開展文明校園活動(dòng)總結(jié)

Word文檔開展文明校園活動(dòng)總結(jié)講文明，懂禮貌是我們對同學(xué)的要求，在這之前需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)文明的校內(nèi)，開展文明校內(nèi)活動(dòng)，通過活動(dòng)的總結(jié)來培育文明的同學(xué)。以下是由我為大家整理的開展文明校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)。

開展文明校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)（一）

為了進(jìn)一步提高同學(xué)的文明素養(yǎng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，凈化同學(xué)的心靈，增加同學(xué)的文明禮儀修養(yǎng)，提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校首先把文明禮儀訓(xùn)練納入了本次主題活動(dòng)的重要議事日程，開展了創(chuàng)建文明校內(nèi)活動(dòng)。

一、宣講禮儀，提升熟悉

樂觀開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了人人講文明，人人重禮儀的深厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織同學(xué)學(xué)習(xí)了《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀學(xué)問，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀學(xué)問競賽等途徑，讓同學(xué)把握一般禮儀的做法，讓禮儀學(xué)問深深地扎根于同學(xué)的心靈。

二、開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)

1、開展我身邊的不文明行為調(diào)查和熟悉活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀學(xué)問，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全體同學(xué)從校內(nèi)、家里、公共活動(dòng)場所搜尋身邊的不文明行為，然后再通過主題班會(huì)開展批判和自我批判。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓同學(xué)明白勿以善小而不為，勿以惡小而為之的道理，然后向同學(xué)普及文明禮儀常識。這一活動(dòng)開展以來，校內(nèi)里的不文明行為明顯削減，同學(xué)的自律性得到了加強(qiáng)，文明素養(yǎng)得到了提高。

2、開展文明禮儀伴我行主題訓(xùn)練系列活動(dòng)。禮儀重在實(shí)踐，為讓同學(xué)真正實(shí)踐禮儀，我們開展了文明禮儀伴我行主題訓(xùn)練系列活動(dòng)，如，與文明并肩同行作文競賽，文明禮儀伴我行手抄報(bào)設(shè)計(jì)競賽，校內(nèi)中美的尋訪調(diào)查活動(dòng)、文明嬉戲在課間活動(dòng)以及文明禮儀的主題隊(duì)會(huì)等。

從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育熬煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成訓(xùn)練。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培育了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀學(xué)問已有了一個(gè)全面而深刻的熟悉，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)校內(nèi)始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱忱友好、寬容謙讓、誠懇守信的和諧氛圍中。

三、師德表率，感染同學(xué)

老師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在老師的行動(dòng)上。為了使同學(xué)真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀學(xué)問，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們老師之間見面相互禮貌問好，相互關(guān)心；不在班上、校內(nèi)內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來……全部的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻訓(xùn)練。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的仆人意識、團(tuán)結(jié)意識、樂于助人的精神……更加劇烈了。很多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

四、樹立典型，鞏固成果

在整個(gè)創(chuàng)建文明校內(nèi)活動(dòng)中，＂爭當(dāng)文明禮儀之星＂始終貫穿始終。＂文明禮儀之星＂的爭當(dāng)，必需是通過自薦、班級核實(shí)二個(gè)程序。通過這二個(gè)程序，當(dāng)選＂文明禮儀之星＂，同時(shí)也自然成為一名文明禮儀監(jiān)督員，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，訓(xùn)練不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀訓(xùn)練活動(dòng)的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們相互關(guān)懷，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增加。

開展文明校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)（二）

為了有力推動(dòng)了我校同學(xué)規(guī)范文明行為養(yǎng)成，我校啟動(dòng)了創(chuàng)建文明校內(nèi)活動(dòng)，全校師生樂觀參與。對提高同學(xué)綜合文明程度，營造和諧校內(nèi)氛圍，有效推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，有著深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)將創(chuàng)建文明校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、工作思路

本月初，各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展創(chuàng)建文明校內(nèi)活動(dòng)，進(jìn)一步增加了全校師生的文明禮貌意識，加強(qiáng)了同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練，增加了同學(xué)文明意識，促使同學(xué)逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的同學(xué)形象，努力營造了校內(nèi)漂亮、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

