人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末試卷

人教版語(yǔ)文五下期末試卷

一、給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，用、'V"標(biāo)出。

割取加（）jia（）吆喝優(yōu)（）he（）

掙錢zheng（）zheng（）語(yǔ)塞se（）sai（）

散san（）san（）步旅行xing（）hang（）

結(jié)謔（）jie（）巴折shV（）zhe（）本

二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇兩介造句

（）爾一笑（）（）相照熟視無(wú)（）

沖（）陷陣（）（）有禮大（）眼福

千里（）（）（）湯（）火應(yīng)接不（）

三、把下面每組中不同類的一個(gè)劃去。

1、工人農(nóng)民軍人老師青年

2、汽車火車自行車水車摩托車

3、黃鵬畫(huà)眉麻雀喜鵲鳥(niǎo)類

4、草鞋布鞋皮鞋塑料鞋溜冰鞋

5、照相館美術(shù)館圖書(shū)館天文館博物館

四、按要求改寫(xiě)句子。

1、一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。（縮句）

2、是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此的力量，在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？（陳述句）

3、在那明凈的夜晚，河面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫的顫動(dòng)。

（用句中加點(diǎn)字仿寫(xiě)句子）

五、讀讀下列句子，哪里不恰當(dāng)，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。

1、愛(ài)迪生是世界上文明的著名科學(xué)家。

2、這里的風(fēng)景真動(dòng)聽(tīng)。

六、判斷下列語(yǔ)句使用了怎樣的修辭方法，并完成練習(xí)。

1、船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。（）

2、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（）

3、其顏色不僅有赤橙黃綠青藍(lán)紫，而且在不斷地變幻著、交織著、滲透著、輝映著，

令你目不暇接，不住地發(fā)出贊嘆。（）

4、天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲(chóng)，卻怎么斗得過(guò)？（）

5、大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，震得那山岡也動(dòng)了。（）

任選一句，評(píng)析這樣寫(xiě)的好處：

七、把下列句子整理成一段連貫通順的話。

（）那么，他看見(jiàn)了什么呢？

（）布朗先生打開(kāi)門后看了來(lái)人，吃驚地張開(kāi)了嘴。

（）突然，他家的門鈴響了。

（）原來(lái)呀，站在他面前的是一位他盼望已久的人。

八、默寫(xiě)詩(shī)文，補(bǔ)充詩(shī)句。1、在你學(xué)過(guò)的詩(shī)詞中，默寫(xiě)你最喜歡的一首，并說(shuō)說(shuō)你喜

歡的原因。

2、草鋪橫野六七里.

3、如今直上銀河去_

4、天行健--------------------------

5、少年易老學(xué)難成_______________________

6、路曼曼其修遠(yuǎn)兮.

7、莫等閑!

九、課內(nèi)閱讀

自己的花是讓別人看的（節(jié)選）

正是這樣，也（卻確）實(shí)不錯(cuò)。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶窗子前都是

[huatuanjincu]x[chazTyanhong].許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，

讓我們看的人如入山（陰蔭）道上，[yingjiebuxia]o每一家都是這樣，在屋子里的

時(shí)候，自己的花是讓別人看的€走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為

人人。我覺(jué)得這一種境界是頗[的ir命xunw河的。

1、請(qǐng)把語(yǔ)段r中拼音對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)依次寫(xiě)下來(lái)。

2、語(yǔ)段''（）"中應(yīng)選擇的正確的字依次是_____和o

3、語(yǔ)段''€"中應(yīng)加入的準(zhǔn)確的標(biāo)點(diǎn)是—4、''許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的

海洋”一句主要采用了—的修辭，突出了的特點(diǎn)。

5、語(yǔ)段最后一句中的'這"是指''頗"字的意思是_______?

6、語(yǔ)段贊揚(yáng)了一國(guó)人民的品質(zhì)。十、課外閱

讀

兒子

兒子是兩年前在邊防犧牲的。每年到了那一天，老人都要辦幾樣菜，對(duì)著云南方向擺

下，灑上幾杯鴨溪窖（）酒。這是兒子生前愛(ài)喝的，老人一直沒(méi)有掉淚；這是典型的

山民性格,堅(jiān)毅、強(qiáng)悍（）。

每月都要收到來(lái)自云南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，后來(lái)，有一次老

人實(shí)在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個(gè)自稱''解（）為民”的同志寫(xiě)了一封信。''解為

民"看了信，知道老人家最大的難處是孤獨(dú)，于是老人便月月都又收到一封信，噓寒問(wèn)

暖,也談部隊(duì)生活及自己的婚姻，每封信的落款，都端端正正地寫(xiě)著：''你的兒子"。

老人滿意了；這不是真正的父子關(guān)系嗎？老人的心溫暖了。

這兩個(gè)月來(lái)匯款照樣來(lái)信中斷了。（匯款

上的筆跡也很陌生）老人焦慮不安，他憑直覺(jué)感到，一定發(fā)生了意外事。

老人揣（）上積攢（）起來(lái)，準(zhǔn)備給''兒子"辦彩禮的錢，登上了去云南的火車。部

隊(duì)首長(zhǎng)把他帶到一個(gè)松林環(huán)繞的地方，那里并排筑著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，

一座是''兒子"的。

1、在文中括號(hào)里為加點(diǎn)字注音。

2、解釋下列詞語(yǔ)：

（1）噓寒問(wèn)暖：

（2）強(qiáng)悍：

（3）焦慮：

3、在第3自然段的''"上填入的恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）。

A、雖然然而但卻B、于是雖然卻但

C、可是雖然但卻D、可是如果但是九

4、標(biāo)題''兒子"二字是指（）.

