2024屆四川省成都樹德中學(xué)物理八年級第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆四川省成都樹德中學(xué)物理八年級第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題1．牛頓第一定律A．它是由大量實驗直接證明出來的B．它揭示運動需要力來維持C．它是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上經(jīng)推理概括出來的D．它是由牛頓憑空想象出來的2．某人用力F抬起放在水平地面上的一勻質(zhì)杠桿AB的B端，F(xiàn)方向始終豎直向上，如圖所示，則在抬起的過程中A．F逐漸變大B．保持不變C．F逐漸變小D．無法確定3．如圖所示是日常生活和學(xué)習(xí)中常見的四種工具鑷子、天平、撬棒、釣魚竿．四種工具中屬于省力杠桿的是A．鑷子B．天平C．撬棒D．釣魚竿4．關(guān)于力和運動，下列說法中正確的是A．如果物體不受任何外力，那么它一定保持靜止B．物體受到外力作用，運動狀態(tài)一定改變C．物體運動狀態(tài)改變了，它一定受到外力的作用D．運動的物體如果不受力了，一定會慢慢停下來5．6．如圖所示的工具中，正常使用時屬于省力杠桿的是A．鑷子B．筷子C．開瓶器D．托盤天平7．如圖所示，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是A．木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力B．木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力C．木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力D．木塊對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力8．如圖，質(zhì)量分布均勻的實心磚塊放在水平地面上，若沿虛線截為相同的兩塊后，一塊疊放在另一塊上，則前后兩次A．對地面的壓強之比是l：2B．密度之比為2：1C．受地面的支持力之比為2：1D．對地面的壓力之比是l：2二、多選題9．利用四個相同的滑輪，組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，用同樣的時間，把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，拉力做的功分別為W甲、W乙，拉力的功率分別為P甲、P乙，機械效率分別是η甲、η乙（忽略繩重與摩擦），下列關(guān)系式正確的是A．F甲＜F乙η甲=η乙B．F甲＞F乙η甲＞η乙C．Ｗ甲＞W(wǎng)乙P甲＞P乙D．Ｗ甲=W乙P甲=P乙10．小明沿水平方向推箱子前行，如圖甲所示．推箱子過程中，其F﹣t和v﹣t的圖象分別如圖乙、丙所示．則下列判斷正確的是A．0～3s，箱子受到地面的靜摩擦力為3NB．t=5s時，箱子受到地面的滑動摩擦力為6NC．t=8s時，箱子受到的推力和摩擦力是一對平衡力D．9～12s，推力的功率為18W三、填空題11．圖中一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B）．兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA_________pB．杯子對桌面的壓力關(guān)系為FA__________FB，杯子對桌面的壓強關(guān)系為pA’_______pB’（填“＞”、“＜”或“=”）．12．在“探究怎樣使物體上浮或下沉”的實驗中，如圖所示，小明用手將重1.5N，體積為1.6×10-4m3的蘋果壓入水中，直到蘋果浸沒在水中，此過程中水對容器底部的壓強將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。松手后蘋果將___________（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”），最后靜止時，蘋果受到的浮力大小是_____N。（g取10N/kg）13．如圖OQ是水平地面，物體在水平拉力作用下從O勻速直線運動到Q，OP段拉力F1為300N，F(xiàn)1做的功為W1，功率為P1;PQ段拉力F2為200N，F(xiàn)2做的功為W2，功率為P2，則W1________W2;P1________P214．如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置，在此過程中，A對桌面的壓力將_________________，A對桌面的壓強將_________________．（以上兩空均填“變大”、"不變”或“變小”）15．杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用。護城河上使用的吊橋就是一杠桿,由圖可知它的支點是____點(填“A、B、C”),因為拉力的力臂_____阻力(橋板重力)的力臂,由杠桿平衡條件可知,它屬于_____杠桿(填“省力”或“費力”)16．如圖所示，將一底面積和敞口容器底面積相同的圓柱形冰塊放入容器中，此時冰塊對容器底的壓強為p1，對容器底的壓力為F1；冰塊全部熔化成水后，水對容器底的壓強為p1，對容器底的壓力為F1；則p1________p1（選填“＞”“=”或“＜”），對容器底的壓力F1________F1．（選填“＞”“=”或“＜”）四、作圖、實驗探究題17．在圖中畫出靜止在水中的小球所受力的示意圖。（______________）18．在如圖中，畫出斜面上物體所受的重力G和斜面對物體彈力F的示意圖．（_____）19．（10分）利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示.（1）本實驗是通過觀察_____________來比較壓力作用效果的，可是實驗開始后，同學(xué)們紛紛反映甲乙兩次實驗現(xiàn)象不明顯，請你提出改進的意見:_____________.（2）改進實驗后，通過比較圖甲和圖乙，說明________________________，壓力的作用效果越明顯;通過比較圖________和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.（3）實驗中采用的研究方法除了控制變量法還有____________.（4）實驗時如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的AB兩塊，如圖丁所示.小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積大小無關(guān).你認為他在探究過程中存在的問題是________________.請你進一步思考:只利用AB兩塊磚塊和海綿______（選填“能”、“不能”）探究出壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系.五、計算題20．（6分）如圖所示，工人用滑輪組提升貨物，每個滑輪所受的重力均為50N．（1）用滑輪組讓重為750N的貨物以0.2m/s的速度豎直上升10s，求工人做的有用功．（2）若繩子能夠承受的最大拉力為500N，貨物提升過程中繩子所受的重力和摩擦力對應(yīng)的額外功始終占總功的10%，求滑輪組的最大機械效率．21．（6分）小張身高165cm，單腳掌底部的面積是150cm2，他單腳站立在水平放置的體重計上，體重計上的讀數(shù)是500N．（1）小張的質(zhì)量是多少？（2）小張腳掌對體重計的壓強是多少？

