球脹破，造成損失，故D正確。故選B。二、工程、技術(shù)應(yīng)用題(化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分)【化學(xué)與工程】11.習(xí)近平總書記在2024年新年賀詞中這樣說：這一年的步伐，我們走得很有力量。經(jīng)過久久為功的磨礪，中國的創(chuàng)新動力、發(fā)展活力勃發(fā)奔涌。C919大飛機(jī)實(shí)現(xiàn)商飛，國產(chǎn)大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，“奮斗者”號極限深潛。國貨潮牌廣受歡迎，國產(chǎn)新手機(jī)一機(jī)難求，新能源汽車、鋰電池、光伏產(chǎn)品給中國制造增添了新亮色。中國以自強(qiáng)不息的精神奮力攀登，到處都是日新月異的創(chuàng)造。這一年的步伐，我們走得很見神采。成都大運(yùn)會、杭州亞運(yùn)會精彩紛呈，體育健兒勇創(chuàng)佳績。假日旅游人潮涌動，電影市場紅紅火火，“村超”、“村晚”活力四射，低碳生活漸成風(fēng)尚，溫暖的生活氣息、復(fù)蘇的忙碌勁頭，詮釋了人們對美好幸福的追求，也展現(xiàn)了一個活力滿滿、熱氣騰騰的中國。根據(jù)圖文回答下列問題。（1）2023年3月11日，“奮斗者”號載人潛水器“滿載而歸”返抵海南三亞?？茖W(xué)家們?yōu)榱朔乐埂皧^斗者”號載人潛水器被海水腐蝕，為關(guān)鍵運(yùn)動部件穿上一層神奇的“外衣”來保護(hù)潛水器。這層神秘的外衣是由非晶態(tài)的碳膜材料做成的，非晶碳材料和石墨、金剛石一樣由碳元素組成，但他們的物理性質(zhì)卻存在很大差異，這是由于_______，非晶碳材料是一種碳單質(zhì)，其中碳元素的化合價為_______。（2）.2023年10月26日11時14分，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙十七運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。19時34分，神舟十六號航天員乘組順利打開“家門”，歡迎遠(yuǎn)道而來的神舟十七號航天員乘組入駐“天宮”。在空間站中，過氧化鈉(Na2O2)可以作為航天員的供氧試劑，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2X+O2。則X的化學(xué)式為_______，你的判斷依據(jù)為_______。（3）成都大運(yùn)會期間，龍泉賽區(qū)配備了50臺“龍泉造”氫燃料汽車用于賽事保障。氫燃料汽車的優(yōu)點(diǎn)是_______，化學(xué)課中我們可以通過電解水得到氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（4）2023年5月8日，第二架東航C919國產(chǎn)大飛機(jī)開始試飛。C919機(jī)殼采用了先進(jìn)的鋁鋰合金材料。鋁是一種常見的金屬元素，其原子結(jié)構(gòu)圖如圖所示，其最外層有_______個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易_______電子，形成化合物時化合價通常為_______?！敬鸢浮?1.①.碳原子的排列方式不同②.012.①.Na2CO3②.質(zhì)量守恒定律13.①.清潔無污染（合理即可）②.2H2O2H2↑+O2↑14.①.3②.失去③.+3【解析】【小問1詳解】非晶碳材料和石墨、金剛石一樣由碳元素組成，但他們的物理性質(zhì)卻存在很大差異，這是由于碳原子的排列方式不同；單質(zhì)中元素的化合價為0；【小問2詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含Na、O、C的個數(shù)分別是4、8、2，生成物中含Na、O、C的個數(shù)分別是0、2、0，故生成物中還應(yīng)含4個Na、6個O、2個C，故X的化學(xué)式為：Na2CO3；【小問3詳解】氫氣作為汽車能源的優(yōu)點(diǎn)是制備原料來源廣、熱值高、燃燒不排放任何污染物；電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；【小問4詳解】由鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋁的原子核內(nèi)有13個質(zhì)子，核電荷數(shù)為13，最外層有的電子數(shù)為3小于4個，一般情況下易失去電子，而形成帶三個正電荷的鋁離子，在化合物中顯+3價?！净瘜W(xué)與技術(shù)】12.氧化鈣可用作鍋爐停用保護(hù)劑，利用氧化鈣的吸濕能力，使鍋爐水汽系統(tǒng)的金屬表面保持干燥，防止腐蝕，適用于低壓、中壓鍋爐的長期停用保護(hù)。傳統(tǒng)的方法是將碳酸鈣煅燒制得氧化鈣。隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，電解水制氫聯(lián)合碳酸鈣分解制備氧化鈣，能減少碳排放，助力碳中和。該新方法的示意圖如圖所示。（1）傳統(tǒng)方法煅燒碳酸鈣制取氧化鈣的反應(yīng)原理為_______(化學(xué)方程式)。（2）新方法中電解水屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)，反應(yīng)前后氫元素的化合價_______(填“升高”“降低”或“不變”)。（3）在反應(yīng)器1中一定的H2環(huán)境及較低溫度下CaCO3可與H2反應(yīng)生成CaO、CO、H2O。在該反應(yīng)中CO與H2O的分子個數(shù)比為_______。（4）與傳統(tǒng)方法相比，新方法的優(yōu)點(diǎn)有_______?！敬鸢浮?2.CaCO3CaO+CO2↑13①.分解②.降低14.1：115.減少二氧化碳排放，緩解溫室效應(yīng)(節(jié)約能源)【解析】【小問1詳解】CaCO3在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；【小問2詳解】電解水生成氫氣和氧氣，符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；反應(yīng)物

H2O中氫元素化合價為+1，生成物H2是單質(zhì)，單質(zhì)中氫元素化合價為0，反應(yīng)前后氫元素化合價降低；【小問3詳解】CaCO3可與H2反應(yīng)生成CaO、CO