A、老人的親生兒子

B、自稱''解為民"的同志

C、老人的親生兒子和''解為民"

D、泛指解放軍戰(zhàn)士是人民的好兒子

5、這篇報(bào)告文學(xué)的主人翁是（）.

A、老人B、兒子C、''兒子"D、小剛

6、解釋下列引號(hào)的用法。

（1）''解為民"_____________________________________

（2）''兒子"_______________________________________

7、對(duì)主人翁的刻畫(huà)，文章運(yùn)用的寫(xiě)作方法是。

A、正面描寫(xiě)B(tài)、側(cè)面描寫(xiě)

C、正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合D、行動(dòng)和心理描寫(xiě)

8、''老人的心暖和了”是因?yàn)?

9、''這不是真正的父子關(guān)系嗎？”請(qǐng)把這句話改寫(xiě)為陳述句。

10、你對(duì)文中的''兒子"是怎樣評(píng)價(jià)的？

H-、作文

閱讀完上面《兒子》一文，你有什么感想？請(qǐng)你從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)寫(xiě)篇作文。

2、給''老人"的一封信

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)

(命題人：花園小學(xué)王秀光)

識(shí)字部分138令)

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10分)

WUrudTyushoulianjidianpaoxiao

()()()()()

shenyinjimoyanhongxiaoyanchuansuo

()()()()()

二、選擇正確的讀音在后面劃、'V"(6分)

蠻橫(hengheng)栽種(zhongzhong)屏氣(blngbin)

放誕(yandan)荊條(jingjTn)擂鼓(leilei)

三、補(bǔ)充詞語(yǔ)(8分)

美()美()()湯()火任()任()

迫（）（）待巧（）如（）（）（）走險(xiǎn)

（）（）盡瘁（）紫（）紅

四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（6分）

1、寫(xiě)出三個(gè)描寫(xiě)神態(tài)表情的詞語(yǔ)：____

2、寫(xiě)出三個(gè)描寫(xiě)說(shuō)話時(shí)的情態(tài)的詞語(yǔ)：___、一

五、按要求寫(xiě)句子（8分）

1、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼嗎？（改為

陳述句）

2、星期天下午我們?cè)隗w育館里體操大賽。（修改病句）

3、李寧嚴(yán)肅地對(duì)小明說(shuō)：''如果你再遲到，我就一個(gè)人去?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）

4、他久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。（縮句）

閱讀部分1476）

一、按課文原文填空（12分）

1、九曲黃河萬(wàn)里沙_

2、怪生無(wú)雨都張傘.

3、,無(wú)志空活百歲。

4、不積［隹步；不積小流

5、翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕_

二、按課文原意填空（10分）

1、果實(shí)的事業(yè)是______花的事業(yè)是但還是讓我在鬼陰影里做葉的事業(yè)吧。

2、船夫的駕駛技術(shù)特別好，行船速度極快，來(lái)往船支很多，他—，毫不一；

不管怎么____，他總能O

3、那些小丘的線條是那么—，就像只用—,不用的中國(guó)畫(huà)那樣，到

處—，輕輕流入—O

4、走過(guò)任何一條街，抬頭向上看家家戶戶的窗子前都是__________（,許多窗子連在

一起，匯成了花的海洋。讓我們看的人如入山陰道上每一家都是這樣，在屋

子里的時(shí)候走在街上的時(shí)候—o—，一。我覺(jué)得這種境界

是一的。

三、默寫(xiě)《清平樂(lè)?村居》（6分）

四、閱讀短文，回答問(wèn)題（19分）

（―）（2+4+2+2）

冬天的清晨，一對(duì)父子登上雁蕩山，去觀賞日出。孩子很小，沒(méi)走一會(huì)兒就累了。這

時(shí)離山頂還有很長(zhǎng)一段路，父親便脫下外套，將孩子兜在背（beiKi）上，背

（beibei）著孩子上山。刺骨的寒風(fēng)猛烈地刮著，父親一步步向山頂攀登。父親像堵

墻，（蓋擋隔）住了所有的寒風(fēng)。

終于到了山頂，金燦燦的太陽(yáng)正從東方徐徐升起。孩子在顛簸中睡著了，父親輕輕搖

醒了他，興（xingxing）奮地說(shuō)：''快，朝前看「孩子從美夢(mèng)中驚醒，不情

（qingqing）愿地抬起頭看去。啊！他看見(jiàn)了，圓圓的太陽(yáng)就在前方，整個(gè)世界是一

片玫瑰般的紅色。

那個(gè)孩子就是我，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名小學(xué)生。''朝前看"是父親對(duì)我的要求，也是

