幼兒園教師個人總結(jié)小班下學(xué)期

Word文檔幼兒園教師個人總結(jié)小班下學(xué)期結(jié)束當(dāng)前階段的工作也讓我們積累了不少閱歷，接下來應(yīng)當(dāng)對個人完成的工作進行總結(jié)。我我為大家整理了幼兒園老師個人總結(jié)小班下學(xué)期，盼望關(guān)心到大家。

幼兒園的半個學(xué)期過的很快，老師個人怎么寫?我給大家整理了幼兒園老師個人總結(jié)小班下學(xué)期。

幼兒園小班下學(xué)期老師個人總結(jié)

一年的時間很短，轉(zhuǎn)瞬間孩子即將要升入中班;一年的時間很長，我們和孩子們共同度過了三百多個日夜。

看一年來孩子們的變化:個兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。

主動與同伴進行溝通、樂觀參加集體活動學(xué)習(xí)新學(xué)問，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里好玩的事情與此同時，我們感受著孩子們成長的歡樂，體會著訓(xùn)練工作的樂趣。

隨著各項活動的順當(dāng)進行，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。

本學(xué)期在上學(xué)期培育的基礎(chǔ)上，主要從培育幼兒學(xué)習(xí)愛好、教學(xué)常規(guī)，大膽、清晰地進行語言表達并在日?；顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培育，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，收到較好的效果。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

培育小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進行了著重培育。

在集體活動中鼓舞幼兒主動與他人溝通，通過語言活動和四周的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的樂觀情感。

教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的沖突和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。

在社會實踐活動方面，我們依據(jù)小班幼兒的年齡特點，組織了擁抱春天、走進美院的找春天活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴共享美食、共享歡樂的樂觀情感，感受大自然變化。

為了幼兒的全面進展，充分的運用與調(diào)動家長資源，形成家園共同協(xié)作、相互促進的良好氛圍，做好家長工作是我們始終特別重視的。

1、抓住家長來園的各種機會與家長們溝通。

早操展現(xiàn)活動、六一貿(mào)易節(jié)展現(xiàn)活動、家長會，接送幼兒來園、離園的時間等，都是與家進步行溝通的良好機會。

通過溝通家長們關(guān)懷關(guān)注的各種問題，使我們理解了家長們的辛苦與不易，家長們也更加理解支持我們的工作。

2、通過小任務(wù)的形式與家進步行溝通。

我們每天將訓(xùn)練教學(xué)活動內(nèi)容寫在周方案表上，使家長們清晰的知道幼兒的每日教學(xué)內(nèi)容。

同時我們留一些小任務(wù)，比如:請爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲、和孩子一起做嬉戲等形式，關(guān)心促進幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容，結(jié)束后請家長觀賞幼兒作品。

家長通過關(guān)心幼兒完成這些小任務(wù)了解了我們的日常工作和自己孩子的把握水平，又增進了與孩子們之間的感情。

3、依據(jù)每位幼兒的特點、水平填寫《幼兒成長評估體系》。

《幼兒成長評估體系》特別的科學(xué)、系統(tǒng)，從各個方面評價幼兒。

我們除了仔細的填寫，還將家長的填寫的內(nèi)容準時的進行反饋，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清晰的熟悉到自己的不足，引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M不足，而不斷努力。

4、利用好幼兒園網(wǎng)站這個溝通的平臺，用現(xiàn)代化的技術(shù)搭起家園共育的橋梁。

準時的把我們的活動支配、班級新聞介紹給家長，并把孩子們在園的活動拍成照片進行上傳，讓家長直觀的了解孩子們在園的生活、活動狀況。

5、重視家園聯(lián)系欄的更新。

通過家園溝通、主題活動介紹、一周活動支配等板塊增進與家長的溝通和溝通。

6、通過外出組織豐富多彩、有益身心進展的活動，加強與家長之間的溝通。

通過春游活動中的親子小嬉戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親熱、默契。

通過自愿參與分組活動假如我走丟了，怎么辦?和找出四周的文明或不文明行為，使家長們意識到對幼兒進行平安防范意識訓(xùn)練以及人人來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，具有愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境意識的重要性是多么的重要。

孩子們的成長與進步，歡快與健康以及家長的認可是對我們工作的一種支持和確定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進的動力，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級工作更加的細致、嚴謹，使孩子們在各方面獲得更大的進步與有提高!