參考答案一、單選題1、C【解題分析】

牛頓第一定律不能用實驗直接驗證，也不是科學(xué)家憑空猜想出來的，它是在實驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過進一步概括、推理得出的．故選C.2、B【解題分析】

如圖所示：若動力總是豎直向上，因為△ACE∽△AFD，所以＝為定值，即動力臂和阻力臂的比值為定值，因為阻力(木棒重)不變，根據(jù)F×OF＝G×OE可得：動力F保持不變．故選B.【題目點撥】分析支點、動力、動力臂、阻力、阻力臂，分析動力臂、阻力臂、阻力的變化情況，根據(jù)杠桿平衡條件判斷動力的變化．3、C【解題分析】

A．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A不符合題意；B．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故B不符合題意；C．撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C符合題意；D．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D不符合題意．故選C．4、C【解題分析】

A．物體不受外力，若物體原來靜止，則保持靜止；若物體原來運動，則物體將做勻速直線運動。故A錯誤；B．物體受到外力，運動狀態(tài)不一定改變。因為如果物體受的是平衡力，則物體的運動狀態(tài)保持不變。故B錯誤；C．因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因。物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到不平衡的外力作用。故C正確。D．運動的物體如果不受力了，一定會保持勻速直線運動，故D錯誤。5、A【解題分析】試題分析：足球在水平地面上滾動時，足球沒有在重力的方向上通過距離，因此重力對足球沒有做功，故A正確；吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動過程中，吊車的拉力與物體通過距離的方向垂直，所以吊車對重物不做功，故B錯誤；運動員舉著杠鈴在空中停留的時間內(nèi)，有力但沒有距離，所以運動員對杠鈴不做功，故C錯誤；用相同的力將質(zhì)量不同的兩個物體沿力的方向移動相同的距離，根據(jù)W=Fs可知，兩次所做的功相同，故D錯誤，故選A?？键c：力是否做功的判斷6、C【解題分析】

A．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；不符合題意；B．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；不符合題意；C．開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，符合題意；D．托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，它是等臂杠桿，既不省力也不費力，不符合題意；7、A【解題分析】