父親對(duì)我的希望。一次數(shù)學(xué)考試我得了99分，是班上第二名，我很得意。父親發(fā)現(xiàn)了，

耐心地開(kāi)導(dǎo)我：''學(xué)習(xí)是沒(méi)有邊際的，知識(shí)是一個(gè)人到老也學(xué)不完的。［］這次你考得

還可以,［］在班是也只是個(gè)第二?！矣行┎环?，說(shuō)：''最后一題太難了，老師說(shuō)可

以不做，算附加題。"父親似乎有些火了，但他（克亥II）制著自己，（怒氣沖沖心平

氣和冷言冷語(yǔ)）地說(shuō)：''別人能做，你為什么不能？你要努力，山外有山，人外有人,

就算你得了第一，也只是在班里，要朝前看。”

''要朝前看"這句話（勾起引起想起）我的記憶，我想起兒時(shí)父親背我上山看日出的

情景……

是的，朝前看，就有希望，就有太陽(yáng)般美好燦爛的未來(lái)。

1、在文中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

2、選出文中''（）”內(nèi)正確的讀音和使用標(biāo)準(zhǔn)的詞語(yǔ),用'V標(biāo)出

3、請(qǐng)你用一個(gè)詞語(yǔ)概括出文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句：

4、給短文擬個(gè)題目，寫(xiě)在文前橫線上

（二）動(dòng)物的'慈母”心（2+5+2）

你見(jiàn)過(guò)母雞育雛的情景嗎？母雞''咯咯咯"地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顧不得自食。

小雞''玩"累了，就讓它們一個(gè)個(gè)緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開(kāi)翅膀，

猶如撐開(kāi)的大傘，為小雞擋風(fēng)遮雨。

熊獵對(duì)子女的撫抱、依偎等動(dòng)作好像人類一樣。當(dāng)熊貓寶寶剛降生世間，母熊貓便用

嘴把它叨起來(lái)，抱在懷里，不時(shí)地親吻，舔干孩子溫漉漉的皮膚。當(dāng)孩子會(huì)走后，熊

貓媽媽緊跟在后，用爪子''擦掉"熊貓寶寶身上的泥土。

許多在地面上筑巢的鳥(niǎo)類，一旦遇到敵害，還會(huì)來(lái)一套''調(diào)虎離山"計(jì)。比如在灌木叢

中，一窩剛出殼的雛鶴鶉（anchun）被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在屋中的母鶴鶉為了使孩子

免遭不幸，便''撲"地飛起來(lái)，同時(shí)把一邊的翅膀展開(kāi),好像是一只折斷了翅膀的鶴鶉。

狐貍以為獵物唾手可得，便舍棄巢穴中的雛鶴鶉，猛地?fù)湎蚰跟Q鶉。但當(dāng)狐貍的爪子

就要抓到時(shí)，母鶴鶉便機(jī)靈地飛向高空。有時(shí)來(lái)不及逃避，為了孩子的安全，母鶴鶉

卻成了狐貍的腹中之物。

1、在本文找出下列近、反義詞。

近義詞：緊靠（）反義詞：危險(xiǎn)（）

2、按課文內(nèi)容填空。

（1）作者從（）、（）、（）三個(gè)方面寫(xiě)母雞關(guān)心、愛(ài)護(hù)小

雞的。

（2）作者從（）和（）兩方面敘述母熊貓關(guān)心、爰護(hù)熊貓寶寶；

3、這篇文章主要寫(xiě)了什么？

表達(dá)了作者_(dá)_______________________________

作文部分（35分）

1、《我和書(shū)的故事》2、《那是一次—的嘗試》

任選一題

五年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（30分）

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

hubjU

1、北京奧運(yùn)會(huì)（）創(chuàng)意靈感來(lái)自''淵源共生，和諧共融"的''祥云"圖案。

bobujidaizhiyuan

2、當(dāng)?shù)弥氪ù蟮卣鸬南⒑?，我校（）地發(fā)起''（）汶川地震災(zāi)民

mujuan

慈善（）”號(hào)召。

二、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。（2分）

A、嚴(yán)陣以侍自強(qiáng)不息深情厚意語(yǔ)重心長(zhǎng)

B、堅(jiān)貞不屈鞠躬盡瘁赴湯蹈火巧如舌簧

C、建步如飛文質(zhì)彬彬滿面春風(fēng)身強(qiáng)力壯

D、繁花似錦完好無(wú)損完璧歸趙了如指掌

三、用''—"畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）

1、讀完《清平樂(lè)（yueIe）?村居》這首詞，我心里十分向往快樂(lè)（yueIe）的鄉(xiāng)村

生活。

2、小松鼠翹（qiaoqiao）起尾巴,翹（qiaoqiao）望遠(yuǎn)處。

四、選詞填空。（2分）

制造創(chuàng)造鼓勵(lì)鼓舞

我國(guó)自己（）的神州六號(hào)成功發(fā)射，大大（）了一切愿為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)

