把信送給加西亞教案2

科目課題第三章第一節(jié)審閱簽名語文把信送給加西亞審閱時(shí)間授課時(shí)數(shù)2教學(xué)形式行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法授課時(shí)間第5周2教學(xué)媒體多媒體授課班級10文秘2班輔助教具教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)羅文“主動(dòng)”精神的深刻內(nèi)涵，明白這種“主動(dòng)性”在個(gè)人職業(yè)活動(dòng)及職業(yè)生涯中的積極意義。2.運(yùn)用第一人稱呼明事理的表達(dá)效果，以及運(yùn)用白描手法敘說故事的語言特點(diǎn)。3.運(yùn)用舉例和比照等手法論證觀點(diǎn)的寫作技巧。重點(diǎn)理解羅文“主動(dòng)”精神的深刻內(nèi)涵，明白這種“主動(dòng)性”在個(gè)人職業(yè)活動(dòng)及職業(yè)生涯中的積極意義。難點(diǎn)1.了解運(yùn)用第一人稱呼明事理的表達(dá)效果，以及運(yùn)用白描手法敘說故事的語言特點(diǎn)。2.掌握運(yùn)用舉例和比照等手法論證觀點(diǎn)的寫作技巧。教學(xué)分析學(xué)生對象分析：學(xué)生是中職一年級的學(xué)生，以女生為主，這個(gè)階段正處于學(xué)生走向成熟的重要轉(zhuǎn)型期，職業(yè)精神的樹立對他們以后的開展十分重要。課文分析：本課節(jié)選于美國的暢銷書《把信送加西亞》，它是一種流傳百年的管理理念和工作方法，蘊(yùn)涵著企業(yè)成功和個(gè)人開展雙贏的真諦。教學(xué)方法角色扮演法、小組學(xué)習(xí)法、案例分析法、故事啟發(fā)法、提問、講授法、任務(wù)法教學(xué)準(zhǔn)備1．將學(xué)生分為6組，每組不超過10人。２．準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)案例〔詳見任務(wù)書〕，并將角色任務(wù)書打印出來，事先交予兩位表現(xiàn)力較強(qiáng)的學(xué)生，幫助其理解角色扮演的要點(diǎn)。３．場地布置〔詳見場地布置圖〕４．準(zhǔn)備好多媒體教學(xué)，包括手提電腦、PPT課件、麥克風(fēng)等。教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)備注一、導(dǎo)入〔一〕角色扮演〔二〕討論〔三〕教師總結(jié)二、講授新課〔一〕閱讀形成整體感知〔二〕分組討論學(xué)習(xí)〔三〕教師總結(jié)三、實(shí)戰(zhàn)演練四、課堂小結(jié)五、布置作業(yè)把信送給加西亞一、導(dǎo)入〔一〕角色扮演故事：《差異》角色任務(wù)書故事內(nèi)容：阿諾德和布魯諾同時(shí)受雇一家店鋪，拿著同樣的薪水。可是一段時(shí)間后，阿諾德青云直上，而布魯諾卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天，他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一過在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差異?！安剪斨Z，”老板說話了，“您去集市一趟，看看今天早上有什么賣的東西。”布魯諾從集市上回來向老板匯報(bào)說，今早集市上只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車土豆在賣?！坝卸嗌伲俊崩习鍐?。布魯諾趕快戴上帽子又跑到集市上，然后回來告訴老板說一共有40袋土豆?！皟r(jià)格多少？”布魯諾第三次跑到集市上問來了價(jià)格。