幼兒園小班下學(xué)期老師個人工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學(xué)期又過去了。

我班有幼兒37人，有些孩子共性活潑開朗，但共性鮮亮，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、思想工作

本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。

以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。

樂觀參與園內(nèi)各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求進步。

愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二訓(xùn)練工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。

為了上好課，我備好每一節(jié)課。

自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。

了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。

關(guān)注全體幼兒，注意個別訓(xùn)練，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。

多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應(yīng)充分的操作材料。

依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。

在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。

2、在訓(xùn)練教學(xué)活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。

留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫訓(xùn)練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、仔細填寫周、月方案及各種表格。

5、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。

三.保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。

訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。

對幼兒進行品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健，按制度要求給各種玩、用具仔細地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。

樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。

注意培育幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。

留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準時的制止，并進行隨機訓(xùn)練。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。

我推舉

幼兒園小班下學(xué)期個人總結(jié)

下面由給大家整理幼兒園小班下學(xué)期個人相關(guān)的文章，盼望能夠關(guān)心到大家哦!

幼兒園小班下學(xué)期個人總結(jié)【1】

刺眼間這個學(xué)期又接近了尾聲，孩子們立刻就要升入中班，成為哥哥姐姐了，真是快啊!看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。

幼兒園的老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的;但我喜愛我的職業(yè)。

在工作中，我對每一件事都仔細負責(zé)。

以及吸取閱歷，發(fā)覺自己的不足點，現(xiàn)我將我班級工作總結(jié)如下:班級狀況分析:本班的幼兒活潑可愛，通過學(xué)習(xí)活動幼兒都能有禮貌向老師小伴侶問好;回顧他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理力量相對比較差，這不僅要教給他們的本事，更重要的是對他們要更具有急躁和愛心。

這學(xué)期我們重點抓常規(guī)和自理力量的培育;通過多次的活動與溝通都能體現(xiàn)出幼兒有很大的進步，在學(xué)習(xí)方面幼兒能相互關(guān)心，團結(jié)友愛;早上回園都能向老師小伴侶問好，生活方面都能根據(jù)老師的指令喝水吃飯睡覺。

這就是我們幼兒在各方面都有一個良好開端。

班級工作管理:班級是幼兒園實施保教任務(wù)的小集體。

對幼兒來說，班級是具有的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，他們的大部分活動都是在班級內(nèi)外進行的，以及那次幼兒的健康成長在很大程度上直接取決與班級保教工作的實施和管理。

我們班幼兒年齡較小，他們需要更多的關(guān)愛。

每當(dāng)我們接手一個新生，都要求自己盡快地熟識了解孩子家庭狀況，共性特點，身體狀況等等，同時用真誠的愛心，恰當(dāng)?shù)剡\用表情動作語言去感染孩子。

我們班幼兒較小，必需給他們感受到像家里那樣的溫馨，如摸摸她抱抱她，拉拉她的小手等來傳達愛意，讓幼兒感受到老師對自己的愛惜，關(guān)懷，是孩子對老師產(chǎn)生一種平安感，親切感。

班級特色:在與家長溝通的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際狀況。

我們班推出了，英語，音樂，美術(shù)，等多種特色活動。

在開展中，我邊實踐邊學(xué)習(xí)。

依據(jù)方案逐一進行，我們先是收集相關(guān)資料，制作良好的班級環(huán)境，再進行每周特色教學(xué)的進行。

活動開展后進行反思，從而提高下一次的教學(xué)。

充分利用家園合作創(chuàng)特色，讓家長了解班級的特色活動，讓家長樂觀參加班級活動，如:與家長一起制作小車車等玩具，開展親子活動，也得到了幼兒的寵愛家長的確定。

大大提高了我班幼兒的語言藝術(shù)等力量，激發(fā)幼兒對英語的愛好，通過一系列的活動我班幼兒在各方面都有很大的進步。

樹立了自信念，能大膽地溝通與表達自己的想法，每次看到孩子們從中獲得學(xué)習(xí)成長的閱歷，我的心情特興奮與感動。

訓(xùn)練教學(xué)方面:在日常的教學(xué)中，我仔細完成各項，仔細學(xué)習(xí)新綱要和和幼兒訓(xùn)練等的書籍資料，仔細摘錄筆記，提高對對理論學(xué)問的了解與時間中的應(yīng)用水平，不斷地完善，充實自己，與時具進。

