幼兒園小班中秋策劃方案

幼兒園小班中秋策劃方案匯報人：2024-01-30活動背景與目的活動主題創(chuàng)意活動內(nèi)容設(shè)計活動資源籌備活動流程安排家園共育理念融入contents目錄01活動背景與目的中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團圓和豐收。中秋節(jié)有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵，包括賞月、吃月餅、提燈籠等傳統(tǒng)習(xí)俗。通過中秋節(jié)活動，可以加深幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和認識。中秋節(jié)文化內(nèi)涵幼兒園小班孩子年齡較小，注意力集中時間較短。孩子們好奇心強，喜歡動手操作和參與活動。小班孩子正處于語言和社會性發(fā)展的關(guān)鍵期，需要與他人互動交流。幼兒園小班特點增強幼兒對中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和創(chuàng)造力，通過DIY月餅、制作燈籠等活動鍛煉手部協(xié)調(diào)能力。促進幼兒之間的合作與交流，增進同伴之間的感情。通過親子活動，增強家長與孩子之間的互動和溝通。01020304活動目標與意義孩子們能夠了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，積極參與活動，體驗到節(jié)日的快樂和傳統(tǒng)文化的魅力。同時，家長也能夠更加了解和支持幼兒園的工作。預(yù)期效果孩子們是否能夠積極參與活動、是否能夠了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵、是否能夠與同伴友好合作、是否能夠展示出一定的動手操作能力和創(chuàng)造力等。同時，家長對活動的滿意度也是一個重要的評估指標。評估標準預(yù)期效果及評估標準02活動主題創(chuàng)意組織幼兒親手制作月餅，了解月餅的寓意和制作過程，同時品嘗各種口味的月餅。月餅制作與品嘗中秋故事會傳統(tǒng)手工藝體驗講述嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等經(jīng)典中秋故事，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化背景。如剪紙、燈籠制作等，讓幼兒在動手操作中感受傳統(tǒng)文化的魅力。030201傳統(tǒng)文化元素挖掘“小小宇航員，探秘月球”主題結(jié)合現(xiàn)代科技，設(shè)定探秘月球的主題，通過科普知識講解、模擬太空艙體驗等活動，激發(fā)幼兒對宇宙的好奇心?！爸星镆?，夢幻童話城堡”主題打造夢幻般的童話城堡，組織幼兒進行角色扮演、尋寶游戲等，營造歡樂、神秘的節(jié)日氛圍。創(chuàng)意主題設(shè)定利用彩燈、氣球、花環(huán)等裝飾物，營造溫馨、浪漫的中秋氛圍。環(huán)境布置邀請家長參與活動，增進親子間的情感交流，共同感受中秋佳節(jié)的溫馨與快樂。親子互動通過投影、音響等設(shè)備，播放與中秋節(jié)相關(guān)的音樂、動畫等，增強活動的視聽效果。多媒體展示主題呈現(xiàn)方式及亮點

符合小班幼兒認知特點活動內(nèi)容簡單易行針對小班幼兒的年齡特點，設(shè)計簡單易行的活動，如制作簡單的月餅、聽故事等。游戲化學(xué)習(xí)將傳統(tǒng)文化知識融入游戲中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、體驗中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。親子共同參與鼓勵家長與幼兒共同參與活動，促進親子間的互動與交流，增強幼兒的安全感和歸屬感。03活動內(nèi)容設(shè)計利用生動形象的圖片、道具等輔助工具，幫助幼兒更好地理解故事情節(jié)。鼓勵幼兒參與故事講述，提高他們的語言表達能力和想象力。選擇適合小班幼兒的經(jīng)典中秋故事，如《嫦娥奔月》、《玉兔搗藥》等。故事講述環(huán)節(jié)安排準備各種手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水等，確保安全無毒。設(shè)計簡單易學(xué)的中秋手工制作項目，如制作月餅、繪制中秋燈籠等。鼓勵幼兒在制作過程中發(fā)揮創(chuàng)意，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。手工制作活動組織