“好吧，”老板對他說，“現(xiàn)在你坐在椅子上別說話，看看別人怎么說?！卑⒅Z德很快就從集市上回來了，向老板匯報(bào)說，到現(xiàn)在為止只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆，一共40袋，價(jià)格是多少；土豆質(zhì)量不錯(cuò)，他帶回來一個(gè)讓老板看看。這個(gè)農(nóng)民一個(gè)鐘頭以后還會(huì)運(yùn)來幾箱西紅柿，據(jù)他看價(jià)格非常公正。昨天他們鋪?zhàn)拥奈骷t柿賣得很快，庫存已經(jīng)不多了。他想這么廉價(jià)的西紅柿老板肯定會(huì)要進(jìn)一些的，所以他不僅帶回一個(gè)西紅柿做樣品，而且把那個(gè)農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。此時(shí)老板轉(zhuǎn)向布魯諾，說：“現(xiàn)在你知道為什么阿諾德的薪水比你高了吧？”角色一：阿諾德〔以下內(nèi)容僅由角色扮演者可看〕扮演要點(diǎn)：做事踏實(shí)，勤奮且有主動(dòng)性。注：要熟記故事中的對話，并讓自己真正進(jìn)入角色。角色二：布魯諾〔以下內(nèi)容僅由角色扮演者可看〕扮演要點(diǎn)：做事沒有主動(dòng)性，不夠靈活，對老板的偏見還有很大的意見，十分不滿老板不給他加薪。注：注意神情的表演，熟記對白。角色三：老板〔以下內(nèi)容僅由角色扮演者可看〕扮演要點(diǎn)：聰明睿智。注：注意神情的表演，熟記對白。角色四：農(nóng)夫〔以下內(nèi)容僅由角色扮演者可看〕扮演要點(diǎn)：老實(shí)。注：注意神情的表演。道具：土豆、西紅柿〔二〕討論1．評價(jià)故事中的三個(gè)人物〔阿諾德、布魯諾、老板〕2．在這個(gè)故事中你得到了什么啟示？〔三〕教師總結(jié)，引入新課不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。拿破侖的這句話影響了無數(shù)的人，從小老師、家長就經(jīng)常用這句話來教育我們。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在成功的法那么上，永遠(yuǎn)是金字塔的結(jié)構(gòu)。也就是說，能夠成為金字塔頂端的人，畢竟是少數(shù)。如何成為老板器重的人、如何取得職場的成功呢？下面讓我們進(jìn)入本次課的學(xué)習(xí)：《把信送給加西亞》，也許這篇課文會(huì)給你些啟示。二、講授新課〔一〕閱讀形成整體感知〔二〕分組討論學(xué)習(xí)針對上述問題，分組進(jìn)行答復(fù)。問題設(shè)置：１、復(fù)述故事：把信送給加西亞２、說說總統(tǒng)的擔(dān)憂。參考：總統(tǒng)自己都不知道加西亞在哪里。送信人沒有送信經(jīng)驗(yàn)，不敢啟用新手；送信人曾經(jīng)把信送丟，擔(dān)憂再次犯錯(cuò)；送信人能否意識到信件十分重要；送信人是否會(huì)判變。３、說說送信人可能的問話?！步處熍e現(xiàn)實(shí)生活的事例〕參考：加西亞住在哪里呢？怎么走才能到達(dá)他住的地方？加西亞的是多少號？加西亞長的什么樣？為什么要把信送給加西亞？不送可以嗎？如果他不在家怎么辦？派張三去送這封信吧，我還有很多事情要做。馬上得送嗎？我可不可以明天去？如果我送了這信，可不可以讓我休幾天假？我可不可以通過郵局投遞這封信？……４．頭腦風(fēng)暴：如果讓你將一份信送到李書記家中，你如何送？5．從羅文身上你得到了什么啟迪？〔1〕主動(dòng)性〔完美執(zhí)行，沒有抱怨〕主動(dòng)，就是不用別人提醒和催促，而是自動(dòng)自發(fā)地出色完成任務(wù)；天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)；主動(dòng)性是通往卓越的成功模式?！?