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必修三第四單元測(cè)試卷一、選擇題。60分1.“牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來(lái)從未有過(guò)的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來(lái),開(kāi)始用自己理性的眼光打量世界。”這主要說(shuō)明牛頓的發(fā)現(xiàn)A.推動(dòng)了天文學(xué)的開(kāi)展B.使人類徹底擺脫了神學(xué)的影響C.促進(jìn)了人類的思想解放D.使人類開(kāi)始關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界2.海王星的發(fā)現(xiàn)是根據(jù)A.物體運(yùn)動(dòng)三大定律B.萬(wàn)有引力定律C.普朗克量子假說(shuō)D.愛(ài)因斯坦相對(duì)論3、可爭(zhēng)議生物進(jìn)化論演說(shuō)最直接的社會(huì)意義在于:A、鼓勵(lì)了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)B、進(jìn)一步挑戰(zhàn)了教會(huì)的權(quán)威C、促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展D、促進(jìn)了人口的大幅度增長(zhǎng)4.在中世紀(jì)的歐洲,以下哪一領(lǐng)域受到封建基督教會(huì)的控制最嚴(yán)格A.神學(xué)B.物理學(xué)C.?dāng)?shù)學(xué)D.生物學(xué)5.國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)展為人類社會(huì)提供了更多的開(kāi)展機(jī)遇,也帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。以下有關(guān)其影響表述不正確的選項(xiàng)是〔〕A.加快了城市化的進(jìn)程B.使世界更緊密地聯(lián)系在一起C.方便了人們的日常生活,使生活更加豐富多彩D.也帶來(lái)一定的負(fù)面影響6、蒸汽機(jī)的創(chuàng)造和電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用,帶來(lái)的最直接變化是A.階級(jí)結(jié)構(gòu)變化B.社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高C.人民生活的豐富D.世界形勢(shì)開(kāi)展緊密7.互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的直接原因是A.二戰(zhàn)期間軍事上的需求B.“冷戰(zhàn)”期間軍事上的需求C.二戰(zhàn)后文化開(kāi)展的需求D.通訊事業(yè)開(kāi)展的需求8.〔2008江蘇〕一位科學(xué)家的墓碑上鐫刻著這樣的銘文:“他以神一般的力量,……第一個(gè)說(shuō)明了行星的運(yùn)動(dòng)和圖像?!边@位科學(xué)家應(yīng)該是A.伽利略B.牛頓C.愛(ài)因斯坦D.普朗克9.〔2008年廣東單科〕19世紀(jì),西方宗教信仰的虔誠(chéng)度降低。與這一趨勢(shì)形成無(wú)關(guān)的科學(xué)家是A.牛頓B.達(dá)爾文C.愛(ài)因斯坦D.伽利略10.(03上海歷史24)“資產(chǎn)階級(jí)在它不到100年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過(guò)去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多,還要大”,馬克思的這一診斷揭示了資產(chǎn)階級(jí)A.曾經(jīng)是生產(chǎn)開(kāi)展的動(dòng)力B.永遠(yuǎn)是人類財(cái)富的化身C.始終是社會(huì)進(jìn)步的代表D.將來(lái)是世界經(jīng)濟(jì)的霸主11.馬克思說(shuō):“羅馬帝國(guó)以水磨的形式把一切機(jī)器的原始形式流傳下來(lái)?!