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文檔簡(jiǎn)介
團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)方案【4篇】一、教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建原則
以學(xué)科為依托,以本科生根底課和專業(yè)主干課為主線組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)。為適應(yīng)我校學(xué)科特點(diǎn),可以跨學(xué)院、跨專業(yè)組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由一名帶頭人和若干名教師組成。
二、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的工作要求
1.依據(jù)本學(xué)科的進(jìn)展趨勢(shì)積極開(kāi)展相關(guān)課程的改革與建立,努力構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系,準(zhǔn)時(shí)更新課程教學(xué)大綱;
2.重視隊(duì)伍建立,形成合理的隊(duì)伍構(gòu)造。準(zhǔn)時(shí)提出隊(duì)伍培育、調(diào)整、補(bǔ)充的意見(jiàn)和建議,有規(guī)劃的開(kāi)展骨干教師、教學(xué)名師的遴選與培育;
3.制定青年教師的培育、進(jìn)修規(guī)劃,對(duì)青年教師進(jìn)展教學(xué)素養(yǎng)的指導(dǎo),關(guān)懷青年教師成長(zhǎng);
4.積極申報(bào)、擔(dān)當(dāng)各級(jí)教改工程;
5.積極開(kāi)展教學(xué)討論,加強(qiáng)教學(xué)閱歷的溝通,更新教學(xué)內(nèi)容,改革教學(xué)方法與手段,不斷提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量;
6.積極編寫(xiě)、更新相關(guān)教材,形成在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有較大影響的優(yōu)秀教材;或積極使用國(guó)外高水平優(yōu)質(zhì)原版教材與國(guó)內(nèi)其他優(yōu)秀教材;
7.有科學(xué)的進(jìn)展規(guī)劃和完整的工作章程;
8.教學(xué)團(tuán)隊(duì)有責(zé)任幫助學(xué)院或直接安排教師擔(dān)當(dāng)相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù);
9.團(tuán)隊(duì)教師應(yīng)積極參加科學(xué)討論,提高學(xué)術(shù)水平,以科研促教學(xué)。
三、教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人的根本要求與職責(zé)
1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人原則上應(yīng)具有教授職稱,擔(dān)當(dāng)相關(guān)課程的本科教學(xué),且教學(xué)閱歷豐富,教學(xué)效果好,學(xué)術(shù)水平高,學(xué)風(fēng)端正,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),勇于創(chuàng)新,有較強(qiáng)組織治理和協(xié)作力量,曾指導(dǎo)過(guò)青年教師,成績(jī)突出。
2.熟識(shí)本學(xué)科的進(jìn)展前沿和相關(guān)課程改革的趨勢(shì),有較強(qiáng)的改革意識(shí),有明確的教學(xué)改革和課程建立思路和目標(biāo)。
3.組織和協(xié)調(diào)完成教學(xué)團(tuán)隊(duì)擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù),實(shí)行有效、得力的措施提高相關(guān)課程的教學(xué)質(zhì)量。
4.規(guī)劃、組織教學(xué)討論,在教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段的改革方面起主導(dǎo)作用,積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的教研論文。