二、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營造氛圍

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級的職能作用，以建設(shè)文明校內(nèi)、文明班級、文明同學(xué)為主題，營造了濃郁的宣揚(yáng)訓(xùn)練氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體同學(xué)熟悉到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化、共性化布置教室，形成深厚校內(nèi)班級文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為訓(xùn)練契機(jī)，在全體同學(xué)中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，各校還結(jié)合班級、同學(xué)實(shí)際狀況開展了爭論會(huì)、主題班會(huì)，對同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。

三、主題明確，循序漸進(jìn)

為逐步提高同學(xué)行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求。爭做文明同學(xué)、愛校護(hù)護(hù)校、學(xué)校是我家、愛惜靠大家等班級活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們在參加活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育熬煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成訓(xùn)練，并通過德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。

四、好人好事層出不窮

文明校內(nèi)活動(dòng)開展以來，各班樂觀開展學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，告辭不良行為，我為學(xué)校添光榮大做好人好事活動(dòng)。校內(nèi)內(nèi)好人好事層出不窮，校內(nèi)內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)樂觀為學(xué)校、班級服務(wù)，遇到校內(nèi)內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃，觀察紙屑彎腰撿起，為班級貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì)，回報(bào)身邊關(guān)懷我們的人。

五、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色

首先，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會(huì)說、會(huì)背、會(huì)用三會(huì)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班同學(xué)課前背一條，周周進(jìn)行班與班比、組與組比、人與人比，除此之外還進(jìn)行了學(xué)校生守則、規(guī)范競賽。

其次，各校利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成訓(xùn)練為主題的訓(xùn)練活動(dòng)。xx學(xué)校在六班級進(jìn)行了文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)觀摩課。。

第三，全鎮(zhèn)各校開展了提倡禮儀之風(fēng)塑造文明形象主題訓(xùn)練活動(dòng)，中心校組織了手抄報(bào)、征文現(xiàn)場競賽。

第四，為豐富同學(xué)的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校內(nèi)深化社會(huì)，在各校的的組織下，同學(xué)們開展學(xué)雷鋒的體驗(yàn)活動(dòng)，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會(huì)各界的全都好評。

六、落實(shí)規(guī)范，鞏固成果

各班組織全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)了《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求同學(xué)的言行。同時(shí)，各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成訓(xùn)練，協(xié)作文明禮貌月的綻開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對同學(xué)留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了訂正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批判訓(xùn)練，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成樂觀向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。

同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度，加強(qiáng)對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度，對消失的問題準(zhǔn)時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀(jì)同學(xué)逐一建檔，由此同學(xué)上課的仔細(xì)程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。

校內(nèi)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們相互關(guān)懷，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增加。通過活動(dòng)的開展，要求每個(gè)同學(xué)都能熟悉到：文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來開心、和諧，也能制造布滿愛心的環(huán)境，給自己帶來歡樂，帶來溫馨。

七、樂觀總結(jié)，讓文明之風(fēng)常駐校內(nèi)

學(xué)校生文明禮貌養(yǎng)成訓(xùn)練是一項(xiàng)長期的工作，通過這次文明禮貌月活動(dòng)，校內(nèi)文明之風(fēng)逐步盛行，同學(xué)行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，各校樂觀總結(jié)，學(xué)校召開了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì)，樹立典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)閱歷，將文明禮貌養(yǎng)成訓(xùn)練作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校內(nèi)。

開展文明校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)（三）

陽春三月，春光無限。學(xué)校啟動(dòng)了文明校內(nèi)活動(dòng)，現(xiàn)將文明校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、道德榜樣閃耀校內(nèi)

在文明校內(nèi)活動(dòng)中，各班依據(jù)班級實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與同學(xué)的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)同學(xué)說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，查找身邊道德榜樣，校內(nèi)活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、少先隊(duì)員模范帶頭，全體同學(xué)樂觀響應(yīng)。主動(dòng)撿起路邊的垃圾，主動(dòng)向老師問好，主動(dòng)排隊(duì)放學(xué)等等。

二、活動(dòng)有聲有色

為弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧家園，促進(jìn)學(xué)校志愿者活動(dòng)深化進(jìn)展，學(xué)校少先大隊(duì)組織四、五、六班級同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，徹底清掃了學(xué)校的衛(wèi)生死角，美化了校內(nèi)?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校內(nèi)，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺的行為習(xí)慣。