痹凇癴actory”一詞獲得廣泛認(rèn)同之前,“mill”成為工廠、水車場(chǎng)和機(jī)器的同義詞。在18世紀(jì)的最后幾年中,mill和factory幾乎被人無(wú)區(qū)別地使用,這說(shuō)明在蒸汽動(dòng)力創(chuàng)造之前工業(yè)生產(chǎn)主要依靠A.人力B.自然力C.畜力D.火力12.〔2007全國(guó)I〕《歐洲經(jīng)濟(jì)史》描述了18世紀(jì)中期以來(lái)歐洲某些地區(qū)出現(xiàn)的現(xiàn)象,“貴族的炫耀生活,受到財(cái)富日益增長(zhǎng)的資產(chǎn)階級(jí)的仿效,甚至受到挑戰(zhàn)。雖然他們有時(shí)被人輕蔑地說(shuō)成是‘爆發(fā)戶’,但是,他們的購(gòu)置力形成了他們自己競(jìng)相仿效的根底”。這段描述說(shuō)明A.工業(yè)革命已經(jīng)影響到社會(huì)生活B.啟蒙思想的傳播消除了人們的等級(jí)觀念C.政治革命使封建貴族辭別了昔日生活D.科技進(jìn)步降低了生產(chǎn)本錢,物價(jià)相對(duì)低廉13.〔07廣東單〕下表反映了英國(guó)農(nóng)業(yè)人口的變化,導(dǎo)致這一變化的主要原是年份1840187019001920農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘陌俜直?214.88.47.1A.工業(yè)化B.殖民戰(zhàn)爭(zhēng)C.資產(chǎn)階級(jí)革命D.第一次世界大戰(zhàn)14.(08全國(guó)II)在英國(guó),1811年從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)的勞動(dòng)力占勞動(dòng)力總數(shù)的1/3,1831年占1/4,1851年降至1/5以下。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是A.城市化進(jìn)程加速B.農(nóng)業(yè)機(jī)械化的實(shí)現(xiàn)C.對(duì)外移民的增加D.工業(yè)化的快速推進(jìn)15.(08全國(guó)I)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者道格拉斯·諾斯寫道:“假設(shè)一位古希臘人能被奇跡般地送到1750年的英國(guó),他或她會(huì)發(fā)現(xiàn)許多熟悉的事物。不過(guò),如果希臘人再晚兩個(gè)世紀(jì)被送來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己宛如置身于一個(gè)‘夢(mèng)想’的世界什么都不認(rèn)識(shí),甚至什么都不理解。”作者提出后一種假設(shè)的主要?dú)v史依據(jù)是A.工業(yè)社會(huì)形成與開(kāi)展B.人口爆炸性增長(zhǎng)C.經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加速D.各國(guó)間交往密切16.(08寧夏)美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里亞諾斯指出:“正如整個(gè)世界感受斯蒂芬孫的機(jī)車、富爾頓的汽船和加特林的機(jī)槍的影響一樣,它也感受到《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)和公民權(quán)宣言》和《共產(chǎn)黨宣言》的影響,斯塔夫里亞諾斯在這里說(shuō)明的是A.世界各地的橫向聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)B.工業(yè)革命對(duì)歷史開(kāi)展有重大影響C.美國(guó)革命和法國(guó)大革命影響深遠(yuǎn)D.科技革命對(duì)杜會(huì)的影響越來(lái)越大17.(2004上海)讓發(fā)電機(jī)原理走出實(shí)驗(yàn)室,給人類帶來(lái)新的光明的“普羅米修斯”是18.有人說(shuō),17世紀(jì)牛頓把“造物主”從無(wú)生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去,19世紀(jì),達(dá)爾文把“造物主”從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去。