人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 測(cè)試題（無答案）

/九年級(jí)化學(xué)第一單元?走進(jìn)化學(xué)世界?檢測(cè)題時(shí)限：45分鐘總分：100分題號(hào)一二三四總分合分人復(fù)分人得分一、選擇題〔此題共15小題,每題3分,共45分,每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)把答案的序號(hào)填在下面的表格內(nèi)〕題號(hào)123456789101112131415答案1.以下各項(xiàng)內(nèi)容中,屬于化學(xué)科學(xué)研究?jī)?nèi)容的是()

A.“禽流感〞傳播途徑的調(diào)查B.利用指南針確定航海方向

C.綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維D.設(shè)計(jì)新程序開發(fā)電腦新功能2.根據(jù)你的了解,你認(rèn)為以下我國古代的創(chuàng)造和成就中屬于運(yùn)用化學(xué)工藝制造的是()①青銅器②指南針③火藥④活字印刷⑤造紙⑥瓷器A.①②③④ B.②③④⑤C.①③⑤⑥ D.③④⑤⑥3.以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和編制元素周期表奠定了近代化學(xué)的根底B.綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染C.化學(xué)研究的是自然界已存在的物質(zhì)及其變化D.化學(xué)是把雙刃劍,既能造福人類,也容易產(chǎn)生環(huán)境污染問題4.以下關(guān)于化學(xué)變化說法中正確的選項(xiàng)是()

A.發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化B.有氣體生成的變化一定是化學(xué)變化

C.有其它物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化D.需要加熱的變化一定是化學(xué)變化5.古詩詞是古人為我們留下的珍貴精神財(cái)富,以下詩句中只涉及物理變化的是()A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。C.只要功夫深,鐵杵磨成針。D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。6.以下是一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是()A.我是紫紅色的固體B.我在天然界硬度最大C.我會(huì)生銹D.我在常溫下是氣體7.一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能是由鐵制成的。在討論時(shí),小明同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下〞。就“拿磁鐵來吸一下〞這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的()A.猜測(cè)或假設(shè)B.提出問題C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.作出結(jié)論8.以下實(shí)驗(yàn)操作中正確的選項(xiàng)是()9.托盤天平調(diào)零后,在右盤襯紙上放置食鹽固體,左盤襯紙上放置1個(gè)10g砝碼,游碼標(biāo)尺示數(shù)如下,此時(shí)天平平衡。那么被稱量的食鹽的質(zhì)量為()A.2.7gB.7.3gC.10.0gD.12.7g10.正確量取15ml液體,應(yīng)選用的一組儀器是()①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④膠頭滴管A.①④B.③④C.③D.②④11.小張同學(xué)用50mL量筒量取一定量液體,讀數(shù)時(shí)量筒放平在桌面上且面對(duì)刻度線,當(dāng)視線俯視凹液面的最低處時(shí)讀數(shù)為40.5mL,其正確的體積數(shù)應(yīng)該是()A.小于40.5mLB.大于40.5mLC.等于40.5mLD.無法確定12.以下儀器中,在酒精燈火焰上加熱時(shí)要使用石棉網(wǎng)的是()A.集氣瓶B.量筒 C.試管 D.燒杯13.做化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意平安。小明的以下操作屬于平安操作的是()A.小明用手直接拿著盛有少量水的試管給試管加熱B.加熱試管中的液體時(shí),小明考慮到試管口不能對(duì)著人或者自己C.小明把剛從酒精燈火焰上撤下的試管應(yīng)放在有水的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明立即用嘴吹滅燃著的酒精燈14.以下實(shí)驗(yàn)操作關(guān)于藥品用量的說法正確的選項(xiàng)是()A.取用固體藥品,未說明用量時(shí),一般只需取滿滿一勺藥品即可B.向酒精燈里添加酒精時(shí),不能超過酒精燈容積的2/3C.取用液體藥品,未說明用量時(shí),一般取用1～2mL左右D.給試管內(nèi)液體加熱時(shí),液體體積不超過試管容積的1/315.有三個(gè)集氣瓶,其中分別盛有空氣、二氧化碳、氧氣,欲鑒別它們,較好的方法是()

A.用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)B.用燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi)C.向各瓶中倒入適量的等體積澄清石灰水