的人們。

因?yàn)椤浴坏摇皇恰恰m然……但是……

1、（）周瑜妒忌諸葛亮的才能，（）想設(shè)計(jì)陷害他。

2、我也過(guò)來(lái)澆水，但（）往菜上澆，（）拿著水瓢，把水往天空一揚(yáng)。。

五、換要求，改寫(xiě)句子。（3分）

1、之所以會(huì)做錯(cuò)，是因?yàn)樗徽J(rèn)真。（不改變?cè)?，換一種說(shuō)法）

2、王熙鳳很美麗。王熙鳳美麗的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。（合并成一句話。）

3、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。（修改病句）

六、下列句子說(shuō)法正確的劃''V",錯(cuò)誤的劃（3分）

1、''你做完作業(yè)沒(méi)有"？''沒(méi)有。"這是反問(wèn)句（）

2、《城南舊事》寫(xiě)的是林海音在北京城南經(jīng)歷的童年往事。（）

3、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》和《儒林外史》合稱為中國(guó)古代四大名著。

（）

4、英國(guó)作家高爾基的《童年》描繪了他的苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖的童年

生活。（）

七、按課文內(nèi)容填空（4分）

1、船夫的技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他（），毫不

（）.

2、走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是（），（）.

許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。

3、（）都張傘，不是遮頭是（）?

4、梁國(guó)揚(yáng)氏子九歲，（）?？拙剑ǎ?，父不在，乃呼兒出。

八、請(qǐng)把下面句子補(bǔ)充完整（4分）

1、在剛才的討論會(huì)上，小明始終沒(méi)說(shuō)一句話，真像

2、爺爺雖然年過(guò)古稀，但爺爺依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備參考明年的高考，真是_________

3、爸爸經(jīng)常告誡我：''天行健"

4、暑假時(shí)，我到州西湖花神廟看到了一對(duì)疊子聯(lián)，上聯(lián)：翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。

下聯(lián)是：O

九、請(qǐng)把你這個(gè)學(xué)期所積累的最喜歡的一首課外古詩(shī)寫(xiě)下來(lái)。（3分）

十、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列問(wèn)題。（3分）

2008年5月12日14時(shí)28分，我國(guó)四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)大地震，這次大地震造

成大量的人員傷記亡和財(cái)產(chǎn)損失，面對(duì)著四川人民我想對(duì)他們說(shuō)一句真心話（鼓勵(lì)或

祝福話）

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30分）

一、閱讀《再見(jiàn)了，親人》選段，回答下面的問(wèn)題。（12分）

大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了。您這么大

年紀(jì)，能（維持支持）得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把

您這位朝鮮阿媽忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來(lái)，您為我們花了多少心血，給我們多少

慈母般的溫暖！記得五次（戰(zhàn)斗戰(zhàn)役）的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)

困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕,

冒著炮火，穿過(guò)硝煙，送到陣地上來(lái)給我們吃。這真是雪中送炭啊！當(dāng)時(shí)有很多同志

（感激感動(dòng)）得流下眼淚。在您好的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途

中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來(lái)了，您

丟下自己的小孫孫，把傷員背（beibei））進(jìn)了防空（kongkong）洞;當(dāng)您再回去

搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去唯一的親人。您說(shuō)，這比天高比

海還深的情誼（yiyi）,我們?cè)趺茨芡鼞?

1、在（）里選擇正確的答案，畫(huà)上''——（3分）

2、從文中找出反義詞。（2分）

開(kāi)放（）放心（）永久（）眾多（）

3、把下面這個(gè)句子換一種表達(dá)方式，但不改變句子的原意。（1分）

這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>

4、這段講了大娘為志愿軍戰(zhàn)士做了三件事：①；

②③（3分）

5、請(qǐng)用'''在文中畫(huà)出能表示''雪中送炭"的意思的句子。（1分）

6、請(qǐng)你用一句話，要贊美文中的志愿軍戰(zhàn)士。（2分）

（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（18分）

這是一個(gè)發(fā)生在西藏（zangc舒g）的故事。過(guò)去，藏北有一個(gè)老獵人，沒(méi)有人知道他的

名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。

有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，突然看見(jiàn)對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯

的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)（zhu加zh而n）身拿來(lái)獵槍,瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只

藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用（乞求請(qǐng)求）的眼神望著他，然后向

前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行淚水從它的眼里流了出來(lái)。

老獵人的心頭一軟，扳著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（乞

求請(qǐng)求）饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳

機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時(shí)候，仍然保持著跪拜的姿勢(shì)，兩

行淚痕也清晰可見(jiàn)。

那天，老獵人并沒(méi)有像往常一樣當(dāng)即把獵物開(kāi)膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn)呈現(xiàn)）