三、比學(xué)趕幫如火如荼

一年之際在于春，有了春的播種，就會(huì)有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動(dòng)之際，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭先恐后；在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的釘子精神為榜樣，以沒有最好，只有更好作為奮斗口號，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了，在這項(xiàng)活動(dòng)中，我校以創(chuàng)建綠色校內(nèi)為主題，弘揚(yáng)雷鋒精神，重點(diǎn)搞好環(huán)境文明和行為文明兩個(gè)文明工程，在同學(xué)中形成以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文明言行、遵守紀(jì)律等方面都有了肯定的進(jìn)步。

1、熟悉雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神

雷鋒對于成長新世紀(jì)的青少年來說是既熟識又生疏，為了使同學(xué)對雷鋒本人有較直觀的熟悉，組織各班閱讀訓(xùn)練故事片《雷鋒》的書，為了表達(dá)自己學(xué)雷鋒的決心，做新時(shí)代的雷鋒，同學(xué)們每人寫了一篇觀后感，為了使同學(xué)正確理解雷鋒精神，各班組織了以學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，告辭不良行為，我為學(xué)校添光榮的主題班會(huì)。在班會(huì)課上，同學(xué)們講雷鋒故事，爭論雷鋒精神的價(jià)值，作為21世紀(jì)的青少年學(xué)習(xí)雷鋒的現(xiàn)實(shí)意義。從實(shí)際動(dòng)身，找自己的不足，把雷鋒精神和時(shí)代特征結(jié)合起來，使同學(xué)們充分熟悉到當(dāng)代的雷鋒精神就是要求我們從身邊的小事做起，做好自己的事情。

2、樂觀開展我為班級添光榮的各項(xiàng)活動(dòng)開展創(chuàng)建綠色校內(nèi)從你我做起為主題的演講競賽。

文明校內(nèi)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，校內(nèi)里涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們在總結(jié)學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)可以問一問：我究竟學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神？以此激勵(lì)和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校內(nèi)，讓雷鋒之歌在校內(nèi)越唱越響！

通過本次活動(dòng)，使絕大多數(shù)同學(xué)在行為習(xí)慣方面得到了很大改觀，崇尚節(jié)省、互幫互助、禮貌待人等已成為學(xué)校同學(xué)的言行準(zhǔn)則。校長就活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的文明禮貌標(biāo)兵和文明禮貌先進(jìn)班級進(jìn)行了表彰，并要求全體同學(xué)要把良好的行為習(xí)慣保持下去。

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開展弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)范文

日前，全國綠化委員會(huì)、訓(xùn)練部、國家林業(yè)局聯(lián)合下發(fā)通知，打算在全國開展弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校內(nèi)活動(dòng)。十年樹木，百年樹人。為促進(jìn)我校同學(xué)參加生態(tài)文明建設(shè)，提高他們生態(tài)文明意識，我校依據(jù)富川縣訓(xùn)練和科技局下發(fā)的文件精神，啟動(dòng)了白沙中心校弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校內(nèi)的系列活動(dòng)。依據(jù)通知要求，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，制定了出了具體的方案。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，仔細(xì)做好規(guī)劃，并和德育處一起制定出具體的方案。建設(shè)綠色校內(nèi)既是推動(dòng)綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的需要，又是育人的需要。美麗宜人的育人環(huán)境，讓一代又一代畢業(yè)生終身難忘。不少人回憶起當(dāng)年的學(xué)校生活，樓房可能拆掉了，人模樣可能模糊了，但是校內(nèi)的那片樹卻深深地留在記憶里。

二、其次，要堅(jiān)持以種樹為主，綠化校內(nèi)。樹木可以凈化空氣，還可以美化環(huán)境。要選擇當(dāng)?shù)剡m用、好維護(hù)、易存活的樹種開展校內(nèi)綠化活動(dòng)，讓學(xué)校樹木成林、綠樹成蔭。學(xué)校因?yàn)檎嫉剌^少，可供種植大型樹木的地方較少，在植樹節(jié)前后，我校行政討論打算，在沒一層的過道里種植盆栽植物，讓同學(xué)下課后，就能與綠色植物親熱接觸。我校還利用學(xué)校一切可以利用的地方，全都擺放了綠色的植物。

