教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)例文

第第頁教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)例文老師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)通用例文1

時(shí)間過得真快，畢業(yè)已有兩年的時(shí)間了。兩年里，從企業(yè)工作到學(xué)校代課的這段時(shí)間，我真的成長了不少。20_年的9月對我來說，是有著非常意義的，我成為了一名真真正正地人民老師。縣里組織新上崗老師的培訓(xùn)，當(dāng)再次踏入那熟識的教室，坐在那座位上，心里感慨萬千。只是如今我的身份已不再是一名學(xué)子，而是一位光榮的人民老師。在這個(gè)時(shí)代，或許還用“光榮”來形容老師這個(gè)職業(yè)，好像讓人有些費(fèi)解。但對我而言，成為一名老師是我畢業(yè)到如今一貫都想要實(shí)現(xiàn)的理想，這份理想里還有我家人的無限期盼。

作為一名剛剛走上工作崗位的年輕老師，我們雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還是感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在也搞清晰了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過這次培訓(xùn)，我感受很深，收獲很大，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，本次新老師培訓(xùn)最重要的是讓我對老師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識?！澳_踏實(shí)地、厚德博學(xué)”是邱局長在報(bào)告上提出來的。我們不得不承認(rèn)老師的工作是單調(diào)的、重復(fù)性的，如何讓自己保持職業(yè)上的滿意感、上進(jìn)感，需要我們時(shí)常地進(jìn)行自我調(diào)整。勝利是需要耐得住默寞，經(jīng)得住誘惑，那么對于老師而言，所謂的勝利在于把更多的孩子培育成為一個(gè)可用之才，一個(gè)能夠安分守紀(jì)，對社會(huì)心存善意的公民。我想，“俯下身來做教育，靜下心來做學(xué)問”這應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)拷逃す餐男艞l吧。

其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)當(dāng)講究方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位老師依據(jù)他們自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法閱歷方面，第三試驗(yàn)學(xué)校的老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過這些課程，我認(rèn)識到老師在上課過程中要多加思索，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。俗話說，你要想給同學(xué)一碗水，自己得有一桶水。作為老師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)當(dāng)走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的同學(xué)。

老師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)通用例文2

為期三天的新老師崗前培訓(xùn)結(jié)束了這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有市情教育、師德教育、政策法規(guī)、老師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等，轉(zhuǎn)瞬間。聽了市領(lǐng)導(dǎo)、華東師大張華博士、進(jìn)修學(xué)校校長和老師的講課后，受益匪淺，現(xiàn)將我心得體會(huì)和大家共享一下。

首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識。

市領(lǐng)導(dǎo)和教育局吳局長就對我予以美妙的寄予，開班第一天。作為新老師，肯定要保持開拓者的志氣，探究者的精神，勝利者的信念，要勇猛承受起為祖國培育創(chuàng)新型人才的重任。作為新老師：一要學(xué)會(huì)感恩。報(bào)著一顆感恩的心去感謝你身邊全部支持、援助你成長的人;二要學(xué)會(huì)謙卑。要保持謙卑之心，學(xué)會(huì)認(rèn)識自己，養(yǎng)成謙遜、上進(jìn)的良好習(xí)慣;三要學(xué)會(huì)立志。志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，將自己的奮斗目標(biāo)同國家民族的進(jìn)展相連，牢記父母的囑托和老師的期望，新的崗位上發(fā)揮你聰慧才智;四要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。要在學(xué)習(xí)方法上、思維方式上、教學(xué)方法上創(chuàng)新，不斷提高自身的創(chuàng)新制造技能，更好地為教育教學(xué)服務(wù);五要學(xué)會(huì)健身。留意愛惜和熬煉身體，鍛造強(qiáng)健的體魄，迎接將來的挑戰(zhàn);六要擁有“三氣”發(fā)揚(yáng)和樹立“豪氣”志氣”和“膽氣”扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，不斷走向勝利。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了很多方法和策略。

