第13課 宋元時期的科技與中外交通 同步練習（含答案）

13.宋元時期的科技與中外交通學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．沈括所撰《夢溪筆談》一書記載了宋代慶歷年間畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)。2000年，我國歷史學家在藏黑水城文獻（研究西夏的珍貴資料）及寧夏和甘肅出土的西夏王朝時期的文物中發(fā)現(xiàn)一批世界最早的活字印刷品。上述史料記載和考古發(fā)現(xiàn)說明A．畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)并不可信 B．印刷品是宋代文化傳播的主要形式C．活字印刷術(shù)的傳播是由西向東 D．我國活字印刷術(shù)的發(fā)明不晚于北宋2．中國的科學技術(shù)，在很長的一段歷史時期都居于世界領先地位。下列中國古代科技成果，按發(fā)明時間的先后順序排列正確的是（

）A．②③①④ B．③①②④ C．①②④③ D．②③④①3．“有了指南針，于是航船遠行不會迷路，才能廣開殖民地于各洲；有了火藥，于是槍炮可以制造，才能整治軍備，攻守稱便；有了印刷術(shù)，于是知識傳播有了利器，人類文化才會發(fā)達。所以歐洲中古時代末期的進步，未始不是受了中國這三大發(fā)明的影響。”材料中的“三大發(fā)明”對歐洲最重要的影響是（

）A．推動了新航路開辟 B．推動了殖民擴張C．促進了文藝復興 D．促進了社會轉(zhuǎn)型4．我國活字印刷術(shù)的發(fā)明是在（

）A．唐朝 B．北宋 C．南宋 D．隋朝5．括在《夢溪筆談》中指出，使用這種技術(shù)“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”。材料中的“極為神速”主要得益于A．指南針的應用 B．活字印刷術(shù)的發(fā)明C．火藥的應用 D．造紙術(shù)的重大改進6．從圖1和圖2，可以得出的正確結(jié)論是（

）

A．火藥運用到軍事領域始于宋朝時期B．火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭從元朝開始C．火藥武器的威力呈現(xiàn)出增強的趨勢D．中國的火藥和火器已經(jīng)傳入了歐洲7．我國歷史上，管形火器出現(xiàn)是在（

）A．五代時期 B．北宋時期 C．南宋時期 D．元朝時期8．下圖人物是我國杰出的發(fā)明家畢昇，他的重大發(fā)明是（）A．指南針 B．雕版印刷術(shù) C．活字印刷術(shù) D．火藥武器9．南宋末年，馬堲部將婁鈴轄守靜江月城，當元兵攻城時，婁“擁一炮燃之，”“聲如雷霆震撼，城皆崩”。這表明火藥（）A．已經(jīng)應用于戰(zhàn)爭 B．推動更新作戰(zhàn)思維 C．讓南宋長治久安 D．開始改變作戰(zhàn)方式10．七年級3班同學進行“璀璨的中國科技文化”探究式學習，整理的資料中，下列搭配正確的是（

