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第第頁政治教師年度教學(xué)總結(jié)模板政治老師年度教學(xué)總結(jié)模板1

本學(xué)期,本人擔(dān)負(fù)高一班級、高二班級的政治科任課老師。一學(xué)期來,本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場,勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。

作為政治任課老師,我結(jié)合學(xué)校的非常性,仔細(xì)制定計劃,著重討論中學(xué)教學(xué)理論,仔細(xì)備課和教學(xué),積極參與教研組活動和學(xué)校教學(xué)溝通活動,常常和學(xué)校老師溝通學(xué)習(xí),從中吸取教學(xué)閱歷,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。根據(jù)《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,讓同學(xué)掌控好科學(xué)知識。還留意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),為培育高素養(yǎng)的下一代,因此,老師不能只會傳道授業(yè)解惑,更重要的是引導(dǎo)同學(xué)通過自己的探究,學(xué)習(xí)到真正的新東西。本人時刻著重同學(xué)身心健康,依據(jù)同學(xué)的性格特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)立場,積極面對人生;而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁,努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

雖然來了2年了,但是我在教學(xué)上還是個“新手”,明白自己對教材的生疏,故在課前做到仔細(xì)備課,多方面去搜集相關(guān)進行資料。一堂課45分鐘,精講——只能講15-20分鐘,而且這種講,要起到畫龍點睛的作用,講重點難點,剩下的時間由同學(xué)自學(xué)、爭論、辨論、練習(xí)等。援助同學(xué)思索,不越俎代皰。課的開始引入、結(jié)尾總結(jié),中間難點重點由老師講,其他由同學(xué)自己學(xué)、自己思索。假設(shè)老師一節(jié)課講究竟,老師的講課就會變成同學(xué)“催眠曲”,課堂教學(xué)效果就會大大降低。

所以,要讓出課堂,讓同學(xué)參加進來,讓師生互動,這樣課堂就會有生氣,有活力。這時,老師已不是演員,而是躲在幕后的“導(dǎo)演”。把課堂還給同學(xué),能讓課堂充斥生命力;把班級還給同學(xué),能讓班級充斥成長的氣息;把制造還給同學(xué),能讓同學(xué)迎接挑戰(zhàn)。為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,我除著重討論教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外;還通過各種形式培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好,調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

由于本學(xué)期授課時較少(高二),復(fù)習(xí)內(nèi)容較多(高一經(jīng)濟學(xué)、高二哲學(xué)),復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分同學(xué)接受技能較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。因此,我特地指定了針對比較懶散、不出學(xué)習(xí)政治課的同學(xué)學(xué)習(xí)方法。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點,一周帶動一個面。對同學(xué)成果水平提高起到肯定的效果。在工作中,對于表現(xiàn)好的同學(xué)實時提出表揚,大大提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)閱歷,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

政治老師年度教學(xué)總結(jié)模板2

本學(xué)期,擔(dān)負(fù)初一班級12、13兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場;勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué),尊敬同學(xué),發(fā)揚教學(xué)民主,使同學(xué)學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期以來的詳細(xì)狀況作工作總結(jié):

一、主要工作和成果

作為科任老師的我,不敢懈怠,一開始就仔細(xì)制定教學(xué)計劃,著重討論中學(xué)教學(xué)理論,仔細(xì)備課和教學(xué),積極參與教研活動和備課組活動,常常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)閱歷,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇上,以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。在實施教育教學(xué)中,我始終堅持根據(jù)《中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,尊敬同學(xué)在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培育同學(xué)的自覺性、制造性。

尊敬同學(xué)的獨立人格,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給同學(xué),讓同學(xué)有自己的學(xué)習(xí)時間,重視同學(xué)知識和技能的掌控、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐技能和性格的進展。為了提高同學(xué)的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,諄諄善誘,多方面、多角度去培育,制造條件使同學(xué)制造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),為培育高素養(yǎng)的下一代,本人從同學(xué)身心健康出發(fā),依據(jù)同學(xué)的性格特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)立場,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力,施展自己才能的機會,看成是進展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學(xué)過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作同學(xué)的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充盈自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。由于我相信:老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想,超群的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師,我時刻留意修養(yǎng)自己的人格——師德。

作為教初一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到仔細(xì)備課,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除著重討論教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好,調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

二、閱歷和體會

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培育良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點,運用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點、難點,多采納直觀明白的教法,考慮同學(xué)的實際狀況適當(dāng)降低難度,對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作須要的講解分析。

