初三物理期中測試題及解析

10月精選專題十月提升九年級物理

一.選擇題

北方冬天

的霧淞

D

2、下列關于“水”的說法正確的是（）

A.開水表面上方的“白氣”是水蒸發(fā)形成的水蒸氣

B.在冬天的北方，窗戶上的冰花是由水蒸氣凝華形成

C.在一個標準大氣壓下，0℃時，水凝固成冰，內能變?yōu)?

D.使用水壺燒水時，只要對水持續(xù)加熱，水的溫度就會一直升高

3、下列關于溫度、熱量和內能的說法，正確的是（）

A.物體溫度升高，一定是吸收了熱量B.物體內能增加時，溫度一定會升高

C.在質量相同的前提下，溫度升高得多的物體吸收的熱量不一定多

D.物體的內能減小時，一定是放出了熱量

二.選擇題

1、甲、乙兩臺汽油機，甲的效率比乙高，則（）

A.甲每秒鐘做的功比乙每秒鐘做的功多B.甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少

C.消耗同樣多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多

D.做同樣多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多

2、用塑料梳子梳頭時會因為摩擦而起電，經檢驗，塑料梳子所帶的電荷為負電荷，則（）

A.頭發(fā)原子核對核外電子的束縛能力更強B.塑料梳子得到一些電子

C.塑料梳子創(chuàng)造了負電荷D.頭發(fā)和梳子間沒有電子轉移

3、用兩個完全相同的電加熱器同時給水和煤油分別加熱，在加熱過程中水和煤油的溫度升高一樣快，由此可以判

定（）（cQc塊油、p*>p煤油）

A.水的質量等于煤油的質量B.水的體積大于煤油的體積

C.水的質量大于煤油的質量D.水的體積小于煤油的體積

三、選擇題

1、下列對熱學知識進行的歸納總結中，正確的是（）

功iunm體內勉子酬嗣*加因為水的tu/小

2、一個帶電體所帶電荷量為a,一個帶正電的驗電器所帶電荷量為?,當帶電體跟驗電器的金屬球相接觸時，觀

察到驗電器的金屬箔先閉合后又張開，根據這一現象可以判斷（）

A.帶電體帶正電荷，且Q1等于Q2B.帶電體帶負電荷，且Q1等于Q2

C.帶電體帶正電荷，且Q1小于Q2D.帶電體帶負電荷，且Q1大于Q2

3、下列選項是對物理量的估測，其中最接近實際的是（）

A.一個雞蛋的質量約為500gB.人體正常體溫為約37℃

C.一張報紙平放在桌子上對桌子壓強約為lOOPaD.光的傳播速度為3X108km/s

四、選擇題

1、下面關于內能、熱量、溫度說法中正確的是（）

A.物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內能增大B.溫度為的物體沒有內能

C.物體的內能增加，它的溫度一定升高D.一個物體溫度升高，它的內能增加

2、如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大物重。對此，下列說法正確的是

（）

（甲）（乙）

A.中圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力B.乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2

C.利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值D.利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值

五.填空

1、在汽油機工作的四個沖程中，將內能轉化為機械能的是沖程，將機械能轉化為內能的是一

沖程。

2、白熾燈泡中的燈絲用鋁制成，是因為鴇的熔點（選填“高”或“低”），用久的燈泡燈絲變細，是

因為鴇受熱（填物態(tài)變化）；在南極考察時，測氣溫不用水銀溫度計，而用酒精溫度計，是因為酒精

的凝固點（選填“高”或“低”）。

六.填空

1、如圖，已知A球帶正電，從圖中所示現象可知，B球,C球可能,也可能—

（均選填“帶正電”、“帶負電”或“不帶電”）。

2、分別用兩個完全相同的電加熱器，同時給質量和初溫相同的A、B兩種液體加熱，他們的溫度隨時間變化的圖

象如圖所示，由圖可以看出，液體的溫度升高的較慢，A和B的比熱容之比為,如果要你從

A、B兩液體中選擇汽車的冷卻液，應選擇液體。

七.填空題

1、改變物體內能的方式有和，下列事例中改變內能的方式與其他幾種都不同的是

__________（填字母）。

A.炮彈里火藥燃燒產生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低B.鋸木頭時，鋸條會發(fā)燙

