2024屆南安市八年級物理第二學(xué)期期末檢測模擬試題含解析

2024屆南安市八年級物理第二學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．成年人正常的體溫約為（）A．30℃ B．35℃C．37℃ D．42℃2．一臺機(jī)器的銘牌上標(biāo)注有“功率：3kW”字樣，它表示A．這臺機(jī)器最少能做功3000J B．這臺機(jī)器最多能做功3000JC．這臺機(jī)器每秒能做3000W的功率 D．這臺機(jī)器每秒能做功3000J3．如圖所示，水平升降臺面上有一個足夠深、底面積為40cm2的薄壁圓柱形容器，容器中裝有深為20cm的水?，F(xiàn)將底面積為10cm2、高為20cm的圓柱體A用細(xì)線（足夠長）懸掛在固定的彈簧測力計下端，使A浸入水中，穩(wěn)定后，A的下表面距水面4cm，彈簧測力計的示數(shù)為1.2N，在此基礎(chǔ)上，在使升降臺不斷上升的過程中（g=10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）。下列判斷正確的是A．圓柱體A的重力為1.2NB．圓柱體A的密度為0.8×103kg/m3C．圓柱體A的下表面距水面4cm時，水對容器底部的壓強(qiáng)為2.3×103PaD．升降臺上升的高度等于容器中水面上升的高度4．如圖所示的四種情形中，屬于二力平衡的是A． B．C． D．5．如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，以下說法正確的是A．推A點(diǎn)最容易將門關(guān)上，說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)B．推C點(diǎn)最容易把門關(guān)上，說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)C．推A點(diǎn)最容易把門關(guān)上，說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)D．推C點(diǎn)最容易把門關(guān)上，說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)6．下列說法中，正確的是A．小明用力水平推水平面上的桌子沒推動，此時推力和摩擦力大小相等B．自行車車座的面積較大是為了增大壓強(qiáng)C．地面上靜止的物體受到的支持力和它對地面的壓力是一對平衡力D．潛水艇在水面下上升時，受到的壓強(qiáng)與浮力都變小7．下列四個事例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是A．書包背帶寬而大B．切蘋果的刀很鋒利C．鐵軌下鋪枕木D．挖掘機(jī)履帶很寬大8．潛水艇在水中可以自由的上浮和下沉，是靠潛水艇內(nèi)水艙的充水和排水來實(shí)現(xiàn)的．潛水艇在水中能夠浮沉，你認(rèn)為它主要是靠改變A．所受的浮力 B．水的密度C．自身的重力 D．水的壓強(qiáng)9．下列實(shí)例屬于減小摩擦的是A．運(yùn)動鞋底有花紋B．體操運(yùn)動員上單桿前手上涂鎂粉C．騎自行車剎車時用力捏車閘手柄D．磁懸浮列車?yán)么帕κ沽熊嚺c軌道分離10．以下物理學(xué)家名字用來作為力的單位的是（）A．牛頓B．阿基米德C．焦耳D．托里拆利11．如圖所示，用彈簧測力計沿粗糙斜面勻速向上拉動木塊，用時2s，由圖中數(shù)據(jù)可知，以下說法正確的是A．拉力的功率是120WB．斜面的機(jī)械效率是C．木塊受到的摩擦力是1ND．若圖中的斜面變陡，則該斜面的機(jī)械效率將變小12．連通器在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是（）A．活塞式抽水機(jī)B．茶壺C．鍋爐水位計D．三峽船閘二、填空題13．如圖所示，不計質(zhì)量的硬桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)。O為支點(diǎn)，F(xiàn)A的力臂為LA。若撤去FA，在B點(diǎn)施加力FB，硬桿仍可保持水平靜止?fàn)顟B(tài)，且FB=FA，則FB的力臂LB________LA(選填“>”、“<”、“=”);FB的方向________（選填“是”或“不是”）唯一。14．小明用20N的水平推力推著一輛重為400N的購物車在水平地面上勻速直線行駛，此時購物車所受的合力為___N．突然，小明發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩，他馬上用30N的水平力向后拉購物車，使其減速在減速運(yùn)動的過程中，購物車所受的合力為____N15．物理學(xué)中，常用新的物理量對不同事物進(jìn)行比較，比如要比較物體運(yùn)動的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入__________；要比較壓力的作用效果，需要引入___________．16．如圖為四沖程汽油機(jī)中一個沖程的示意圖，此沖程為______________沖程；在該沖程中，汽缸內(nèi)氣體溫度不斷______________（選填“升高”、“不變”或“降低”），它是通過______________的方式改變汽缸內(nèi)氣體內(nèi)能的。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，AB=0.1m，OB=0.2m．點(diǎn)處掛一質(zhì)量為2kg的物體G，B點(diǎn)處加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則物體G的重力大小為________N，力的大小為________N(g取10N/kg）.18．（8分）如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到一個木塊上。請回答以下問題：（1）設(shè)計本實(shí)驗(yàn)的目的是研究物體動能的大小與_____的關(guān)系。（2）本實(shí)驗(yàn)中通過_____來判斷鋼球的動能的大小。（3）讓同一鋼球從不同的高度滾下是為了鋼球到達(dá)水平面時的_____。（4）利用此裝置還可以研究物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)需選用_____不同的鋼球，并讓這些鋼球分別從斜面上_____高度由靜止?jié)L下，打到一個木塊上。19．（8分）小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿在如圖甲所示的位置保持靜止，此時杠桿_____（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_______調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）杠桿調(diào)好后小明同學(xué)按如圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小紅同學(xué)按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．同學(xué)們討論后一致認(rèn)為小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)更合理，理由是_________________________________．（3）按圖丙實(shí)驗(yàn)時，測力計示數(shù)如圖丁所示，拉力F1′為_____N．（4）在探究過程中，我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂四個物理量，在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過程中，我們_____（選填“可以”或“不可以”）同時改變多個物理量，進(jìn)行探究測量；多次測量的目的是______．四、作圖題20．（8分）如圖界面左邊為空氣，右邊為玻璃，一束光從空氣射向玻璃，圖中已畫出折射光線，請作出入射光線和反射光線．（_____）21．（8分）如圖，重為10N的物體，對斜面的壓力為6N，用力的示意圖畫出物體A受到的重力和物體對斜面的壓力五、計算題22．（10分）一輛重型卡車勻速行駛時發(fā)動機(jī)的功率為2×105W，速度20m/s，汽車行駛7200s，求：（1）發(fā)動機(jī)所做的功是多少？（2）卡車的牽引力是多少？23．（12分）如圖所示，重力為20N的物體在8N的拉力的作用下沿水平方向以4m/s的速度向左勻速運(yùn)動了5s，若物體受到地面摩擦力的大小為10N，求：（1）拉力F做功的功率；（2）在此過程中，做的有用功為多少?（3）滑輪組的機(jī)械效率。