5.組織相關(guān)課程的教材編寫(xiě),積極指導(dǎo)相關(guān)教學(xué)試驗(yàn)室的建立與試驗(yàn)教學(xué)改革。
6.重視青年教師的培育,指導(dǎo)青年教師制定教學(xué)成長(zhǎng)規(guī)劃,并催促、檢查該規(guī)劃的實(shí)施。
7.積極組織開(kāi)展高水平的科學(xué)討論,在國(guó)內(nèi)同領(lǐng)域有肯定的影響力。
團(tuán)隊(duì)建立方案篇二
教學(xué)目標(biāo):
一、學(xué)問(wèn)和力量
1、積存文言文學(xué)問(wèn),理解文意。
2、理解本文看似消極卻洋溢著喜愛(ài)生命、喜愛(ài)生活的積極情感。
3、賞析語(yǔ)言特點(diǎn),體會(huì)其超群的藝術(shù)魅力。
二、情感態(tài)度和價(jià)值觀
1、理解詩(shī)人豁達(dá)的胸襟,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
2、分析詩(shī)人的思想感情,體會(huì)詩(shī)人的人格魅力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
1、賞析語(yǔ)言特點(diǎn),體會(huì)其超群的藝術(shù)魅力。
2、理解本文看似消極卻洋溢著喜愛(ài)生命、喜愛(ài)生活的積極情感。
教學(xué)方法
朗讀法,合作探究法,多媒體幫助
課時(shí)安排:1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
學(xué)生齊背李白詩(shī)歌《將進(jìn)酒》。
古人置酒會(huì)友,乃人生的一大快事,李白詩(shī)歌《將進(jìn)酒》,歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》,曹操的《短歌行》,不管“懷才不遇”,還是“求賢若渴”都好像是借酒抒情,把共性揮灑的淋漓盡致。喝酒,喝的是美酒;賞景,賞的是美景;他們的宴集讓今人感受到文靜才情以及縱興釋?xiě)训?1m1歡快,不禁讓人心生艷羨之情。今日我們要去感受一下,李白和他的堂弟們的一次“夜宴”。下面讓我們進(jìn)入課文,感受他們的“夜宴”詩(shī)情。
二、解題
1、請(qǐng)學(xué)生斷句并解釋題目的意思
明確:題目點(diǎn)出了時(shí)間(春夜)、地點(diǎn)(桃花園)、人物(李白和諸從弟)、大事(聚宴)。即“李白于某個(gè)春夜在桃花園宴請(qǐng)各位堂弟所作的序文”。
2、序:文體的一種,可放在開(kāi)頭,曰:序;也可放在末尾,曰跋。包括書(shū)序、贈(zèng)序(歐陽(yáng)修《伶官傳序》)、宴集序(《蘭亭集序》)等。
宴集序,是指古人宴集時(shí),常同賦詩(shī),詩(shī)成后公推一人作序,如王羲之的《蘭亭集序》《滕王閣序》等。
三、誦讀課文,整體感悟
(一)誦讀環(huán)節(jié)
1、學(xué)生齊讀
2、重要字音
瓊筵(yán)羽觴(shāng)秉(bǐng)燭
宴(yàn)會(huì)國(guó)殤(shāng)
3、朗讀指導(dǎo)
(理清思路;把握感情基調(diào)。分清語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣;留意重音字詞。)
4、教師范讀后,學(xué)生依據(jù)前面的提示再讀課文。
(二)落實(shí)重點(diǎn)字詞句,疏通文意。
1、重點(diǎn)實(shí)詞
逆旅:旅舍,客舍。
浮生:人生漂移不定。
秉燭夜游:秉,拿,持;拿著蠟燭作長(zhǎng)夜之游。
假:借。
瓊筵:比方寶貴的宴席。
羽觴:橢圓形兩邊有耳的酒杯。觴:酒杯。
2、通假字
序天倫之樂(lè)事(序,通“敘”)
3、古今異義
大塊假我以文章(大塊:古義,大自然。今義:大的塊頭文章:古義,錯(cuò)雜的顏色。今義:篇幅不很長(zhǎng)的單篇作品)
群季俊秀(古義,弟弟。今義,季節(jié))
4、詞類活用
不有佳詠,何伸雅懷(動(dòng)詞作名詞,詩(shī)歌)
幽賞未已(形容詞作名詞,幽雅的景致)
5、文言句式
推斷句:
夫天地者萬(wàn)物之逆旅也;光陰者百代之過(guò)客也。
狀語(yǔ)后置:
陽(yáng)春召我以煙景。
(把握了文章的內(nèi)容,咱們?nèi)ジ惺芤幌逻@次宴會(huì)的歡快氣氛。)
四、朗讀、鑒賞課文
(一)、從文章的題目看,我們可以猜測(cè)李白是通過(guò)哪些方面來(lái)敘寫(xiě)這一次宴飲的歡快的呢?