三、再次，要以校內(nèi)綠化為載體，組織全體同學(xué)人人參加。開展豐富多彩的宣揚(yáng)訓(xùn)練及主題實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)喜愛自然的情趣和改善環(huán)境的責(zé)任意識，影響和帶動(dòng)整個(gè)周邊社區(qū)居民生態(tài)文明意識的提高。

1、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，向全體師生發(fā)出弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校內(nèi)活動(dòng)倡議。

2、學(xué)校組織一至四班級的同學(xué)制作校內(nèi)綠樹認(rèn)領(lǐng)卡，同學(xué)們把自己美妙的愿望寫在卡片上，并認(rèn)領(lǐng)了一棵棵綠樹，讓同學(xué)們樹立仆人翁意識，愛護(hù)校內(nèi)的一草一木。

3、組織五、六班級的同學(xué)開展弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校內(nèi)的宣揚(yáng)畫競賽活動(dòng)，并有各班推舉優(yōu)秀作品到學(xué)校。

4、各班利用主題班會(huì)課的時(shí)間開展弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校內(nèi)主題班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們用歌聲、快板、舞蹈等形式展現(xiàn)了自己做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。

四、突出學(xué)校特色。我校的校內(nèi)綠化突出學(xué)校地域環(huán)境以及校內(nèi)布局的合理性，科學(xué)規(guī)劃、彰顯特色；要與校內(nèi)文化特色相結(jié)合，充分發(fā)揮好校內(nèi)環(huán)境的育人作用。開展弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)綠色校內(nèi)活動(dòng)，我校因校制宜，從學(xué)校的實(shí)際動(dòng)身，堅(jiān)持重在參加、訓(xùn)練為主，不搞形式主義，更重要的是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩、對廣闊同學(xué)有吸引力的活動(dòng)。由于校內(nèi)面積較小、不具備大面積綠化，我校采納見縫插綠的方式提高校內(nèi)綠化水平，同時(shí)要樂觀要求同學(xué)到校外參加植樹活動(dòng)，植樹是全民義務(wù)。學(xué)校發(fā)出了每一名同學(xué)在學(xué)習(xí)期間至少種一棵樹的倡議，其目的是強(qiáng)化青少年同學(xué)植樹護(hù)綠意識，樹立生態(tài)文明理念。而我校不僅在校鼓舞孩子愛樹護(hù)樹，更要求孩子帶動(dòng)家人一起參加到弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校內(nèi)的活動(dòng)中來。弘揚(yáng)生態(tài)文明任重而道遠(yuǎn)，我們個(gè)人的力量也極為有限，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，團(tuán)結(jié)全都，持之以恒，我們就肯定能夠用自己的行動(dòng)，讓我們的校內(nèi)變得更加的漂亮，讓我們的祖國變得布滿了生氣。

校內(nèi)文明活動(dòng)總結(jié)

導(dǎo)語：學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級的職能作用，以建設(shè)文明校內(nèi)、文明班級、文明同學(xué)為主題，營造了濃郁的宣揚(yáng)訓(xùn)練氛圍。下面是我收集的校內(nèi)文明活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家參考。

第一篇：校內(nèi)文明活動(dòng)總結(jié)中華民族在創(chuàng)造文明中構(gòu)成的博大博識、極具生命力的傳統(tǒng)文明,蘊(yùn)涵著名貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)品德;尤其是愛國主義,她是在恒久歷史進(jìn)展過程中構(gòu)成的喜愛祖國、忠于人民的思想舉動(dòng)和情感,表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻(xiàn)力氣的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜捐軀一切的獻(xiàn)身精神。題記

通過前一階段的深化學(xué)習(xí)實(shí)際迷信進(jìn)展觀的學(xué)習(xí),是我了解到迷信進(jìn)展觀是指導(dǎo)進(jìn)展的實(shí)際,也是構(gòu)建和諧校內(nèi)文明的基礎(chǔ)指南。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧進(jìn)展,必需以迷信進(jìn)展觀為指導(dǎo),把迷信進(jìn)展觀貫穿于構(gòu)建和諧校內(nèi)的全過程,落實(shí)到構(gòu)建和諧校內(nèi)的各個(gè)方面。

