部編版語文六年級下冊語文園地五第二課時課件

深圳市義務教育統(tǒng)編教材小學語文六年級下冊在線教學課程語文園地五第二課時（書寫提示、日積月累）執(zhí)教者：深圳市羅湖區(qū)草埔小學童媛指導老師：深圳市羅湖區(qū)教育科學研究院張靜書寫提示書寫提示書寫提示書寫提示書寫提示書寫提示書寫提示書寫提示書寫提示這是誰的作品？

柳公權的楷書用筆方圓并施，點畫棱角分明、結構精妙。人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。

柳公權書寫提示顏真卿陜西西安市人

。唐朝著名的書法家。他書法精妙，擅長行書和楷書。正楷端莊雄偉，行書氣勢遒勁，創(chuàng)立了“顏體”楷書，對后世影響很大。你們還知道哪些古代著名的書法家呢？書寫提示你們還知道哪些古代著名的書法家呢？歐陽詢

唐朝著名書法家。與虞世南、褚遂良、薛稷三位并稱初唐四大家。他的書法于平正中見險絕，最便于初學者學習。大家把他的字體稱為“歐體”。書寫提示趙孟頫、蘇軾、黃庭堅……書寫提示書寫提示趙孟頫字子昂，漢族人，號松雪道人。宋末至元初的著名書法家、畫家、詩人。趙孟頫博學多才，能詩善文，他以書法和繪畫的成就最高，是楷書四大家之一。書寫提示

柳公權“柳”體顏真卿“顏”體歐陽詢“歐”體趙孟頫“趙”體書寫提示柳公權《玄秘塔碑》

柳公權的楷書點畫棱角分明、瘦硬挺拔、骨力遒勁、結構精妙。趙孟頫《三門記》書寫提示

趙孟頫的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意；結構嚴謹端莊，嚴正寬綽；整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。書寫提示書寫提示書寫提示書寫提示書寫提示書寫提示書寫提示書寫提示書寫提示書寫提示書寫提示日積月累日積月累窮則變，變則通，通則久?！吨芤住菲埲招?，日日新，又日新?！抖Y記》青，取之于藍，而青于藍?！盾髯印菲埨诿?，不必法古；茍周于事，不必循舊。

——《淮南子》日積月累窮則變，變則通，通則久。

窮：盡頭、極點。變：變通、變化。事物發(fā)展到了極點，就會發(fā)生變化，只有發(fā)生變化，事物的發(fā)展才不受阻礙，事物才能不斷地發(fā)展。說明在面臨不斷發(fā)展的局面時，必須要改變現(xiàn)狀，進行變革。日積月累窮則變，變則通，通則久。

當我們國家科技體制改革正當前時，要敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘、闖難關，破除一切制約科技創(chuàng)新的思想障礙和制度藩籬，這就是“________，________，________。”變則通通則久窮則變

這句話出自《周易》。日積月累窮（），變（），通（）。背一背日積月累茍日新，日日新，又日新。

茍：如果。如果能每天除舊更新，就要持之以恒，不停地革新。這句話告訴我們要及時反省和不斷革新，激勵我們自強不息，創(chuàng)新不已。日積月累茍日新，日日新，又日新。

古人說：“_______，_______，________?！眲?chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。日日新又日新茍日新

這句話出自《禮記》。日積月累茍日新，（），（）。背一背日積月累青，取之于藍，而青于藍。

靛青是從蓼藍里提煉出來的，但是顏色比蓼藍更深。日積月累青，取之于藍，而青于藍。

這句話出自《荀子》。

青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。荀子是想用青和藍，水和冰的關系來比喻學生如果能用功研究學問，堅持不懈地努力，就有可能超越老師。日積月累青，（

），（

）。背一背日積月累茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。

這句話出自《淮南子》。

茍：如果。法：效法。周:幫助。循：沿襲。如果對人民有好處，就不必效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿襲舊的規(guī)矩。日積月累茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。

正所謂“_________，_________；_________，__________?！蔽覀儜摶诋斚卢F(xiàn)實，如果百姓能夠獲益，不必效法古代規(guī)定；如果能把事做得體，也不必遵循俗法。茍利于民

不必法古茍周于事

不必循舊

日積月累茍（），不必（）；茍（），不必（）。

背一背日積月累窮則變，變則通，通則久。——《周易》茍日新，日日新，又日新?！抖Y記》青，取之于藍，而青于藍?！盾髯印菲埨诿?，不必法古；茍周于事，不必循舊。

——《淮南子》日積月累窮（），變（），通（）?！吨芤住菲埲招?，（），（）。

——《禮記》青，（）。

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