C.冬天，用手摸戶外的金屬桿時手感覺到冷D.擦劃火柴，火柴頭著火

2、同樣的甲、乙兩杯中盛有質量、溫度都相同的水，現同時從沸水中取出煮了較長時間的質量相等的鐵球和銅

球，分別投入甲、乙兩杯水中，已知鐵和銅的比熱容的關系為'一段時間后，水的溫度高的是

杯（選填“甲”或“乙”）。

八.填空題

1、用三只液體溫度計分別測量三種液體的溫度，溫度計示數分別如圖所示，則三種液體溫度分別是：甲

2、“逆水行舟，不進則退”這句俗語中“進”是以為參照物，使舟前進的力的施力物是—

九.填空題

1、中央氣象臺每天都會發(fā)布全國主要城市的天氣預報，下圖表列出的是2013年3月24II沿海城市天津和內地城

市重慶氣溫情況。請根據兩座城市的氣溫變化情況抖別城市名稱,乙是，你做出判別的依據

2013年3月24日

城市甲晴小25七

城市乙晴14-3（心

是。---------------------

2、中國第一航母------“遼寧艦”的滿載排水量為675003它滿載時排開海水的體積為m3；一個裝滿

煤油桶高2m,在距底0.5m處有一點M,則M點的壓強為Pa。（已知P油=0.8X103kg/m3,8取10

N/kg）

十.填空題

1、汽油的熱值是4.6X10，J/kg,完全燃燒500g汽油產生的熱量；質量為2kg,溫度為20℃的水吸收

1.68X105J的熱量后溫度是

2、如圖所示，有一體積為100cm，的木塊漂浮在容器的水面上，容器內水面剛好與容器口相平，木塊露出水面的體

積為20cm3；若要使露出水面的體積剛好浸沒在水中，需要給木塊施加一個豎直向下N的力，此時容器

對水平桌面的壓強（選填“變大”“不變”或“變小”）（不計水溢出后容器外壁所附著的水的重力）。

卜一.、我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識。

（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力

的有關。

（2）往空礦泉水瓶內注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現瓶子慢慢向內凹陷，這說

明。

（3）不要在野外亂丟礦泉水瓶子，瓶子裝水形成__________L填“凹透鏡”或者“凸透鏡”），對光線

有（填“會聚”或者“發(fā)散”），容易造成火災。

十二.用如圖所示的滑輪組在5s時間內，將重為G=400N的物體勻速豎直提升了1m,已知該滑輪組的機械效率為

80%,在此過程中做的有用功為J,拉力F的功率為W,拉力F的大小為N.

十三.1.如圖所示，一位母親推著嬰兒車行走，當前輪遇到障礙物時.，母親向下按扶把，若把嬰兒車視為杠桿，

這時杠桿的支點是;當后輪遇到障礙物時，母親向上抬起扶把，這時嬰兒車可視為_____杠桿（填

“省力”或“費力”）。

2.簡單機械在生活中有很多應用。將鑰匙插入鎖孔轉動開鎖時，鑰匙就相當于一個（選填“杠桿”、

“滑輪”或“輪軸”），它屬于（選填“省力”或“費力”）機械；為了方便升旗，在旗桿最頂部安裝

有一種簡單機械，它的名稱是,使用它，達到了的好處。

十四.小宇乘坐他爸爸駕駛的?輛功率為24KW的轎車,在一段平直的公路上勻速行駛了2min,行駛的路程為

3.6km,車速是m/s,這段時間內汽車所做功為J,受到的牽引力為N；

卜五、為了比較水和食用油的吸熱能力，小楊用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱

量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。

（1）常見溫度計是根據液體的的性質制成，上右圖是小楊用溫度計測燒杯中液體初溫的操作圖，A為

操作過程，B為示數穩(wěn)定后的讀數過程。

①A圖中操作的錯誤是：；

②B圖中讀數的錯誤是：；

（2）小楊糾正錯誤后，將實驗數據記錄如下：

物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃

水6020645

食用油6020668

在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異。

（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給加熱更長的時間，此時水吸收的熱量

（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量.

（4）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用這個物理量來描述.

十六、小明上初中了，媽媽總是很早就起床給小明做早餐。為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到?種讓物體快

速冷卻的方法。為此小明進行了如下的探究：

小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質就是水。水和空氣哪個的導熱

性能好呢？為此小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣

中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上。如圖所示，實驗時他每隔

一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數，得到的數據如下表：

時間

024681012141618

/min

甲的示

70605347423937353433

數/℃

乙的示

70666158555250484644

數/℃

⑴對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們的（填物理量）相同。

（2）小明通過實驗，得到的正確結論是

（3）進一步分析表中甲的示數，小明又發(fā)現，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越

的。小明想用“冷卻速度”（用字母v代表）來定量表示冷卻的快慢程度，請你給冷卻速度下個定義：

叫做冷卻速度。

卜七、用如圖的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規(guī)律（燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相

同）

（1）根據實驗數據描出加熱過程中杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖，該物質的熔點是

（2）ts時亥U，該物質處于態(tài)（選填“固”“液”或“固、液共存”）。

（3）tz時刻與t3時刻相比，時刻杯內物體內能較大。

（4）已知0?3與心?te的時間相等，從圖9可知兩段時間內溫度升高不同，由此可以判斷：這種物質固態(tài)時的

比熱容液態(tài)時的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

卜八、（1）如圖所示，物體A的長度為cm。

（2）如圖所示，彈簧測力計是根據彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長的特性制成的，彈簧測力計的示數

為N?