一樂(lè):春景秀美,風(fēng)光旖旎。
二樂(lè):兄慈弟恭,盡享天倫。
三樂(lè):各具才情,幽賞高談。
四樂(lè):佳詠伸懷,縱興釋?xiě)选?/p>
(二)、詳細(xì)分析本文的美景美事:發(fā)揮你們豐富的想象力,想象一下當(dāng)時(shí)宴會(huì)的情形。
良辰美景
煙:春天氣候潮濕,花、柳、山、水,以及其他全部自然景物,都像籠著一層輕煙。煙柳、煙草、煙雨、煙霞、煙花。在這桃李芳香的季節(jié),與自己的幾位堂弟一起行游于醉柳清煙的園中,映現(xiàn)在詩(shī)人眼中的是無(wú)限的陽(yáng)春風(fēng)光,大自然的風(fēng)光就是最漂亮的文章。
賞心樂(lè)事
所會(huì)之人:諸從弟
所會(huì)之目的:序天倫之樂(lè)事。(不是餞別,也就不會(huì)“醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月”、“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)??!保?/p>
與會(huì)之人,是可比工詩(shī)文、善書(shū)畫(huà)的謝惠連,人物俊秀,談吐非凡。
美景襯托樂(lè)事,幽賞助長(zhǎng)高談。眾人談笑風(fēng)生,擺酒設(shè)宴,四處春花飄香,清風(fēng)輕輕拂來(lái),席間各賦新詩(shī),作不出詩(shī)來(lái)的要罰酒三斗,一時(shí)間笑聲盈盈,確是人生一大樂(lè)事。能突出表現(xiàn)李白什么樣的性格特點(diǎn)?(古人云:良辰美景、賞心樂(lè)事、乃人生的最大的樂(lè)事,在這次宴會(huì)上都具備了,文章布滿了飄逸瀟灑、豪情縱橫詩(shī)意,同時(shí)也流露了準(zhǔn)時(shí)行樂(lè)的思想。)
(三)鑒賞本文的藝術(shù)特色
1、本文用典頗多
(1)浮生若夢(mèng),為歡幾何?
《莊子·刻意》有“其生若浮,其死若休”的話,故后人常說(shuō)“浮生”;表達(dá)的是:人生變幻無(wú)常,就像做夢(mèng)一樣。
(2)、群季俊秀,皆為惠連。
惠連,指謝惠連,南朝宋文學(xué)家,聞名詩(shī)人謝靈運(yùn)的堂弟。他才思靈敏,十歲便能作文,工詩(shī)賦,深得謝靈運(yùn)愛(ài)賞。世稱小謝。
(3)、如詩(shī)不成,罰依金谷酒數(shù)。
西晉石崇,官至衛(wèi)尉卿。豪富甲天下,生活極端浪費(fèi)。曾在洛陽(yáng)金谷澗中宴客賦詩(shī),他寫(xiě)有《金谷酒詩(shī)序》。
2、多處運(yùn)用修辭手法,如比方、擬人等。
如“天地者,萬(wàn)物之逆旅也;光陰者,百代之過(guò)客也?!保ū确?、擬人)
“陽(yáng)春召我以煙景,大塊假我以文章?!保〝M人)
3、多處運(yùn)用對(duì)偶。
六、拓展探究:與《蘭亭集序》進(jìn)展比擬閱讀
首先應(yīng)看到兩位作家所處的時(shí)代背景和生活境況之不同:王羲之的《蘭亭集序》寫(xiě)于51歲,會(huì)稽內(nèi)史任上。這時(shí)東晉王朝偏安江左已經(jīng)36年,在士族制度的統(tǒng)治下,社會(huì)沖突重重,當(dāng)權(quán)者無(wú)心北伐,只圖浪費(fèi)享樂(lè)。文人士大夫意志消磨殆盡,多崇尚老莊思想,清談玄理之風(fēng)極盛。李白的《春夜宴從弟桃花園序》大致是開(kāi)元二十一年33歲時(shí)所作。當(dāng)時(shí)他雖然求官未得,臨時(shí)隱居于安陸,但身處開(kāi)元盛世,對(duì)國(guó)家的興盛、個(gè)人的進(jìn)展都抱有樂(lè)觀的期望。
《蘭亭集序》和《春夜宴從弟桃花園序》同是記敘春日宴飲之樂(lè),同是觀賞客觀的自然風(fēng)光,同是抒發(fā)自己的內(nèi)心感受,但由于時(shí)代環(huán)境及作家個(gè)人身份、年齡的差異,在感情風(fēng)格上是有所不同的。王羲之感慨的是當(dāng)時(shí)過(guò)境遷之后,游賞之樂(lè)便成了陳?ài)E,歡快和生命總是短暫的,必需“終期于盡”,所以發(fā)出了“豈不痛哉”“悲夫”的慨嘆。而李白則有一種豁達(dá)、樂(lè)觀的精神,他認(rèn)為正由于人生短暫,才應(yīng)珍視生命,疼惜光陰,“秉燭夜游”。他覺(jué)得美景是春天對(duì)自己的賞賜,他感到能和兄弟們一同詠歌、高談、觀花、賞月并舉杯暢飲,乃是最大的樂(lè)趣!王羲之消沉清幽,李白高亢明朗,情調(diào)自是不同。