對(duì)此理解正確的選項(xiàng)是A.牛頓力學(xué)體系把天上和地上的物體運(yùn)動(dòng)概括在一個(gè)理論中B.達(dá)爾文進(jìn)化論是對(duì)生物學(xué)的一次偉大綜合C.牛頓和達(dá)爾文的成就分別在不同領(lǐng)域給神學(xué)以致命打擊D.科學(xué)以其威力迅速戰(zhàn)勝神學(xué)是必然的19.“器官產(chǎn)生需求,反之需求又產(chǎn)生器官”,是啟蒙思想家狄德羅的一句名言。其成就與此相符的生物學(xué)家是A.施萊登 B.拉馬克 C.施旺 D.達(dá)爾文20.“隨著19世紀(jì)的過(guò)去,科學(xué)成為西方社會(huì)的一個(gè)日益重要的局部……到它為久以建立的工業(yè)做出根本奉獻(xiàn)的19世紀(jì)中期,它正在孕育全新的工業(yè)。”以下能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是A.伽利略開(kāi)創(chuàng)了近代科學(xué)B.達(dá)爾文建立起生物進(jìn)化論C.牛頓的萬(wàn)有引力定律和力學(xué)三定律D.法拉第電磁感應(yīng)理論21.二戰(zhàn)期間,美國(guó)研究了原子彈用于實(shí)戰(zhàn);1946年,美國(guó)投入使用的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī),最初是用來(lái)計(jì)算炮彈彈道的;德國(guó)人研制成功遠(yuǎn)程液體燃料火箭,是用于空襲英國(guó)的。以上史實(shí)說(shuō)明A.科技革命是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火線B.科技是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的關(guān)鍵C.二戰(zhàn)加速了第三次科技革命的到來(lái)D.第三次科技革命加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)22.美國(guó)《基督教科學(xué)蔑言報(bào)》的文章說(shuō):“美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的‘沙漠風(fēng)暴’的行動(dòng)通過(guò)摧毀伊拉克的通訊能力一舉將其擊潰,由此證明那些像使用巡航導(dǎo)彈一樣得心應(yīng)手地使用奔騰處理器的勇士能夠決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)?!边@說(shuō)明A.決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的不是人而是武器B.戰(zhàn)爭(zhēng)不再是雙方經(jīng)濟(jì)實(shí)力的較量C.現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)D.電腦技術(shù)在戰(zhàn)爭(zhēng)中起很大作用23.與愛(ài)因斯坦創(chuàng)立的理論最早有直接聯(lián)系的是A.美國(guó)爆炸原子彈B.蘇聯(lián)人造衛(wèi)星上天C.激光器的創(chuàng)造D.晶體管問(wèn)世24、對(duì)中國(guó)維新變法運(yùn)動(dòng)起著促進(jìn)作用的自然科學(xué)成就是A.達(dá)爾文進(jìn)化論B.愛(ài)因斯坦相對(duì)論思想C.啟蒙運(yùn)動(dòng)的各種學(xué)說(shuō)D.社會(huì)主義理論25.〔2006年天津〕科技史專家丹皮爾認(rèn)為,以前的創(chuàng)造主要是“實(shí)際生活的需要推動(dòng)技術(shù)家取得進(jìn)一步的成就”。后來(lái)“為了追求純粹的知識(shí)”而進(jìn)行的研究“開(kāi)始走到實(shí)際的應(yīng)用與創(chuàng)造的前面,并且啟發(fā)了實(shí)際的應(yīng)用和創(chuàng)造”。以下圖中所示上述兩類創(chuàng)造,屬于后者的是A.①②B.①③ C.②④ D.③④26.伽利略被教會(huì)審判的情景,不久他被判處終身監(jiān)禁,1983年羅馬梵蒂岡正式成認(rèn)350年前宗教裁判所對(duì)伽利略的審判是錯(cuò)誤的。據(jù)此答復(fù),正確的選項(xiàng)是