（3）如圖所示，用鉛筆線代表繩子，將兩個滑輪連成滑輪組，使人站在地上用最小的力將物體提升到很高處。

?ZZZZZZZ/ZZ

（4）在一次郊游中，小明拾到一塊特別的石塊,他想通過實驗測出這塊石塊的密度。

【1】調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現指針靜止在分度盤上的位置如圖16甲所示，此時應將平衡螺母向（選填

“左”或“右”)移動。

[2]用調節(jié)好的天平測石塊的質量，所用祛碼和游碼所對的位置如圖16乙所示，則石塊的質量是g?再用

量筒測出石塊的體積如16丙所示，則計算出石塊的密度是g/cm%

[3]分析上述實驗操作過程，發(fā)現會導致測量的密度值偏小，原因是。

十九、在''探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖17所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實

覽則遠于如下:

實驗次鉤碼上升的彈簧測力計彈簧測力計上升

鉤碼重/N機械效率

數距離/cm的讀數/N的距離/cm

1280.82483.3%

2451.515

36102.23090.9%

(1)在表中的空格處填上適當的數據；(機械效率用百分數表示，保留一位小數)

(2)在實驗操作中應豎直向上拉動彈簧測力計；

⑶從實驗數據分析得出：使用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機械效率;

二十、小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力的情況，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中

(水足夠深)，在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應的示數P,實驗

數據如下表：

次數1234567S

h/cm02468101214

F/N7(5.565.551.54.54.5

(1)分析表中實驗數據,可以得出物體重

⑵第3次實驗時,物體受到的浮力為_N.

⑶表中第1列到第6列數據,說明:___________________________________

(4)表中第7列到第8列數據，說明:___________________________________

(5)如圖所示,能正確反映彈簧測力計F和圓柱體下表面所處的深度h關系的是,能正確反映圓柱體受到的浮

力F和圓柱體下表面所處的深度h關系的是

二十一、在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的滑輪組做了多次實驗，其中第4、5

兩次實驗中只更換了動滑輪，實驗數據記錄如下表所示(4分)

①這位同學在實驗操作中，應該豎直向上拉動彈簧測力計.

②對比分析1、2、3次實驗數據，可以得到的初步結論是：使用同一滑輪組提升重物，滑輪組的機械效率隨物重

的增加而.

③對比分析次實驗數據，可以得到的初步結論是：在被提升的重物一定時，所用滑輪組的動滑輪越

重，滑輪組的機械效率越.

實驗次數鉤碼重動滑輪重鉤碼提升高彈簧測力計彈簧測力計滑輪組的機

"N7/N度hi/m示數F/N上升高度械效率n

ho/m

120.50.10.850.378.4%

210.50.11.540,386.6%

360.50.12.240.389.3%

4610.12.400.383.3%

5620.12.740.373.3%

40、如圖所示是某同學做俯臥撐時的示意圖，他的質量為56kg。身體可視為杠桿，。點為支點.4點為其身體重

心。每次俯臥撐他肩膀向上撐起40cm。（4分g=10N/kg）（1）該同學所受重力是多少？（2）若0B=l.0m,

BC=0.4m,求地面對雙手支持力的大小.（3）若他一分鐘可完成30個俯臥撐，其功率多大？

二十二、如圖是小明“探究斜面”的實驗裝置，他在實驗時用彈簧測力計拉著重為6N的木塊分別沿傾斜程度不同

的同?斜面勻速向上運動，實驗數據記錄如下表。

實驗斜面傾斜面高斜面長沿斜面拉機械效

次數斜程度A/ms/m力FIN率n

1較緩0.10.5260%

2較陡0.20.53★

比較數據中的物重和可知借助斜面是否省力，根據數據中物體上升高度和可知斜面是否

費距離。

在第2次實驗中拉力所做的額外功是J。

（2）小明完成兩次實驗后，得出的結論是：光滑程度一樣的斜面，其傾斜程度越大，機械效率越高。他的結

論（選填“可靠”或"不可靠”）,理由是________________________________________________

（3）斜面在生產、生活中隨處可見。在盤山公路、鑲子、汽車方向盤中，應用了斜面的是。

二十三、在研究杠桿平衡條件的實驗中:

(1)實驗前，將杠桿中點置于支架匕杠桿在不掛鉤碼，當杠桿靜止時，發(fā)現杠桿左端高、右端低，此時應把左

端的平衡螺母向調節(jié)，直到杠桿保持在_______位置平衡。這樣做的好處是;

(2)在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動力或動力臂的大小，調節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿重新平衡，記錄數據

如表：分析數據，用內、內、/和分別表示動力、阻力、動力臂和阻力臂，則杠桿的平衡條件可表示為

(3)第三次有數據缺失，請根據所學把它補上。

(4)本實驗要多次測量的目的是.