和

H2O，化學(xué)方程式為：CaCO3+H2CaO+CO+H2O，由方程式可知，CO和H2O的分子個數(shù)比為1:1；【小問4詳解】傳統(tǒng)方法反應(yīng)需在高溫條件下進(jìn)行，還會產(chǎn)生CO2，新方法可在較低溫度下發(fā)生反應(yīng)，可以節(jié)約能源；且能抑制CO2的生成，減少CO2排放，緩解溫室效應(yīng)。三、科普閱讀題(每空1分，共7分)13.地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水和生物水等各種形態(tài)的水總量約為1.39×1018m3，地球表面約71%被水覆蓋著。地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少，淡水只約占全球水儲量的2.53%。其中大部分分布在兩極和高山冰雪和凍土層中，難以利用。海水淡化是解決人類淡水資源短缺的有效措施，全球海水淡化水用途如圖1所示。海水淡化技術(shù)主要有熱分離法和膜分離法，熱分離法利用蒸發(fā)和冷凝進(jìn)行海水淡化，能耗大、成本高；膜分離法利用薄膜的選擇透過性實(shí)現(xiàn)海水淡化，但現(xiàn)有薄膜的水通量低，應(yīng)用受到限制。有科學(xué)家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔二維薄膜，可進(jìn)行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如圖2所示。閱讀分析，解決問題：（1）全球海水淡化水用途排在首位的是_______。（2）熱分離法中，水發(fā)生了_______(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)熱分離法不能大規(guī)模應(yīng)用的原因是_______。（3）石墨烯海水淡化膜允許_______通過。（4）石墨烯、金剛石和C60均屬于碳單質(zhì)，下列說法正確的是_______(填字母)。a.都由碳元素組成b.碳原子排列方式相同c.物理性質(zhì)相似（5）水是一切生命體生存所需要的物質(zhì)，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要_______，另一方面要_______?！敬鸢浮?3.市政供水14.①.物理變化②.能耗大、成本高15.水分子16.a17.①.節(jié)約用水②.防止水體污染【解析】【小問1詳解】由圖1可得，市政供水占比62%，排在首位；【小問2詳解】由材料“熱分離法利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質(zhì)”可知此過程沒有新物質(zhì)生成，熱分離法利用的是物理變化；由材料可知此方法的缺點(diǎn)為能耗大，成本高；【小問3詳解】由圖2可知水分子可以穿過石墨烯海水淡化膜而其它離子不可以穿過；【小問4詳解】a、石墨烯、金剛石和C60都由碳元素組成，故a正確；b、石墨烯、金剛石、C60的碳原子的排列方式不同，故b錯誤；c、石墨烯、金剛石和C60屬于碳單質(zhì)都由碳元素組成，但是碳原子的排列方式不同，物理性質(zhì)有差異，故c錯誤；故選：a；【小問5詳解】保護(hù)水資源可以節(jié)約用水，可以防止水污染，所以可以一水多用，例如淘米的水用來澆花，洗衣服的水用來沖廁所等，生活污水凈化處理后再排放等。四、物質(zhì)的性質(zhì)及其應(yīng)用(化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分)14.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科，其特征是從分子層次認(rèn)識物質(zhì)，通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)。在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣來作摩擦劑。生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的方法如下：將石灰石煅燒制得氧化鈣，再將氧化鈣和水制成石灰乳，主要成分是Ca(OH)2然后將凈化后的石灰乳與二氧化碳作用得到碳酸鈣。聯(lián)系實(shí)際，解決問題：（1）二氧化碳在生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的過程中起著重要的作用。檢驗(yàn)二氧化碳最簡單的方法是_______。（2）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和碳酸鈣制取二氧化碳，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______。（3）二氧化碳在生活中常用于生產(chǎn)碳酸型飲料，這是利用了二氧化碳_______的性質(zhì)。（4）實(shí)驗(yàn)室長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往會附著一層白色固體，形成這層白色固體的化學(xué)原理是_______。(用化學(xué)方程式表示)【答案】14.將氣體通入澄清石灰水中，觀察澄清石灰水是否變渾濁15.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O16.能溶于水且與水反應(yīng)17.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【解析】【小問1詳解】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，將氣體通入澄清石灰水中，觀察澄清石灰水是否變渾濁，若澄清石灰水變渾濁，說明是二氧化碳，故填：將氣體通入澄清石灰水中，觀察澄清石灰水是否變渾濁；【小問2詳解】碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；【小問3詳解】二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)生成碳酸，故可用于生產(chǎn)碳酸飲料，故填：能溶于水且與水反應(yīng)；【小問4詳解】澄清的石灰水中主要含有氫氧化鈣，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣即為白色固體，方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，故填：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。