初中九年級語文課件-好讀書 讀好書【省一等獎】_第1頁
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文檔簡介

好讀書讀好書學習目標1.培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，學會好讀書、會讀書、讀好書，從而獲得知識，認識世界，塑造健康美好的心靈。

2.借助搜集資料、調(diào)查訪問、交流討論等活動形式，培養(yǎng)自主、合作的學習能力，并通過活動的參與和成果的展示，體驗合作與成功的喜悅。

3.通過開展各種讀書活動，搭建課內(nèi)外學習的橋梁，拓展語文學習的空間，并形成長期相對固定的學習小組和負責的學習機制。

4.通過對收集資料的分析，對照自己的讀書實踐，找出自己在讀書方面的習慣、方法和對書籍的選擇方面所存在的問題，以小組或個人形式寫出參加這次活動的心得體會。讀書名言警句

①讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆洧诹⑸硪粤W為先，立學以讀書為本。——歐陽修③黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。

——顏真卿④書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t⑤發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾⑥熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙《唐詩三百首序》

名人讀書故事魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優(yōu)異,學校獎一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。讀書大家談1.各小組派出同學闡釋對熱點話題的看法：

怎樣處理流行作品與經(jīng)典作品的關系？怎樣處理咬文嚼字與不求甚解的關系？如何看待網(wǎng)上閱讀？……(可引證身邊名人的觀點)開展班級內(nèi)的討論交流。

2.同學們向被邀請的教師、作家或計算機從業(yè)人員等進行現(xiàn)場的訪談和咨詢，請他們談談對以上問題的看法。我們怎樣讀書

1.小組讀書情況的調(diào)查報告。

2.讀書的故事(學生作文展示)。

3.好書推薦(兩分鐘口頭表達

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