①伽利略的“異端”活動(dòng)引起了教會(huì)的恐慌②《天體運(yùn)行論》一書摧毀了教會(huì)的信條③《關(guān)于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對(duì)話》一書證明了哥白尼學(xué)說(shuō)的正確④羅馬教皇無(wú)可奈何地成認(rèn)了日心學(xué)說(shuō)
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④27.在19世紀(jì)的科學(xué)家中,其科學(xué)思想對(duì)于解放人們的思想與哥白尼的太陽(yáng)中心說(shuō)可以比較的是
A.愛(ài)因斯坦的相對(duì)論B.牛頓的力學(xué)體系C.達(dá)爾文的進(jìn)化論D.普朗克的量子論28.達(dá)爾文被當(dāng)時(shí)的人們稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”,主要是因?yàn)椤?/p>
〕A、達(dá)爾文和牛頓分別在生物領(lǐng)域和物理學(xué)領(lǐng)域取得了重大成就
B、達(dá)爾文和牛頓對(duì)科學(xué)開(kāi)展的奉獻(xiàn)是巨大的
C、達(dá)爾文和牛頓的學(xué)說(shuō)是一脈相承D、達(dá)爾文和牛頓的學(xué)說(shuō)都否認(rèn)了基督教神學(xué)的權(quán)威29.證明“造物主”根本沒(méi)有存在的必要,使人的思想發(fā)生躍進(jìn)的學(xué)說(shuō)是A血液循環(huán)學(xué)說(shuō)B細(xì)胞學(xué)說(shuō)C生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)D科學(xué)原子論30.從根本上改變19世紀(jì)多數(shù)人對(duì)生物界和人類在生物界中的位置的看法的是A.血液循環(huán)學(xué)說(shuō)B.日心說(shuō)C.進(jìn)化論D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)31.〔原創(chuàng)〕閱讀以下材料并答復(fù)以下問(wèn)題:12分材料一:“我不知道世人對(duì)我是怎樣看法,但是在我看來(lái),我不過(guò)象一個(gè)在海濱玩耍的孩子,為時(shí)而發(fā)現(xiàn)一塊比平常光滑的石子或美麗的貝殼而感到快樂(lè);但那浩瀚的真理之海洋,卻還在我的面前末曾發(fā)現(xiàn)呢?”——牛頓臨終遺言材料二:有一次,一個(gè)美國(guó)記者問(wèn)愛(ài)因斯坦關(guān)于他成功的秘決。他答復(fù):“早在1901年,我還是二十二歲的青年時(shí)我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你,那就是A=X+Y+Z!A就是成功,X就是努力工作,Y是懂得休息,Z是少說(shuō)廢話!這公式對(duì)我有用,我想對(duì)許多人也是一樣有用?!辈牧先旱聡?guó)著名的物理學(xué)家普朗克年輕時(shí)曾向他的老師表示要獻(xiàn)身于理論物理學(xué),老師勸他說(shuō):“年輕人,物理學(xué)是一門已經(jīng)完成了的科學(xué),不會(huì)再有多大的開(kāi)展了,將一生獻(xiàn)給這門學(xué)科,太可惜了?!?9世紀(jì)理論物理學(xué)到達(dá)了巔峰狀態(tài),但其中也隱含著巨大的危機(jī)。海王星的發(fā)現(xiàn)顯示出牛頓力學(xué)無(wú)比強(qiáng)大的理論威力,電磁學(xué)與力學(xué)的統(tǒng)一使物理學(xué)顯示出一種形式上的完整,并被譽(yù)為“一座莊嚴(yán)雄偉的建筑體系和動(dòng)人心弦的美麗的廟堂”。在人們的心目中,古典物理學(xué)已經(jīng)到達(dá)了近乎完美的程度。請(qǐng)答復(fù):〔1〕根據(jù)材料一我們知道“秘決A=X+Y+Z”帶給愛(ài)因斯坦成功,結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明其偉大成就。