數(shù)學(xué)教育實習(xí)總結(jié)

第第頁數(shù)學(xué)教育實習(xí)總結(jié)數(shù)學(xué)教育實習(xí)總結(jié)1

我是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的同學(xué)，我們小組的實習(xí)學(xué)校是離我就讀學(xué)校不遠的“附城中心學(xué)校”，所以我們就沒有像有些實習(xí)老師一樣要住校，生活上的困難相對就沒有。我們也就可以把全部的精力投入到實習(xí)工作中去。

第一天去學(xué)校是____月____號下午，主要任務(wù)是開實習(xí)動員大會和跟老師見面，還有熟識學(xué)校的環(huán)境。國慶放假剛回來，同學(xué)們都懷著輕松的心情，我是組長，帶著全體組員(共5個人)早早就出發(fā)了。由于我們都不知道學(xué)校的詳細地址，要留出一點找學(xué)校的時間。一路問過去，比意料中的要簡單，我們很快就找到了實習(xí)學(xué)校。

做了那么久的同學(xué)，第一次以老師的身份踏進學(xué)校，每個同學(xué)都露出一臉的焦灼、輕奮。會議過后就是和老師見面，我們的實習(xí)班級是4班級(2)班，我們班的老師謝老師是女的，看起來和我們年齡差不多，很友好。聊起來才知道她已經(jīng)教了6年書了，都很意外。之后便是熟識我們要上課的教室、辦公室，見我們的同學(xué)。找

____月____號，星期一。實習(xí)工作正式開始。參與完學(xué)校的升旗儀式后就是聽謝老師上課。我們的實習(xí)工作分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，之后便是回校總結(jié)。說白了就是既要帶班又要教課。班主任工作是輪換形式。教學(xué)工作的安排是第一周見習(xí)。

一、教學(xué)工作。

在見習(xí)的一周里，我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間等。要學(xué)習(xí)的知識真的許多許多。

在見習(xí)期間，我就要安排好全組同學(xué)的上課課程。還要督促同學(xué)們按時學(xué)好教案，帶領(lǐng)全組同學(xué)試教，加強與任課老師的溝通，把實習(xí)狀況實時反映給我們的指導(dǎo)老師，還要做好自己和教學(xué)工作。

我第一次上講臺時，上的并不是數(shù)學(xué)課。由于實習(xí)期間正好趕上學(xué)校參與市一級學(xué)校評比。思想品德的老師要接待上級領(lǐng)導(dǎo)，托我代一節(jié)課。上第一節(jié)課自我感覺并不焦灼。我對這節(jié)課做了充分預(yù)備。當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學(xué)：“你們聽完課，印象最深的是什么?”同學(xué)面面相覷，茫然無語。我從今也就明白到，我要上好每一節(jié)課，肯定要做到以同學(xué)的思維來考慮問題，以同學(xué)考慮問題的方式來授課。有了這一次的經(jīng)受，我備課更仔細了，課前也帶領(lǐng)本組同學(xué)反復(fù)試教，我上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時的效果就好多了。雖然時間方面掌控得不是很好，可要傳授的知識同學(xué)都能聽懂。作業(yè)反饋同學(xué)的掌控效果也不錯?？梢运闶莿倮囊还?jié)課。

在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教育和組員的援助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越嫻熟，越講越流暢，都能做到突出重難點，板書清晰，語言流利，自己的課堂駕馭技能有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時間，也能夠適時地調(diào)動起同學(xué)的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌控之中?？墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

在收作業(yè)時我們就遇到了困難，有幾個同學(xué)總是不能按時交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過一次、兩次?；旧隙寄馨磿r交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌控知識的程度，也可以讓接下來上課的老師了對同學(xué)有一個總體的了解。依據(jù)任課老師反影我們班的同學(xué)計算技能不好的問題，我要求全體組員上課時在不影響授課的狀況下，加強同學(xué)的計算技能訓(xùn)練，課后還對個別同學(xué)進行輔導(dǎo)，雖然我們每天回來的時間都比別人晚了，可看到同學(xué)的成果在提高，我們都毫無怨言。

