古詩學(xué)習(xí)社團(tuán)教學(xué)大綱_第1頁
古詩學(xué)習(xí)社團(tuán)教學(xué)大綱_第2頁
古詩學(xué)習(xí)社團(tuán)教學(xué)大綱_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

古詩學(xué)習(xí)社團(tuán)教學(xué)大綱一、課程目標(biāo)本課程的目標(biāo)是幫助學(xué)生了解和欣賞中國古代詩歌，提高學(xué)生的古詩欣賞能力和寫作水平，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。二、課程內(nèi)容1.古詩概述-介紹中國古代詩歌的發(fā)展歷程和特點-解讀古代詩歌的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法2.古詩鑒賞-分析古代詩歌的內(nèi)涵和意境-學(xué)習(xí)欣賞古代詩人的作品，如李白、杜甫、蘇軾等3.古詩寫作-學(xué)習(xí)古代詩歌的基本結(jié)構(gòu)和韻律-練習(xí)寫作古體詩，如五言絕句、七言絕句等4.古詩背誦-背誦古代詩人的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)記憶力和口語表達(dá)能力-理解古代詩歌的語言之美和文化內(nèi)涵三、教學(xué)方法1.授課講解：通過講解和示范，向?qū)W生傳授古代詩歌的知識和技巧。2.組織討論：引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，分享對古代詩歌的理解和感受。3.課外閱讀：推薦相關(guān)的古代詩歌作品和研究資料，鼓勵學(xué)生主動拓展知識面。4.作業(yè)批改：認(rèn)真批改學(xué)生的寫作作業(yè)，給予及時的反饋和指導(dǎo)。四、考核方式1.課堂表現(xiàn)：包括積極參與、課堂討論貢獻(xiàn)、背誦表現(xiàn)等。2.作業(yè)完成情況：按時完成課后作業(yè)，包括鑒賞分析、寫作練習(xí)等。3.期末考試：考查學(xué)生對古代詩歌的理解和應(yīng)用能力。五、參考教材1.《古詩源》2.《古文觀止》3.《全唐詩》4.《全宋詞》以上是古詩學(xué)習(xí)社團(tuán)的教學(xué)大綱，旨在通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論