對待每天的一日活動，有預(yù)備的組織豐富有無的教學(xué)活動。

并且注意保教結(jié)合，全面進展的原則，敬重每一位幼兒，進展幼兒的共性。

在教學(xué)活動特殊是英語，音樂教學(xué)活動中我始終堅持，并不斷的提示自己，要培育幼兒的英語，音樂，兒歌等的愛好為主的教學(xué)方針，給孩子制造輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍。

我們必需對孩子全面的了解，教學(xué)也須不斷創(chuàng)新，才能更好激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的愛好，使他們主動去吸取更多新的學(xué)問。

本學(xué)期我們園領(lǐng)導(dǎo)也組織了老師們一起接受洪恩英語專業(yè)老師特地針對教材的系列培訓(xùn)，使我在教學(xué)方面有著很大的進步。

幼兒園是一個大家庭，我們每一個人在這個家庭里都有自己的特定角色和相應(yīng)的職責(zé)。

這一學(xué)期以來，我也將大部分精力都投入在我的訓(xùn)練之中。

怎樣才能讓讓孩子們玩中有學(xué)到學(xué)問的愛好呢?這是我作為老師的主要職責(zé)。

1:加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有了肯定的進展。

2:做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵，雜紙;門窗潔凈。

嚴格衛(wèi)生保健，按制度要求給各種玩具，用具仔細進行清洗消毒工作，保證了玩，用具的衛(wèi)生，平安使用。

樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

3:強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。

注意培育幼兒好的進餐習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

4:加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。

培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡后，不吵鬧，盡快入睡，學(xué)會自己蓋被子。

經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展。

平安工作:我們始終以平安第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關(guān)注孩子。

還在日?；顒又虚_展平安訓(xùn)練活動，每周一次，讓幼兒學(xué)會基本的自我愛護意識。

每次戶外活動前，我們都對幼兒進行平安訓(xùn)練，讓幼兒了解哪些是危急不行以做的事情，哪些是平安可以做的事情。

衛(wèi)生保健工作方面:我們盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，能嚴格根據(jù)園里執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個干凈，舒適的環(huán)境中。

老師每天都兢兢業(yè)業(yè)，細心，急躁的觀看記錄。

如:晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準時通知家長，因小班幼兒還不能準時的表達需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準時了解她的要求。

特殊在幼兒吃飯方面，我們老師更是細心照看，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。

我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。

在幼兒喝水方面，也是我們家長們比較關(guān)注的一點，讓幼兒能足夠補充水分。

家長工作:新入園幼兒的家長工作特別重要。

如何爭取家長的支持與協(xié)作，如何使家長了解，感受到我們的真誠和愛心。

是我們工作的重點。

本學(xué)期更加注意了和家中的溝通，即使全面地了解每位幼兒的思想變化，并賜予準時的建議和意見;我們還利用離園，電話聯(lián)系，家園共育，依據(jù)每個幼兒的狀況，變換不同的訓(xùn)練策略，有效促進孩子的進展。

如:召開家長會，向家長匯報幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作等方面的狀況，促進家園之間的溝通。

存在不足的問題:在這個學(xué)期中我通過時間，也發(fā)覺有許多的不足之處。

在班級常規(guī)管理還須加強，在訓(xùn)練教學(xué)上應(yīng)多吸取老老師的閱歷更科學(xué)訓(xùn)練。

在家長工作上我在下個學(xué)期應(yīng)當(dāng)更上一層樓。

在這個學(xué)期中，我們盡心盡力，完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步。

幼兒園小班下學(xué)期個人總結(jié)【2】

家園共育是新《綱要》的一個重要內(nèi)容，做好家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，家長工作開展得好，能使幼兒園的訓(xùn)練得到事半功倍的效果。

本學(xué)期我們建立了《家園聯(lián)系冊》，通過這個紙質(zhì)的平臺與不便利常常溝通的家進步行聯(lián)系，形成幼兒園與家庭的雙向互動，準時反饋幼兒的在園狀況以及家長在孩子訓(xùn)練等各方面的疑難問題，在家長與老師中形成良好的氛圍。