著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久

難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……

第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫

出了聲，手中的刀子口光當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已

經(jīng)成型的小藏羚羊！原來(lái)，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命?。±汐C

人的心顫抖了，他對(duì)自己的行為懊悔不已。后來(lái)，老獵人在藏北草原消失了，沒(méi)有人

知道他的下落。

1、請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的"上。（2分）

2、在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)和音節(jié)，打'V"。（2分）

3、''形容心神不定，何用文中''"一詞來(lái)概括。（1分）

4、請(qǐng)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（4分）

近義詞：顫抖（）懊悔（）

反義詞：清晰（）消失（）

5、你認(rèn)為這篇短文主要講了一件什么事？（2分）

____________________________________6、讀句子，夜里，他久久難以入睡，雙

手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹

腔。”想一想當(dāng)時(shí)：老獵人當(dāng)時(shí)想什么？（2分）

7、藏羚羊?yàn)槭裁聪蚶先讼鹿?？?分）

8、''老獵人在藏北草原消失了以寸這句話你是怎樣理解的，請(qǐng)把你的想法寫(xiě)下來(lái)。（2

分）

9、讀了短文后，你有什么感受，請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。（2分）

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末卷

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

一、讀拼音寫(xiě)字、詞，注意書(shū)寫(xiě)工整、正確。

xiaohuangjidianchayan

（）煙撒（）（）（）紫（）紅

二、在劃?rùn)M線字的正確讀音下面畫(huà)上橫線。

L他們倆躲在展（bingping）風(fēng)后面，斂聲星（bingping汽，生怕被人發(fā)現(xiàn)。

2.將（ji^ngj畝ng）領(lǐng)將（jiGng詞ng）來(lái)

三、同音字填空。

xian:（）制呈（）（）害（）索

四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

不論……都……之所以……是因?yàn)椤坏摇皇恰恰?/p>

1.非洲的花（）多，（）那里的花開(kāi)花，草開(kāi)花，灌木開(kāi)花，許多樹(shù)也開(kāi)花。

2.望著那個(gè)青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（）不想吃，（）不愿吃。

五、按要求寫(xiě)句子。

1、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？（改為陳

述句）

2、星期五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽。（修改病句）

六、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)。

《三國(guó)演義》吳承恩《將相和》

《西游記》羅貫中《猴王出世》

《水滸傳》施耐庵《景陽(yáng)岡》

《史記?廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》

七、按課文內(nèi)容填空。

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他（），毫不

（）.不管怎么（），他總能左拐右拐地（）.

八、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來(lái)，然后在''—"上再寫(xiě)兩句課內(nèi)外積累的名

言或警句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過(guò)的。

怪生無(wú)雨都張傘，天連碧水碧連天。

地滿紅花紅滿地，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。

有志不在年高,同到牽牛織女家。

如今直上銀河去,不是遮頭是使風(fēng)。

九、判斷。正確的打,錯(cuò)誤的打1'X"。

1.嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的一個(gè)人

物。（）

2.本學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了幾種新的文學(xué)形式：如《半截蠟燭》是相聲。（）

十、語(yǔ)文實(shí)踐。

我在本學(xué)期積累的一句歇后語(yǔ)是：.我還能用它寫(xiě)一句

話O

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用

一、閱讀《''鳳辣子"初見(jiàn)林黛玉》片段，回答下列問(wèn)題。

一語(yǔ)未了（的。Ie）,只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：''我來(lái)遲了，不曾（zengceng）迎

接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道：''這些人個(gè)個(gè)皆（）斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系

（xiji）誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門

近來(lái)。這個(gè)人打扮與眾不同（）：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶

攢珠髻，維著朝（zha。chao）陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭璞珞圈；裙邊系著

豆綠宮絳雙魚(yú)比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)\，外罩五彩刻絲石

青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋經(jīng)裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體

格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞?！?/p>

這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：''天下真

有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟

是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，

怎么姑媽偏就去世了?！?/p>

1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用、'V”給本文的多音字選擇正確的讀音。

2、請(qǐng)為畫(huà)橫線的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)近義詞，將其填在旁邊的括號(hào)里。

3、本片段的主要內(nèi)容是：__________________________

4、請(qǐng)用''，畫(huà)出描寫(xiě)王熙鳳衣著的句子。

5、《''鳳辣子"初見(jiàn)林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著，文段通過(guò)

_________和_______兩個(gè)方面的描寫(xiě)，向我們展示了一個(gè)

的人物形象。

二、閱讀選段，回答下列問(wèn)題。

老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。

老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他

們。

一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，?/p>

鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。

老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短，誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果

大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。

老鎖匠問(wèn)大徒弟：''保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：''師傅，里面有很多錢，全是

百元大鈔?！眴?wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：''師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什

么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖?！?/p>

老鎖匠微微一笑說(shuō)：''其實(shí),不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)'信'字,尤其是我們這一行，