次數E/NZi/cmK/NL/cm

11824

228116

3238

二十四、(1)如圖所示杠桿在力R、F?的作用下處于平衡狀態(tài)，1,是力R的力符，請畫出力F,并標出其作用點

A,請畫出并標出F?的力臂h。

(2)圖中畫出了光通過透鏡前后的方向，在圖中分別填上適當的透鏡。

二十五、一支水銀溫度計中裝有2g水銀，水銀吸收5.6J熱量后，溫度計的讀數由25℃上升到多少攝氏度？【已

知水銀的比熱容是c星=O.14X1O\J/(kg?℃)]

二十六、某物理興趣小組的同學，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變

化的圖線。若在6min內完全燃燒了0.2kg的煤，水的比熱容為4.2X101/(kg?℃),煤的熱值約為3X10了/

kg。求：

⑴煤完全燃燒產生的熱量；

(2)經過6min時間加熱，水所吸收的熱量;

(3)煤爐燒水時的熱效率。

二十七、質量為5g的鉛彈射入0.5cm的木板，鉛彈受到的平均阻力是7800N,若鉛彈克服阻力做的功70%使鉛彈

發(fā)熱，則當鉛彈穿過模板后，能否自行熔化，鉛彈的初溫為27℃,鉛的比熱容為1.3X10」/(kg?℃),熔點為

327°C?

二十八、星期天，小明和父母來到風景區(qū)鐵山坪西側的登山步道登山，如圖甲是鐵山坪西側登山步道示意圖，起

點文化廣場至終點云嶺廣場全長3.5公里。小明和父母用了lOOmin從起點文化廣場到達了終點云嶺廣場，求：

乙

(1)小明和父母登上山全程的平均速度為多少？

(2)小明登山至“對弈廊”時，發(fā)現水平地面上有由實心圓柱體石墩做成的象棋，如圖乙，小明估測了石墩的

高約0.2m,查到了石墩的密度約為2.5X10%g/m：',取g=10N/kg,請計算石墩對水平地面的壓強約為多少？

二十九、如圖所示，用滑輪組拉著重1000N的物體P沿水平地面以0.5m/s的速度勻速向右運動了6s,物體受到地

面的摩擦力是200N,拉力F是125N,求：

(1)拉力F做的有用功：

(2)該滑輪組的機械效率;

(3)拉力F的功率。

三十、如圖是在第四屆廣東省中學物理教師創(chuàng)新實驗能力展示交流活動中，來自潮州的黃杰華老師設計的?個

①如圖20(a)將兩個己調好零刻度的彈簧測力計懸掛在鐵架臺下，將一溢水杯和另一空杯用細線拴在測力計下，

向溢水杯中加入一定量的水，使水滿過溢水口流入空杯中；

②當水不再流出時，讀出彈簧測力計的讀數G)=0.94N和G2=0.40N；

③如圖20(b)將一不溶于水的小石塊用細線拴住并慢慢放入溢水杯中，此時溢出的水全部流入另一杯中，當水不

再流出時，讀出彈簧測力計的讀數G3=l.IN和G,=0.5N；

根據以上數據,取g=10N/kg,p*=1.0X103kg/m3,請計算:

(1)小石塊受到的浮力是多少？

（2）小石塊的體積是多少？

（3）小石塊的密度是多少？

參考答案

1.A

試題分析：物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，山液態(tài)

變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放

熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華.冰雪消融是固態(tài)變成液

態(tài)，是熔化現象，熔化時需要吸收熱量，故A符合題意；露珠是水蒸氣遇冷液化成的小水滴，是液化現象，液化

時放出熱量，故B不符合題意；冬天，草葉的水來不及落下來，遇到落在上面的雪又會遇冷凝固為冰，從而形成

冰掛，是凝固現象，凝固時放出熱量，故C不符合題意；霧淞是水蒸氣遇冷變成的小冰晶，是凝華現象，凝華時

放出熱量，故D不符合題意.故選A.

2.B

試題分析：開水表面上方的“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的水水滴懸浮在空中形成的，是液化現象，故A錯誤；

在冬天的北方，窗戶上的冰花是由水蒸氣凝華形成的小冰晶，故B正確；內能是指物體內部所有分子熱運動的動

能和分子勢能的總和.一切物體都具有內能，故C錯誤；水在沸騰過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，使用水

壺燒水時.，只要對水持續(xù)加熱，當水沸騰時，水的溫度就會保持不變，故D錯誤.故選B.

考點：液化；凝華；內能；液體沸騰的特點

3.C

試題分析：改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞.物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是因為對物體

做功，故A錯誤；內能是指物體內部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和；物體的內能發(fā)生變化，可能表現

在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化.例如晶體在熔化過程中要不斷吸收熱量，內能增加而溫度保持不變，

故物體內能增加時，溫度不一定升高，故B錯誤；物質吸收熱量的多少與物質的比熱容、質量、溫度變化三個因

素有關，故在質量相同的前提下，溫度升高得多的物體吸收的熱量不一定多，故C正確；物體的內能減小時，可

能是放出了熱量，也可能是對外界做了功，故D錯誤.故選C.