迷信進(jìn)展觀堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可連續(xù)進(jìn)展,這是構(gòu)建和諧校內(nèi)的基本要求。只要堅(jiān)持進(jìn)展的可連續(xù)性,才能使和諧校內(nèi)設(shè)置裝備擺設(shè)始終滿盈生氣和生氣。和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)是人的全面進(jìn)展的條件條件和基本保障,是實(shí)現(xiàn)人的全面進(jìn)展的必由之路和必定結(jié)果,人的全面進(jìn)展是和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)的最緊急的終極目標(biāo)。興奮設(shè)置裝備擺設(shè)表現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的和諧文明,應(yīng)付構(gòu)建和諧校內(nèi),推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練改革進(jìn)展,提高門生的綜合素養(yǎng)有著非常緊急的意義。

設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校內(nèi)文明,必需堅(jiān)持堅(jiān)持迷信精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持抱負(fù)主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文明與世界文明的統(tǒng)一。設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校內(nèi)文明,必需突出重點(diǎn),用社會(huì)主義核心價(jià)值觀分散人心,把加強(qiáng)抱負(fù)信念訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練和誠信訓(xùn)練貫穿始終。

對門生和教職工進(jìn)行抱負(fù)訓(xùn)練,要堅(jiān)持名貴抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)抱負(fù)的統(tǒng)一,因?yàn)槿笔Я嗣F性的抱負(fù)是庸俗的抱負(fù),離開了現(xiàn)實(shí)性的抱負(fù)是幻想,得到二者就得到了抱負(fù)自己的價(jià)值。要堅(jiān)持個(gè)人抱負(fù)和社會(huì)共同抱負(fù)的統(tǒng)一,因?yàn)樯鐣?huì)抱負(fù)指導(dǎo)和制約著個(gè)人抱負(fù)的構(gòu)成,個(gè)人抱負(fù)表現(xiàn)著社會(huì)抱負(fù),要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大抱負(fù)和共同抱負(fù)指導(dǎo)西席門生確立正確的個(gè)人抱負(fù)。

進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明,加強(qiáng)愛國主義思想的訓(xùn)練。要把弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文明與設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校內(nèi)文明緊密結(jié)合在一起,做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中構(gòu)成的博大博識、極具生命力的傳統(tǒng)文明,蘊(yùn)涵著名貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)品德;尤其是愛國主義,她是在恒久歷史進(jìn)展過程中構(gòu)成的喜愛祖國、忠于人民的思想舉動(dòng)和情感,表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻(xiàn)力氣的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜捐軀一切的獻(xiàn)身精神。

要加強(qiáng)誠信訓(xùn)練,不斷提高師生的思想品德素養(yǎng)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)天生才的基礎(chǔ)。把誠信訓(xùn)練納入到校內(nèi)文明設(shè)置裝備擺設(shè)中來,有針對性地解決好誠信訓(xùn)練中存在的突出問題,引導(dǎo)門生追求抱負(fù)的誠信品德品德。

和諧校內(nèi)不但包羅師生個(gè)體本身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與自然?的和諧,還包羅學(xué)校與社會(huì)的和諧等。所以,在構(gòu)建和諧校內(nèi)的進(jìn)程中,肯定要以敬重人、激勵(lì)人、關(guān)愛人、進(jìn)展人為條件,營建公平友愛、融洽和諧的人際狀況和文明氛圍,為每一位師生員工的伶俐和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件。

要強(qiáng)化品牌熟悉,不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度,讓師生可以或許感受到

生活在這所學(xué)校的興奮、自大、幸福和驕傲。事實(shí)上,只要學(xué)校疾速進(jìn)展了,才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的設(shè)置裝備擺設(shè)與進(jìn)展供應(yīng)更好的支持與服務(wù),表現(xiàn)訓(xùn)練的魅力和價(jià)值。

要強(qiáng)化群眾熟悉,這也是加速學(xué)校進(jìn)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。要把師生員工對事情、學(xué)習(xí)、生活的滿足與不滿足、贊成與不贊成、興奮與不興奮作為事情的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn);要堅(jiān)持為師生員工辦實(shí)事,辦功德,解決各人的后顧之憂,使西席可以或許放心事情,只要如許,才能最充分地調(diào)動(dòng)寬大師生員工的事情樂觀性和創(chuàng)造性,加速學(xué)校進(jìn)展的步調(diào)。