要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心

中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開(kāi)

保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不

能打開(kāi)的鎖?！闭f(shuō)完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。

1、給短文加上合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。

2、''接班"的''班"用音序查字法應(yīng)查一，用部首查字法應(yīng)查一部。

3、在文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)上打'V",師傅這樣做的理由是（請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回

答）：_____________________________________________

4、開(kāi)好鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟

可見(jiàn)他；二徒弟,可見(jiàn)

他O

5、老鎖匠說(shuō)：''我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖",這''不能打開(kāi)的

鎖''指的

是

6、如果我是大徒弟，從此我將會(huì)：

如果我是二徒弟,從此我將會(huì)：O

7、閱讀本篇短文,我的體會(huì)是：

人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)卷

一、讀拼音寫(xiě)漢字。(12分)

xiusehudhuanyouzhidaozeiyingjiebuxia

()()()()()

ehaodujihuihuangjTliangchaziyanhong

()()()()()

二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打''V"。（4分）

才干(gangan)調(diào)度(tiaodiao)晌午(xiangshang)和著琴聲(hehe)

丞相(xiangxiang)打量(胎ngliang)澄澈(chencheng)門口挑著一面旗

(tiaotiao)

三、在括號(hào)里寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)摹?md”字。（3分）

（）汁寂（）沉（）不語(yǔ)

淹（）（）尾閑人（）入

四、按查字典要求填空。（3分）

''歸"按音序查字法查音序（），再查音節(jié)（）；按部首查字法應(yīng)先查（）部。

''歸"在字典中的解釋有：A、返回；B、還給；C、趨向；D、由誰(shuí)負(fù)責(zé)；E、歸并、合

并

''完璧歸趙"中的''歸"應(yīng)?。ǎ┓N解釋。

''千條河流歸大海"中的''歸"應(yīng)?。ǎ┓N解釋。

''他是位歸國(guó)華僑"中的''歸"應(yīng)?。ǎ┓N解釋。

五、選詞填空。（8分）

武斷果斷

1、像你這樣憑空（）可是不行的。

2、她辦事（），大家都很佩服她。

刻薄尖刻

1、雖然他犯了錯(cuò)，但是你的批評(píng)也太（）了。

2、那家伙以為他沒(méi)有錢，就擺出了一副非常（）的嘴臉。

嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格

1、老師（）地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們一定要（）要求自己。

2、饑餓威脅著我們。在這樣（）的形勢(shì)下，我浪費(fèi)糧食的行

為受到了老班長(zhǎng)（）的批評(píng)。

六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）

不是……而是……因?yàn)椤浴瓕幙伞膊弧?/p>

雖然……但是……盡管……還是……只要……就……

1、（）草原里的河水十分清澈，（）從遠(yuǎn)處看就像一條明如玻璃的帶子。

2、在洪水到來(lái)之際，老漢（）犧牲自己，（）讓一個(gè)老百姓受到傷害。

3、我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)（）沒(méi)有科學(xué)根據(jù)，（）還是有一定道理的。

4、（）秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如（）把和氏壁交給他。

七、修改病句（在原句中用修改符號(hào)改）.（3分）

1、星期天，李叔叔到車站保持公共秩序。

2、寫(xiě)完作業(yè)后，我又全神貫注、專心致志地檢查了一遍。

3、《養(yǎng)花》的作者是當(dāng)代著名作家老舍寫(xiě)的。

八、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)。（4分）

《三國(guó)演義》吳承恩《將相和》

《西游記》羅貫中《猴王出世》

《水滸傳》施耐庵《景陽(yáng)岡》

《史記?廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》

九、把句子補(bǔ)充完整。（5分）

1、天行健________________________________________

2不是遮頭是使風(fēng)。

3、天連碧水碧連天__________________________________________

4、船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他（），毫不

（）

不管怎么（），他總能（）擠過(guò)去。

十、閱讀（24分）

這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛(ài)，空氣是那么（），天空是

那么（），使我總想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不

茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)又下

來(lái)，走在哪里都有像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，

就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這

種境界，既使人（），又叫人（），既愿久立四望，又想坐下低吟

一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的

無(wú)限樂(lè)趣。

1、在文中的（）填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

2、這段文字選自課文《》，作者是（）（2分）

3、結(jié)合課文內(nèi)容理解詞語(yǔ)。2分

一碧千里J_______________________茫J______________________________

4、用''—"劃出文中一個(gè)比喻句，并指出作者把（）比作（

（2分）

6、這段話寫(xiě)了草原的''綠"，作者用了''穌口''"這兩個(gè)四字詞來(lái)描寫(xiě)草

原的色彩。（1分）

8、這段文字是按照從（）至!J（）的順序?qū)懙摹＃?分）

7、寫(xiě)出本段的主要內(nèi)容。（2分）

（二）老師的教誨

小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那

情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。

記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄

然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。

有一次上活動(dòng)課時(shí)□我們正玩著拐腳捉人的游戲□鄭老師忽然把我叫到她跟前口領(lǐng)我到

操場(chǎng)邊坐下□□怎么□最近是不是有些自滿啦□鄭老師親切地問(wèn)我□我慚愧地低下了頭，

臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不

但沒(méi)有批評(píng)我，反而親切地給我講起了''龜兔賽跑"的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō)：''智慧是寶