二、班主任工作

在實習(xí)前期，正好學(xué)校評市一級學(xué)校，后期市又要參與衛(wèi)生城市評比。同學(xué)的勞動任務(wù)比較重，還要帶領(lǐng)同學(xué)搞好第二課堂，開主題班會。班主任的工作較重。在本組同學(xué)做班主任時，去學(xué)校的時間要比別人早，為了同學(xué)的安全，我都要求我們?nèi)M同學(xué)一起去學(xué)校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看衛(wèi)生區(qū)，要監(jiān)督同學(xué)澆花，中午要等到同學(xué)搞好教室衛(wèi)生，鎖好門才能走，下午還要帶同學(xué)去搞第二課堂的活動。我們從一開始就向原班主任了解同學(xué)輪值的狀況，了解本班的衛(wèi)生區(qū)，以防有同學(xué)儉懶。這方面我們?nèi)M同學(xué)都做得比較好，由于同學(xué)的輪值狀況我們已經(jīng)掌控，不勞動的同學(xué)我們可以徑直找到他，對他進行批判，這對其他同學(xué)是很重要的，只有“有勞有得，沒勞不得”才不會打擊其他同學(xué)的積極性。也可以從小培育踏踏踏實實做人的好習(xí)慣，避開弄虛作假。

對于班里的一些淘氣同學(xué)，我們都采用與其多溝通的方法來管理。由于你不能對他硬來，你越是立場強硬，他就越抵抗，后來就會進展到厭煩老師，厭煩上這個老師的課，厭學(xué)等。所以應(yīng)當(dāng)在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。應(yīng)當(dāng)在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。

開展活動，同學(xué)是主體，因此開展的活動就應(yīng)當(dāng)迎合同學(xué)的愛好?？墒堑谝淮挝覀儼嚅_展的活動“跳繩”并不是很勝利，主要就是這個活動是學(xué)校安排下來的，沒多少同學(xué)喜愛玩。盡管我們的組員已經(jīng)很努力地調(diào)動同學(xué)的積極性，可還是有一些男同學(xué)跑到別的班去看“喧鬧”。第二次活動我們就提早在同學(xué)中開展一些調(diào)查，詢問他們喜愛開展什么體育競賽。通過同學(xué)的看法，我們和鄰班搞了一次拔河競賽，我想通過這個競賽能夠加強班級的凝集力，培育同學(xué)的集體觀念。

在競賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。男生就很默契地同時用力。最終我們以二比一獲勝。這就很好的表達了班級的凝集力。主題班會是通過全組人員爭論決斷的，題目是“自定正確的學(xué)習(xí)方法”，主要是針對班上有的同學(xué)成果較好(如我們班的班長，開學(xué)以來到實習(xí)結(jié)束5次測驗都是100分)，有的同學(xué)成果較差。我們通過這次班會，讓同學(xué)相互了解別人的學(xué)習(xí)方法，自己選擇適合自己的。班會很勝利，同學(xué)們的思維異樣活躍，而且小組之間爭論特別積極。

三、實習(xí)總結(jié)。

時間過的特別快，當(dāng)我真正了解同學(xué)特點，開始和他們建立起感情時，實習(xí)卻結(jié)束了。雖然特別短暫，但覺得自己學(xué)到了許多，特別是仔細負責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到同學(xué)的聰慧可愛。在這次實習(xí)中，我從任課老師謝老師身上學(xué)到許多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對同學(xué)付出真愛，你才能取得同學(xué)對你的尊敬和信任。但在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對同學(xué)的愛肯定要有一個度，而且需要跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，只有這樣同學(xué)才能理解你的愛。

臨走的前一天，我們?nèi)M同學(xué)去和同學(xué)告辭，當(dāng)聽到同學(xué)說出“盼望你們畢業(yè)來還可以來教我們”的愿望時，我真的特別感動。