五、定量分析題(共6分)15.氯酸鉀在加熱的條件下，以二氧化錳為催化劑，可以生成氯化鉀和氧氣。在一次實(shí)踐活動中，某興趣小組用如圖所示裝置制取O2，加熱混合物至不再產(chǎn)生氣體后，稱量試管中剩余固體的質(zhì)量為20.0g。請計算：（1）生成O2的質(zhì)量為_______g。（2）剩余固體中KC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。【答案】15.9.616.設(shè)剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量為x。=x=14.9g剩余固體中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=74.5%答：剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74.5%。【解析】【小問1詳解】依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：生成氧氣的質(zhì)量=29.6g-20.0g=9.6g；【小問2詳解】過程見答案。六、實(shí)驗(yàn)探究題(化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分)【基本實(shí)驗(yàn)】16.二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫通過對金屬汞與氧氣發(fā)生反應(yīng)和氧化汞受熱分解的定量研究，發(fā)現(xiàn)了空氣的組成。本學(xué)期，我們通過化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)對空氣的組成有了深入的認(rèn)識，請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，測定空氣中氧氣的含量。(溫馨提示：從①實(shí)驗(yàn)器材②實(shí)驗(yàn)操作③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象④實(shí)驗(yàn)結(jié)論四個方面進(jìn)行簡述。)（1）實(shí)驗(yàn)器材：_______。（2）實(shí)驗(yàn)操作：_______。（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_______。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______。（5）實(shí)踐與應(yīng)用：人們認(rèn)識了空氣的組成后，發(fā)現(xiàn)空氣是一種寶貴的資源?？諝庵械牡?dú)庖驗(yàn)開______，常用于金屬焊接時的保護(hù)氣；稀有氣體在通電時可以發(fā)出不同顏色的光，可以制成多種用途的電光源；以上事實(shí)說明_______?！敬鸢浮?6.集氣瓶、雙孔橡皮塞、燃燒匙、膠皮管、彈簧夾、玻璃管、燒杯17.組裝儀器，在集氣瓶中加入適量的水，并將水面上的空間5等分。用彈簧夾夾緊膠皮管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷的燃燒現(xiàn)象，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及水面的變化情況18.紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。冷卻到室溫，打開彈簧夾后燒杯中的水會流入集氣瓶，集氣瓶中的水面上升，約占總體積的五分之一19.氧氣約占空氣體積的五分之一20.①.化學(xué)性質(zhì)不活潑②.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途【解析】【分析】在這個實(shí)驗(yàn)設(shè)置中，磷被放置在一個密閉集氣瓶中，點(diǎn)燃紅磷，當(dāng)磷與氧氣充分反應(yīng)后，集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)會降低，這時如果有一個容器連接到集氣瓶并裝有水，水就會因?yàn)榇髿鈮毫Φ淖饔脧母咛幜飨虻吞幍募瘹馄?，從而進(jìn)入集氣瓶中的水量就可以用來計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；【小問1詳解】用到的實(shí)驗(yàn)器材有：集氣瓶、雙孔橡皮塞、燃燒匙、膠皮管、彈簧夾、玻璃管、燒杯；【小問2詳解】實(shí)驗(yàn)操作：組裝儀器，在集氣瓶中加入適量的水，并將水面上的空間5等分；用彈簧夾夾緊膠皮管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷的燃燒現(xiàn)象，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及水面的變化情況；【小問3詳解】實(shí)驗(yàn)過程中，紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；冷卻到室溫，打開彈簧夾后燒杯中的水會流入集氣瓶，集氣瓶中的水面上升，約占總體積的五分之一；【小問4詳解】進(jìn)入的水的體積即為消耗的氧氣的體積，可得出氧氣約占空氣體積的五分之一；【小問5詳解】空氣中的氮?dú)庖驗(yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，很難發(fā)生反應(yīng)，常用于金屬焊接時的保護(hù)氣；稀有氣體在通電時可以發(fā)出不同顏色的光，可以制成多種用途的電光源；以上事實(shí)說明物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途?！究茖W(xué)探究】17.在當(dāng)今社會，人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的，最常見的就是生活燃料的利用。燃料與食物一樣成為生活中不可缺少的物質(zhì)。在一次項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們通過對小區(qū)內(nèi)居民的走訪調(diào)查，了解了不同時代的家庭燃