A．木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同物體上，所以是一對相互作用力；B．木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力都作用在同一個物體上，因此不是相互作用力；C．木塊受到的摩擦力水平向左，彈簧測力計對木塊的拉力斜向右上，兩個力不在同一直線上，因此不是平衡力；D．木塊對彈簧測力計的拉力作用在彈簧測力計上，彈簧測力計對木塊的拉力作用在木塊上，兩個力沒有作用在同一個物體上，因此不是平衡力。8、A【解題分析】

AD．水平地面上的磚，沿圖所示中的虛線截為相同兩塊后，再平疊在一起，對地面的壓力大小不變，仍然等于它的重力，對地面的壓力之比是1:1，與地面的接觸面積變?yōu)樵瓉淼囊话?，由公式p=可知對地面壓強變?yōu)樵瓉淼?倍，對地面的壓強之比是1:2，故A正確，D錯誤；B．密度是物質(zhì)的一種特性，不隨形狀、體積改變，因此密度不變，故B錯誤；C．磚塊受到地面的支持力和磚的重力是一對平衡力，磚塊的重力不變，因此支持力也不變，支持力之比為1:1，故C錯誤。二、多選題9、AD【解題分析】由圖知道，甲滑輪組繩子的有效股數(shù)是n甲=3，乙滑輪組繩子的有效股數(shù)n乙=2，因此相同滑輪的質(zhì)量相等，提升物體的質(zhì)量相等，故若忽略繩重與摩擦，則所用的拉力由F=（G+G動）/n知道是F甲＜F乙，故B錯誤；因為克服物體重力做的功為有用功，且兩物體提升相同高度，所以由W有=Gh知道，兩滑輪組做的有用功相等，又因為克服物體和動滑輪總重力做的功為總功，由W總=（G+G動）h知道，兩滑輪組拉力做的總功相等，即W甲=W乙，故C錯誤；由η=W有/W總×100%知道，兩裝置的機械效率關(guān)系是η甲=η乙，故A錯誤；因為提升相同物體到相同高度時的時間相等，所以由P=W總/t知道，拉力做功的功率關(guān)系為P甲=P乙，故D正確，故選D．10、ABD【解題分析】

A、由丙圖可知，前3s物體速度為零，仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，則水平方向受到的摩擦力和推力平衡；由乙圖可知，物體所受推力為3N，故摩擦力也為3N；故A正確；BC、由圖丙知t＝8s時，物體做勻速直線運動，速度為3m/s，受推力和摩擦力一對平衡力，大小相等，由圖乙知此時的推力F為6N，摩擦力也為6N，由圖乙知3s～6s內(nèi)，物體做加速運動，但由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍為6N，故t＝5s時，箱子受到地面的滑動摩擦力為6N，故B正確；6s～9s內(nèi)，物體做減速運動，受非平衡力的作用，故t＝8s時箱子受到的推力和摩擦力不是一對平衡力，故C錯誤；D、由圖丙知9s～12s內(nèi)，物體做勻速直線運動，速度為3m/s，由圖乙知此時的推力F為6N，故推力的功率P＝＝Fv＝6N×3m/s＝18W，故D正確．故選ABD．【題目點撥】（1）當(dāng)物體靜止時，靜摩擦力與推力二力平衡，大小相等；（2）分析各段的運動情況和受力情況，得出結(jié)論；當(dāng)物體運動時，動摩擦力是不受推力大小影響的，只有勻速直線運動時，摩擦力與推力二力平衡，大小相等，當(dāng)物體受到的推力變大或變小時，摩擦力都不變．（3）根據(jù)圖丙得出物體的速度，然后利用P＝Fv速計算做功的功率．三、填空題11、＞＝＜【解題分析】