參考答案一、選擇題1、C【解題分析】

成年人正常的體溫約為37℃，故C正確，ABD錯誤。2、D【解題分析】

功率是表示做功快慢的物理量，3kW=3000W=3000J/s，表示機(jī)器在1s內(nèi)做功3000J，故D正確，ABC錯誤。3、B【解題分析】

A．物體A下表面距水面4cm時受到的浮力：F浮=水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10×10?6m3=0.4N，根據(jù)力的平衡，物體的重力：G=F浮+T=0.4N+1.2N=1.6N；B．圓柱體A的體積V=Sh=1010-4m20.20m=210-4m3,圓柱體A的密度:====0.8×103kg/m3,故B正確；C．圓柱體A的下表面距水面4cm時，此時物排開水的體積：V排=4×10×10?6m3=410-5m3液體在容器中上升的高度：h上升===m。水對容器底部的壓強(qiáng)：p=水g(hh上升)=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.2mm)2133Pa,故C錯誤；D．升降臺上升，隨著圓柱體A浸入水中的體積增加，容器中水面上升，由C可知，升降臺上升的高度大于容器中水面上升的高度，故D錯誤。4、B【解題分析】

A．圖中兩個力雖然大小相等、方向相反、在同一直線上，但是兩個力是作用在兩個不同物體上，不是平衡力,故A錯誤；B．圖中兩個力大小相等、方向相反、在同一直線上，且作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確。C．圖中兩個力大小不等，不是平衡力，故C錯誤；D．圖中兩個力雖然大小相等、方向相反、作用在同一物體上，但兩個力不在同一直線上，不是平衡力，故D錯誤；5、C【解題分析】