教師寄語(yǔ):這次筵席上,李白和堂弟們沒(méi)有輕歌曼舞,沒(méi)有管弦絲竹,而只是觀花賞月、吟詠論文,這純屬一場(chǎng)文人墨客的集會(huì),勝利地展現(xiàn)了一次高雅的精神盛宴!但是,切莫由于浮生若夢(mèng)就消極地追求享樂(lè)。這樣會(huì)使生命之花過(guò)早凋謝,失去理性的哀嘆人生苦短會(huì)讓生命的齒輪白白的消磨。人生是珍貴的,或者,她對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么的短暫,甚至有如曇花一現(xiàn)。然而,假如我們的人生能夠像曇花那般的玉潔、芳香、漂亮和動(dòng)人,她在怒放的時(shí)候布滿活力與豪情,我們又何須惋惜她的短暫呢?
七、背誦指導(dǎo):駢偶的特點(diǎn)
天地者,萬(wàn)物之逆旅也;
光陰者,百代之過(guò)客也。
陽(yáng)春召我以煙景,
大塊假我以文章。
會(huì)桃李之芳園,
序天倫之樂(lè)事。
群季俊秀,皆為惠連;
吾人詠歌,獨(dú)慚康樂(lè)。
開(kāi)瓊筵以坐花,
飛羽觴而醉月。
八、作業(yè):
1、課后背誦全文,并寫(xiě)讀后感與周記本上。
2、完本錢(qián)文《贏在課堂》練習(xí)冊(cè)。
團(tuán)隊(duì)建立經(jīng)典活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)宗旨:
1、為加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)分散力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量;
2、激發(fā)公司員工積極參加公司各項(xiàng)活動(dòng)的熱忱;
3、加強(qiáng)和穩(wěn)固員工對(duì)公司企業(yè)理念的熟識(shí);
4、休閑消遣,緩解工作疲憊。
二、活動(dòng)對(duì)象:
xxxx明芯微電子全體同仁
三、活動(dòng)時(shí)間:
三天二晚
四、活動(dòng)主題:
**蜈支洲島3天五星精品純玩團(tuán)隊(duì)游(晚去晚回)
五、活動(dòng)主辦:
行政部(負(fù)責(zé)方案的制定、與旅行社的接洽、治理與協(xié)調(diào)活動(dòng)的組織實(shí)施)
旅行社(xxx網(wǎng)供應(yīng)的導(dǎo)游效勞)
六、旅游線路:
第一天:xxx——q(乘飛機(jī))xxx——酒店入住
其次天:鹿回頭山頂公園——大xx旅游區(qū)——天際海角——晚餐
第三天:巡游世界小姐選美總決賽會(huì)址:漂亮之冠——亞**沙灘——蜈支洲島——**乘機(jī)回**
七、費(fèi)用:
1、價(jià)格:2210元起/人;
2、費(fèi)用包含:
(1)來(lái)回機(jī)票、機(jī)場(chǎng)建立費(fèi)、燃油費(fèi)。
(2)全程安排空調(diào)車。
(3)2晚未掛牌五星酒店住宿(含**政府調(diào)整基金)。
(4)專業(yè)導(dǎo)游效勞。
(5)全程含三正二早(八菜一湯)
(6)景點(diǎn)第一門(mén)票。
(7)旅行社責(zé)任保險(xiǎn)和個(gè)人旅游意外險(xiǎn)。
3、公司費(fèi)用預(yù)算
公司總?cè)藬?shù)45人×2210元/人=99450元
團(tuán)隊(duì)建立方案篇四
一、集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)
AAA提出了“決戰(zhàn)HHH(產(chǎn)品)”的戰(zhàn)略舉措,其目的`是依附其BBB的龍頭地位,憑借強(qiáng)的科研和創(chuàng)新力量,從而到達(dá)打造CCC航母的目標(biāo)??梢钥闯觯琀HH業(yè)務(wù)將成為AAA將來(lái)的核心領(lǐng)域,AAA集團(tuán)將來(lái)的產(chǎn)業(yè)布局將是以HHH為核心,HHH相關(guān)業(yè)務(wù)組成,其它業(yè)務(wù)為輔的布局構(gòu)造。HHH業(yè)務(wù)的進(jìn)展,直接打算著AAA的將來(lái)。