3分〔2〕你怎樣理解材料三中“普朗克老師對(duì)他的告誡”,近乎完美的經(jīng)典物理學(xué)存在什么局限性?4分〔3〕通過(guò)對(duì)以上材料的分析,結(jié)合所學(xué)知識(shí),覺(jué)得這三位科學(xué)家能給你什么啟示和動(dòng)力?2分4〕“近代科學(xué)在歐洲崛起”的標(biāo)志是什么?〔1分〕其主要條件有哪些?2分32.閱讀以下材料(12分)材料一“我不知道世人對(duì)我是怎樣看法,但是在我看來(lái),我不過(guò)象一個(gè)在海濱玩耍的孩子,為時(shí)而發(fā)現(xiàn)一塊比平常光滑的石子或美麗的貝殼而感到快樂(lè);但那浩瀚的真理之海洋,卻還在我的面前末曾發(fā)現(xiàn)呢?”——牛頓臨終遺言材料二生物母體生出的眾多后代,這攫取生活用品的必需條件而斗爭(zhēng),眾多的后代不會(huì)絕對(duì)相同,其中優(yōu)秀的物種在生存競(jìng)爭(zhēng)中取勝了,其他被淘汰了,這就是優(yōu)勝劣汰?!浴段锓N起源》序材料三1860年的英國(guó)牛津,達(dá)爾文的《物種起源》剛剛在上一年出版并引起廣泛的注意和爭(zhēng)論,學(xué)術(shù)界內(nèi)部亦有分歧。達(dá)爾文主義的著名斗士赫胥黎堅(jiān)決地保衛(wèi)進(jìn)化論,遭到牛津大主教威爾伯福斯的譏諷,他責(zé)問(wèn)道:我要請(qǐng)問(wèn)一下坐在我的旁邊,在我講完以后會(huì)把我撕得粉碎的赫胥黎教授,請(qǐng)問(wèn)“與猴子發(fā)生關(guān)系的是你祖父這一方,還是你祖母這一方?”面對(duì)這惡意中傷,赫胥黎沉著不迫地從科學(xué)事實(shí)方面進(jìn)行駁斥。請(qǐng)答復(fù):(1)材料一指出“牛頓為發(fā)現(xiàn)一塊比平常光滑的石子或美麗的貝殼而感到快樂(lè)”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明牛頓發(fā)現(xiàn)了哪些“光滑的石子和美麗的貝殼”〔4分〕(2)材料二是達(dá)爾文的什么學(xué)說(shuō)?〔2分〕其核心是什么?〔2分〕(3)據(jù)材料三結(jié)合所知識(shí),為什么赫胥黎遭到牛津大主教的譏諷和惡意中傷?〔2分〕給你的啟示是什么?〔233、閱讀以下材料〔9分〕材料一1969年,美國(guó)國(guó)防部為了能在核戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)保障軍隊(duì)內(nèi)部的通訊聯(lián)絡(luò),建立了由4臺(tái)計(jì)算機(jī)互聯(lián)而成的實(shí)驗(yàn)性分組交換網(wǎng)絡(luò)——阿帕網(wǎng)。到1974年4月,阿帕網(wǎng)擴(kuò)大到包括15個(gè)節(jié)點(diǎn)并管理23個(gè)大學(xué)工作站的規(guī)模。1986年,美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)建立了一個(gè)名為NSFnet的高速信息網(wǎng)絡(luò),取代阿帕網(wǎng)成為互聯(lián)網(wǎng)的主干網(wǎng),并向全社會(huì)開(kāi)放,使互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入以資源共享為中心的效勞階段。1991年,歐洲核子物理中心創(chuàng)造了用超文本鏈接網(wǎng)頁(yè)的環(huán)球網(wǎng)〔WordWideWeb,縮寫為WWW),也稱為“萬(wàn)維網(wǎng)”,從而創(chuàng)造了全新的文獻(xiàn)檢索和查閱方法,使得互聯(lián)網(wǎng)成為一個(gè)巨大的信息庫(kù)。此后,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展更為迅速,信息產(chǎn)業(yè)遂成為全球最為炙手可熱的新行業(yè)。如今,美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的出口已經(jīng)占到全部出口的半數(shù)以上。材料二信息泛濫、網(wǎng)上黃毒、沉溺于網(wǎng)絡(luò)以及利用網(wǎng)絡(luò)犯罪等等,也已經(jīng)成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。