![六年級(jí)家長會(huì)課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/08/2D/wKhkGWXLs_KAV2NiAADLAz40M1E875.jpg)
![六年級(jí)家長會(huì)課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/08/2D/wKhkGWXLs_KAV2NiAADLAz40M1E8752.jpg)
![六年級(jí)家長會(huì)課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/08/2D/wKhkGWXLs_KAV2NiAADLAz40M1E8753.jpg)
![六年級(jí)家長會(huì)課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/08/2D/wKhkGWXLs_KAV2NiAADLAz40M1E8754.jpg)
![六年級(jí)家長會(huì)課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/08/2D/wKhkGWXLs_KAV2NiAADLAz40M1E8755.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
六年級(jí)家長會(huì)課件目錄歡迎與介紹學(xué)生情況概述學(xué)校工作匯報(bào)家長參與與支持學(xué)生代表發(fā)言互動(dòng)環(huán)節(jié)CONTENTS01歡迎與介紹CHAPTER促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的溝通與合作分享學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況解答家長疑問,共同關(guān)注學(xué)生成長會(huì)議目的會(huì)議流程學(xué)生代表發(fā)言互動(dòng)環(huán)節(jié)分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)家長提問,教師回答開場致辭分組討論總結(jié)校長或主持人介紹會(huì)議背景和目的家長就學(xué)生教育問題展開討論主持人總結(jié)會(huì)議內(nèi)容和成果姓名、職務(wù)、負(fù)責(zé)科目等基本情況教育理念和教學(xué)方法介紹與家長溝通的經(jīng)驗(yàn)和技巧分享自我介紹02學(xué)生情況概述CHAPTER對學(xué)生在過去一學(xué)期中的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行全面分析,包括各科平均分、成績分布等。學(xué)習(xí)成績分析學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)估學(xué)習(xí)方法和策略對學(xué)生的課堂參與度、作業(yè)完成情況等學(xué)習(xí)態(tài)度方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和策略進(jìn)行評(píng)估,提出改進(jìn)建議。030201學(xué)習(xí)情況總結(jié)對學(xué)生的課堂紀(jì)律表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),包括是否遵守課堂規(guī)則、是否影響他人學(xué)習(xí)等。課堂紀(jì)律表現(xiàn)對學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力進(jìn)行評(píng)價(jià),如是否積極參與小組活動(dòng)、是否能與同學(xué)有效合作等。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力對學(xué)生的自我管理能力進(jìn)行評(píng)價(jià),如是否能合理安排時(shí)間、是否能有效管理情緒等。自我管理能力行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面的進(jìn)步,提出表揚(yáng)和鼓勵(lì)。值得表揚(yáng)的進(jìn)步指出學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面存在的問題,提出具體的改進(jìn)建議。需要改進(jìn)的方面進(jìn)步與挑戰(zhàn)03學(xué)校工作匯報(bào)CHAPTER定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,確保教師教學(xué)水平達(dá)標(biāo),為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控根據(jù)教育部門要求和學(xué)校實(shí)際情況,不斷優(yōu)化課程設(shè)置,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。課程設(shè)置與改革鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn),提升教學(xué)能力,為學(xué)校教育質(zhì)量提供保障。教師培訓(xùn)與發(fā)展教育教學(xué)工作
學(xué)生活動(dòng)與成果校園文化活動(dòng)組織各類文化、藝術(shù)、科技等競賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長。社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù),培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。學(xué)業(yè)成績與榮譽(yù)學(xué)生在各級(jí)各類考試和競賽中取得優(yōu)異成績,為學(xué)校贏得榮譽(yù)。師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃引進(jìn)高水平教師,加強(qiáng)教師培訓(xùn)和管理,提高教師整體素質(zhì)。硬件設(shè)施建設(shè)計(jì)劃投資建設(shè)新教學(xué)樓、圖書館、體育場館等設(shè)施,改善學(xué)校辦學(xué)條件。教育信息化推進(jìn)教育信息化工作,利用信息技術(shù)手段提高教學(xué)質(zhì)量和效率。學(xué)校發(fā)展計(jì)劃04家長參與與支持CHAPTER家長和學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行溝通,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。定期溝通家長和學(xué)校應(yīng)建立互信關(guān)系,共同為孩子的成長提供支持和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年糖、加工糖及制糖副產(chǎn)品合作協(xié)議書
- 2025年三維多向整體編織物合作協(xié)議書
- 2025年五金采購合同標(biāo)準(zhǔn)版本(2篇)
- 2025年買賣合同鴨飼料(2篇)
- 2025年產(chǎn)品供銷合同簡單版(2篇)
- 2025年二手簡裝房購房協(xié)議樣本(三篇)
- 2025年二手房買賣交合同常用版(4篇)
- 2025年臨時(shí)勞務(wù)合同樣本(2篇)
- 2025年個(gè)人投資公司協(xié)議經(jīng)典版(三篇)
- 2025年交通事故現(xiàn)場協(xié)議書表(2篇)
- 人教版四年級(jí)上冊豎式計(jì)算200題及答案
- 建設(shè)工程工作總結(jié)報(bào)告
- 脾破裂術(shù)后健康宣教課件
- 三廢環(huán)保管理培訓(xùn)
- 財(cái)務(wù)管控的間接成本
- 藏族唐卡藝術(shù)特色分析
- 操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 護(hù)士團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)培訓(xùn)課件
- QFD模板含計(jì)算公式計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)說明模板
- 醫(yī)院護(hù)理培訓(xùn)課件:《早產(chǎn)兒姿勢管理與擺位》
- 人工智能在生物醫(yī)學(xué)倫理與法律中的基因編輯與生命倫理問題研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論