〕聰明性〔自信聰明〕足智多謀，頭腦機(jī)敏，善于應(yīng)變，游刃有余?！?〕創(chuàng)新性思維新穎，標(biāo)新立異，獨(dú)具匠心，不僅做到別人要求他做的，而且做到超乎人們所期望的?！?〕堅(jiān)韌性成功是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水?！?〕忠誠性〔忠誠敬業(yè)〕一丁點(diǎn)的忠誠抵得上一大堆的智慧。6、目標(biāo)性專注于目標(biāo)，清楚地認(rèn)識它，緊緊地盯住它。7、熱情要有干勁！渴望完成自己的工作，對目標(biāo)抱著初戀般的熱情。6、課文中出現(xiàn)了哪些人物？他們在作者筆下是怎樣的人？答案：羅文、六名員工、來應(yīng)聘的速記員、失職的會(huì)計(jì)、真才實(shí)學(xué)者、雇主。〔人物特點(diǎn)見文章結(jié)構(gòu)圖〕〔三〕教師進(jìn)行總結(jié)，并講解本文和文體特征世界會(huì)給你以厚報(bào)，既有金錢也有榮譽(yù)，只要你具備這樣一種品質(zhì)，那就是主動(dòng)。世界會(huì)給你以厚報(bào)，既有金錢也有榮譽(yù)，只要你具備這樣一種品質(zhì)，那就是主動(dòng)?！柌?哈伯德把信送給加西亞把信送給加西亞【作者及著作簡介】【作者及著作簡介】哈伯德出生在伊利諾州的布魯明頓，后來因Roycrofters公司創(chuàng)辦的高質(zhì)量出版物而聞名于世。在經(jīng)營公司的同時(shí)，阿爾伯特·哈伯德還創(chuàng)辦了兩本雜志；《菲利士人》和《兄弟》。實(shí)際上，他自己寫了很多文章在這兩份雜志上發(fā)表。《把信送給加西亞》是其中的一篇不朽之作，這篇文章一經(jīng)問世就贏得了全社會(huì)極高的贊譽(yù)，這大大出乎作者的意料。布什在德克薩斯州競選總統(tǒng)時(shí)，將此書送給了他24歲的兒子喬治·布里斯科特·布什。布什說，這是他給兒子上的最重要的一課。《把信送給加西亞》，這本簿簿的小冊子并不是一首戰(zhàn)歌，故事中的英雄，就是安德魯《把信送給加西亞》，這本簿簿的小冊子并不是一首戰(zhàn)歌，故事中的英雄，就是安德魯·羅文，一個(gè)送信人。它鼓勵(lì)人們生活、工作、奮斗的浩然正氣，它將雇員的奉獻(xiàn)之道和成功之道完美地結(jié)合在一起。哈伯德強(qiáng)調(diào):主動(dòng)地去完成任務(wù)，這切中了企業(yè)生存和開展的命脈。通常是員工的職業(yè)道德，而不是管理層的水平?jīng)Q定工作效率。布什說：“我將這本書送給了辦公室里的每一個(gè)人，我正在尋找那些能夠‘把信送給加西亞’的人，并邀請他成為我們團(tuán)隊(duì)中的一員。正是這些無需他人監(jiān)督就能主動(dòng)完成任務(wù)的人改變了整個(gè)世界。”本文的文體知識本文的文體知識按照表達(dá)方式的不同，散文可以分為敘事性散文、抒情性散文、說理性散文三類。說理性散文，就是在散文中分析問題，講明道理，進(jìn)行論證的文章。說理性散文思維廣袤，題材豐贍，哲理深厚，形式多樣，具有濃厚的思辨性和人文性。有關(guān)社會(huì)生活、文化動(dòng)態(tài)以及政治事變的雜感、雜記、雜談、雜論、隨筆都可以歸入這一類。說理性散文的突出特點(diǎn)是披情入理，情理交融。散文重在表情言志，重在表達(dá)作者對人生、對社會(huì)的一種感悟。就這個(gè)意義上說，散文總是要抒情的。說理性散文除抒情之外，更重要的是要闡發(fā)一種哲理、頌揚(yáng)一種精神、表達(dá)一種觀點(diǎn)，“理由情生，情中化理”，作者的情和理始終相互作用、相互滲透。說理性散文中的議論是情感化了的，道理也是情感化了的，也就是說，說理性散文重在“說理”。