二,選擇題

1.C

試題分析：熱機的效率是用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，效率高則比值大.功率是表示物

體做功快慢的物理量，與效率沒有關系.每秒鐘做的功是功率，功率與效率沒有關系，無法根據效率的高低判斷

功率的大小，故A錯誤；甲的效率高，則做同樣多的有用功，甲消耗的油少；消耗同樣多的油，甲做的有用功

多.所以C正確，D錯誤.B缺少條件做同樣的有用功，所以錯誤.故選C.

2.B

試題分析：摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是由于不同原子的原子核對核外電子的束縛能力不同，導致了在摩擦的

過程中出現了電子的轉移才造成物體帶電.頭發(fā)與塑料梳子摩擦，塑料梳子的原子核對核外電子的束縛能力比頭

發(fā)的原子核對核外電子的束縛能力強.兩者摩擦時，塑料梳子的原子核將頭發(fā)的核外電子奪了過來，從而塑料梳

子由于帶了多余的電子，而帶負電.頭發(fā)的正電荷并沒有增加，只是由于負電荷的減少，導致了正電荷比負電荷

多而帶正電.頭發(fā)原子核對核外電子的束縛能力弱，故A錯誤；塑料梳子得到一些電子，故B正確；摩擦起電不

是創(chuàng)造了電荷，故C錯誤；部分電子從頭發(fā)轉移到梳子，故D錯誤.故選B.

3.D

試題分析：兩個完全相同的電加熱器分別給水和煤油加熱，在加熱過程中水和煤油的溫度升高?樣快，即相同時

間水和煤油吸收的熱量和升高的溫度相同，又因為cQc煤油，由⑶可知：水的質量小于煤油.已知PQP

K=-

煤油，由公式0知，水的體積小于煤油.故選D.

三.選擇題

1.A

試題分析：做功可以改變物體的內能.對物體做功，機械能轉化為物體的內能，機械能減小，內能增加，物體的

溫度升高；物體對外做功，內能轉化為機械能，內能減小，機械能增加，物體的機械運動情況發(fā)生變化.比熱容

是物質的特性，大部分物質的比熱容不同，比熱容大的物質在同樣受冷或受熱時，溫度變化量小.小孩從滑梯上

滑下來，摩擦生熱，機械能轉化成內能，通過做功增加物體的內能，故A正確；瓶內氣體膨脹對瓶塞做功，內能

減小，轉化成瓶塞的機械能，故B錯誤；水的比熱容大，同樣受冷或受熱時溫度變化小，故C錯誤；蒸汽輪機利

用蒸汽的內能做功，是內能轉化成機械能，故D錯誤.故選A.

2.D

試題分析：驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥，放在一起的等量異種電荷相互抵消的現象稱為中利.因驗電

器的金屬球帶正電，驗電器的金屬箔先閉合，說明驗電器與帶電體發(fā)生中和現象，所以帶電體帶電性質與驗電器

帶電相反，故帶電體帶負電；如果帶電體所帶的負電荷量與驗電器所帶的正電荷量相等，則正負電荷恰好完全中

和，金屬箔將不會張開角度；如果帶電體所帶的負電的量比驗電器所帶的正電的量多，則正負電荷完全中和后，

又剩余了負電荷，金屬箔由于帶負電荷而重新張開.故選D.

3.B

試題分析：A.一個雞蛋的質量約為50g,故A錯誤；B.人體正常體溫為約37C,B正確；C.?張報紙平放在桌

子上對桌子壓強約為：一張報紙的質量約80g,長1m,寬0.8m,報紙平攤在水平桌面上，對桌面的壓力：

F=G=0.O8kgxlONkg=O於

F_0.8X-

3=ImxO8m=。Sui"P一$一oSm?一

,對桌面的壓強：,故C錯誤；D.光的傳播速度為3X10'm/s,故D錯

誤。故選Bo

四,選擇題

1.D

試題分析：A.物體吸收了熱量，它的內能增大，但溫度不一定升高，如晶體熔化時，故錯誤；B.任何物體都具有

內能，故B錯誤；C.物體的內能增加，它的溫度不一定升高，如晶體熔化時，故C錯誤；

D.一個物體溫度升高，它的內能增加，正確。故選D。

2.D

試題分析：A、甲圖中吸盤在豎直方向受豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，并且二力是一對平衡力；在水平方

向受大氣對吸盤的壓力和支持力，二力也是一對平衡力；因此大氣對吸盤的壓力與鉤位的重力沒有任何關系，故A

錯誤；B、乙圖中吸盤受到大氣對下面吸盤的壓力和物體對下面的拉力，并且二力是一對平衡力，故大氣對下面吸

盤的壓力等于鉤祛的重力；故B錯誤；

C、由A選項的分析可知，甲圖不能求出大氣對吸盤的壓力，故不可以粗測大氣壓的值；故C錯誤;

D、由B選項的分析可知，乙圖能求出大氣對吸盤的壓力，故可以粗測大氣壓的值；故D正確.

五.