力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素，力的三要素影響力的作用效果。分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開，這是因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)不同，說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)，故C正確，故選C。6、A【解題分析】

A．小明用力水平推水平面上的桌子沒推動，桌子靜止處于平衡狀態(tài)，水平方向受到的推力和摩擦力是一對平衡力，二力大小相等，故A項正確；B．自行車車座的面積較大，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的，故B項錯誤；C．地面上靜止的物體處于平衡狀態(tài)，受到的支持力和重力是一對平衡力，受到的支持力和它對地面的壓力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C項錯誤；D．潛水艇在水面下上升時，排開水的體積不變，所處的深度變小，由可知受到的浮力不變，由可知受到的壓強(qiáng)變小，故D項錯誤。7、B【解題分析】

A．書包帶做的寬些，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對肩膀的壓強(qiáng)，錯誤；B．刀很鋒利，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，正確；C．在鐵軌下鋪設(shè)枕木，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對路基的壓強(qiáng)，錯誤；D．在挖掘機(jī)的輪子上安裝履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對地面的壓強(qiáng)，錯誤。8、C【解題分析】本題目考查潛水艇的沉浮，潛水艇靠向水艙內(nèi)充水和排水，來改變潛水艇的重力；而潛水艇因?yàn)榕砰_液體體積不變，所受浮力不變；所以通過改變自身重力來改變潛水艇的浮沉．

故選C.【題目點(diǎn)撥】本題目考查的是潛水艇浮沉的原理，潛水艇在水中能夠浮沉，排開液體的體積不變，這時侯要改變其浮沉，只需改變其重力就可以，增大重力，往潛水艇內(nèi)水艙充水，就可以使其下沉，往潛水艇內(nèi)水艙排水，減輕重力，便可以使?jié)撍细?，所以主要靠改變自身重力來改變浮沉?、D【解題分析】

A．運(yùn)動鞋底有花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；B．體操運(yùn)動員上單桿前手上涂鎂粉是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；C．騎自行車剎車時用力捏車閘手柄是在接觸面粗糙程度相同時，通過增大壓力增大摩擦力；D．磁懸浮列車?yán)么帕κ沽熊嚺c軌道分離是采用使接觸面分離的方式減小摩擦。10、A【解題分析】試題分析：首先對選項中的物理學(xué)家進(jìn)行分析，確定其名字是否被命名為物理量的單位，然后確定符合題意的選項．解：A、牛頓是偉大的物理學(xué)家，在力學(xué)、天文學(xué)研究領(lǐng)域取得卓著的成就，其名字被命名為力的單位．符合題意；B、阿基米德是著名的物理學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了著名的阿基米德原理和杠桿平衡條件，但其名字沒有被命名為物理量的單位．不符合題意；C、焦耳是偉大的物理學(xué)家，在熱學(xué)研究領(lǐng)域取得卓著的成就，其名字被命名為功和能量的單位．不符合題意；D、托里拆利是著名的物理學(xué)家，最早精確測定了大氣壓的數(shù)值，但其名字沒有被命名為物理量的單位．不符合題意．故選A．11、C【解題分析】

A．由圖知，彈簧測力計示數(shù)F=6N，斜面長s=40cm=0.4m，所以拉力做功（總功）：W總=Fs=6N×0.4m=2.4J，所以拉力的功率：P===1.2W。故A錯誤。B．由圖可得有用功：W有=Gh=10N×0.2m=2J，所以斜面的機(jī)械效率：η==≈83.33%。故B錯誤。C．因克服摩擦力做的功為額外功。由W總=W有+W額可得：W額=W總-W有=2.4J-2J=0.4J，由W額=fs可得摩擦力：f===1N。故C正確。D．斜面的粗糙程度不變，將圖中的斜面變陡，木塊對斜面的壓力減小，則木塊受到的摩擦力減小，額外功減小，有用功不變，則該斜面的機(jī)械效率將增大。故D錯誤。12、A【解題分析】

