托班數學教案：幫小熊小刺猬回家_第1頁
托班數學教案：幫小熊小刺猬回家_第2頁
托班數學教案：幫小熊小刺猬回家_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁托班數學教案：幫小熊小刺猬回家教學目標：1.通過游戲活動的方式幫助幼兒鞏固數數、分類的能力。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和記憶能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。教學準備：1.撲克牌或者卡片。2.實物小熊和小刺猬各一只。3.彩色紙、顏料、畫筆。教學過程：步驟1：引入新知老師可以用實物小熊和小刺猬來引起幼兒的興趣。然后，通過詢問問題來激發(fā)幼兒的思考，比如，“小熊和小刺猬從家里出來玩耍，但是迷路了，你們能幫助它們回家嗎？”步驟2：數數游戲老師給每個幼兒發(fā)牌或者卡片，上面分別有不同數量的圖案（可以是圓圈、方塊等）。然后，讓幼兒根據牌上的圖案來數出相應的數量，再將相同數量的牌放在一起。步驟3：分類游戲將教室分為兩個區(qū)域，一個是小熊的家，一個是小刺猬的家。然后，讓幼兒根據牌上的圖案，將數量相同的牌放到對應的家中。同時，可以讓幼兒用彩色紙、顏料和畫筆制作小熊和小刺猬的家，增加游戲的趣味性。步驟4：觀察力游戲將一些相同的卡片放在桌子上，讓幼兒閉上眼睛。然后，老師拿走一些卡片，讓幼兒睜開眼睛，觀察桌子上還剩下多少卡片。幼兒需要通過觀察來確定卡片的數量，并告訴老師。步驟5：回家游戲將小熊和小刺猬的家放在教室的兩個角落，然后將一些卡片分別放在兩個家的路上。幼兒需要跟著卡片的路徑，依次走到小熊和小刺猬的家中。同時，要求幼兒數數并說出每個家中有多少卡片。步驟6：總結在活動結束后，老師可以和幼兒一起總結數數、分類的方法，并回顧一下整個游戲過程中的觀察力和記憶力練習。教學延伸：1.可以讓幼兒將兩個家中的卡片進行比較，判斷哪個家中有更多的卡片，哪個家中有更少的卡片。2.可以讓幼兒自己設計一個迷宮，將小熊和小刺猬放在教室的某個地方，然后讓幼兒根據自己設計的迷宮幫助它們回到自己的家中。教學反思：通過這個活動，幼兒不僅鞏固了數數和分類的能力，還培養(yǎng)了他們的觀察力和記憶力。同時，通過合作游戲，幼兒還培養(yǎng)了團隊合作和溝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論