二、核心團(tuán)隊(duì)定義
目前AAA的業(yè)務(wù)以BBB為主,而將來(lái)的業(yè)務(wù)以HHH為主。在將來(lái)戰(zhàn)略的前提下,公司經(jīng)營(yíng)將遇到以下挑戰(zhàn)(與團(tuán)隊(duì)治理相關(guān)):
1、HHH作為一種新興技術(shù),如何完成兩個(gè)業(yè)務(wù)之間的轉(zhuǎn)型?
2、客戶的定位及市場(chǎng)環(huán)境變化,如何把握?
3、行業(yè)技術(shù)的進(jìn)步,如何引導(dǎo)和適應(yīng)?政策前景如何?
4、組織管控的適應(yīng)性變化?
5、企業(yè)文化的傳承與改良,如何為戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型供應(yīng)軟環(huán)境?
6、現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)是否能夠?yàn)閼?zhàn)略轉(zhuǎn)型供應(yīng)足夠的保障?
7、團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)性如何?
依據(jù)以上比對(duì),進(jìn)展關(guān)鍵勝利因素及核心團(tuán)隊(duì)定義如下:
戰(zhàn)略方向工程現(xiàn)有目標(biāo)勝利關(guān)鍵面核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)先的HHH供給商主營(yíng)業(yè)務(wù)BBBHHH技術(shù)支持下的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型具有市場(chǎng)及客戶意識(shí)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)行業(yè)技術(shù)成熟處于進(jìn)展階段客戶電池廠商,最終用戶分散汽車廠商,最終用戶為汽車使用者客戶及政策討論、猜測(cè)具有行業(yè)學(xué)問(wèn)及客服意識(shí)的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)構(gòu)造行業(yè)領(lǐng)頭,技術(shù)及本錢(qián)領(lǐng)先行業(yè)龍頭,全球領(lǐng)先(技術(shù)、本錢(qián))治理閱歷型,制造業(yè)的效率領(lǐng)先型,創(chuàng)業(yè)精神改良型,研發(fā)+制造的市場(chǎng)領(lǐng)先型,團(tuán)隊(duì)精神具有自我修正機(jī)制下創(chuàng)新型治理的轉(zhuǎn)型勝利具有開(kāi)拓和自我修正的高層經(jīng)營(yíng)治理團(tuán)隊(duì)企業(yè)文化多年沉淀,穩(wěn)定新興業(yè)務(wù),需開(kāi)拓性,創(chuàng)新性文化開(kāi)拓創(chuàng)新性的文化轉(zhuǎn)型生產(chǎn)成熟業(yè)務(wù),穩(wěn)定新興業(yè)務(wù),流程改良,能圍繞產(chǎn)品進(jìn)展適應(yīng)性調(diào)整生產(chǎn)構(gòu)造的有效調(diào)整及準(zhǔn)時(shí)穩(wěn)定高效、執(zhí)行力量強(qiáng)的生產(chǎn)治理團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)構(gòu)造成熟業(yè)務(wù),穩(wěn)定新興業(yè)務(wù),不穩(wěn)定資金及資本運(yùn)營(yíng)力量能保證新業(yè)務(wù)的資金需求高端的財(cái)務(wù)及資本運(yùn)作團(tuán)隊(duì)
三、團(tuán)隊(duì)建立目標(biāo)(將來(lái)團(tuán)隊(duì)要求)
依據(jù)核心團(tuán)隊(duì)定義,進(jìn)展團(tuán)隊(duì)建立目標(biāo)的明確。
1、數(shù)量要求