三、存在不足與今后打算

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中仔細(xì)學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中認(rèn)真研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參加者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤,人無完人”。我的教育教學(xué)工作技能和水平還有待更進一步提高,需跟上時代的進展,適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)聽取師傅的教導(dǎo),要不斷總結(jié)閱歷,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提高自己的教學(xué)水平,漸漸制造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為美妙的明天奉獻自己的能量。在以后的教學(xué)工作中,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

政治老師年度教學(xué)總結(jié)模板3

本學(xué)年以來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面對全體同學(xué),教書育人,為人師表,確立“以同學(xué)為主體”,“以培育同學(xué)主動進展”為中心的教學(xué)思想,重視同學(xué)的性格進展,重視激發(fā)同學(xué)的制造技能,培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,喜愛教育事業(yè)。時時鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來,我還積極參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作安排,做好各項工作。

在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。本人爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,本人都做好充分的預(yù)備,本人的信念是-決不打無預(yù)備的仗。這學(xué)年擔(dān)負(fù)高三(1)(2)班語文教學(xué),并擔(dān)負(fù)高三班級備課組組長,在備課過程中仔細(xì)分析教材,依據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際狀況設(shè)計教案。培優(yōu)輔差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,由于一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,本人總是予以非常的照看,首先是課堂上多提問,多巡察,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步予以大力的表揚,課后多找他們談心、交伙伴,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的愛好。最末是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)特別的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛?dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:老師都那么有信心他們會學(xué)好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,他肯定有很大的進步。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會,提出老師需要履行的職責(zé),主要就是檢查同學(xué)的作業(yè),輔導(dǎo)同學(xué)掌控課本的基本知識和技能。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。老師們的確是特別盡責(zé),而同學(xué)時刻有個老師在身旁指引,學(xué)起來也特別起勁。一段時間下來,同學(xué)都有進步,有的進步特別快。

在班級工作方面,本學(xué)期本人擔(dān)負(fù)高三(2)班班主任,在本年度的班級工作中,本人特別重視同學(xué)的思想教育工作。結(jié)合教材對同學(xué)進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培育得力的班干部作為工作的一項重要內(nèi)容。我還常跟班干部溝通,了解他們工作的狀況,鼓舞他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。班級形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛,本人在做好各項教育教學(xué)工作的同時,還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。不斤斤計較,具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在這一學(xué)年里,我班同學(xué)陳丹同學(xué)在南京市好家長杯作文競賽中獲縣二等獎。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為86﹪。

總之,本人在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,相互援助,并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí);對待同學(xué)那么愛惜有加,但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動,都源于一個目標(biāo)──我要做一個優(yōu)秀的人民老師。

政治老師年度教學(xué)總結(jié)模板4

轉(zhuǎn)瞬的時間,我在老師的崗位上又走過了一年。追憶往昔,展望將來,為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)無愧于“合格的人民老師”這一稱號,我現(xiàn)將這一年工作狀況總結(jié)如下:

一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,由于這是老師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學(xué)一個好的師范,盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué),都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學(xué)一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面:虛心求教,強化自我

擔(dān)負(fù)初三班級三個班的政治教學(xué)的工作,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名政治老師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充盈自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和進展這種理論。

其次是從教學(xué)閱歷上。由于自己教學(xué)閱歷有限,有時還會在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問題的技能大大加強。

最末我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說,同學(xué)也是老師的“老師”。由于同學(xué)接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學(xué)知識。

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常,勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽,到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)技能要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

總之這學(xué)年,我擔(dān)負(fù)的三個班級的政治教學(xué)工作取得了肯定的成果,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學(xué)成果,為學(xué)校爭光!

政治老師年度教學(xué)總結(jié)模板5

在本學(xué)年中,本人擔(dān)負(fù)高一班級的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一個學(xué)年以來,本人在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué),尊敬同學(xué),發(fā)揚教學(xué)民主,使同學(xué)學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)年以來的狀況總結(jié)如下:

在教育教學(xué)中,本人始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力,施展自己才能的機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學(xué)過程中,本人始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作同學(xué)的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充盈自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。由于我相信:老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想,超群的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師,我時刻留意修養(yǎng)自己的人格師德。

作為新任教的高一政治課的老師,本人明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到仔細(xì)備課,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除著重討論教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授

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