要強(qiáng)化政治熟悉,堅(jiān)持德育為先,為社會(huì)主義培育合格的設(shè)置裝備擺設(shè)者和接棒人。這是訓(xùn)練的歷史使命,也是設(shè)置裝備擺設(shè)先輩的和諧文明之需要。面對社會(huì)厘革給訓(xùn)練事情帶來的大量浩大的新狀況、新問題,面對西方友好勢力思想文明滲入滲出的新挑釁,面對改革給師生員工思想觀念和特長帶來的新問題,我們必需強(qiáng)化政治熟悉,準(zhǔn)確加強(qiáng)和革新思想政治事情,不斷探究和諧視野下的思想政治事情的新特點(diǎn),駕馭新規(guī)律,探究新途徑,創(chuàng)造新思路、新方法,營建新狀況,構(gòu)建新機(jī)制,為和諧社會(huì)的設(shè)置裝備擺設(shè)供應(yīng)源源不斷的動(dòng)力。

篇二：校內(nèi)文明活動(dòng)總結(jié)班自時(shí)組班以來，在班級制度、班委培育、班級活動(dòng)開展、班集體建設(shè)上取得了一系列成果，現(xiàn)匯報(bào)如下，懇請多提珍貴意見及批判。

1、力求和諧，創(chuàng)建溫馨的大集體

?名同學(xué)，?朵花。每天迎著朝陽，開展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書聲;上課時(shí)間，端坐靜聽;課外時(shí)間，有去閱覽室的，有去試驗(yàn)室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，處處都有他們歡快的身影。平常的學(xué)習(xí)生活里，可以看到我們干凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的黑板報(bào)，請感謝不客氣文明用語充盈在耳間。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體班。?名親如兄弟姐妹的大家庭。

2、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)施科學(xué)人文透亮?????的班級管理

嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，仔細(xì)開展了課堂、晨讀晨練、重要活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、寢室的考勤，要求班長做到每天一報(bào)晨讀、晨練未到名單;要求副班長做到每天一報(bào)課堂考勤;要求寢室長每天都要落實(shí)住宿同學(xué)名單，如有夜不歸宿，當(dāng)天晚上電話班主任，次日做書面匯報(bào)，并要求廣闊同學(xué)監(jiān)督，隨時(shí)可以直接給班主任匯報(bào)狀況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員。建立了班級管理公開制度，每周公布考勤，每月公布月獎(jiǎng)，班主任每月依據(jù)班級運(yùn)作狀況，給同學(xué)們寫一封公開信。透亮?????的班級管理讓同學(xué)們暗樹決心，比著學(xué)，促進(jìn)了班風(fēng)。合理的班級目標(biāo)制定，合理的班級制度制定，透亮?????、準(zhǔn)時(shí)的有效獎(jiǎng)懲，優(yōu)化了班級運(yùn)作模式，為教學(xué)供應(yīng)了有力的保障。

3、做好班委的培育與管理，組建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍

做好對班委的培育、管理、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，讓班委真正發(fā)揮出同學(xué)自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級管理團(tuán)隊(duì)，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開一次全體班委培訓(xùn)會(huì)，針對班委在工作方法上、及個(gè)人行為方面消失的不足進(jìn)行訂正。每周班委可以針對發(fā)覺的問題，自行開會(huì)協(xié)商解決方法，會(huì)議內(nèi)容及形成的決議書面匯報(bào)班主任，此舉大大調(diào)動(dòng)了班委工作的樂觀性與主動(dòng)性。準(zhǔn)時(shí)對比同學(xué)干部的詳細(xì)要求，調(diào)整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣闊同學(xué)的監(jiān)督，引入績效考核制度，對班委進(jìn)行鞭策。在寢室選任寢室長對寢室進(jìn)行管理，為同學(xué)們營造良好的生活休息空間。