利用本班走廊的三塊宣揚墻，我們開拓了形式多樣、內(nèi)容豐富的家長園地專欄。

準時張貼每周的訓(xùn)練方案，每周二、五的英語課主要內(nèi)容也展現(xiàn)在專欄中，讓家長準時了解幼兒在園的訓(xùn)練活動內(nèi)容，有利于家長更好的協(xié)作幼兒園對幼兒各方面力量的培育20xx最新幼兒園小班下學(xué)期工作總結(jié)。

結(jié)合本學(xué)期幼兒園開展的讀書節(jié)活動，我們通過家長園地來吸引家長樂觀的關(guān)心幼兒參加活動，分別以出海報、開設(shè)讀書小舞臺活動以及活動紀實和互動話題等多個欄目讓家長們更加深刻的熟悉到孩子從小養(yǎng)成讀書習(xí)慣的好處。

在這些活動中，我們不忘準時為家長補充訓(xùn)練技能和訓(xùn)練學(xué)問，通過便于閱讀的大號字體用大版面對家長介紹親子閱讀的一些相關(guān)學(xué)問，得到家長的好評。

同時，我們樂觀開設(shè)每月話題欄目，爭取在每個月都征求家長關(guān)注的話題進行爭論，家長可以將自己的閱歷和困惑寫出來張貼在各抒己見的小欄目中，供大家借鑒和商討。

在幼小連接方面，我們樂觀培育孩子的坐姿和書寫姿態(tài)，培育孩子在各方面的堅持性，特殊是在書寫方面，我們請家長關(guān)注孩子的書寫狀況，并通過量化的方式將每個幼兒的作業(yè)完成狀況展現(xiàn)出來，以展覽的形式在媽媽更愛進步的我專欄中促進家長在幼兒學(xué)習(xí)時的督促及訂正作用，關(guān)心幼兒更好的形成正確及良好的讀寫習(xí)慣

在家長園地的作用下，我們班的家長幾乎能做到人人參加，不但調(diào)動了育兒樂觀性，也在點點滴滴中把握了一些育兒技巧，形成了良好的家園共育的局面。

我們除了以上述方式樂觀與家長溝通，還利用電話交談的方式，細心了解部分幼兒的狀況，與家長爭論培育幼兒各方面力量的最好方法，既爭取了家長的協(xié)作，又便于在幼兒園與家庭之間形成一座橋梁，讓幼兒通過這座橋梁，時刻接收到恰當(dāng)且相宜的訓(xùn)練，真正使訓(xùn)練符合幼兒個體自身的需要工作總結(jié)。

同時我們利用晨間、離園前的時間與個別家長溝通，雙向了解幼兒的最新進展?fàn)顩r，準時反饋到訓(xùn)練方法與策略中，以關(guān)心幼兒更好的進展，而熱忱、周到、細致的服務(wù)也進一步贏得了家長的信任，更加放心的將孩子交給我們，更加熱心的參加到家園共育中來。

與此同時，我們奇妙運用家校通這個工具，將一些通知及活動要求等具體而精確?????的傳達給每一位家長，既讓家長對幼兒園相關(guān)活動明白清楚，又便利了家長的主動參加，一舉兩得。

幼兒園家長工作重要而細致，我們本著敬重家長、服務(wù)家長、依靠家長的原則，有效的開展了家長工作，其在幼兒的訓(xùn)練及各方面力量培育上都發(fā)揮了樂觀作用。

幼兒園小班下學(xué)期個人總結(jié)【3】

我們的學(xué)期又接近了尾聲，這學(xué)期里，每個孩子在幼兒園都有了很大的進步。

這半年來在園領(lǐng)導(dǎo)的熱忱支持與關(guān)心以及同事們團結(jié)協(xié)作、廣闊家長緊密協(xié)作下，我班堅持以幼兒為中心，努力為幼兒和家長服務(wù)，順當(dāng)完成了本學(xué)期任務(wù)。

一.班級狀況:

本學(xué)期小班共有孩子27名。

這27名孩子組成了一個班集體，老師的工作對象也是每位幼兒。

每一個孩子都有其共性特點，要針對孩子的特點因人施教。

小班的行為習(xí)慣培育的好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

為了培育幼兒的規(guī)范意識，我們這學(xué)期讓幼兒幼兒學(xué)會看自己的名字認自己的物品，如毛巾、口杯等。

經(jīng)過一段時間的培育，幼兒一學(xué)期下來都能認出自己的名字，并能按要求整理歸放物品。

為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小伴侶們一起洗，幾天的時間小伴侶們就學(xué)會了這一生活技能。

二.訓(xùn)練教學(xué)工作

訓(xùn)練教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源，幼兒獲得的各方面進展也依靠于它的實施狀況。

因此，有方案、有目的、科學(xué)地制定并實施訓(xùn)練教學(xué)方案是特別重要而關(guān)鍵的;教學(xué)中我們有意地采納智力嬉戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。

我們這學(xué)期我們學(xué)的是創(chuàng)意課程，對于小班的幼兒來說，嬉戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在嬉戲中輕松開心地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。

我們在教學(xué)過程中留意動靜結(jié)合，嬉戲與學(xué)問相結(jié)合，調(diào)動幼兒的樂觀性;我們將嬉戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、樂觀性，讓幼兒在輕松開心的嬉戲中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技能。

九月份我園開展了慶國慶，迎中秋的主題活動，要求家長來園和自己的孩子一起自制燈籠.家長們都特別協(xié)作，利用家里的廢舊物品制作了各種各樣的燈籠.在10月16日的糧食日里我們開展了環(huán)保訓(xùn)練，也要求家長和孩子在家繪畫了疼惜糧食的宣揚畫，訓(xùn)練孩子在日常生活中要疼惜糧食。

這學(xué)期我園開展了唱歌表演，在這次活動是孩子第一參與，所以面對了全班，讓班上的孩子有表演的機會，他們在這次表演中，也熬煉到自己膽識，和閱歷，表現(xiàn)很精彩。

11月份開展了半日開放活動，孩子的課堂學(xué)習(xí)都很樂觀，大部分孩子都能充分表現(xiàn)自己，各有各的特點。

12月份的親子運動會中，幼兒心情特殊高漲，讓幼兒與家長過了歡樂的一天.這學(xué)期我們增加了思維嬉戲課程，小伴侶在課堂上都能開動腦筋，樂觀進行操作.家長反悔回來的意見都很好，小孩回家后都能自覺地拿出相關(guān)的操作材料出來復(fù)習(xí).

三、加強主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動的平臺。

隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都準時地更換主題墻。

在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探究新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持主題墻是師幼互動平臺的創(chuàng)設(shè)宗旨，有老師的細心設(shè)計，有幼兒的親自參加。

每次孩子們都會傲慢地向家長宣布:這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多美麗。

全面鋪開家園工作，重視家長工作的實效性、全面性和透徹性。

為了更好的了解他們，順當(dāng)?shù)氐拈_展今后的工作，家長的協(xié)作和關(guān)心是了解每個幼兒的第一步，也是關(guān)心我們做好訓(xùn)練工作的重要的方式和渠道。

于是，開學(xué)期間，我們對本班新生幼兒進行了一次家訪，初步了解了這些幼兒的性格特點和生活習(xí)慣，通過溝通，感受到了家長對我們工作的支持，我們也聽取了家長的一些建議，為迎接幼兒和開展教學(xué)工作打下堅實視的基礎(chǔ)。

為今后的家園聯(lián)系架起了一座橋梁。

我們特別重視與家長的溝通，在與家長的每次溝通后，我們都有新的收獲，我們從相識、相知、到信任，漸漸把我們之間的距離縮短，我們成為了伴侶。

家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，我們都急躁解答，同時我們也常常打電話溝通詢問孩子的健康狀況，針對個別家長不正確的訓(xùn)練方法準時提示家長給與訂正。

通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學(xué)中。

從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們信任只有和幼兒、家長共同努力、共同進展，才能取得更大的進步。

幼兒園小班老師下學(xué)期個人工作總結(jié)

細細回味這一學(xué)期，那逝去的一點一滴，對一個新老師而言，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一年實踐工作中的幾點總結(jié)：

一、班級治理工作

有人說世界很小，心的領(lǐng)域是巨年夜的，老師是在寬闊心靈世界里墾植的人，因此老師的職業(yè)是神圣的。關(guān)于人的心靈，我們應(yīng)當(dāng)以高度的責(zé)任心去對待，所以班級治理工作顯得非常重要。