）A．元曲——四大徽班——皮黃戲B．文學——李清照——《竇娥冤》C．科技——畢昇——指南針D．史學——司馬光———《資治通鑒》二、填空題11．北宋著名史學家、政治家司馬光主持編寫的《》，是一部體的通史巨著。12．活字印刷術(shù)的發(fā)明（1）我國在隋唐時期發(fā)明了印刷術(shù)，促進了文化的發(fā)展。宋代的印刷技術(shù)有了新的突破，這就是的問世。（2）活字印刷術(shù)是由北宋時的匠人發(fā)明的。他用膠泥刻字，然后用火燒制，使字模變硬。到了元代，著名的科學家王禎在《》中對木活字技術(shù)作了系統(tǒng)的總結(jié)并有所創(chuàng)新，發(fā)明了。元朝中期，出現(xiàn)了印刷。（3）活字印刷術(shù)對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。世紀時，活字印刷術(shù)傳入朝鮮，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，后來經(jīng)過蒙古人的西征等途徑傳入歐洲。13．東漢時期蔡倫改進了，北宋時期畢昇發(fā)明了，對世界范圍內(nèi)的文化傳播和人類的文明進步起到了巨大的推動作用。14．下圖人物是15．戰(zhàn)國時人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“”。宋代開始用人造磁鐵制成指南的工具。北宋末年，中國的海船上開始使用，乘坐中國海船的阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲，大大促進了世界遠洋航海技術(shù)的發(fā)展。三、判斷題16．南宋時指南針廣泛應用于航海，并由阿拉伯人傳入歐洲。17．中國的活字印刷術(shù)和火藥在13世紀傳到國外，對人類文明的發(fā)展和歐洲社會的變革產(chǎn)生了重大的影響。()18．閱讀以下材料后判斷：中國古代科學技術(shù)的輝煌成就，用英國著名科技史家李約瑟的話來概括，就是“在公元3世紀到13世紀之間保持著一個西方所望塵莫及的科學知識水平”，中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)“遠遠超過同時代的歐洲，特別在15世紀之前更是如此”。我國古代科學技術(shù)發(fā)展的另一個突出特點是：在科技發(fā)展過程中，雖然存在著對外科技交流，存在著對外科技的接納和吸收，但我國的科技體系卻是獨立形成的。同時，中國古代科學技術(shù)比較注重解決社會生活中的實際問題，實用性特點在中國古代許多科技領域中都有所體現(xiàn)。除講究實用外，古人還特別注重事物的整體關聯(lián)和辨證關系，整體性、辯證性特點在許多學科中都有所反映。——張豈之《中國歷史十五講》以下表述是從以上材料中得出的，請在答題卡對應題號后涂“正確”，違背了以上材料所表達的意思，請在答題卡對應題號后涂“錯誤”，是以上材料沒有涉及的，請在答題卡對應題號后涂“未涉及”。（1）從公元前3世紀到公元15世紀，中國的科技水平都處在世界先進水平之列。（2）在中國古代科技發(fā)展的過程中，一直存在著對外的交流和吸收。（3）中國古代社會強大的經(jīng)濟基礎，是古代科技發(fā)展的重要條件。（4）實際生活中的需求，是推動中國古代科技發(fā)展的另一個重要因素。（5）中國古代科技發(fā)展呈現(xiàn)出高水平、辨證性、實用性、獨立性的特點。19．閱讀以下材料后判斷中國古代勞動人民早在商周時期就在冶金中廣泛使用木炭，春秋戰(zhàn)國時期又認識了硝石和硫磺的性能。到唐朝初年，孫思邈在他的著作《丹經(jīng)》中，提出了一種火藥的配方，把木炭、硝石、硫磺制成一種藥粉，做發(fā)火煉丹之用。火藥的廣泛應用和大量生產(chǎn)則是在軍事上有了應用以后。唐朝滅亡的前一年，淮南兵“以機發(fā)火”，這是戰(zhàn)爭上關于火藥使用的最早記載。宋朝以在戰(zhàn)爭中普遍使用火炮、火箭、到北宋末年出現(xiàn)了“霹靂炮”。南宋時，出現(xiàn)了管型火器，是近代槍炮等管型武器的雛形。到元朝時，火雷、火銃、火炮等各種武器相繼出現(xiàn)?，F(xiàn)保存在中國歷史博物館的最早的火銃為元至順三年所造，也是目前發(fā)現(xiàn)的世界上最古老的銅炮。公元13世紀初期和中期，中國的火藥傳入阿拉伯。到了14世紀前期，歐洲人已掌握了火藥的秘密?；鹚巶鞯綒W洲后發(fā)生了巨大的作用。封建的城堡再也抵擋不住新型市民階層使用火藥、火器的進攻了?！幾酝踔竟Α吨袊糯乃拇蟀l(fā)明及其世界影響》以下表述是從上表中得出的，請在答題卡對應題號后涂“正確”；違背了以上材料所表達的意思，請在答題卡對應題號后涂“錯誤”；是以上材料沒有涉及的，請在答題卡對應題號后涂“未涉及”。（1）我國古代四大發(fā)明火藥的契機來源于冶金和煉丹等活動。（2）火藥應用于軍事戰(zhàn)爭最早出現(xiàn)于唐朝末年。（3）火藥改變了歐洲傳統(tǒng)的作戰(zhàn)方式，推動了歐洲社會的發(fā)展。（4）北宋末年的“霹靂炮”是近代管型槍炮武器的雛形。（5）公元13世紀初期和中期，中國的火藥傳入阿拉伯。20．元朝的著名科學家徐光啟在天文歷法、數(shù)學及水利工程等方面都有很高的成就，編制有《授時歷》。（

）四、綜合題21．閱讀下列材料：

材料一

在黏土做的一個個小方塊上刻出反寫單字，再用火燒硬，成為陶字，排版時，在鐵板上放置一個鐵框，用陶字排滿鐵框為一版，一版印刷的同時，可以排另一版，效率很高。印完一版后，陶字可以拆下來下次再用，所以稱為活字。