舉例論證舉例論證②道理論證〔理論論證〕：古今中外名人的名言警句及公式等③比照論證④比喻論證⑤類比論證⑥因果論證⑦引用論證【議論文的一般寫作步驟】提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)〔立論〕分析論證論點(diǎn)〔論證〕總結(jié)論點(diǎn)〔結(jié)論〕【文章結(jié)構(gòu)圖】三、實(shí)戰(zhàn)演練職場案例分析六個(gè)組分別有六個(gè)案例，要求每個(gè)組先復(fù)述這個(gè)案例，然后再評述從中得到的啟示。人有兩種生活方式，你可以像草一樣的活著，也可以像樹一樣的活著，如果想要?jiǎng)e人看得到你，你就要象樹一樣成長，變得高大挺拔?！景咐弧咳擞袃煞N生活方式，你可以像草一樣的活著，也可以像樹一樣的活著，如果想要?jiǎng)e人看得到你，你就要象樹一樣成長，變得高大挺拔。小芳小芳在一間大公司里從事秘書工作，她十分郁悶，他對朋友說老板都看不起她，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)用言語傷及她的自尊心，所以她無法忍受，想辭職，朋友勸她再忍忍，先學(xué)習(xí)公司里的各種工作經(jīng)驗(yàn)之后再離職，這樣以后找工作也不難。從此，她努力工作，不僅把文秘的份內(nèi)工作做好，還學(xué)會(huì)了公司關(guān)司質(zhì)量體系、銷售、客服等方面的工作程序和工作方法，而且有時(shí)間還會(huì)和公司里的工人了解產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝，在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，她可以獨(dú)擋一面地處理很多事情，而且還寫了幾份很不錯(cuò)的籌劃書，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。朋友再見小芳，問她：你還辭職嗎？小芳不好意思地說：“我覺得老板現(xiàn)在對我很好，經(jīng)常表揚(yáng)我，而且還給我主動(dòng)加薪，我現(xiàn)在都不想辭職了。作為員工，輕易不要打越級報(bào)告，你可以直接與你的上司討論這個(gè)問題，聽一聽上司的想法，也是對上司的一種尊重。作為員工，輕易不要打越級報(bào)告，你可以直接與你的上司討論這個(gè)問題，聽一聽上司的想法，也是對上司的一種尊重。【案例２】孔強(qiáng)在一個(gè)公司做銷售助理的工作，他機(jī)智靈活，很快就得到了他的上司銷售主管的贊賞，還經(jīng)常帶他去面見客戶?？讖?qiáng)在一個(gè)公司做銷售助理的工作，他機(jī)智靈活，很快就得到了他的上司銷售主管的贊賞，還經(jīng)常帶他去面見客戶。慢慢地，他覺得自己做得很多而得到的卻很少，覺得自己的能力遠(yuǎn)比上司強(qiáng)。終于上孔強(qiáng)找到了一個(gè)時(shí)機(jī)，一份很大的訂單，在細(xì)節(jié)問題上沒有達(dá)成共識。當(dāng)天上司還為這事煩心，讓他明天早上到辦公室商討一下。第二天，部門主管還沒等來孔強(qiáng)，卻接到了銷售經(jīng)理的。去了之后，才知道孔強(qiáng)打了越級報(bào)告，針對昨天談判的問題，他連夜制出了一份工作報(bào)告，里面詳細(xì)提出了對策，直接送給了銷售經(jīng)理?？催^報(bào)告，銷售經(jīng)理和主管兩人面面相覷。第二天，談判繼續(xù)進(jìn)行，只是在談判桌上少了一個(gè)人——孔強(qiáng)。當(dāng)雙方達(dá)成一致，簽暑合約的時(shí)候，孔強(qiáng)在辦公室里收拾自己的東西，他被炒了魷魚。千萬別小瞧了這些小事情，你眼里有活，老板眼里也便會(huì)有你，于細(xì)微處顯露你的才華，發(fā)揮你的潛力。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗?！