1.做功；壓縮

試題分析：內燃機的一個工作循環(huán)有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程四個沖程組成.在內燃機的壓縮

沖程中，活塞壓縮氣體做功，使氣體的內能增大，溫度升高，機械能轉化為內能；在做功沖程中，高溫的氣體內

能很大，對活塞做功，使內能轉化為機械能

16.高；升華；低

試題分析：白熾燈泡是利用電流的熱效應工作的，工作時燈絲的溫度很高，正常工作時它的溫度大約是2000C左

右，因此燈絲要選用熔點高的材料，用鴇做燈絲，就是利用它的熔點高.物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華.白

熾燈用久后燈絲變細，是因為組成燈絲的部分鋁是由固態(tài)直接變成氣態(tài)，發(fā)生升華現象.溫度計是根據液體熱脹

冷縮的原理制成的，南極的氣溫有時低達一90C,水銀的凝固點為一38.9℃,在一90"C已經凝固不能使用，酒精

的凝固點比水銀的凝固點要低一些，在南極的氣溫下不會凝固，所以測氣溫選用酒精溫度計而不用水銀溫度

計.故答案為：高；升華；低.

八?

1.帶正電；帶負電；不帶電

試題分析：電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；帶電體的性質是能夠吸引輕小的物

體.由圖可知A球帶正電，A球與B球互相排斥，所以B球帶正電，B球、C球互相吸引，則C可能帶負電（異種

電荷相互吸引）或不帶電（帶電體能夠吸引輕小的物體）.故答案為：帶正電；帶負電；不帶電.

2.B；1：2；B

試題分析：從圖象中可以看出，兩種液體的溫度都升高80℃—20℃=60℃,B的加熱時間長，升溫慢；由圖象知，

在質量相同和升高溫度（60℃）相同時，B液體的加熱時間（20min）是A液體加熱時間（lOmin）的2倍，也就是

出二

Q1

B液體吸收的熱量是A液體吸收的熱量的2倍即，A和B的比熱容之比

JM二112

■W

*;在相同的時間內，所吸收的熱量一定的情況下，兩種

液體質量相等，B液體溫度升高的慢，即B的比熱容大，所以做冷卻液用B液體好.故答案為：B：1：2；B.

七.

1.做功；熱傳遞；C

試題分析：改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，做功過程是能量的轉化

過程.炮彈里火藥燃燒產生的高溫高壓氣體炸開彈殼時氣體內能轉化為彈殼的機械能，內能減小，溫度降低，是

通過做功改變了物體的內能；鋸木頭時，鋸條與木頭之間相互摩擦做功，機械能轉化為木頭和鋸條的內能，內能

增大溫度升高，是通過做功改變了物體的內能；冬天，用手摸戶外的金屬桿時，能量從手傳遞到金屬桿，手的內

能減小，溫度降低，手感覺到冷，是通過熱傳遞改變了物體的內能；擦火柴使火柴燃燒要克服火柴和火柴盒之間

的摩擦，機械能轉化為內能，火柴內能增加，溫度升高，是通過做功改變了物體的內能.故選C.故答案為：做

功；熱傳遞；C.

2.甲

試題分析：把鐵球和銅球投進水，煮了較長時間后，它們的末溫是相同的，為100℃；

設甲、乙杯水的初溫為t"質量為m雙，鐵球和銅球的質量為m,

把鐵球投入甲杯水中，設末溫為3,把銅球投入乙杯水中，設末溫為t2,

因為Qn*=Qjst,所以對于鐵塊來說有：c佚m鈦（100℃-ti）=c*（ti-t*）…①

對于銅塊來說有：cijirnw（100℃-t2）=C4<m求（t2-t*）…②

%（iooyGwoj

100'J.c,>c

因為mgn用，則①+②得：f，即.，因為a，所以

t<2_>100X±

r100-C-r.

■二故匕>tz,即甲杯水得末溫高.故答案為：甲.

A.1.18℃；一4℃；18℃

試題分析：使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數時視線與液柱最高處所對刻度

相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.甲溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃,

即此溫度計的分度值為1°C,越往上數字越大，所以顯示的溫度高于0℃,為18℃；乙中溫度計上10℃之間有10

個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃,即此溫度計的分度值為rc,“0”在“10”的上方，越往上數字越

小，所以顯示的溫度低于0℃,為一4℃；丙溫度計上10℃之間有5個小格，所以一個小格代表的溫度是2℃,即

此溫度計的分度值為2℃,液柱最高處在0℃以上，越往上數字越大，所以顯示的溫度高于0℃,為18℃.故答案

為：18℃；-4℃；18℃.