依據(jù)業(yè)務(wù)量,不同類別團(tuán)隊(duì)的數(shù)量要求。需要依據(jù)詳細(xì)業(yè)務(wù)量,以行業(yè)及企業(yè)根底數(shù)據(jù)為根底,進(jìn)展猜測(cè)。
2、專業(yè)及學(xué)問(wèn)閱歷要求
不同類別團(tuán)隊(duì),專業(yè)水平要求,專業(yè)構(gòu)造要求,學(xué)問(wèn)構(gòu)造及閱歷構(gòu)造要求。
3、治理及領(lǐng)導(dǎo)力量要求
開(kāi)拓性的治理風(fēng)格,自我修正的意識(shí)。目標(biāo)導(dǎo)向,輔導(dǎo)力量。
4、文化及道德要求
以繼承原有文化精華為根底,在將來(lái)戰(zhàn)略的引導(dǎo)下,進(jìn)展開(kāi)拓性文化的培育。綜合以上兩點(diǎn),形成核心團(tuán)隊(duì)道德標(biāo)準(zhǔn)及文化標(biāo)準(zhǔn)的定義。
以上四項(xiàng)工作的成果為《核心團(tuán)隊(duì)數(shù)量及學(xué)問(wèn)力量規(guī)劃表》。
四、核心團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有組成狀況盤(pán)點(diǎn)及潛力分析
1、盤(pán)點(diǎn)
依據(jù)不同類別進(jìn)展盤(pán)點(diǎn),依據(jù)盤(pán)點(diǎn)后的數(shù)量、力量組成、專業(yè)互補(bǔ)、文化認(rèn)同度、將來(lái)文化適應(yīng)性等方面出不同專業(yè)的盤(pán)點(diǎn)報(bào)告。
2、潛力分析
目前團(tuán)隊(duì)狀況可進(jìn)展至團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的狀況。包括學(xué)問(wèn)構(gòu)造、專業(yè)構(gòu)造、文化適應(yīng)性、治理風(fēng)格等方面。
3、現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)優(yōu)化
依據(jù)不同類別的團(tuán)隊(duì),依據(jù)現(xiàn)有成員的力量、潛力,建立矩陣圖,并依據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果,有步驟進(jìn)展現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)不適合戰(zhàn)略需求的成員進(jìn)展優(yōu)化。依據(jù)詳細(xì)狀況,工作成果為《團(tuán)隊(duì)優(yōu)化規(guī)劃表》,優(yōu)化過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)的過(guò)程。被優(yōu)化的團(tuán)隊(duì)成員,還需要進(jìn)展安置規(guī)劃。
五、開(kāi)發(fā)措施
依據(jù)比對(duì),當(dāng)前核心團(tuán)隊(duì)整體狀況與團(tuán)隊(duì)建立目標(biāo)差距及建立思路如下:
1、數(shù)量(依據(jù)不同團(tuán)隊(duì)類別)保障
(1)依據(jù)不同團(tuán)隊(duì)類別,確定不同的核心團(tuán)隊(duì)成員引入通道
如研發(fā)團(tuán)隊(duì),以國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)及國(guó)外企業(yè)引入和內(nèi)部培育兩種方式。內(nèi)部培育通過(guò)校園聘請(qǐng),通過(guò)內(nèi)部導(dǎo)師制、團(tuán)隊(duì)工作制的方式,通過(guò)學(xué)問(wèn)治理的平臺(tái),在培育階梯的指引(適度重壓的方式)下,進(jìn)展培育。