景咐壳f別小瞧了這些小事情，你眼里有活，老板眼里也便會(huì)有你，于細(xì)微處顯露你的才華，發(fā)揮你的潛力。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。小李和小張同時(shí)應(yīng)聘到一家廣告公司上班，她們不僅專業(yè)相當(dāng)，能力也相當(dāng)，而且都十分努力工作，但公司只能用留下一個(gè)人。小李和小張同時(shí)應(yīng)聘到一家廣告公司上班，她們不僅專業(yè)相當(dāng)，能力也相當(dāng)，而且都十分努力工作，但公司只能用留下一個(gè)人。一個(gè)月的試用期到了，這天，主管通知小李被正試錄用，而小張那么落選了。小張很困惑，為什么自己敗給了小李呢？走之前他問主管。主管說：“在你們倆的取舍上我考慮了好長時(shí)間都沒有決定，讓我決定的是件小事。有一次，你們倆人都加班，很晚才離開，而我發(fā)現(xiàn)你的桌面雜亂不堪，而且電腦顯示器的電源也沒關(guān)，而小張那么收拾得很有條理，而且將所有的電源都關(guān)閉了?！薄熬瓦@點(diǎn)小事嗎？”小張?bào)@得張大了嘴巴?！澳阌X得這是小事嗎？”主管認(rèn)真地盯著小張問。小張想了一會(huì)兒，懊喪地低下了頭。過于強(qiáng)調(diào)興趣，卻忘了培養(yǎng)作為一個(gè)職業(yè)人最根本的素質(zhì)，比方忍耐、細(xì)心、勤奮……如果不為解決問題全力以赴，興趣永遠(yuǎn)只停留在想像中。【案例過于強(qiáng)調(diào)興趣，卻忘了培養(yǎng)作為一個(gè)職業(yè)人最根本的素質(zhì)，比方忍耐、細(xì)心、勤奮……如果不為解決問題全力以赴，興趣永遠(yuǎn)只停留在想像中。高婷在校讀的是文秘大專，剛剛畢業(yè)兩年多，已經(jīng)換過四家公司，她說，自己的每份工作都不如意，都不是自己的高婷在校讀的是文秘大專，剛剛畢業(yè)兩年多，已經(jīng)換過四家公司，她說，自己的每份工作都不如意，都不是自己的興趣所在。畢業(yè)時(shí)進(jìn)入了一家事業(yè)單位，做行政秘書，每天就是接，管理辦公用品，訂會(huì)議室等。“在別的同事眼里，我是個(gè)打雜伺候人的，這種感覺真沒法忍受?！币虼烁闪瞬坏饺齻€(gè)月，她就辭職了。她又來到一個(gè)商貿(mào)公司做辦公室秘書。高婷以為這回的工作更商業(yè)化一些，也許更有意思。沒想到做了幾個(gè)月，和頭一份工作感覺差不多，讓她對文秘工作徹底失去了興趣?！拔业睦硐胧歉梢环菽鼙磉_(dá)個(gè)人價(jià)值，并且值得努力奮斗的工作。只有符合自己興趣的工作才能帶來這些，才能證明自己存在的價(jià)值，充滿激情地不斷創(chuàng)造和開展?！备哝锰貏e羨慕影視作品中的那些整天身著職業(yè)裝，帶著筆記本電腦“飛來飛去”的商業(yè)女性形象，渴望自己成為那樣的人?！拔蚁?，也許我適合干銷售？我性格外向，喜歡和人打交道。而且銷售很鍛煉人，如果做好了，就等于邁出了成功的第一步?！苯?jīng)過努力，高婷終于在一家營銷企業(yè)做起了銷售代表。而這家公司的銷售業(yè)務(wù)中，有相當(dāng)多的內(nèi)容也需要通過銷售來積累客戶，尤其對于新手來說更是如此。開始一兩周，高婷覺得挺有意思，但時(shí)間稍長，她感到了日復(fù)一日的枯燥和巨大的壓力：“我每天又陷入大量的之中，說著同樣的話，重復(fù)同樣的內(nèi)容。而且，推銷就可能面臨著客戶的拒絕，每打一個(gè)之前都要鼓起相當(dāng)大的勇氣……真讓人難受。”那一陣，每天早上，高婷一睜眼就會(huì)想到被拒絕的沮喪感，和堆積如山的銷售任務(wù)，讓她根本沒勇氣起床。在連續(xù)遲到幾天后，高婷再次提出辭職。她的理由是：一份連起床都不能按時(shí)的工作一定不適合自己，不是自己的興趣所在。高婷后來琢磨，還是先掌握一門技術(shù)，然后再向商業(yè)領(lǐng)域開展。