D.向各瓶中參加適量的等體積的水二、填空題〔本大題共3個(gè)小題,每空1分,共29分〕16.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的_______、________、________以及變化規(guī)律的科學(xué)。17.在燃燒匙里放少量白糖,加熱。白糖會(huì)慢慢熔化成液體,這時(shí)白糖發(fā)生了變化；假設(shè)繼續(xù)加熱,白糖會(huì)逐漸變黑,并能聞到股焦味,這時(shí)發(fā)生的變化屬于變化。18.〔1〕實(shí)驗(yàn)室里的藥品,有的有毒性,有的有腐蝕性,所以,使用藥品時(shí)要做到“三不〞,不能,不要,特別注意不得?！?〕實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能,也不要,更不要,應(yīng)該。19.在酒精燈火焰的三個(gè)局部中,溫度最高,溫度較低,溫度最低,所以給儀器加熱時(shí)應(yīng)該用酒精燈火焰的焰．如果被加熱的玻璃儀器外壁有水,應(yīng)在加熱前,否那么加熱時(shí)會(huì)出現(xiàn)。20.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的自然科學(xué)。實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,按步驟正確操作,否那么會(huì)造成許多不良后果。請(qǐng)將表達(dá)以下實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上。A．防止藥品污染B．防止試管破裂C．防止實(shí)驗(yàn)誤差D．防止腐蝕標(biāo)簽〔1〕加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱?！?〕滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上?！?〕傾倒液體時(shí),標(biāo)簽向著手心。〔4〕量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持平視。21.以下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：請(qǐng)根據(jù)圖答復(fù)：⑴寫出A、D兩種儀器的名稱：A____________,D___________；⑵能給物質(zhì)加熱的是__________(填序號(hào),下同)⑶能用于加熱的是___________；⑷可取用少量固體粉未的是________；⑸用于夾持試管的是_________；⑹用于量取液體的是__________；讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該。三、簡(jiǎn)答題〔本大題只有2個(gè)小題,每空1分,共10分〕22.〔6分〕碳酸氫銨是一種農(nóng)村常用的肥料。它是白色固體,易溶于水,當(dāng)把碳酸氫銨放在試管中加熱時(shí),生成無色有刺激性氣味的氨氣和能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)試管壁上有水珠。在這一變化過程中,碳酸氫銨由多變少,最后消失得無影無蹤。根據(jù)上面的表達(dá),請(qǐng)答復(fù)以下問題〔1〕碳酸氫銨的物理性質(zhì)(至少寫兩條):〔2〕碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì):?！?〕氨氣的物理性質(zhì):。〔4〕二氧化碳的化學(xué)性質(zhì):?！?〕碳酸氫銨的用途:。23.〔4分〕根據(jù)你在日常生活中得到的知識(shí),簡(jiǎn)單寫出區(qū)別以下各組物質(zhì)的方法：〔1〕白糖和食鹽:。〔2〕醬油和白醋:。〔3〕銅絲和鐵絲:?！?〕冰和水:。四、實(shí)驗(yàn)探究題〔本大題共2個(gè)小題,每空1分,共16分〕24.〔4分〕讓我們和小林同學(xué)一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室來對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行探究。[提出問題]我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？[猜測(cè)與假設(shè)]吸入的空氣和呼出的氣體中有些成分不同,如氧氣、二氧化碳和水蒸氣等。[設(shè)計(jì)方案]〔1〕向收集到的空氣和人呼出的氣體中分別滴加澄清的石灰水,根據(jù)是否產(chǎn)生渾濁〔或產(chǎn)生白色沉淀的多少〕,可說明氣體的含量不同?！?〕將燃著的木條分別伸入空氣和人呼出的氣體中,根據(jù)火焰是否熄滅〔或燃燒的劇烈程度〕,可說明的含量不同。〔3〕向枯燥的玻璃片上呼氣,與放在空氣中的玻璃片做比照,根據(jù)玻璃片上是否出現(xiàn)水珠〔或出現(xiàn)水珠的多少〕,可說明的含量不同。[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小林按設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論。[解釋與結(jié)論]呼出的氣體比吸入的空氣含多。25.〔12分〕小亮同學(xué)對(duì)蠟燭〔主要成分是石蠟〕及其燃燒進(jìn)行了如下活動(dòng)與探究。請(qǐng)你參與并填寫以下空格：〔1〕取一支蠟燭,觀察它的顏色、狀態(tài)、硬度,并嗅其氣味。這些屬于蠟燭的_______性質(zhì)?！?〕用小刀切下一小塊石蠟,把它放入水中,可觀察到______________,由此得出的結(jié)論是____________________________________。〔3〕點(diǎn)燃蠟燭,可觀察到燈芯周圍石蠟融化,燈芯上的蠟燭燃燒,其火焰分為三層,那么A層為_______