身為班級老師的我在此期間增加學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)；工作從實，樹立優(yōu)越的班級老例；應(yīng)用狀況，施展主題運動的教育價值；解放思想，培育幼兒交往力量和生活自理力量；存眷個別，注意保教結(jié)合、家園協(xié)作和網(wǎng)絡(luò)扶植。

二、保教工作

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)之一。仔細結(jié)合《幼兒心理學(xué)》和《幼兒衛(wèi)生學(xué)》學(xué)問的學(xué)習(xí)，使保育工作做得更全面；培育幼兒優(yōu)越的生活習(xí)慣，如行為習(xí)慣和生活自理力量；努力做好幼兒的衛(wèi)生保健和平安教育工作。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，力爭把保育工作做得更好。

三、教育教授教化工作

依據(jù)教育教授教化理念，以幼兒的閱歷、力量、愛好和需要為動身點，在教授教化運動化理念的指導(dǎo)下，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與狀況交互作用中獵取閱歷。在一日運動中，依據(jù)主題目標、幼兒的成長需求選擇適合的運動，嚴格依照周籌劃，依照動靜結(jié)合的原則開展運動，完成教育教授教化任務(wù)，并實時地寫好反思，仔細對待每一次教授教化運動。在運動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子進行討論和實踐，找出適合的教育理念和教育策略，切切實實增進幼兒自主學(xué)習(xí)的力量。

四、家長工作

家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能增進其他各項工作的更好開展。因此，常常換位思索，了解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要。常常把好的教育閱歷介紹給家長，協(xié)作和家長找出案例中解決幼兒問題的策略。并且讓家長從中學(xué)到育兒學(xué)問，在家長中樹立優(yōu)越的形象，時時留心，到處專心，以便達到更為協(xié)調(diào)的家園共育的效果。

五、對待成果與不足

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受感染到一種驕傲感，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多不足之處。如：自身方面，同其他老師在協(xié)作上不是很默契，在班級治理上不敷年夜膽，有時還有聽之任之的感到；在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的老例不敷、提高幼兒的著手操作力量有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不敷。在往后工作中，我將同其他老師一道，吸取他人的成功閱歷，在學(xué)習(xí)上仔細努力，討論探究；在工作中，銳意立異，用新的思維理念、新的工作方法去詮釋自己。

這一學(xué)期的工作，忙勞碌碌，感受感染也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的造詣，但孩子的提高使我獲得勸慰，也給了我干勁和士氣。我將在新學(xué)期中取人之長，補己之短，爭取把工作做得更好。

幼兒園小班下學(xué)期老師個人工作總結(jié)

篇一：2022小班幼兒園老師個人總結(jié)

總結(jié)是對某一時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總討論，從而分析不足，得出可供參考及改進的閱歷。CN人才網(wǎng)我整理了2022小班幼兒園老師個人總結(jié)給大家，僅供參考：

2022小班幼兒園老師個人總結(jié)(1)

一、班級狀況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒共性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機、大家都是好伴侶等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也關(guān)心幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子歡樂健壯地成長著。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作

1、本學(xué)期，我主要負責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的訓(xùn)練教學(xué)方案。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在訓(xùn)練教學(xué)活動中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動和日常生活中進行平安訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練、團結(jié)友愛訓(xùn)練，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿足。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為訓(xùn)練教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)訓(xùn)練

1、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、急躁的觀看記錄。如：晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準時通知家長，因小班幼兒還不能準時的表達需要，日

常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了給汽車加油的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)準時補充水分。

2、常規(guī)訓(xùn)練

我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)訓(xùn)練，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、教科研工作

1、樂觀參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細做好筆記，發(fā)覺問題準時整改。

2、開學(xué)初仔細制定方案，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進行試驗、觀看、討論，期末仔細分析。

3、樂觀參與并主動擔(dān)當(dāng)教學(xué)科研活動，通過學(xué)習(xí)、溝通、觀看活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

五、家長工作

在幼兒訓(xùn)練中，家庭訓(xùn)練占有特別重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，準時與家長溝通幼兒狀況。發(fā)覺問題準時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的問題準時解答，得到了家長的好評。

