初中九年級(jí)語(yǔ)文課件-唐雎不辱使命

課題：唐雎不辱使命難點(diǎn)名稱：通過(guò)《唐雎不辱使命》人物對(duì)話理解人物性格特點(diǎn)。1參賽教師：李榮時(shí)間：2020.7.24九年級(jí)-下冊(cè)-第三單元10目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入3

中國(guó)歷史上有“春秋五霸，戰(zhàn)國(guó)七雄”的說(shuō)法。戰(zhàn)國(guó)最后十多年，秦以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)相繼消滅了各諸侯國(guó)。公元前330年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附屬小國(guó)，在魏被消滅之后，一度保持著獨(dú)立的地位。這一次，秦就想用欺騙的手段輕取安陵。出小餌以釣大魚(yú)以騙取利益，是秦君的故伎。秦惠文王曾派張儀入楚，許諾給楚六百里地，條件是讓楚與齊斷交，結(jié)果傻頭傻腦的楚懷王上了當(dāng)。秦昭襄王以十五城與趙文王交換和氏璧，結(jié)果騙局被藺相如識(shí)破，偷雞不成蝕把米。這一次，秦王嬴政又故伎重演。安陵君和唐雎是重蹈楚懷王的故轍，還是學(xué)藺相如的榜樣，與虎狼之秦做針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)呢？讓我們一起走進(jìn)《唐雎不辱使命》。第一部分（1）——起因：交代唐雎出使秦國(guó)的背景。第二部分（2、3）——經(jīng)過(guò)：

寫(xiě)唐雎同秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)。第三部分（4）——結(jié)局：

寫(xiě)唐雎在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中取得了勝利。知識(shí)講解研讀賞析探究：唐雎與秦王斗爭(zhēng)的三個(gè)回合秦王唐雎第一回合不聽(tīng)寡人，何也？逆，輕寡人？為長(zhǎng)者不錯(cuò)意且秦滅韓亡魏質(zhì)問(wèn)施恩加惠威脅否，非若是也受地先王而收之，千里不易。豈直五百里哉胸有成竹洞若觀火立場(chǎng)嚴(yán)正斷然拒絕第二回合佛然怒；天子之怒：伏尸百萬(wàn)，流血千里布衣之怒：免冠徒跣，以頭搶地耳怒氣沖沖武力恫嚇逼其屈從士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素。此三子，與臣將四挺劍而起。沉著冷靜毫不示弱奮力反擊以史為證以死相拼第三回合色撓，長(zhǎng)跪而謝；先生坐！安陵存徒以有先生也。色厲內(nèi)荏前倨后恭折服秦王取得勝利不辱使命人物形象秦王：驕蠻欺詐盛氣凌人外強(qiáng)中干色厲內(nèi)荏唐雎：不畏強(qiáng)暴從容鎮(zhèn)定敢于斗爭(zhēng)忠于使命課堂練習(xí)71、朗讀課文，找出文中描寫(xiě)秦王情緒變化的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)秦王為什么會(huì)有這樣的變化？

本文描寫(xiě)秦王情緒變化的詞語(yǔ)有“不說(shuō)”“怫然怒”“色撓”三處。這些詞語(yǔ)，如同一條暗線，串連起秦王的情緒變化。當(dāng)安陵君委婉拒絕了秦王使者易地的請(qǐng)求后，秦王“不悅”，表現(xiàn)出極為失落不滿的情緒；當(dāng)唐雎重申安陵君的立場(chǎng)，堅(jiān)決不易地時(shí)，語(yǔ)帶諷刺，讓秦王侵吞安陵國(guó)的野心再一次受到打擊，所以秦王“怫然怒”；當(dāng)唐雎的“布衣之怒”戰(zhàn)勝了秦王的“天子之怒”時(shí)，“秦王色撓”，神情沮喪，完全失去了唯我獨(dú)尊的威嚴(yán)。秦王情緒的變化，是對(duì)安陵國(guó)君臣堅(jiān)強(qiáng)不屈、英勇斗爭(zhēng)行為的反應(yīng)，他從“不悅”到“怒”，最后到沮喪，從自以為是、不可一世到賠禮道歉，情緒經(jīng)歷了一個(gè)大起大落的過(guò)程，頗具戲劇性。2、本文中語(yǔ)言多是外交辭令，委婉而富有深意。對(duì)下面人物語(yǔ)言加以分析。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？面對(duì)秦王的傲慢自大和咄咄逼人，唐雎沉著應(yīng)對(duì)，先重復(fù)之前已經(jīng)說(shuō)過(guò)的理由“受地于先王”-----不肯易地是要守先人之土；進(jìn)而以“雖……豈……”的措辭，強(qiáng)化了“守土不易地”的立場(chǎng)，同時(shí)揭露了以空言索人國(guó)土的蠻橫無(wú)理。不過(guò)，作為外交辭令，唐雎的話只說(shuō)己方態(tài)度，并未直斥暴秦，義正言辭，有理有節(jié)。小組間再找?guī)拙湓囈苑治?，交流探究?！菊n堂小結(jié)】小結(jié)本文記敘了強(qiáng)國(guó)與弱國(guó)之間的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)的情況，本文用對(duì)話塑造了唐雎的形象，表現(xiàn)了他維護(hù)國(guó)土的嚴(yán)正立場(chǎng)和不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的精神。外交是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)著國(guó)外的