高中信息技術(shù)必修：信息技術(shù)基礎(chǔ) 第一節(jié) 無所不在的信息

辛集市第一中學(xué)厚德博學(xué)勵志篤行

普通高中新課標(biāo)第一單元認識信息世界第一節(jié)無所不在的信息第一單元認識信息世界第一節(jié)無所不在的信息生活中的信息：

同學(xué)們：信息技術(shù)這門課程，我們在初中階段就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)，那么請同學(xué)們想一想在我們?nèi)粘Ｉ钪校阏J為哪些屬于信息？什么是信息？下面我們看一個實例：播放短片

今天，我們處在信息化的時代，信息、物質(zhì)和能量是構(gòu)成人類社會資源的三大支柱。然而，信息是什么？它對人類社會的各種活動有何影響？通過短片，你可以獲取哪些信息？在未來教室沒有黑板、粉筆，學(xué)生上課用ipad，黑板則被高清大屏幕取代。ipad課堂，即將走進我們的校園。有了互聯(lián)網(wǎng)、筆記本和網(wǎng)上教育資源，信息化的教學(xué)已不是夢想。

一、信息的概念：什么是信息？簡單地說：信息就是音訊、消息。同學(xué)們是怎樣理解信息的？

維納：提出“信息就是信息，不是物質(zhì)，也不是能量”。

維納(1894-1964)，美國數(shù)學(xué)家，控制論的創(chuàng)始人。

關(guān)于“信息”，目前還沒有一種被各方面都認可的權(quán)威性定義。不同的領(lǐng)域、不同的人群從不同的角度對信息有著不同的認識，

香農(nóng)：信息是用來消除不確定性的東西，即有新內(nèi)容或新知識的消息。

香農(nóng)(ClaudeElwoodShannon1916—2001)，美國數(shù)學(xué)家，信息論的奠基人。什么是信息？目前比較容易被大家接收的定義是：信息是反映一切事物屬性及動態(tài)的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)和信號中所包含的內(nèi)容。哲學(xué)家認為信息是認識世界的依據(jù)，數(shù)學(xué)家認為信息是一種概率。一、信息的概念：我們身邊還有哪些信息：想一想學(xué)生活動他是一位偉大的詩人。他生活在唐代。他的一生絕大部分在漫游中度過，游歷遍跡了大半個中國。被后人尊稱為“詩仙”，號青蓮居士。

(這段話說的是誰？)

隨著信息的增加，不確定性的內(nèi)容隨之減少，我們能夠從掌握的信息中判斷出這位詩人是誰？猜一猜游戲：我們可以從以下三個方面認識信息信息的含義：信息所要傳達的內(nèi)容。信息的表現(xiàn)形式：信息內(nèi)容通過什么形式表達出來。（如語言、信號、圖像、音頻、視頻等）信息的載體：信息是不能獨立存在的，它總是以某種形式表現(xiàn)出來，并依附在一定的載體上。文字、符號、圖像、聲音、光波以及電磁波都是信息的載體。我一天內(nèi)所接觸的信息1-1事件信息的含義信息的表現(xiàn)形式信息的載體聽到鬧鈴起床起床時間到了鬧鈴聲聽天氣預(yù)報天氣情況遇交通信號燈燈顏色的變化在教室學(xué)習(xí)學(xué)到知識書本、老師講解、多媒體信息的作用：告知消息、提供決策依據(jù)、控制主體行為、還有認知、使動、欣賞、學(xué)習(xí)以及研究等。聲音聲音光波文字、聲音、圖像廣播控制車輛停與行二、信息的基本特征信息的特征1、普遍性2、傳遞性3、不完全性4、時效性5、依附性普遍性信息的基本特征

普遍性：只要有物質(zhì)存在，有事物運動，就會有信息存在。信息普遍存在于自然界。

烽火臺信鴿·飛鴿傳書傳遞性中國古人用“飛鴿傳書”、“烽火告急”等方法來做什么？信息的基本特征傳遞性信息的基本特征2016年11月17日神州十一號載人飛船發(fā)射成功，通過電視、網(wǎng)絡(luò)傳遍世界各地。信息的傳遞打破了時間和空間的限制。信息的基本特征

人們很難一次就獲得客觀事物的所有信息，而只是得到一些片面的信息。不完全性信息的基本特征

信息是具有價值的，但是信息的價值又會隨時間的推移而改變甚至消失。時效性信息的基本特征

依附性

信息不能獨立存在，必須依附于某種載體，載體就是承載信息的事物。注意：（1）不存在沒有載體的信息（2）同一個信息可以依附于不同的載體，不同信息可以依附于同一個載體。例：mp3歌曲的載體是CD光盤

信息的基本特征依附性不完全性普遍性傳遞性時效性通過上面的例子，我們總結(jié)一下信息的基本特征：信息的基本特征閱讀以下例子說說每個例子包含了信息的哪個特性“信息無時不在，無處不有”

“盲人摸象”找路時，使用舊的地圖往往會誤事。一傳十，十傳百?！皶系奈淖帧逼毡樾圆煌耆?/p>

時效性傳遞性依附性小練筆想一想同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了