這次實習(xí)老師對我們的援助許多，我們每個組員上課謝老師都來聽課，并做好記錄，下課后和我們仔細分析那里好那里不好。我們的指導(dǎo)老師馬老師也在上完課后抽時間過去聽我們的課，對我們上的課進行指導(dǎo)。真的很感謝他們，只想對他們說一聲：老師辛苦了。

還有我們的組員，由此致終，我們的組內(nèi)都很團結(jié)，同學(xué)們相互援助，共同提高。感謝各位同學(xué)對我組長工作的支持。

至此，一次完滿的實習(xí)就告一段落，我們也充分地利用了這次難得的熬煉機會，這是我們走向社會的前奏，盡管還不知將來是否就當(dāng)一名老師，但我們已經(jīng)有了當(dāng)一名老師的閱歷。也體會到了當(dāng)一名老師的辛苦。了解了老師的付出，老師的汗水。以后，我會更尊敬老師這份光榮的職業(yè)。

數(shù)學(xué)教育實習(xí)總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年僅剩期末考試的尾巴，一年的見習(xí)期即將結(jié)束?；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和援助下，我仔細做好學(xué)科教學(xué)工作，積極完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)、我對自己業(yè)務(wù)有許多的思索和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡要的匯報：

一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟

我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)懷國內(nèi)外大事，著重政治理論的學(xué)習(xí)。平常積極參與全校教職工大會，仔細學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，仔細撰寫讀書筆記及心得體會。積極參加教育局組織的各種新老師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，實時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。每周按時參與工作，從不缺勤。聽從安排，人際關(guān)系融洽。同時，在數(shù)學(xué)組里，我積極協(xié)作組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機會提升自身素養(yǎng)。我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對同學(xué)起到表率作用。教育目的明確，立場端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。喜愛自己的事業(yè)，團結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動紀律。關(guān)懷同學(xué)，為人師表。

二、貼近同學(xué)，努力提高老師工作效率

得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心安排，我任初一(4)班數(shù)學(xué)老師，具有豐富班主任閱歷的楊老師成為我的指導(dǎo)老師。在楊老師的熱忱指導(dǎo)下，我積極參加了班級的各項日常管理工作，并竭力幫助班主任處理好班級內(nèi)的各項事務(wù)。一學(xué)年下來，班級班風(fēng)良好，在各項活動中，均取得了良好的成果。初一班級的同學(xué)處于思想的轉(zhuǎn)變期，自我意識不斷加強，教學(xué)工作的開展過程中，特別要留意不同的策略。我在不斷向其他老老師請教、琢磨、實踐的過程中，掌控了一些教學(xué)工作方法。平常，我也很有愛好地去閱讀相關(guān)教育教學(xué)材料、優(yōu)秀書籍，留意全方位提高自己的工作水平。

三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)年，我擔(dān)負的是初一(4)班的數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六仔細”。我能仔細備課，討論教材，力求精確把握重點、難點，并著重參閱各種資料，制定符合同學(xué)認知規(guī)律的教學(xué)方法，仔細編寫教案。我也細心設(shè)計課堂教學(xué)，上課時著重同學(xué)主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的同學(xué)，使每位同學(xué)學(xué)有所得深入細致的備好每一節(jié)課。課后細心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都實時批改，發(fā)覺問題實時訂正。留意聽取同學(xué)的看法，實時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)進行輔導(dǎo)。在上級領(lǐng)導(dǎo)“六仔細”檢查中得到確定。

作為一名新老師，我廣泛聽課，聽取前輩老師的指導(dǎo)，也留意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此，我還抓住每次外校老師獻課的機會，取長補短，收獲不少。當(dāng)然，實踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清晰地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后仔細進行教學(xué)反思。每次匯報課都援助我更好地成長。同時，我留意扎實自己的基本功，留意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握重點，難點。并著重參閱各種資料，制定符合同學(xué)認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。

2、仔細上好每一節(jié)課。上課時著重同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，著重綜合技能的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細實時批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，實時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。

5、著重教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校上了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，我三年來的教學(xué)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的好評。

6、扎實自己的基本功。通過向老老師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實提高自己的基本功。

四、今后努力的方向

1、在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽，多思，多寫，多溝通;