她用四個(gè)月的時(shí)間考了MCSE認(rèn)證〔微軟認(rèn)證系統(tǒng)工程師〕，然后通過親戚介紹，進(jìn)入當(dāng)?shù)匾苿?dòng)公司做計(jì)算機(jī)維護(hù)人員。機(jī)房的工作不忙，可以學(xué)到很多計(jì)算機(jī)專業(yè)知識。但高婷依然不滿意，因?yàn)樵跈C(jī)房維護(hù)機(jī)器，平時(shí)接觸的就是四五個(gè)人，再加上倒班制，通常每天只有她一個(gè)人上班，跟別人溝通的時(shí)機(jī)很少，幾個(gè)月下來，高婷覺得很壓抑?！拔冶緛硗ν庀虻?，可現(xiàn)在都快不會(huì)和別人說話了。如果再這樣下去，我擔(dān)憂自己在溝通上會(huì)出問題。眼看著我畢業(yè)都兩年多了，一點(diǎn)開展也沒有。我不想平平淡淡地過一輩子，嘗試了這么多工作，都沒有我感興趣的。我的興趣究竟是什么？”“成也蕭何，敗也蕭何?！眴T工和老板關(guān)系好是對的，但一定要把握好尺度，不能和老板走得太近。否那么，會(huì)此來許多閑言碎語，使自己成為緋聞的主角。最終對自己不利?！俺梢彩捄?，敗也蕭何?！眴T工和老板關(guān)系好是對的，但一定要把握好尺度，不能和老板走得太近。否那么，會(huì)此來許多閑言碎語，使自己成為緋聞的主角。最終對自己不利。我們工作中要樹立自己自尊自愛的形象。同事珍妮是剛應(yīng)聘來的女大學(xué)生，人長得漂亮。開始進(jìn)來時(shí)珍妮被分在技術(shù)科工作，她給人的印象是不但漂亮，也很有心計(jì)。特別是喜歡和頭頭們套近乎。同事珍妮是剛應(yīng)聘來的女大學(xué)生，人長得漂亮。開始進(jìn)來時(shí)珍妮被分在技術(shù)科工作，她給人的印象是不但漂亮，也很有心計(jì)。特別是喜歡和頭頭們套近乎。在科里，科長對她的印象好，經(jīng)?？渌痪盟徽{(diào)到了科長辦公室，后聽說她和主任的關(guān)系不錯(cuò)，又很快被調(diào)升，成了老板的秘書，這樣她成了公司里的大紅人，經(jīng)常跟老板出差。沒過多久，私底下傳出了她是老板情人的風(fēng)聲。老板娘得知，鬧到單位，結(jié)果是沸沸揚(yáng)揚(yáng)。珍妮在公司再也無法呆下去了，只得主動(dòng)辭職。熱情就像剛摘下來的水果，一旦不再新鮮，就會(huì)變得乏味。在工作中我們要熱情飽滿，這樣，才能樂于工作，才能有所成績。熱情就像剛摘下來的水果，一旦不再新鮮，就會(huì)變得乏味。在工作中我們要熱情飽滿，這樣，才能樂于工作，才能有所成績。【案例六】一位老板在視察車間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：包裝流水線上的兩個(gè)工人也是在忙碌著，但是卻和別人的面無表情不同，他們臉上洋溢著燦爛的笑容。一位老板在視察車間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：包裝流水線上的兩個(gè)工人也是在忙碌著，但是卻和別人的面無表情不同，他們臉上洋溢著燦爛的笑容。于是他走過去問道：“你們是新來的吧？”其中的一個(gè)工人說：“不是啊，我來六個(gè)多月了，他時(shí)間更長，一年多了?！崩习鍐枺骸鞍b工作又累又枯燥，很多人干不了幾天就想調(diào)到別的部門，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么開心？”一個(gè)工人說道：“那要看怎么對待這份工作了，那些成天在辦公室工作的人不枯燥吧，但還是一張苦瓜臉，自己多想想方法，干什么工作都會(huì)樂趣橫生。另一個(gè)說：“我和他在比包裝速度和質(zhì)量呢。輸了晚上請客，他已經(jīng)欠我兩頓飯了?！绷硪粋€(gè)說：“要不是我實(shí)驗(yàn)我的新包裝方法我才不會(huì)輸給你呢！不過也沒什么