幾位老師結(jié)合自己的閱歷，培訓(xùn)中。并講解并描述了一些鮮活的案例，對我有很大的啟發(fā)，更加清晰如何處理師生關(guān)系，如何有技巧地管理班級?尤其是華東師大張博士對“新課改”講課，讓我對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要表達(dá)“三位目標(biāo)”科學(xué)知識和技能、科學(xué)過程和方法、科學(xué)情感立場，三位目標(biāo)”走向“四個(gè)基本”包括“基本知識、基本技能、基本活動(dòng)閱歷和基本思想，作為幼教工，工作中，除了傳授幼兒基本的知識技能，還要培育幼兒的思想。

最末，培訓(xùn)使我對將來的工作充斥了信心和動(dòng)力。

而本次培訓(xùn)中，對于剛剛從高校校門踏出的對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦。培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我這種心理的改變，講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充斥對新老師的鼓舞。每個(gè)指導(dǎo)老師都給初為人師的提了許多建議和忠告，教育局局長反復(fù)強(qiáng)調(diào)我要以“學(xué)高為師，身正為范”嚴(yán)格要求自己。華東師大張華博士盼望我不要隨聲附和，要過一種有反思的日子，有求知欲、愛思索、能堅(jiān)持、有規(guī)劃?黃僑明校長盼望我以教育為己任，以愛為根本?要給同學(xué)一碗水，要有一桶水”所以，老師要不忘學(xué)習(xí)，提高自己的水平，拓寬自己知識的廣度和深度?諸位老師的指導(dǎo)下，對自己將來的老師工作有了肯定的方向，明白自己該從何做起。

老師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)通用例文3

就在一會(huì)兒的時(shí)間里，這次的幼師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，有幸自己能參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)既充盈又有意義，使我受益匪淺，讓我像幼苗一樣得到滋養(yǎng)，這次培訓(xùn)理論結(jié)合實(shí)例，課程豐富多樣，從全方位細(xì)心詮釋成為一名優(yōu)秀幼師。通過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

閱讀是幼師生命成長的必由之路。

訓(xùn)練過程中，老師們堅(jiān)實(shí)的話語基礎(chǔ)讓我敬佩，這些都和讀書是密不可分的，尤其是某某老師，年紀(jì)輕輕就已經(jīng)是學(xué)校的骨干老師，這和他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我想讀，尤其是一些經(jīng)典的書，還有學(xué)齡前的文章，寫下讀書筆記，這樣也可以提高自己的寫作水平，提高語言技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

老師應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng)和職業(yè)操守。

德高為師，身先士卒，師德是老師的靈魂。能不能做個(gè)好老師，要有“抱著一顆心來，不帶半截草走”的精神。對幼兒的愛、尊敬和理解，是幼兒老師必備的職業(yè)道德的核心。愛情對孩子的正常成長至關(guān)重要，我們要學(xué)會(huì)理解，關(guān)懷孩子。

廣泛學(xué)習(xí)幼兒早期教育教學(xué)理論，提高教學(xué)水平。

這是一本寬泛的新教材，它為我們的教學(xué)實(shí)踐起到了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源源不斷的活水，也有幾位教學(xué)閱歷豐富的骨干老師結(jié)合幼兒教育的五個(gè)方面的特點(diǎn)，給我們具體、生動(dòng)地講解了課程特點(diǎn)和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和引導(dǎo)、環(huán)境布置等，讓我們明白如何開展幼兒園教學(xué)工作。

此次培訓(xùn)中，聽了各位前輩的閱歷共享，我深感榮幸，在今后的工作中，我肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐閱歷，相信在不久的將來，我肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

老師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)通用例文4

有幸參與了學(xué)校組織的青年老師培訓(xùn)，感受頗深。四位極富教學(xué)閱歷的老師做的各具特色的講座，使我從不同角度對教育工作有了更加深入的理解。

通過仔細(xì)傾聽石梅老師所做的《導(dǎo)學(xué)案的敏捷運(yùn)用》，我更加明確了導(dǎo)學(xué)案編寫的原那么、問題或習(xí)題選擇遵循的原那么等內(nèi)容，在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中，能夠做到有的放矢，心中有原那么，心中有同學(xué)。特別是石老師講的幾個(gè)教學(xué)故事，讓我覺得作為老師，那種對同學(xué)細(xì)膩的情感是多么的重要，我想，這就是喜愛同學(xué)、尊敬同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)?！碍h(huán)節(jié)決斷成敗”，課堂教學(xué)中環(huán)節(jié)的處理是否得當(dāng)徑直決斷了教學(xué)效果，在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷磨練自己，提升自己的教學(xué)技藝，予以我的同學(xué)營養(yǎng)的學(xué)習(xí)盛宴。

