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文檔簡介
遷西縣2020~2021學年度第一學期期末質(zhì)量檢測九年級化學試卷1.本試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分:卷Ⅰ為選擇題,1題至20題;卷Ⅱ為非選擇題,21題至27題。2.本試卷滿分為100分,考試時間為90分鐘。注意事項:1.考生在答題前務必將密封線內(nèi)的項目填寫清楚;2.請將答案填寫在答題卡的相應位置上??赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:H-1 O-16 Zn-65 S-32卷Ⅰ(選擇題,共40分)一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,每小題2分)1.下列屬于化學變化的是A.蔗糖變?yōu)樘撬? B.火柴梗被折斷C.鐵絲彎曲 D.鋼鐵生銹2.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮藍紫色火焰、生成一種有刺激性氣味的氣體的是A.蠟燭 B.硫 C.木炭 D.紅磷3.下列圖示實驗操作正確的是A.加熱液體 B.稀釋濃硫酸C.驗滿 D.傾倒液體4.化學符號是學習化學的重要工具。下列對①~④所示化學符號的意義敘述正確的是①Ne ②Mg ③Mg2+ ④H2O2A.①②④都表示一個分子B.③表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷C.④表示H2O2是由氫氣和氧氣混合而成的D.②和③屬于同種元素,所以它們的化學性質(zhì)相同5.樟腦丸逐漸升華,對此過程的說法正確的是A.分子質(zhì)量變小 B.分子體積變大C.分子間的間隔變大 D.分子運動速率不變6.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.景田純凈水 B.潔凈的空氣 C.硬鋁 D.水銀7.下列對于滅火原理的分析中,正確的是A.砍掉大火蔓延路線前的樹木—隔離可燃物B.用水撲滅燃著的木材—降低木材的著火點C.用鍋蓋蓋滅油鍋內(nèi)的火—降低油溫D.用嘴吹滅燭火—隔絕空氣8.下列物質(zhì)溶于水不能形成溶液的是A.氫氧化鈉 B.高錳酸鉀 C.面粉 D.硝酸銨9.下列4種水果中酸性最強的是A.pH2~3 B.pH4~5C.pH3~4 D.pH5~610.下列金屬活動性最弱的是A.Mg B.Hg C.Cu D.K11.濃鹽酸敞口放置一段時間后質(zhì)量變小,說明濃鹽酸具有A.酸性 B.腐蝕性 C.可溶性 D.揮發(fā)性12.下列不是NaOH俗稱的是A.燒堿 B.火堿 C.純堿 D.苛性鈉13.化學與生活密切相關(guān)。下列敘述錯誤的是A.肥皂水可用作蚊蟲叮咬處的清洗劑B.制醫(yī)療器械、飯盒、高壓鍋等的不銹鋼是合金C.活性炭具有除異味和殺菌作用D.碘酒溶液常用于消毒14.下列“水”能使紫色石蕊溶液變藍的是A.檸檬水 B.石灰水 C.冰水 D.食鹽水15.右圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體,它們可能是H2、O2、CO2。下列關(guān)于這三種氣體的鑒別方法中,不正確的是A.向①中加入少量酚酞試液,若變紅色,則存放的是O2B.用帶火星的木條放入①中,若復燃,則存放的是O2C.用點燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2D.根據(jù)瓶③倒置,可判斷瓶③存放的是H216.分類法是學習化學的方法之一。下列分類不正確的是A.氨水、尿素、碳酸氫銨都是氮肥B.五氧化二磷、氧化鎂、四氧化三鐵都是白色固體C.煤、石油、天然氣都屬于化石燃料D.鐵、鋅、硒都是人體需要的微量元素17.興趣小組的同學取實驗室制取二氧化碳反應后的濾液,逐滴加入碳酸鈉溶液。根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪制如圖(其中縱坐標m是實驗得到的沉淀或氣體的質(zhì)量,橫坐標表示的是碳酸鈉溶液質(zhì)量)下列說法不正確的是A.圖中OA段表示生成的氣體量 B.C點時,溶液pH>7C.A點溶液中溶質(zhì)有3種 D.最終生成沉淀質(zhì)量為5g18.已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應,其微觀示意圖如下(說明:一種小球代表一種元素的原子),則下列說法中不正確的是A.圖示中的反應物都是化合物B.該生成物微粒個數(shù)比為1∶1C.該圖示符合質(zhì)量守恒定律D.圖示中共有4種物質(zhì)19.化學的學習有自己的思維方法。下列選項正確的是A.變化與守恒:物質(zhì)X在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水,可推測X中只含有C、H兩種元素B.宏觀與微觀:CO和CO2雖然元素組成相同,但二者性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同C.模型與推理:陰離子是帶負電荷的粒子,所以帶負電荷的粒子一定是陰離子D.