4、吸取建議與批判，增進(jìn)公平民主的師生溝通

公平對待每一名同學(xué)，仔細(xì)聽取每一名同學(xué)的建議、意見與批判，并妥當(dāng)盡快解決。印象深刻的是一名同學(xué)提出的這樣一個(gè)問題老師，你既不批判我，也不表揚(yáng)我，是不是對我有意見啊，同學(xué)能提這樣的意見是多么的難能珍貴。這也給了我作為班主任一個(gè)很大的啟示，關(guān)注每一名同學(xué)，讓每一名同學(xué)都能感受到班主任在留意著他。不能只對好的同學(xué)表揚(yáng)，犯錯(cuò)誤的同學(xué)批判，而忽視了中間的那一部分同學(xué)。經(jīng)過這次事情，我深深的意識到做一名老師，肯定要能放下架子與同學(xué)做伴侶。這樣的公平民主的師生溝通，會(huì)給班級建設(shè)帶來莫大的好處。

5、正面樂觀導(dǎo)引，營造良好的班風(fēng)班貌

協(xié)作學(xué)校工作，談從中的心得、感受，從正面引導(dǎo)，穩(wěn)定了同學(xué)心情，讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí);開展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無序，到現(xiàn)在井然，物品擺放整齊，地面潔凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀(jì)律上，雖然是大班上課，?人，但同學(xué)上課仔細(xì)，樂觀參加課堂活動(dòng);在清潔區(qū)的打掃上，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，協(xié)作默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學(xué)校開展的男子籃球賽上，雖然我們沒能小組出線，但隊(duì)員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學(xué)的心中，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

6、加強(qiáng)法制訓(xùn)練，塑造遵紀(jì)守法的文明同學(xué)

同學(xué)一入校，就開展了校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)，并組織進(jìn)行了考試，99%的同學(xué)校規(guī)校紀(jì)考試都達(dá)到了95分以上。大力開展法制訓(xùn)練，辦好法制宣揚(yáng)板報(bào)，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)條例，培育同學(xué)們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)班委重新組織同學(xué)們分組仔細(xì)學(xué)習(xí)《同學(xué)管理手冊》，尤其重點(diǎn)學(xué)習(xí)了有關(guān)教學(xué)宿舍獎(jiǎng)學(xué)金三好生優(yōu)秀干部十不準(zhǔn)等章節(jié)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期內(nèi)，表揚(yáng)了同學(xué)事，通過班級表揚(yáng)，樹立了班級的學(xué)風(fēng)、正氣，取得了標(biāo)尺的效果，同學(xué)們爭相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀(jì)守法良好習(xí)慣。

7、革新班級管理，永葆開拓創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是取得成果的靈魂，在班級建設(shè)上我們不落窠臼，緊扣提升同學(xué)綜合素養(yǎng)的宗旨，大膽的實(shí)行了一系列舉措。首先是班級表揚(yáng)，對表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，提出書面表揚(yáng)，記入考核，在評定月獎(jiǎng)的時(shí)候嘉獎(jiǎng)現(xiàn)金3元;其次是生日感言，讓每一名同學(xué)在生日當(dāng)天，當(dāng)著同學(xué)們的面談一下生日感想，收獲大家對他她的祝愿;再次，就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機(jī)短信，給老師一對一談話)鼓舞同學(xué)們把自己發(fā)覺的問題、自己對班級建設(shè)的建議反饋給班委、班主任，進(jìn)而改進(jìn)。特殊要指出的是同學(xué)提議的英語口語課，熬煉同學(xué)們敢于張口說英語;同學(xué)提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購買落實(shí)，便利大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。

8、全力打造勞逸結(jié)合的科學(xué)育人模式

學(xué)，與玩要有機(jī)統(tǒng)一起來。鼓舞同學(xué)們在課余時(shí)間開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如，去閱覽室讀書，去機(jī)房上機(jī)練習(xí)，去操場進(jìn)行有益的體育熬煉等。讓同學(xué)既玩的快樂，又學(xué)的上進(jìn)。在學(xué)與玩，一是講學(xué)：為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的成果的科學(xué)評定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過這兩個(gè)問題的深化探討，同學(xué)們學(xué)的仔細(xì)了，玩的有度有節(jié)了。玩與學(xué)達(dá)到了兩促進(jìn)。

9、班級活動(dòng)緊跟時(shí)事大局，大力開展思想道德訓(xùn)練

培育四有新人，第一就是有抱負(fù)，可見思想道德訓(xùn)練是第一位的。一個(gè)人有力量，假如不知道朝著