營(yíng)銷團(tuán)隊(duì),通過(guò)營(yíng)銷治理水平的提升,將營(yíng)銷資源整合到由公司統(tǒng)一掌控。團(tuán)隊(duì)的引入上,由于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,公司客戶構(gòu)造將發(fā)生根本性的變化,而使得營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的客戶力量需要進(jìn)展改良或者重塑,在原有班底根底上,以外部引入+內(nèi)部培育+輪崗為主。內(nèi)部培育以校園聘請(qǐng)學(xué)生為主。營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)成員新進(jìn)入,需在研發(fā)、生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)展輪崗。
生產(chǎn)治理團(tuán)隊(duì)。以已有的團(tuán)隊(duì)為根本盤(pán)進(jìn)展有效擴(kuò)大。生產(chǎn)治理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)保持相對(duì)的穩(wěn)定性。
高層經(jīng)營(yíng)治理團(tuán)隊(duì):以內(nèi)部培育為主,在戰(zhàn)略啟動(dòng)前期,可以適度空降治理人員,但在文化融入上需要進(jìn)展把控和引導(dǎo)。在完成空降兵融入后,則需要保持高管隊(duì)伍的穩(wěn)定。
(2)建立接班人制度。依據(jù)不同的團(tuán)隊(duì)類別,規(guī)劃不同的接班人制度。如技術(shù)類的團(tuán)隊(duì),則接班人更多來(lái)自團(tuán)隊(duì)內(nèi)部;營(yíng)銷團(tuán)隊(duì),經(jīng)營(yíng)治理團(tuán)隊(duì),后備可能是跨團(tuán)隊(duì)的。
2、學(xué)問(wèn)構(gòu)造完善
由于公司的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型,核心團(tuán)隊(duì)學(xué)問(wèn)構(gòu)造更新需要先行。通過(guò)以下方式進(jìn)展:
(1)企業(yè)大學(xué)。創(chuàng)立企業(yè)大學(xué),定位為對(duì)核心團(tuán)隊(duì)的開(kāi)發(fā)及培育工作。針對(duì)行業(yè)通用學(xué)問(wèn),新行業(yè)下的市場(chǎng)、客戶、財(cái)務(wù)新的需求和學(xué)問(wèn),進(jìn)展培訓(xùn)和訓(xùn)練。
(2)研討。在某個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部或跨團(tuán)隊(duì)進(jìn)展行業(yè)前景、前沿技術(shù),客戶及市場(chǎng)定位等。
(3)學(xué)問(wèn)治理體系。核心團(tuán)隊(duì)成員,有培訓(xùn)講課、研討、案例等指標(biāo),目的是將個(gè)人的學(xué)問(wèn)和閱歷通過(guò)學(xué)問(wèn)治理體系,轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)和團(tuán)隊(duì)指標(biāo)。
3、閱歷構(gòu)造優(yōu)化
(1)內(nèi)部培育和外部聘請(qǐng)同時(shí)進(jìn)展。前期適度外部聘請(qǐng),團(tuán)隊(duì)框架搭建完成后,以內(nèi)部培育為主。
(2)跨部門(mén)輪崗制度。兩種狀況下,進(jìn)展輪崗。一是,后備干部進(jìn)入核心團(tuán)隊(duì)擔(dān)當(dāng)重要職位前;二是任核心團(tuán)隊(duì)一把手前。
(3)跨部門(mén)導(dǎo)師制。各種核心團(tuán)隊(duì)后備人員,通過(guò)跨部門(mén)導(dǎo)師制,到達(dá)協(xié)同思索的意識(shí),打通研發(fā)僅僅關(guān)注技術(shù),市場(chǎng)僅僅關(guān)注客戶,生產(chǎn)僅僅關(guān)注原有產(chǎn)品的狀況。
4、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)及鼓勵(lì)機(jī)制。