探究與創(chuàng)新:探究紅磚粉末是否為過氧化氫分解的催化劑,只需設計實驗證明紅磚粉末能否改變反應速率即可20.下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法ACaOCaCO3加水溶解,過濾BNaOHNa2CO3加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體、蒸發(fā)結(jié)晶C氯化鉀碳酸鉀加入足量稀硫酸,充分反應,蒸發(fā)結(jié)晶D銅粉鐵粉加入足量的稀鹽酸溶解、過濾、洗滌卷Ⅱ(非選擇題,共60分)二、我會填答(每空1分,共34分)21.請用相應的化學符號填空:(1)硅元素___________________;(2)治療胃酸的鹽___________________;(3)汽水中的酸___________________;(4)干冰的化學式___________________;(5)兩個亞鐵離子___________________;(6)氯化鋁中鋁元素的化合價___________________。22.鐵是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。請回答:(1)生活中,用鐵鍋炒菜是利用了金屬鐵的___________________性。工業(yè)煉鐵得到的鐵是_______(填“生鐵”或“純鐵”)。(2)小倩同學根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設計了圖甲所示裝置進行實驗。實驗開始時,應先給氧化鐵加熱還是先通一氧化碳___________________。加熱一段時間后,A裝置玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是___________________,反應的化學方程式為___________________。你認為該套裝置___________________(填“需要”或“不需要”)添加尾氣處理裝置。(3)為了探究鐵制品生銹的條件,做了圖乙對比實驗,一周后,B、C中無明顯現(xiàn)象,A中的現(xiàn)象是___________________、___________________。通過三組實驗可以得出,鐵制品生銹是鐵與空氣中的_______共同作用的結(jié)果。家庭使用的菜刀,切完咸菜后,正確的處理方法是__________。23.水在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛用途:(1)愛護水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要___________________。(2)生活中常用___________________檢驗飲用水是硬水還是軟水,常用___________________的方法降低水的硬度。(3)某化工廠產(chǎn)生的廢水中含有一定量的鹽酸,不能直接排放到河流中。可向廢水中撒入一定量的石灰石粉末對廢水進行處理,發(fā)生反應的化學方程式是___________________。(4)下列做法正確的是___________________(填序號)。①用洗菜水沖廁所②生活污水可任意排放③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌④用“中水”噴灑路面(5)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的KNO3溶液常用作無土栽培的營養(yǎng)液,配制100g該營養(yǎng)液需要的溶質(zhì)是___________________,其質(zhì)量為___________________g,配制時常用玻璃棒攪拌,目的是___________________。(6)圖甲是KNO3和NaCl溶解度曲線。20℃,將40gKNO3固體加入100g水中,充分攪拌,所得溶液是20℃時硝酸鉀的___________________溶液(填“飽和”或“不飽和”);有___________________g硝酸鉀固體未溶解;保持溫度不變蒸發(fā)10g水后,硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___________________(填“增大”、“減小”或“不變”)。(7)某KNO3固體(混有少量NaCl),要用它配制上述營養(yǎng)液,需在配制前進行提純,60℃時,KNO3的溶解度為___________________g,將該固體溶于水配制為接近飽和的溶液,可采用___________________的方法提純KNO3。(8)探究溫度對溶解度的影響,如圖乙所示。固體X是NH4NO3或NaOH,固體Y是KNO3或Ca(OH)2,燒杯中盛放20℃Y的飽和溶液(有少量Y的固體剩余)。往試管中滴加適量水,燒杯中固體逐漸消失,寫出X與Y可能的組合:___________________。(任寫一組即可得分)24.如圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(個別產(chǎn)物可能略去)。其中A、B常溫下均為液態(tài),且組成元素相同;F是大理石的主要成分。