石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話：'滿招損，謙受益'，要記住

這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！?/p>

聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我說(shuō)：''老師，您的教誨,我終生難忘。"此后，'虛心使人

進(jìn)步，驕傲使人落后"的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

1、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。2分

''教誨"的近義詞是（）驕傲"的反義詞是（）。

2、用波浪線在文中劃出一個(gè)排比句。1分

3、給文中第三自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4分

4、寫(xiě)出文中第二自然段的段落大意。2分

5、與第一自然中''更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨“相照應(yīng)的句子是哪一句？請(qǐng)用''一"在文

中畫(huà)出。（1分）

6、為什么我終生難忘老師的教誨？（2分）

第三部分：習(xí)作。（40分）

一、小練筆（5分）

—市正全力爭(zhēng)創(chuàng)''全國(guó)文明城市”，作為小學(xué)生的我們能為_(kāi)創(chuàng)建''全國(guó)文明城市”作出

怎樣的貢獻(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談一談，字?jǐn)?shù)80-100

二、習(xí)作。（35分）

在小學(xué)生活中，面對(duì)困難你選擇了''信念"嗎？面對(duì)失敗、痛苦，你選擇了''堅(jiān)強(qiáng)"

嗎？面對(duì)誘惑你選擇了''拒絕"嗎？請(qǐng)以''選擇___________________________"為題，寫(xiě)

一篇不少于400字以內(nèi)的習(xí)作。

要求：（1）.橫線上填上合適的詞，如：''勇氣、信念、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、善良……"

（2）.事情要寫(xiě)具體，能表達(dá)出你的真情實(shí)感。

2007-2008學(xué)年度第二學(xué)期期末檢測(cè)

五年級(jí)語(yǔ)文科試卷

一、積累與運(yùn)用（43分）

（一）看拼音，寫(xiě)字詞。（5分）

daozhanqiejujueewurijfuIe

（）告破（）膽（）（）（）耗（）天（）勾（）

（二）選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，用''V"表示。（3分）

1、嚴(yán)監(jiān)生的（de由）病一日重似（shisi）-S,再不回頭。

2、爸爸望著窗外的白楊樹(shù)，又陷（xianxuan）入了沉思。

3、他怕師傅難（nannan）堪，不敢說(shuō)，也不敢看（kankan）,可忍不住還

（huanhai）要掃一眼。

（三）按照查字典的要求填空。（2分）

''虧"字按音序查字法，應(yīng)查大寫(xiě)字母（）；按部首查字法應(yīng)查（）部。字典里''虧"

的解釋有：①受損失；②短少，欠缺；③虧負(fù)；④多虧，幸虧；⑤反說(shuō)，表示譏諷。

''虧本"的''虧"應(yīng)取第（）種解釋；''理虧"的''虧"應(yīng)取第（）種解釋。

（四）改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（3分）

杯水車新（）懸涯峭壁（）功無(wú)不克（）

神彩奕奕（）嚴(yán)陳以待（）含辛茹苦（）

（五）選字填空。（6分）

籃藍(lán)

（）圖（）球蔚（）竹（）

搏博

（）取脈（）（）動(dòng)（）學(xué)

幔慢

傲（）?。ǎ┐埃?()帳

（六）用''堅(jiān)"字組成四個(gè)不同的詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅娴木渥拥睦ㄌ?hào)里。（4分）

1、郎錚是個(gè)（）的孩子，受了重傷，也不輕易落淚。

2、解放軍戰(zhàn)士邁著（）的步伐，走進(jìn)四川災(zāi)區(qū)，搶救受困群眾。

3、在困難面前，我們要有（）不拔的意志。

4、他（）每天熟讀一首古詩(shī),至今能背出200多首古詩(shī)了。

（七）按要求改寫(xiě)句子。（6分）

1、山洪咆哮著。（改為比喻句）

2、養(yǎng)魚(yú)，多么有意思呀?。ǜ臑榉磫?wèn)句）

3、地震破壞了整個(gè)汶川。（改為''被"字句）

（八）修改病句。（6分）

1、爺爺是個(gè)年過(guò)七旬的七十歲老人了。

2、老班長(zhǎng)不但犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。

3、王老師被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)''勞動(dòng)模范"的稱號(hào)。

（九）用''哪兒……哪兒……’八、不管……不管……總是……"等幾個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)幾句話，夸夸

在四川抗震救災(zāi)的解放軍戰(zhàn)士。（也可寫(xiě)其他救援人員）（4分）

（十）根據(jù)要求填空。（4分）

1、寫(xiě)出歇后語(yǔ)：孔明借東風(fēng)—

2、補(bǔ)充詩(shī)句：草鋪橫野六七里，

3、補(bǔ)充名言：，你就得世界創(chuàng)造價(jià)值。

4、在這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們結(jié)識(shí)了不少作家筆下的人。如：在咆哮的洪水