由于杯子是上寬下窄，所以倒立時，杯中液面的高度要小于正立時的液面高度，根據(jù)液體壓強p=ρgh，倒立時，深度變小，橙汁對杯底的壓強變小，即pA＞pB；水平面上物體的壓力和自身的重力相等，兩種放置方式中，這杯橙汁的質(zhì)量不變，重力不變，壓力不變，即FA=FB；杯子對桌面的壓強，應(yīng)用公式P=F/S，壓力一定，倒置后受力面積變大，壓強變?。?2、變大上浮1.5【解題分析】

第一空．由于蘋果浸沒在水中的過程中水面上升，由p=ρgh知道，水對容器底部的壓強將增大；第二空．當(dāng)蘋果浸沒在水中時，排開水的體積就等于蘋果的體積，即

V排=V物=1.6×10-4m3，所以此時蘋果受到的浮力是：

F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10-4m3=1.6N；由于G＜F浮，所以松手后蘋果會上??；第三空．當(dāng)蘋果靜止時，處于漂浮狀態(tài)，所以，受到的浮力是：

F浮′=G=1.5N。13、=＞【解題分析】

第一空．由圖知，OP段的路程s1=4m，PQ段的路程s2=6m，OP段拉力F1做的功為：W1=F1s1=300N×4m=1200JPQ段拉力F2做的功為：W2=F2s2=200N×6m=1200J比較可知，W1=W2；第二空．物體在水平拉力作用下從O勻速直線運動到Q，所以，物體在OP段和PQ段速度相同，又因為F1＞F2，所以根據(jù)P=Fv可知，P1＞P2。14、不變變小【解題分析】

物體在水平桌子上，對桌面的壓力等于重力，即F＝G，壓力不變；在物體移動的過程中因接觸面積變大，故由可知，壓強將變?。?5、B大于省力【解題分析】

[1]護城河上使用的吊橋就是一杠桿，在A點施加拉力時，吊橋繞著B點轉(zhuǎn)動，所以B點是它的支點；[2][3]在拉起吊橋時，C點的定滑輪只起到改變力的方向的作用，根據(jù)力臂的定義作圖如下：可見,拉力的力臂大于阻力的力臂，由杠桿平衡條件可知，拉力小于阻力，所以它屬于省力杠桿。16、>>【解題分析】

設(shè)冰的重力為G,容器底面積為S,則冰塊容器底的壓力F1＝G,冰對容器底的壓強為p1＝F1S＝GS；冰熔化后,質(zhì)量不變,即水的重力也為G,但根據(jù)題目中容器的形狀,水產(chǎn)生的壓力F1<G,即F1>F1.水對容器底的壓強p1＝F2S＝GS【題目點撥】冰產(chǎn)生的壓強是固體類壓強，壓力等于其重力；熔化為水后，產(chǎn)生的壓強為液體類壓強，其壓力不一定等于重力，從題目中容器的形狀可判斷出水的壓力與重力的關(guān)系，再根據(jù)壓強公式進行比較．四、作圖、實驗探究題17、【解題分析】

小球在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，受重力和浮力，二力是一對平衡力，重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上，兩力的大小相等。如圖所示：18、【解題分析】

重力方向豎直向下，而支持力方向垂直接觸面向上考察的重點在于區(qū)分垂直和豎直，作圖如下所示：19、海綿的凹陷程度用質(zhì)量更大的砝碼實驗受力面積一定時，壓力越大乙轉(zhuǎn)換法沒有保證壓力相同能【解題分析】

第一空．根據(jù)轉(zhuǎn)換法，圖中壓力的作用效果是通過海綿凹陷程度來體現(xiàn)的；第二空．甲乙實驗的變量為壓力，實驗現(xiàn)象不明顯可以增加乙中的壓力來使效果更加明顯，即增加砝碼的質(zhì)量；第三空．通過比較圖甲和圖乙，乙圖中壓力大，海綿凹陷程度大，說明受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；第四空．研究壓力作用效果與受力面積關(guān)系時，要控制壓力相同，受力面積不同，故通過比較圖乙和圖丙，說明壓