請回答:(1)F的化學式為__________________。(2)寫出物質(zhì)Y的一個用途__________________;(3)反應③的化學方程式為__________________;(4)反應①~⑥沒有涉及的基本反應類型是__________________。三、實驗探究(每空1分,共21分)25.某興趣小組為探究Mg、Al、Cu、Ag四種金屬的活動性,進行如圖所示實驗。(1)甲試管實驗的目的是__________________。(2)丙試管中鋁片沒有打磨,一段時間發(fā)現(xiàn)沒有任何現(xiàn)象,其原因是__________________。(3)最終得出四種金屬活動性:Mg>Al>Cu>Ag,則丁試管中的試劑B為__________________。(4)同學們討論后認為實驗可以優(yōu)化,去掉試管__________________(填“甲、乙、丙或丁”)中的實驗,也可以得出正確結(jié)論。26.科學探究是學習物質(zhì)的組成、性質(zhì)和制取的重要途徑。探究1:探究常見物質(zhì)的組成。A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實驗。從研究方法得知,A實驗是利用__________________法消耗瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣中的氧氣的含量。B實驗是通過證明生成物的元素組成來推斷水由__________________元素組成。若C實驗中的燒杯是個干冷的燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是__________________,檢驗產(chǎn)物中是否有二氧化碳,還應該補充的實驗是__________________。探究2:探究常見物質(zhì)的性質(zhì)。將實驗甲和乙反應后試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。甲實驗反應的化學方程式_________________________?!咎岢鰡栴}】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?【假設與猜想】猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和CaCl2猜想三:NaCl、Ca(OH)2和HCl猜想四:________________________?!居懻撆c交流】經(jīng)討論,同學們一致認為猜想________________________是錯誤的?!緦嶒炋骄俊客瑢W們?nèi)V液,用不同方案進行如下實驗實驗方案ABCD實驗操作實驗現(xiàn)象無現(xiàn)象試紙變色,pH>7______________產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論猜想二不正確猜想_________正確猜想四正確猜想四正確【評價反思】老師對同學們能用多種方案進行探究,得出正確結(jié)論給予肯定,同時指出探究中存在一處明顯錯誤是____________________。探究3:探究常見氣體制取(1)儀器B的名稱是________________________。(2)實驗室制取氣體時,儀器組裝后,加入藥品前必須進行的操作是______________________。(3)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應選用圖中的儀器有_____________________(填字母序號),你所組合的裝置采用的氣體收集方法是______________________,該反應的化學方程式為____________________,該反應過程中二氧化錳的質(zhì)量______________________(填“增大”或“減小”或“不變”)。(4)若用圖I裝置制備二氧化碳或氫氣,在反應過程中,使反應停止的操作是______________________。四、計算題(共5分)27.向盛有13g鋅的燒杯中加入100g某硫酸,恰好完全反應。測得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如圖。請根據(jù)相關(guān)信息計算:(1)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為__________________g。(2)這種硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
遷西縣2020-2021學年度第一學期期末考試九年級化學試題答案2021.3一、選擇題:將選擇題的正確答案填在對應的題號下面(每小題2分,共40分)12345DBABC678910DACAB1112131415DCCBA1617181920BCABD二、我會填答(每空1分,共34分)21.(1)Si;(2)NaHCO3;(3)H2CO3;(4)CO2;(5)2Fe2+;(6)(或+3)22.(1)導熱;生鐵(2)①
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