在這個學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

2022小班幼兒園老師個人總結(jié)(2)

刺眼間一學(xué)期的時間又過去了?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，感受頗深。第一次當(dāng)班主任，才真正的理解了操勞兩個字的真正含義。過程是值得回味的，當(dāng)自己站在終點回顧路途中的每滴汗水，你才發(fā)覺你收獲了很多。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

(一)政治思想方面加強思想政治學(xué)習(xí)，不斷努力提高自身的思想素養(yǎng);樂觀參與各項活動，仔細遵守各項規(guī)章制度;有責(zé)任地對待每一天的工作，從實踐中歷練、塑造自己;喜愛集體、團結(jié)同事、樂于關(guān)心同事進步、敬重老老師。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退;在工作中全心全意，將愛心、細心、熱心、急躁投注到每一天與幼兒的接觸當(dāng)中。

(二)訓(xùn)練教學(xué)方面1、教學(xué)活動在訓(xùn)練教學(xué)的實施中，以歡樂學(xué)習(xí)為動身點，我們兩位

老師仔細組織幼兒的每一次活動，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達的機會。孩子們由剛?cè)雽W(xué)的茫然、無知，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)闃酚^參加到集體教學(xué)中來，學(xué)習(xí)熱忱較以往更加濃烈，得到的學(xué)問也更加豐厚。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當(dāng)老師提問時，有些小伴侶就會用求救關(guān)心的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓舞的眼光時，這時有的孩子就能英勇的舉起小手。在熟悉圖形時，我特意收集了一種依據(jù)外形、顏色粘貼圖形粘稿紙的操作材料，擺放在區(qū)角，引導(dǎo)幼兒自由活動從而使力量弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給力量強的幼兒供應(yīng)了進展的空間，使他們有所創(chuàng)新同時我們還依據(jù)依據(jù)本班幼兒的年齡特點及訓(xùn)練主題的變更，進行教室主題墻及室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在老師及保育員阿姨的共同努力下，我們班的孩子從不會一般話，紀律散漫、學(xué)習(xí)主動性差的狀況下漸漸轉(zhuǎn)變了很多，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上都有較大進步。2、訓(xùn)練科研老師除了日常的教學(xué)工作，理論學(xué)問的儲備也是特別重要的，課題討論更是不行或缺的一部分。在教學(xué)之余，我努力豐富自己的理論學(xué)問，扎實的開展課題討論，不但參加了全園的《打擊樂》課題討論撰寫，而且在自己班級內(nèi)開展了有關(guān)《小班幼兒自我愛護意識》的課題討論。去年的《感恩》課題也獲得了區(qū)內(nèi)二等獎的好成果。

新幼兒園老師個人總結(jié)

2022小班幼兒園老師個人總結(jié)

幼兒園老師個人總結(jié)2022

(三)家長工作方面家長工作也是我們訓(xùn)練的一個重要部分。開學(xué)初，我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的及方式方法都不是特別清晰，另外也有很多家長特別重視訓(xùn)練，因此，我們樂觀的和新生家長們溝通，具體介紹。同時我們急躁、細心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法，當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。(四)信息員工作最終，我發(fā)揮自身特色，努力做好信息員工作，無論園內(nèi)大小活動都樂觀地撰寫信息稿，爭取發(fā)表，在自身的努力下，收獲也頗大，本學(xué)期內(nèi)有近十多條信息被發(fā)表在江北訓(xùn)練網(wǎng)的訓(xùn)練新聞當(dāng)中，去年共有近三十條信息錄用。

2022小班幼兒園老師個人總結(jié)(3)

一、定方案，立目標，明確工作方向

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)期初，我們制訂了三種方案：教研方案、科研方案、美術(shù)課題方案。有了方案，工作就有了明確的目標和詳細的步驟，增加了工作的主動性，削減盲目性，使教學(xué)教研工作有條不紊地進行。

二、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作

我們始終堅持以素養(yǎng)訓(xùn)練為中心，以培育幼兒的創(chuàng)新意識和實踐力量為訓(xùn)練重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為會生活、會學(xué)習(xí)、會做人、會交往、會競爭的一代新人。