親子互動游戲設(shè)置設(shè)計適合小班幼兒的親子互動游戲，如猜燈謎、中秋接力賽等。準備游戲道具和獎品，激發(fā)幼兒和家長參與游戲的積極性。通過游戲增進親子間的情感交流，營造溫馨和諧的中秋氛圍。布置中秋節(jié)日主題的教室環(huán)境，如懸掛燈籠、張貼中秋元素墻貼等。播放歡快的中秋節(jié)日音樂，營造輕松愉悅的節(jié)日氛圍。邀請家長一起參與節(jié)日布置和活動準備，增強家園共育的合力。節(jié)日氛圍營造策略04活動資源籌備選擇幼兒園內(nèi)寬敞明亮的教室或室外活動場地作為中秋活動場所。場地選擇以中秋佳節(jié)為主題，運用月亮、兔子、燈籠等元素進行場地布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍。布置主題準備兔子耳朵頭飾、小燈籠、熒光棒等道具，供孩子們在活動中使用。道具準備場地布置及道具準備根據(jù)活動需求，采購月餅、水果、糖果等食品，以及彩紙、氣球、貼紙等裝飾用品。物資采購根據(jù)物資采購清單，結(jié)合市場價格，合理編制活動預(yù)算，確保物資采購的經(jīng)濟性。預(yù)算編制物資采購清單及預(yù)算編制明確活動策劃、場地布置、物資采購、活動執(zhí)行等各個環(huán)節(jié)的負責人和協(xié)作人員。建立有效的溝通協(xié)作機制，確保各個環(huán)節(jié)的順暢進行和信息的及時傳遞。人員分工與協(xié)作機制建立協(xié)作機制人員分工安全教育在活動前對孩子們進行安全教育，提醒他們注意安全，避免在活動中發(fā)生意外。安全預(yù)案針對活動中可能出現(xiàn)的安全隱患，制定詳細的安全預(yù)案，包括應(yīng)急疏散、醫(yī)療救護等措施。安全監(jiān)管指定專人負責活動現(xiàn)場的安全監(jiān)管工作，確保活動的安全有序進行。安全保障措施制定05活動流程安排設(shè)立時間節(jié)點，便于掌控整體進度，及時調(diào)整活動節(jié)奏。明確活動開始和結(jié)束時間，確?；顒舆M程有序進行。合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，避免時間過長或過短。時間節(jié)點把握和進度控制精心設(shè)計活動環(huán)節(jié)，確保內(nèi)容連貫、有趣。合理安排活動順序，使過渡自然順暢，不突兀。注意環(huán)節(jié)間的銜接語言，保持流暢、溫馨的氛圍。環(huán)節(jié)銜接和過渡自然順暢提前預(yù)想可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。準備必要的應(yīng)急物資和設(shè)備，如急救箱、備用音響等。明確應(yīng)急處理流程，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速、妥善處理。突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案制定活動結(jié)束后及時進行總結(jié)，梳理成功經(jīng)驗和不足之處。通過家長反饋、孩子表現(xiàn)等多渠道收集活動反饋意見。針對反饋意見進行整理分析，為下次活動提供改進建議。活動總結(jié)與反饋收集06家園共育理念融入邀請家長志愿者協(xié)助策劃和組織中秋活動，增進家園互動。鼓勵家長與孩子共同準備中秋節(jié)日物品，如燈籠、月餅等，培養(yǎng)孩子的動手能力。通過家長群、微信公眾號等渠道，征求家長對中秋活動的意見和建議。家長參與方式設(shè)計通過家園共育欄、班級微信群等途徑，向家長宣傳中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。邀請家長分享自己家庭的中秋習(xí)俗和故事，增進孩子對傳統(tǒng)文化的了解。鼓勵家長與孩子一起制作中秋賀卡或手工藝品，送給親朋好友，傳承中華美德。家庭中秋習(xí)俗傳承引導(dǎo)03通過親子閱讀、親子游戲等方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受中秋節(jié)的溫馨與快樂。01利用中秋節(jié)契機，組織親子游園、賞月等活動，增進親子感情。02開展親子中秋晚會，鼓勵家長與孩子共同表演節(jié)目，展示才藝。親子溝通平臺搭建123將中秋活動的策劃、組織和實施過程以圖片、