中舍小家顧大家的；在長(zhǎng)征路上為了照顧小戰(zhàn)士饑餓而死的；在摔

跤的過(guò)程中，他時(shí)時(shí)處處想使巧招，結(jié)果反被對(duì)方摔了個(gè)仰面朝天的。

二、閱讀理解（27分）

（-）閱讀文段，完成練習(xí)。（10分）

《再見(jiàn)了，親人》片斷

大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了。您這么大

年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝

鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來(lái)，您為了我們花了多少心血，給了我們多少慈

母般得溫暖！記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們

空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火,

穿過(guò)硝煙，送到陣地上來(lái)給我們吃。這真是雪中送炭?。‘?dāng)時(shí)有很多同志感動(dòng)得流下

眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。

我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家休養(yǎng)，敵機(jī)來(lái)了，您丟下自己的小孫孫，把傷員

背進(jìn)了防空洞；當(dāng)您在回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯

一的親人。您說(shuō)，這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>

1、解釋詞語(yǔ)。(1分)

雪中送炭——

2、文段中寫(xiě)了老大娘為志愿軍做的三件事，請(qǐng)把這三件事歸納出來(lái)。(3分)

(1)

(2)

(3)

3、仔細(xì)閱讀畫(huà)''"這兩句話，聯(lián)系短文回答問(wèn)題。(4分)

(1)''為我們"指的是什么？(1分)

(2)''失去唯一的親人”指什么？(1分)

(3)''情誼"是什么意思？在''情誼恃j面加''比山還高比海還深”說(shuō)明什么？(2分)

(4)把''這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞?？”改為陳述句?2分)

（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（17分）

當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)到的時(shí)候，桃紅柳綠，春光明媚，好一派生氣勃勃的景象。然

而，每當(dāng)這時(shí)，很少有人會(huì)想到那山坡上，大路旁的小草。

小草，雖然微小，但有堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神，寒冬剛過(guò)，小草便發(fā)出了嫩芽。

不管是在高山，還是在平地，到處都可以看到小草翠綠的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不

怕閃電雷擊。更不怕野火燒身，哪里有春天，哪里就有野草。我愛(ài)那漫山遍野綠草如

茵的小草。

一天，我漫步在公園里，只見(jiàn)幾個(gè)小朋友再草地上追逐、玩耍，隨著一只只奔跑的腳,

小草一株株地倒下了。不過(guò)，很快地草地上發(fā)生了奇跡，小草竟一歪一歪地站起來(lái)，

而且手挽著手，挺起了胸膛，站得更穩(wěn)了。

小草一生綠化大地，默默無(wú)聞地裝點(diǎn)著大自然，給人們的生活帶來(lái)了許多好處,將一

生獻(xiàn)給了大地。但是她從來(lái)沒(méi)有什么要求，怎么能不叫人產(chǎn)生敬意呢？我贊美小草頑

強(qiáng)的生命力，我歌頌小草無(wú)私的品德！

我爰小草，更愛(ài)千千萬(wàn)萬(wàn)具有小草精神的人們！

1、給短文加個(gè)合適的題目：

2、在短文中找出下面詞的反義詞。（3分）

頑強(qiáng)——（）贊揚(yáng)——（）無(wú)聲無(wú)息—（）

3、根據(jù)下面句子的意思，從文中找出有關(guān)詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（3分）

（1）富有朝氣，充滿活力。（）

（2）百花開(kāi)放，色彩艷麗。（）

（3）不出名，不為人知。（）

4、用一句詩(shī)概括''不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草"。（2分）

5、''怎么能不叫人產(chǎn)生敬意呢？”的意思是下面第（）句。（2分）

①可能叫人產(chǎn)生敬意。

②不能使叫人產(chǎn)生敬意。

③一定能讓人產(chǎn)生敬意。

6、在文章中，有多處運(yùn)用了擬人的修辭手法，例如其中的一句是：

7、文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

三、作文(30分)

題目：我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)

要求：1、選擇一件最能突出自己這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的事例并寫(xiě)具體。

2、層次清楚，重點(diǎn)突出，語(yǔ)句通順,字?jǐn)?shù)在400字以上。

2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、用對(duì)號(hào)標(biāo)出字的正確讀音。

(1)謝謝曹丞相(xiangxiang)的箭。

(2)門前挑(tiaotiao)著一面旗。

(3)武松把那條哨棒折(sheshe)做兩截，只拿著一半在手里。

(4)橋下之水，沖貫于石竅(qiaoqiao)之間。

2、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

Dujidanqiejujueshuizhainahan

()()()()()

3、好詞收藏袋

神機(jī)妙（）完（）歸趙負(fù)（）請(qǐng)罪戰(zhàn)無(wú)不（）同心（）力