1、加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理

本學(xué)期我園對比《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求，通過對半日活動的跟蹤，和每個領(lǐng)導(dǎo)對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，消退了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、平安、豐富、新奇的生活和活動環(huán)境，充分敬重幼兒的人格和權(quán)利，合理支配幼兒的一日活動。準時挖掘生活常規(guī)的訓(xùn)練功能，通過常規(guī)的培育將道德訓(xùn)練同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，進展他們的自理自律力量。

2、優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界

新《綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)當(dāng)是為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面進展的需要。我們創(chuàng)設(shè)了富有訓(xùn)練意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參加設(shè)計并自制的作品，幼兒在參加過程中獲得身心進展的體驗。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動為主，有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等，都是老師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫、自由制造，自由裝飾的，幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩，同時也嘗到了勝利的甜美。這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面、和諧、主動的進展，又能從孩子的角度動身，滿意了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美力量。

3、搞好平安衛(wèi)生保證健康成長

我們分別成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任詳細負責(zé)。每天檢查，每周考核，每月匯總是我園的平安衛(wèi)生考核方法。本學(xué)期，我們層層簽訂了《平安責(zé)任書》，嚴格執(zhí)行各項平安制度和檢查制度，平安訓(xùn)練進課堂，進行了多次突發(fā)大事的演練，始終把平安工作放在首位，維護了幼兒園的平安穩(wěn)定。開學(xué)初，我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論刮風(fēng)下雨，還是寒冷酷暑，上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣，如今，衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性，已成為我園的一項特色。因此，無論何時走進幼兒園，清爽的感覺總會撲面而來。另外，我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習(xí)慣，增加了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長。

三、抓活動，提素養(yǎng)，優(yōu)化教研工作

訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的凹凸和老師的自身素養(yǎng)是打算幼兒園進展的重要因素。教科研活動是搞好教學(xué)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高老師素養(yǎng)的重要手段。

1、本學(xué)期，我們連續(xù)加強了訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為老師服務(wù)，廣泛收集資料，供應(yīng)信息，保證老師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué)，有方法可借鑒。每周進行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期還加強備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí)，集中簡單，選材適用，效果顯著。此外，還大力提倡老師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個人業(yè)務(wù)理論水平。

2、我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。10月份，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術(shù)活動進行，每位老師依據(jù)本班當(dāng)月的實際教學(xué)目標，自定教學(xué)內(nèi)容，突顯本班

特色，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的《》、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學(xué)花的《漂亮的樹葉》白學(xué)原的《》白慧芳《美麗的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的全都好評。在議課中，大家把握假如我來教，會的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去樂觀反思，大家各抒己見，在相互學(xué)習(xí)每個活動中的教學(xué)亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的實效。

3、為了加強幼兒園之間的學(xué)習(xí)和溝通，促進保教質(zhì)量提高。12月2日，我園面對全縣幼兒老師開展了公開教學(xué)觀摩活動。本次觀摩活動以教學(xué)活動展現(xiàn)為主，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔，我們向大家全方位，多角度展現(xiàn)了小班思維課程，中班科學(xué)探究課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動為全縣幼兒老師供應(yīng)了一個相互學(xué)習(xí)，相互溝通的平臺，老師新奇的課程設(shè)計和師幼互動的教學(xué)方法得到大家的全都好評。開啟了大家在教學(xué)活動中得新思路。

篇二：幼兒園小班老師個人工作總結(jié)

幼兒園小班老師個人工作總結(jié)

大家都喜愛用一刺眼形容時間飛逝，的確，似轉(zhuǎn)瞬間我在二幼實習(xí)加正式工作已經(jīng)一年半了。在這一年中我覺得我的勞碌，我的充實，我的苦惱與歡快都深深地融進了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來詮釋?，F(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下：

一、我思想工作

本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。樂觀參與園內(nèi)各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求進步。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別訓(xùn)練，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)我生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。

2、在訓(xùn)練教學(xué)活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫訓(xùn)練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、仔細填寫周、月方案及各種表格。

5、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。

三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準時的制止，并進行隨機訓(xùn)練。我

6、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展我。四.平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1我教給了幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3我做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容。

五.家長工作

1我真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決訓(xùn)練問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)訓(xùn)練責(zé)任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞。

2我樂觀的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今日誰心情不太好,心情有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況。

3我向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長協(xié)作