2、課堂紀律還有待改進。

3、常常向前輩學(xué)習(xí)，能在前輩身上學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面;

4、常?？磿嘧稣n件，常寫論文。

5、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實踐中不斷豐富自已的閱歷與技能。要想提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先從提高教育的素養(yǎng)做起，在教給同學(xué)一瓢水的時候自已先有一桶水。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的能量。

以上就是我任職一年以來的工作總結(jié)，作為一名新老師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐熬煉掌控各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探究奮斗來回報學(xué)校對我的培育，成為一名合格的人民老師!不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我肯定再接再厲，努力工作。

數(shù)學(xué)教育實習(xí)總結(jié)3

金秋九月，我們走進了平果城關(guān)中學(xué)，進行了為期六周的實習(xí)生涯，主要進行數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作實習(xí)。

六周的教育實習(xí)雖短，卻給我們每一位參與實習(xí)的同學(xué)留下了美妙的回憶，通過實習(xí)，我們加強了自信，堅決了信念：就是成為一名合格的人民老師，為祖國的建設(shè)添磚加瓦!下面我就談一下這次實習(xí)的收獲和體會：

一、實習(xí)收獲

通過實習(xí)，使理論聯(lián)系實際，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，培育和熬煉我們運用所學(xué)的知識，去獨立分析和解決問題，并對同學(xué)有了更多的了解，對老師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。

通過實習(xí)，同學(xué)們加強了老師的責(zé)任感和榮譽感。老師承受著“教書育人”重任，因而是光榮的。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會同學(xué)做人的道理都是我們實習(xí)的共同愿望

通過實習(xí)，同學(xué)們加強了交際技能和表達技能。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和同學(xué)相處的過程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通技能，并學(xué)會了用誠信、虛心、好學(xué)和負責(zé)的立場解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地熬煉了同學(xué)們的口頭表達技能。

通過實習(xí)，提高了我們的教學(xué)技能和綜合素養(yǎng)。實習(xí)是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練，在艱苦的環(huán)境中熬煉了我們的身體素養(yǎng);在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素養(yǎng);在文明教育中完滿了我們的人格素養(yǎng)。

通過這次實習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在許多方面都有了提高。徑直參加教學(xué)工作，學(xué)到了實踐知識，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)，提高了實際工作技能同時，可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量、培育合格人才積累閱歷，為將來就業(yè)取得珍貴的閱歷，并為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。

這次實習(xí)使我得到很大的熬煉，一方面，積極地進行學(xué)習(xí)和積累;另一方面，在為同學(xué)傳道授業(yè)解惑中，領(lǐng)悟到了一名人民老師的責(zé)任和使命。六周里，同學(xué)們在教學(xué)認識、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的熬煉，向社會展示了百院學(xué)子的良好素養(yǎng)，也為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)心得體會

老師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習(xí)過程中，我首先熟識初一班級的教材，在此基礎(chǔ)上，再聽指導(dǎo)老師和其他有閱歷的老師上課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念，感受優(yōu)秀老師的教學(xué)風(fēng)采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫穿;與此同時，我仔細批改作業(yè)，并去熟識初一10(10)班同學(xué)的基本狀況。

經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開始正式上課，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。上一節(jié)課，看起來簡約，可其中每個環(huán)節(jié)又有許多小環(huán)節(jié)。

初次教學(xué)時，應(yīng)盡量把知識體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自特別有把握的，你都應(yīng)當(dāng)把它寫下來，以免到時候的焦灼而遺忘知識，給你的課堂帶來缺憾。

在實習(xí)中，我采用講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上假設(shè)同學(xué)對我的提問有所反應(yīng)，就是對我最大的回報。因此，在課堂上需要留意同學(xué)的反應(yīng)，即時對他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時完成。