(1)業(yè)績(jī)導(dǎo)向。依據(jù)核心團(tuán)隊(duì)不同的類別,建立不同導(dǎo)向的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系??偟膩?lái)說(shuō),建立結(jié)果導(dǎo)向的績(jī)效文化,并將團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)納入到業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的考量面。
研發(fā)團(tuán)隊(duì):結(jié)果鼓勵(lì),拉動(dòng)績(jī)效,績(jī)效評(píng)價(jià)注意客戶需求(直接可應(yīng)用性)的滿意和技術(shù)領(lǐng)先(研發(fā)持續(xù)性)雙重效果。
生產(chǎn)團(tuán)隊(duì):效率優(yōu)先,執(zhí)行第一,重控本錢(qián)。根據(jù)不同制造單元進(jìn)展業(yè)績(jī)考核,執(zhí)行內(nèi)部核算機(jī)制,注意本錢(qián)效率。
市場(chǎng)團(tuán)隊(duì):注意業(yè)績(jī)結(jié)果和客戶治理雙重指標(biāo)。轉(zhuǎn)型后,客戶集中度將更高,大客戶治理力量要求更高。以效勞和響應(yīng)度為核心的客戶治理力量將是市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)需要提升和關(guān)注的最重要方面之一。
經(jīng)營(yíng)治理團(tuán)隊(duì):注意財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)和可持續(xù)進(jìn)展兩個(gè)方面的業(yè)績(jī)指標(biāo)??梢愿鶕?jù)平衡計(jì)分卡的思想,進(jìn)展經(jīng)營(yíng)治理團(tuán)隊(duì)的財(cái)務(wù)指標(biāo)和可持續(xù)進(jìn)展指標(biāo)確實(shí)定。
資本運(yùn)營(yíng)及財(cái)務(wù)治理團(tuán)隊(duì):以財(cái)務(wù)指標(biāo)及企業(yè)可持續(xù)進(jìn)展的資金統(tǒng)籌力量、財(cái)務(wù)構(gòu)造適應(yīng)性等作為業(yè)績(jī)考量方面。由于業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型,財(cái)務(wù)構(gòu)造的變化特別大,財(cái)務(wù)構(gòu)造的適應(yīng)性是業(yè)績(jī)的重要關(guān)注面。
(2)鼓勵(lì)。
依據(jù)不同類別的核心團(tuán)隊(duì),實(shí)行不同的鼓勵(lì)形式。詳細(xì)形式可以有薪酬構(gòu)造的優(yōu)化,福利體系的建立,職位成長(zhǎng)體系的建立、培訓(xùn)及開(kāi)發(fā)時(shí)機(jī)的賜予、期權(quán)鼓勵(lì)等方式。
①薪酬構(gòu)造優(yōu)化。
針對(duì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的特點(diǎn),依據(jù)團(tuán)隊(duì)類別不同,實(shí)行年薪制、期薪制(工程核算)、一般月薪制的方式進(jìn)展優(yōu)化。過(guò)程鼓勵(lì)方面,可以對(duì)重要節(jié)點(diǎn),如正式投產(chǎn)、第10000套產(chǎn)品等進(jìn)展鼓勵(lì),以鼓舞士氣,到達(dá)更有效的鼓勵(lì)效果。
②福利體系。
解決核心團(tuán)隊(duì)的工作和生活之憂。對(duì)于核心團(tuán)隊(duì),可以實(shí)行區(qū)分于一般員工的彈性福利的方式,讓核心團(tuán)隊(duì)成員能夠?qū)⒏嗟木ν度氲焦ぷ髦小?/p>
③培訓(xùn)及開(kāi)發(fā)時(shí)機(jī)的賜予。如通過(guò)選送MBA/EMBA學(xué)位教育,一方面優(yōu)化治理學(xué)問(wèn),提升治理素養(yǎng),另一方面,作為一種福利賜予鼓勵(lì)。
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