孟子說(shuō)惠能“逐萬(wàn)物而不返”?,F(xiàn)代人面臨的最大問(wèn)題是“逐信息而不返”。面對(duì)爆炸的信息,人們有可能是“逐信息而不返”。面對(duì)爆炸的信息,人們有可能反而對(duì)自己的生命缺少體驗(yàn),綜合能力和創(chuàng)造能力逐漸減退乃至消失。因此,有人說(shuō):“現(xiàn)代文明面臨的最大危機(jī),是如何將信息轉(zhuǎn)換為有組織的知識(shí)體系。”請(qǐng)答復(fù):(1〕根據(jù)材料一指出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的直接原因是什么?〔1分〕概括其開(kāi)展過(guò)程〔2分〕,并指出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展的影響?!?分〕(2〕材料二說(shuō)明了什么問(wèn)題?〔2分〕(3〕上述材料給我們什么啟示?〔2分〕34.根據(jù)以下材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問(wèn)題:〔7分〕材料一從科技創(chuàng)造到產(chǎn)品投入市場(chǎng)所有平均時(shí)間(1)材料一、二分別反映了科學(xué)技術(shù)開(kāi)展的哪些特點(diǎn)?〔2分〕(2)19世紀(jì)末20世紀(jì)初,科技革命是怎樣推動(dòng)世界成為一個(gè)整體的?〔2分〕〔3〕請(qǐng)列舉中國(guó)在第三次科技革命中所取得的三項(xiàng)成果。〔3分〕答案1C2B3B4D5A6B7B8B9C10A11B12A13A14D15A16A17C18C19B20D21C22D31答案:〔1〕①愛(ài)因斯坦經(jīng)過(guò)多年的研究,打破了牛頓以來(lái)傳統(tǒng)的絕對(duì)時(shí)空觀,于1905年提出了狹義相對(duì)論和光速不變?cè)恚?916年愛(ài)因斯坦完成了廣義相對(duì)論的最終形式。相對(duì)論被后人譽(yù)為20世紀(jì)人類思想史上最偉大的成就之一。②愛(ài)因斯坦利用量子論成功地解釋了光電效應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象及光的本質(zhì),進(jìn)一步推動(dòng)了量子論的開(kāi)展。〔2〕①經(jīng)典力學(xué)體系的建立標(biāo)志著近代科學(xué)的形成,19世紀(jì)理論物理學(xué)到達(dá)了巔峰狀態(tài),物理學(xué)似乎是一門已經(jīng)完成了的科學(xué)。②經(jīng)典物理學(xué)所研究的是人們?nèi)粘I钪幸子诶斫獾暮暧^世界,沒(méi)有涉及人們沒(méi)有直接經(jīng)驗(yàn)的微觀現(xiàn)象。經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空論認(rèn)為時(shí)間和空間是絕對(duì)的?!?〕①科學(xué)真理需要勇于探索、執(zhí)著追求的精神?!惨彩浅晒Φ脑蛑?,二、社會(huì)進(jìn)步,生產(chǎn)力的開(kāi)展?!尝谌祟悓?duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)在不斷深入,科學(xué)理論在不斷完善和創(chuàng)新,只要勇于探索、不懈追求,就能有所成就?!?分〕4標(biāo)志:牛頓力學(xué)。〔3分〕條件:資本主義的產(chǎn)生與開(kāi)展;啟蒙運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步解放了人們的思想?!?分32.①萬(wàn)有引力定律和著名的運(yùn)動(dòng)三定律;(4分)②生物進(jìn)化論;(2分)核心是自然選擇,適者生存,優(yōu)勝劣汰。(2分)③因?yàn)楹振憷鑸?jiān)決地保衛(wèi)了達(dá)爾文的生物進(jìn)化論,挑戰(zhàn)了基督教的神創(chuàng)論。(2分)啟示:科學(xué)戰(zhàn)勝非科學(xué)〔偽科學(xué)〕的斗爭(zhēng)非常困難,將是長(zhǎng)期的。(2分)33、〔1〕軍事需要的刺激〔1分〕過(guò)程:由軍事上的需要到科學(xué)研究,
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