材料二

英國哲學家、思想家培根曾經(jīng)指出：“這三種東西已經(jīng)改變了整個世界的面貌。第一種在文學上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上。由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以至沒有一個帝國、沒有一個宗教教派、沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！闭埢卮穑海?）材料一反映的是我國古代的哪一項重大發(fā)明？發(fā)明者是誰？除此之外，中國的哪項發(fā)明傳入歐洲后，引起了歐洲軍事上的革命，加速了歐洲封建制度的崩潰？（2）結(jié)合材料一說明此項發(fā)明有哪些優(yōu)點？（至少兩點）（3）培根所說的“第三種東西”是什么?依據(jù)有關事實，說說“第三種東西”對15—16世紀西歐社會的發(fā)展產(chǎn)生的深遠影響。（4）材料二的評價說明了什么問題?談談你對科技發(fā)展影響的認識。22．閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二材料三北宋年間……我國四大發(fā)明中的活字印刷術(shù)、指南針和火藥就是在這一時期產(chǎn)生和發(fā)揚的……北宋的這三大發(fā)明可以說具有世界性的意義。（1）材料一是對世界上最早的紙幣樣子的描述,這一紙幣被稱為什么?該紙幣出現(xiàn)在什么時候的什么地方?分析紙幣出現(xiàn)的原因。（2）材料二中的“瓦舍”是什么樣的場所?分析這一場所出現(xiàn)的原因。（3）材料三中“活字印刷術(shù)”的發(fā)明者是誰?“活字印刷術(shù)、指南針和火藥”的發(fā)明與應用各有什么意義?23．材料一：造紙術(shù)是中國四大發(fā)明之一，紙是漢族勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶，是人類文明史上的一項杰出的發(fā)明創(chuàng)造。中國是世界上最早養(yǎng)蠶織絲的國家。漢族勞動人民以上等蠶繭抽絲織綢，剩下的惡繭、病繭等則用漂絮法制取絲綿。漂絮完畢，篾席上會遺留一些殘絮。當漂絮的次數(shù)多了，篾席上的殘絮便積成一層纖維薄片，經(jīng)晾干之后剝離下來，可用于書寫。這種漂絮的副產(chǎn)物數(shù)量不多，在古書上稱它為赫蹏或方絮。這表明了中國漢族造紙術(shù)的起源同絲絮有著淵源關系。材料二：印刷術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一。它開始于隋朝的雕版印刷，宋仁宗時發(fā)展、完善，產(chǎn)生了活字印刷，并由蒙古人傳至了歐洲。中國的印刷術(shù)是人類近代文明的先導，為知識的廣泛傳播、交流創(chuàng)造了條件。（1）造紙術(shù)發(fā)明前，我國主要的書寫材料有、(寫出兩個)；東漢時(人名)改進了造紙術(shù)。（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學，說明中國的造紙術(shù)、印刷術(shù)與歐洲文藝復興的聯(lián)系（3）造紙術(shù)、印刷術(shù)的發(fā)明與傳播說明了什么?參考答案：1．B2．D3．D4．B5．B6．C7．C8．C9．A10．D11．《資治通鑒》編年12．雕版活字印刷術(shù)畢昇農(nóng)書轉(zhuǎn)輪排字法銅活字1313．造紙術(shù)活字印刷術(shù)14．畢昇15．司南指南針16．正確17．正確18．（1）錯誤（2）正確（3）未涉及（4）正確（5）錯誤19．（1）正確（2）正確（3）正確（4）錯誤（5）正確20．錯誤21．（1）活字印刷術(shù)。畢昇?；鹚?。（2）取材方便；制作簡單；操作簡便；效率高；可重復使用。（任答兩點或言之有理即可）

（3）指南針。指南針應用于航海，為新航路地開辟創(chuàng)造了條件；西方殖民者通過開辟新航路，走上了殖民擴張的道路，促進了資本主義的發(fā)展，并使世界逐漸連為一體。（言之成理即可）（4）古代中國的科技發(fā)展走在了世界前列，并對世界的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，必須重視科學技術(shù)的發(fā)展，大力實施“科教興國”戰(zhàn)略。22．（1）交子。北宋時期的四川地區(qū)。原因:商貿(mào)的繁榮促進了貨幣交易量的增長,但長期以來市場上流通的金屬貨幣攜帶很不方便。（2）娛樂兼營商業(yè)的場所。原因:隨著城市的繁榮,宋代的市民階層不斷壯大,市民文化生活也豐富起來。（3）畢昇?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明,對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。指南針的應用,大大促進了世界遠洋航海技術(shù)的發(fā)展。中國發(fā)明的火藥和火器傳入歐洲后,對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響,推動了歐