2.岸（水）、水

試題分析：逆水行舟，不進則退，是以岸或水為參照物，因為力的作用是相互的，船漿向后劃水給了水一個向后

的力，同時，水也給了船一個向前的力，所以船向前運動：

九1.重慶、水的比熱容大

試題分析：水的比熱容比較大，在吸收或放出相同的熱量時，溫度變化值比較小.天津是沿海城市，晝夜溫差

??；而重慶是內陸城布，水分含量少，晝夜溫差比較大.從而作出判斷。

67500t=6.75x]0'kg

2.67500,1.2X10,試題分析：（1）滿載排水量為67500t,即排開水的質量為：，

x._n.6.75x10'^

fi1OxIO'h中》

排開水的體積為:

A=2w-0.5w=1.5w

（2）M點的深度為:

4

/=加=0.8刈T^^xlOXJtexl.5w=1.2xl0pa

十.1.(1)2.3X101(2)40

【解析】

q=4.6x10Ikgm-0.3kg

試題分析：(1)丁,一

Q=qxm=4.6xDJkgx0.5kg=13x?7

**?；

Qu=on(t-tj

(2)V-,

I_Q—L6S—$J

,cm(kg歪x2kg-

??，

t=t;+2(JC=2tfC+2lJC=-IOX!

2.0.2,不變

=

GKF4='y

試題分析：：（1）木塊漂浮時：一①

在壓力作用下全部體積浸沒在水中忖：一②

二一00=lxio'kgm3xlOXkgx20xM;m3=0.2N

②-①得：---

（2）由以上可以看出，施加的壓力等于原來露出水面的那部分體積木塊受到的浮力，也就等于這部分體積木塊排

開水的重力；因此，施加壓力后溢出水的重力等于施加的壓力，即容器對水平桌面的壓力不變，容器的底面積不

變，因此容器對水平桌面的壓強也不變.

考點：壓強的大小及其計算；阿基米德原理.

點評：該題重點考查了阿基米德原理公式的應用以及物體受力情況的分析，屬于較難的題.

十一.（1）大小、（2）大氣壓的存在、（3）凸透鏡，會聚

【解析】

試題分析：（1）施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關；

（2）往空礦泉水瓶內注入少量的熱水，搖晃后倒掉，此時瓶內空氣受熱膨脹大部分被排出，若立即蓋緊瓶蓋，此

時溫度降低，氣體冷縮，壓強變小，外部壓強大于內部壓強，則瓶子在大氣壓力的作用下慢慢向內凹陷；

（3）山于瓶子的形狀決定瓶子裝水形成凸透鏡，對光線有會聚作用，容易造成火災。

考點：力的作用效果；大氣壓強的存在；凸透鏡。

點評：遇到問題能快速聯想到相關物理知識，然后試著解決，不要怯場.

十二.400,100,250

由圖知,n=2,則s=2h=2Xlm=2m,

（1）Wfl=Gh=400NXlm=400J；

（2）VH=WM/W

...w總=Wm/n=400J/80%=500J；

：.F=W6/S=500N/2=250N；

（3）P=Wfi/t=500J/5S=100W.

十三.1.后輪；省力

試題分析：推著嬰兒車行走，當前輪遇到障礙物時，向下按扶把，前輪將離開地面，因此若把嬰兒車視為杠桿，

這時杠桿的支點是后輪；當后輪遇到障礙物時，向上抬起扶把，這時前輪為支點，顯然動力臂大于阻力臂，故此

時嬰兒車可視為省力杠桿.

所以答案為：后輪；省力.

2.輪軸，省力，定滑輪，改變力的方向

鑰匙插入鎖孔開鎖時，鑰匙與鎖孔組成一個輪軸，鑰匙柄相當于輪，鎖孔相當于軸，山于動力作用在輪上，輪半

徑就是動力臂，動力臂大于阻力臂所以可以省力.國旗的滑輪輪軸固定在上面，所以是定滑輪，這樣升國旗時可

以改變拉力的方向

十四.30,2.88X10",800

十五.（1）熱脹冷縮；溫度計的玻璃泡接觸了杯底；溫度計的玻璃泡離開了被測液體（2）升高的溫度（3）水；

大于（4）比熱容

試題分析：（1）常見溫度計是根據液體的熱脹冷縮原理制成的；溫度計在使用的時候不能碰到容器底和壁，讀數

的時候不要離開被測液體.從A圖看，溫度計的液泡碰到燒杯的底部了，這樣測量結果不準確；B圖中讀數時，溫

度計的液泡未停留在水中，則溫度計的示數會下降（2）實驗中采用了轉換法，控制加熱時間相同，通過比較升高

的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異.（3）兩個相同的酒精燈對其加熱，加熱時間多，放出的熱量就多，相

應受熱物質吸收的熱量就多.在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間.因

為選用相同的酒精燈加熱，所以加熱時間長的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.（4）通過

實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，此實驗中，水的吸熱能力強于食用油的吸熱能力，物質的這種特性用比

熱容這個物理量來描述.