A．活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來工作的，符合題意．B．茶壺是利用連通器的原理制成的，不符合題意；C．鍋爐水位計是利用連通器的原理制成的，不符合題意；D．船閘也是利用連通器的原理工作的，不符合題意．二、填空題13、=不是【解題分析】

第一空．在B點(diǎn)施加力FB，硬桿仍可保持水平靜止?fàn)顟B(tài)，若FB=FA，根據(jù)杠桿平衡條件，可知，LB=LA；第二空．因?yàn)榱εc力臂垂直，由圖像可知FB方向不唯一。14、050【解題分析】

第一空．因購物車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動時處于平衡狀態(tài)，所以此時購物車所受的合力為0N；第二空．因購物車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動時處于平衡狀態(tài)，則購物車受到的摩擦力和水平推力是一對平衡力，所以，購物車受到的摩擦力f=F=20N；在減速過程中，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度沒變，所以購物車所受的摩擦力大小沒變，因?yàn)橘徫镘嚨倪\(yùn)動方向沒變，所以購物車所受的摩擦力方向沒變，則在減速過程中，購物車在水平方向上受到的拉力F'和摩擦力f的方向相同，因購物車在豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力，所以，此時小車受到的合力大小F合=F'+f=30N+20N=50N。15、功率壓強(qiáng)【解題分析】

[1]做功的快慢用功率來表示，功率表示做功的快慢程度；[2]壓力的作用效果用壓強(qiáng)來表示．16、壓縮升高做功【解題分析】

[1]由圖可知，氣門關(guān)閉，活塞上行，是壓縮沖程；[2][3]在汽油機(jī)的壓縮沖程中，壓縮氣體時活塞對氣體做功，氣體的內(nèi)能增大，氣體的溫度升高。三、實(shí)驗(yàn)題17、2030【解題分析】由題意可知，物體G的重力為20N，由圖示可知，A點(diǎn)和B點(diǎn)的力臂之比為3：2，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，在A點(diǎn)的力與B點(diǎn)的力的大小之比應(yīng)為2：3，A點(diǎn)的力為30N，所以可知在B點(diǎn)的拉力大小應(yīng)為30N．18、速度木塊被推動的距離質(zhì)量相同、速度不相同質(zhì)量同一【解題分析】

（1）圖中實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從同一個斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動，“同一鋼球”控制了鋼球的質(zhì)量不變，“不同高度”即鋼球的高度不同，運(yùn)動的速度也就不同，因此該實(shí)驗(yàn)探究的是鋼球動能與速度的關(guān)系；（2）在研究動能大小與什么因素有關(guān)時，我們是通過觀察小球推動木塊移動的距離來反映小球動能大小的，采用的是轉(zhuǎn)換法的思想；（3）讓同一鋼球從不同的高度滾下是為了鋼球到達(dá)水平面時的質(zhì)量相同、速度不相同；（4）若想繼續(xù)研究物體的動能跟質(zhì)量的關(guān)系，必須控制鋼球的速度不變，改變鋼球的質(zhì)量，因此用不同質(zhì)量的鋼球從斜面的同一高度滑下，通過比較木塊被推動的距離來反映鋼球動能的大小。19、是右便于直接從杠桿上讀出力臂的大小1.5可以避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性，便于得出普遍性規(guī)律【解題分析】

(1)杠桿左端下沉,應(yīng)將杠桿重心向右移,所以應(yīng)將兩端的平衡螺母(左端和右端的均可)向右調(diào)節(jié)；實(shí)驗(yàn)時杠桿在水平位置平衡，力臂正好在杠桿上，故其目的是為了便于直接從杠桿上讀出力臂的大?。?2)圖乙中彈簧測力計斜向右拉杠桿，拉力的方向與杠桿不垂直，其力臂不在杠桿上，而丙圖中拉力的方向與杠桿垂直，其力臂正好在杠桿上，便于直接從杠桿上讀出力臂的大小，所以小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)更合理；（3）圖丁中彈簧測力計的分度值為0.1N,其示數(shù)為1.5N；（4）在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)時，我們可以同時改變多個量，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其目的是：避免實(shí)驗(yàn)次數(shù)過少，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．【題目點(diǎn)撥】探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂；實(shí)驗(yàn)中若用彈簧測力計拉杠桿，拉力應(yīng)沿豎直方向，便于