近年來，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，加強和指導(dǎo)同學(xué)之間的合作就是一個很有意義的問題。我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把同學(xué)分成4—6人一組爭論，需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進行了幾次小組爭論同學(xué)就能進行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，老師應(yīng)對同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)作細致的組織工作，對同學(xué)的合作學(xué)習(xí)進行須要的指導(dǎo)，對小組之間的活動狀況組織有效的溝通，以此來提高小組活動的效率。中學(xué)階段同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果兩極分化呈嚴峻趨勢，后進生所占的比例較大，這種狀況徑直影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。緣由有：

(一)缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。對于中學(xué)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)愛好和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。

(二)思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。主要是老師沒有很好地依據(jù)同學(xué)的實際要求去組織、指導(dǎo)同學(xué)掌控有效的學(xué)習(xí)方法，促進同學(xué)抽象規(guī)律思維的進展，提高學(xué)習(xí)技能和學(xué)習(xí)適應(yīng)性。

所以教學(xué)中要培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好、教會同學(xué)學(xué)習(xí)并建立和諧的師生關(guān)系。

(一)多找資料、趣事吸引同學(xué)留意力，引發(fā)他們的愛好，這些都是有效的技巧，使同學(xué)對本課程產(chǎn)生愛好。

(二)要多主動和同學(xué)進行溝通，了解同學(xué)掌控知識的狀況，這樣有利于針對性的對同學(xué)進行教育，只有溝通、了解，才能更好地解決問題。另外，有些同學(xué)基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。

(三)對于一些數(shù)學(xué)題，同學(xué)都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓同學(xué)更好地解題，我把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡約的解題步驟一步步地解題。

批改作業(yè)時，針對不同的練習(xí)錯誤，指出性格問題，集體訂正共性問題。鼓舞同學(xué)獨立作業(yè)的習(xí)慣，加強同學(xué)的分析技能，對激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好有較好效果，最末分析錯誤的緣由，改進教學(xué)，提高教學(xué)的針對性。

經(jīng)受了一個半月的實習(xí)生活，讓我體會一名老師的酸甜苦辣?；仡櫤屯瑢W(xué)們一起走過的日子，深感如今同學(xué)的技能一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在同學(xué)中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

三、實習(xí)中存在的問題與不足

本次實習(xí)進程順當(dāng)，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我們重視：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2、在把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多閱歷，去不斷提升自身素養(yǎng)。

3、對新的課程理念顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和同學(xué)的關(guān)系，做到以同學(xué)為本。

4、同學(xué)間溝通較少，也讓我們感受到一些問題。

通過這次實習(xí)，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培育了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的技能。我認為本次實習(xí)，熬煉了自己，收獲了很多，取得了肯定的成果，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題不斷充盈自己，不斷完善自己，不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，提升理論水平。

總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師更不簡單。在此次實習(xí)中，首先要感謝全部在實習(xí)中予以我們關(guān)懷、援助和耐煩指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，并感謝協(xié)作我實習(xí)工作的城關(guān)中學(xué)10(10)班的同學(xué)們。社會的不斷進步，使學(xué)校對老師的要求越來越高，使我看到了自己的不足之處，我會把這次實習(xí)所取得的閱歷都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民老師!

數(shù)學(xué)教育實習(xí)總結(jié)4

教育實習(xí)是師范學(xué)校教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)，是同學(xué)理論聯(lián)系實際，提高綜合素養(yǎng)，成為合格人民老師的基礎(chǔ)。為使同學(xué)掌控教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，依據(jù)教學(xué)計劃安排，我們小組11名同學(xué)，自____年9月12日至____年11月28日，在黃岡中學(xué)進行了教育教學(xué)實習(xí)?，F(xiàn)將我們小組的實習(xí)工作做如下總結(jié)：

一，基本狀況

我小組11名同學(xué)于____年9月12日到達黃岡中學(xué)，由陳敦瑩老師指導(dǎo)，其中5名同學(xué)在高一班級進行實習(xí)，6名同學(xué)在高二班級組進行實習(xí)。