十六.（1）質量和初溫（2）水的導熱性能更好（3）慢；單位時間內下降的溫度值

試題分析：（1）根據控制變量法的思路，從影響牛奶降低溫度的因素考慮，在研究空氣和水的導熱性時，應該保

證其它條件相同，即牛奶的質量和初溫；（2）山表格可知，甲、乙的初溫都是70℃,經過18分鐘后，甲瓶溫度

為33℃,所以降低了37℃；而乙瓶在相同的時間內降低的溫度為70℃—44℃=26℃,說明了水的導熱性比空氣的

導熱性好；（3）通過在相同的時間內比較溫度下降的多少來比較牛奶冷卻快慢的程度，分析表中甲的示數從第

Omin開始每隔2min牛奶降低的溫度為：10℃、7℃、6℃、5℃、3℃、2℃、2℃、1℃、1℃,所以牛奶冷卻的是越

來越慢.因此可以規(guī)定液體單位時間內下降的溫度值叫做冷卻速度.

十七.（1）0（2）液（3）t3（4）小于

【解析】

試題分析：（1）該物質的溫度升高到0℃時，有一段時間溫度是不變的，這是這種物質的熔化過程，晶體熔化時

的溫度是不變的，熔化時的溫度叫熔點.所以該物質的熔點是0℃.（2）晶體熔化前是固態(tài)，晶體熔化時，不斷

吸收熱量，晶體不斷熔化，晶體以固、液共存的狀態(tài)存在.晶體全部熔化后是液態(tài).te時刻，該物質已全部熔化

完，處于液態(tài).（3）晶體在熔化過程中，吸收熱量、內能增加，但溫度保持不變.從t2到t3的時間段，是熔化過

程，物體要吸收熱量，內能就會增加.所以tz時刻與t3時刻相比，t3時刻杯內物體內能較大.（4）燒杯內物質在

相同時間內吸收的熱量相同，在0?3時間里升高的溫度為△3=20℃,在心?心時間里升高的溫度為△tz=io℃,

故由可知，當吸收的熱量Q和質量m都相同時，at越大比熱容c就越小，所以這種物質固

態(tài)時的比熱容小于液態(tài)時的比熱容.故答案為：（1）0（2）液（3）t3（4）小于.

考點：熔化與熔化吸熱特點；晶體的熔化和凝固圖像

十八.（1）合理即可、（2）5.4

(4)⑴右、[2]24,2.4[3]塑料繩子太粗

試題分析：(1)由圖可知，刻度尺的分度值是1mm,物體的長度是2.15cm.

(2)由圖可知，該彈簧測力計的分度值是0.2N,指針所在位置是5.4N.

(3)人用力往下拉繩使重物升起，說明最后繞過的是定滑輪，按此反向繞線，繩子的起始端系在定滑輪上，如下

(4)：[1]如圖，指針偏向分度盤的左側，說明橫梁的左端下沉，平衡螺母向相反的方向移動，所以平衡螺母向

右移動.

[2]游碼對應的刻度值是4g.

=/0g+4.s^-4?

物體的質量=祛碼的質量+游碼對應的刻度值"‘二'"-

5…，皿=V-V'=60ml-50ml=IDml=10cm3

物體的體積

cm34g.i3

P=-=rr-￡y=E2.-*?cm

v10cm

P=—

[3]拴石塊的繩子太粗，測量的石塊和水的總體積偏大，求得石塊的體積偏大，質量不變，根據,石塊的

密度偏小.

考點：刻度尺的使用；彈簧測力計的作用；滑輪組；測固體的密度；質量的測量與天平；天平的使用。

點評：(1)本題考查了刻度尺的讀數，是一道基礎題，對刻度尺進行讀數時，要確定刻度尺的分度值，明確物體

的端點與刻度尺零刻度線是否對齊，讀數時視線要與刻度線垂直.

(2)該題考查彈簧測力計的讀數，屬于基礎知識，難度不大.

(3)可以采用逆繞法連線，人用力往下拉繩使重物升起，可以從人的手向上繞定滑輪引線、連接即可.

(4)本題屬于基礎題.本題考查了天平的調節(jié)、量筒讀數、天平的讀數、固體密度的測量方法等.

記憶竅門：調節(jié)天平橫梁平衡時.，哪端上翹，可以理解成敲尾巴，把上翹的尾巴壓下去.平衡螺母把上翹的尾巴

壓下去.

十九.(1)88.9%(2)勻速。(3)增加物重

【解析】

_%"_64N*0D5m

?8&9%

W.L5N,0.15m

試題分析:(1)根據表格中數據可知,

(2)在實驗過程中，根據二力平衡的知識，應豎直向上勻速拉動彈簧測力計.

(3)從實驗數據看，鉤碼上升的高度無規(guī)律的變化，所以機械效率不斷增大不是由于被提升高度的變化而引起

的.

鉤碼重不斷增大，機械效率不斷提高.所以可以看出增加物重可以提高滑輪組的機械效率.

考點：滑輪(組)機械效率的測量實驗.

點評：此題是測量滑輪組的機械效率，機械效率的計算及影響滑輪組機械效率的因素.

38.(1)7(2)1(3)物體受到的浮力與排開液體的體積有關

(4)物體完全浸入液體后浮力的大小與浸入的深度無關(5)B,D

F=G=7M

試題分析：(1)物體在空氣中時,彈簧測力計的示數，就是它的重力，即第