張霞老師給我們青年老師提出了一些要求，我覺得很適合我們，我們是應(yīng)當(dāng)具有虛心，不恥下問的品質(zhì)，我們要養(yǎng)成能與其他同行協(xié)同合作的品質(zhì)，要養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，還要有創(chuàng)新的意識，我會(huì)努力做到。我們青年人朝氣蓬勃，似乎早晨的太陽，“沒有最好，只有更好”，相信我們!

姬永清老師談了好習(xí)慣的重要性，是啊，我們常常要孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其實(shí)，我們又何嘗不需要這些呢?

郜建華老師教給我們?nèi)绾巫鲆幻美蠋?，做自尊自信的老師，做富有志氣的老師，做踏地而行的老師，做沒有借口的老師，做遠(yuǎn)離安逸的老師，做耐住默寞的老師，做永不放棄的老師，做超越失敗的老師，做挑戰(zhàn)自我的老師，理應(yīng)如此。

在學(xué)校如此重視我們青年老師的大好環(huán)境下，我倍感美滿，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有老師的援助，再加上我自己不停地學(xué)習(xí)充電，我堅(jiān)信，我會(huì)成長為一名師德高尚、專業(yè)精良優(yōu)秀老師!

老師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)通用例文5

作為一名青年老師我，教書時(shí)間已經(jīng)6年了。在這6年的時(shí)間里;我懂得了許多在書本上沒有的東西。在聽取了于喜明老師和溫德軍老師的培訓(xùn)后，我慢慢地明白了為什么說：老師是太陽底下最讓人尊敬的職業(yè)，老師不僅是一份職業(yè)，更是一份“心”。它包括“對同學(xué)的愛心，耐煩，以及責(zé)任心”當(dāng)擁有此“心”時(shí)，才意味著教同學(xué)涯的剛剛開始。對此我個(gè)人有了一些體會(huì)。

一，仔細(xì)備課，保持創(chuàng)新

作為一名青年老師，無論是在授課閱歷還是在教材把握上，都缺乏相關(guān)的閱歷，所以我的大部分課余時(shí)間都會(huì)用來備課上，每堂課我都盼望給同學(xué)最好的，最多的知識。

二，著重課堂效率

剛開始授課時(shí)，，每堂課我都講許多，但效果不佳，高中生同學(xué)雖然不是學(xué)校生，但其余課程、實(shí)習(xí)、作業(yè)任務(wù)等，都導(dǎo)致他們每節(jié)課的留意力、集中的時(shí)間有限，所以要保證課堂效率要做到：

1、有效激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)需要。

2、有效突破同學(xué)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

3、有效改善同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。使同學(xué)不只學(xué)會(huì)，更重要的是學(xué)會(huì)“學(xué)”。

三，課堂上多用表揚(yáng)鼓舞同學(xué)

同學(xué)們在課堂上表現(xiàn)各異，有的活躍;有的不發(fā)一言;為了更好的調(diào)動(dòng)他們，我更情愿表揚(yáng)他們，讓他們覺得自己很重要，課堂需要他們，同學(xué)們也需要他們。我認(rèn)為運(yùn)用表揚(yáng)語應(yīng)留意幾點(diǎn)：

1、要依據(jù)同學(xué)不同的性格特點(diǎn)，采納不同的表揚(yáng)方式。

2、要適時(shí)。同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和對問題的認(rèn)識存在差異，應(yīng)挖掘同學(xué)的閃光點(diǎn)，實(shí)時(shí)予以確定和表揚(yáng)。

3、要適度。要依據(jù)同學(xué)的發(fā)言，作出精確的鼓舞性評價(jià)，讓同學(xué)感到客觀公正。

4、要適當(dāng)。表揚(yáng)語避開過于單一腔調(diào)，力求表揚(yáng)形式多樣化，使同學(xué)始終保持活躍的思維狀態(tài)。

5、表揚(yáng)要真實(shí)。所以我們要用進(jìn)展的眼光看待同學(xué)，以贊頌的眼光看待同學(xué)。

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