在實習(xí)期間，指導(dǎo)老師兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實。每位實習(xí)生均能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心求教，實習(xí)期間每位實習(xí)生的周課時是6—12節(jié)，承受了實習(xí)學(xué)校高中一班級，二班級數(shù)學(xué)課程，每人承受了一個班的班主任工作;在教學(xué)上仔細備課，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時積極相互學(xué)習(xí)，每位實習(xí)生的聽課記錄15次以上，每位同學(xué)都有四個以上新教案，完成了校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，其中王雙9個教案18節(jié)課;伯雪和宋桂芳各8個教案16節(jié)課;王進7教案10節(jié)課。同時，王進和吳新紅兩位同學(xué)在競賽班實習(xí)。在班主任工作上仔細負責(zé)，深入同學(xué)了解班級和同學(xué)的實際狀況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作計劃，課外活動開展計劃，班主任工作記錄等?？傊课煌瑢W(xué)都兢兢業(yè)業(yè)，仔細負責(zé)，受到實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚和評價。

二，實習(xí)成果

通過實習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在許多方面都有了提高。主要有：

第一，通過實習(xí)，同學(xué)們對中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為感性的認識，對同學(xué)的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對老師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。

第二，通過實習(xí)，同學(xué)們掌控了一些基本的教學(xué)方法和師范生從師任教技能，克服了害怕心理，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。

第三，通過實習(xí)，同學(xué)們加強了老師的責(zé)任感和榮譽感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和技能。

第四，通過實習(xí)，同學(xué)們加強了交際技能和口頭表達技能。45分鐘的課堂講授，無疑是口頭表達的最好熬煉方式。

第五，通過實習(xí)，了解了本專業(yè)的前言科學(xué)及進展方向，為更好的有效學(xué)習(xí)提高了依據(jù)。

三，實習(xí)建議

以下是同學(xué)們實習(xí)歸來后的幾條建議：

1，同學(xué)們普遍感到應(yīng)加強同學(xué)的信念教育，讓他們樹立更加明確的目標(biāo)，不僅僅停留在拿到高中畢業(yè)文憑上。

2，到實習(xí)學(xué)校后，爭取多觀摩優(yōu)秀老師授課，明確職業(yè)中學(xué)開展課堂教學(xué)的特點。

3，應(yīng)嚴把高校微格教學(xué)關(guān)，讓全部實習(xí)生在走出校門前已有了充分的預(yù)備。

七周的實習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了美妙的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自己，檢驗所學(xué)的過程。七周里，同學(xué)們在教學(xué)認識，教學(xué)水平，教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的熬煉，展示了華師學(xué)子的良好素養(yǎng)，也為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實習(xí)，同學(xué)們也加強了信心，堅決了信念，向一名合格的人民老師又邁進了一步!

數(shù)學(xué)教育實習(xí)總結(jié)5

古詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”教育實習(xí)是每個師范生必經(jīng)的過程，是高校教育最末一個極為重要的實踐性教學(xué)關(guān)節(jié)。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。我這次實習(xí)的學(xué)校是武義縣第三中學(xué)，數(shù)學(xué)老師實習(xí)及班主任實習(xí)都在高二(4)班。由于之前都是對同學(xué)和老師上課，所以講起來比較輕松，但是事實上課并沒有那么簡單，他們的問題可能形形色色。這就需要技巧，所以在這次數(shù)學(xué)老師的實習(xí)中，學(xué)到了許多。當(dāng)然，班主任工作也沒有想象的那么輕松，每天要早起晚睡，這對習(xí)慣了高校作息時間的我們無疑也是一個挑戰(zhàn)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)老師實習(xí)、班主任工作實習(xí)和教育調(diào)查?；緺顩r是：

1、老師實習(xí)：完成教案6份，上課數(shù)6次。

2、班主任工作實習(xí)：負責(zé)管理班級日常事物，組織主題班會

3、教育報告：完成一份教育調(diào)查報告

一、老師實習(xí)

第一是預(yù)備階段。剛開始的實習(xí)生活比較單調(diào)，由于剛來學(xué)校，要先學(xué)習(xí)老師的上課技巧，熟識班里狀況，所以剛開始兩周都是在聽課。現(xiàn)在的聽課感覺和以前完全不一樣，以前是為了學(xué)習(xí)知識聽課，現(xiàn)在聽