二年級小學生廣播稿

二年級小學生廣播稿如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？下面是小編整理的二年級小學生廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。二年級小學生廣播稿1敗者的心聲悄悄的，我退居一旁，避開所有的掌聲和目光，遠離勝利者的燦爛和輝煌。如果說生命是一場競爭，我參與，也把滋味品嘗。那么，讓我也抬起頭，甩掉心中的壓抑，下次運動會我仍會與你較量!二年級小學生廣播稿2甲：敬愛的老師們！乙：親愛的同學們！齊：大家上午好！甲：今天是月xx日，星期x。乙：“七彩童音”廣播又和大家見面了。甲：我是主持人xx。乙：我是主持人xx。甲：今天和大家聊聊有關(guān)讀書的話題。甲：你知道有關(guān)讀書的名言嗎？乙：知道。比如：“讀書破萬卷，下筆如有神”；“讀萬卷書，行萬里路”?！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”等等；甲：你看，這些熟悉的句子，都是出自名人之口??！我想，在所有人心中，讀書就是學知識，讀書就是進步，我們應該多讀書，讀好書，這樣才能成為有用的人?。∫遥菏前?。好書是成百上千的，要想學到更多的知識，只能多讀書，讀有用的書。甲：是的。讀書可以讓我們的視野更廣闊，讀書可以讓我們的知識更豐富，讀書可以激發(fā)我們的決心。乙：我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非。甲：我也愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；乙：書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；甲：書，是快樂的'源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。乙：同學們，讓我們讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!齊：本次廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見！二年級小學生廣播稿3各位老師、同學們，大家好!小紅花廣播站又和大家見面啦!我是二年級的xxx我是xxx。甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯!2、讀書破萬卷，下筆如有神。3、讀萬卷書，行萬里路!4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。甲：你還挺不錯啊!乙：當然啦!甲：咱們言歸正傳吧!乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長。我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：甲：讀好自己手中的書許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。乙：分享大家喜愛的書我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。甲：珍愛每一本書不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。甲：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠!二年級小學生廣播稿4致長跑運動員磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力，把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。聽，呼嘯的風在為你喝彩;看，獵獵的彩旗在為你加油!加油吧，為了那輝煌的一瞬間!為你們驕傲，為你們喝彩!二年級小學生廣播稿5為拼搏喝彩在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績高下。努力拼搏，頑強奮斗，即使落后，也頑強不屈，永不退縮!二年級小學生廣播稿6運動會感悟無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨;無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景;無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗!一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌;一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰(zhàn)斗中的勝者!二年級小學生廣播稿7陽光燦爛的日子運動場上，有