大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書-酒店管理和數(shù)字化運營

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：XXXXX專業(yè)：酒店管理和數(shù)字化運營學(xué)校：01020304自我認知職業(yè)分析職業(yè)決策計劃制定與實施目錄05反饋修正01自我認知——職業(yè)興趣我的職業(yè)興趣類型：常規(guī)型（C）特點：喜歡以有系統(tǒng)、具體、例行的程序處理文書或數(shù)字資料；喜歡從事會計、秘書等數(shù)字計算、文書數(shù)據(jù)處理方面的工作，較不喜歡從事創(chuàng)造類活動；喜歡在別人領(lǐng)導(dǎo)下工作，樂于配合和服從。通常表現(xiàn)為有秩序、做事仔細、有效率、值得信賴。01自我認知——職業(yè)性格我的MBTI職業(yè)性格類型：ENFP公關(guān)型性格類型：熱情洋溢、富有想象力。認為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。很需要別人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強的即興發(fā)揮的能力

，言語流暢。溝通能力擅長人際交往，與人打交道，可以很快的與人親近接觸。組織能力進入大學(xué)以來，多次參與組織活動，在其中發(fā)揮著積極的作用。專業(yè)技能自學(xué)能力強，能夠很好的學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識，并加以運用。表達能力口頭表達能力與書面表達能力比較好，能夠流暢表達自己的想法，01自我認知——職業(yè)能力02職業(yè)認知——人物訪談通過參加此次人物訪談活動，我選取同學(xué)校師兄李丁，對他進行了訪談，以下為部分訪談內(nèi)容：問：請問你這份職業(yè)的崗位職責(zé)是什么樣的？能力要求又有哪些呢？答：身為咖啡店老板，要做到執(zhí)行咖啡廳主管的工作指令,并向其報告工作。帶領(lǐng)全體員工做好咖啡服務(wù)工作。能力要求的話應(yīng)該就是要有一顆商業(yè)頭腦，其次要有良好的溝通能力及人際交往能力，要有一定的決策力和執(zhí)行力，能帶領(lǐng)店內(nèi)員工獎咖啡店經(jīng)營的更好。問：你覺得成功的因素是什么？答：一個人要想成功，首先你得學(xué)會抓住機遇；通俗理解“天時”，就是抓住時代賦予的機遇，當(dāng)然，后天的努力也必不可少，要抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)并累積經(jīng)驗，這樣才能在你所在的行業(yè)領(lǐng)域中獲得成功。02職業(yè)認知——訪談心得通過此次對學(xué)長的職業(yè)生涯人物訪談，我逐漸走出了對職業(yè)的無知，認識到任何光鮮亮麗的職業(yè)外表下都必定歷經(jīng)一段坎坷挫折的道路。更加明確了自我今后的行動方向和軌跡。社會的復(fù)雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉得到的。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。也更加地意識到了每一份職業(yè)背后的辛苦和來之不易。這次的生涯人物訪談都給了我很大的感受，對我也有很大幫助。作為一名大學(xué)生，我清楚地認識到即將面臨的巨大壓力，而我要做的就是迎接挑戰(zhàn)，只有正確了解就業(yè)形勢，擁有信心，才能更好地邁出第一步，排除障礙，趨利避害。此次訪談讓我更加堅定了信念，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷完善自己、充實自己，爭做一名品學(xué)兼優(yōu)，能吃苦耐勞地好學(xué)生、新青年。優(yōu)勢因素上學(xué)的城市比較發(fā)達，適合以后的發(fā)展。能吃苦耐勞，做事比較有耐心，善于交流，有一定的組織能力。專業(yè)人才越來越多，競爭較為激烈。有時過于倔強過于理性偶爾會對一種熱愛的事物厭倦。優(yōu)勢因素03職業(yè)決策——個人SWOT分析SWOT機會因素弱勢因素威脅因素未來職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：咖啡師04計劃制定與實施合理安排時間，暑期期間練習(xí)計算機二級，開學(xué)參加計算機二級考試。同時復(fù)習(xí)整理歸納酒店管理和數(shù)字化運營專業(yè)課的基礎(chǔ)知識點。大三學(xué)期在所剩不多的大學(xué)生活中，根據(jù)自身的實際情況，選擇性的參加一些可以鍛煉能力的活動，也為讓自己的簡歷更加具有競爭力，同時撰寫好畢業(yè)論文，填寫好個人簡歷，進行實習(xí)面試，順利進入心儀的公司。學(xué)業(yè)發(fā)展計劃：前期主要是適應(yīng)新的職場環(huán)境，作好新的人生定位，擺正自己在工作中的態(tài)度與認識：熟悉工作職責(zé)。向比自己經(jīng)驗多的工作人員學(xué)習(xí)求教課本中不能學(xué)到的寶貴經(jīng)驗。與領(lǐng)導(dǎo)溝通如何發(fā)展和規(guī)劃自己的發(fā)展方向。后期將自己置身與更大的發(fā)展環(huán)境之中，利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關(guān)系和社會系統(tǒng)提升自己的位置，從而有更廣闊的發(fā)展空間。職場適應(yīng)計劃：05反饋修正社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險的預(yù)測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發(fā)展路徑：1)直接