大一級班主任工作計劃

大一級班主任工作計劃班主任是班級治理工作的直接參加者，是學生在學習、生活、心理安康、人生態(tài)度和價值觀念的引導者，一位好的班主任可以幫忙學校更加順當的開展各項工作，幫忙學生更好的成長與進展。所以，在實際的工作中班主任這一角色顯得至關重要。因此我依據自己的熟悉及想法，針對大學剛入校的新生，制定本工作規(guī)劃，從以下幾個方面對學生進展治理。

一、注意學生的思想教育和黨建工作

本學期最大的任務是對學生進展適應性教育，即如何正確引導他們從高中生身份向大學生身份的轉變以及學會如何學習、如何做人、如何做事，這將是我本學期制定工作規(guī)劃的指導思想。

①深入學生內部，加強溝通與溝通，了解學生近期在生活、學習、心理上存在的問題，遇到的困難，全面把握每一位學生的性格特點及共性。

③公平對話，建立朋友般的師生關系。大學生與高中生不同，對大學生來說他們更需要的不是聲色俱厲的威武，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他公平對話，伴他成長的引路者，解惑人。因此與學生建立這種朋友般的師生關系，讓學生在遇到困難問題的時候能夠第一時間想到找班主任聊聊、出出辦法、想想解決方法，這樣將會為班主任正確引導學生心理進展供應很多的便捷。

④對學生進展入黨發(fā)動，鼓舞學生提交入黨申請書。鼓舞學生提高自身的思想理論水平。⑤常常對入黨積極分子做各方面的引導，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學中的威信。

二、積極開展文體活動，豐富學生業(yè)余生活

對于剛進入大學的學生來說，有充分的時間可以自由支配，所以，開展并鼓舞學生積極參與文體活動，將顯得特別重要。這些活動不僅可以增加學生的體質，豐富學生的精神生活，還可以培育學生團隊意識，培育學生的集體主義觀念和榮譽感。

①積極提倡班委做好各項文體活動的宣傳、組織和開展工作，保證每1~2個月開展一次文體活動，從量上面保證學生有事可做。

②注意學生參與活動的質，鼓舞每位學生參加到活動中，提升學生力量及團隊意識。

三、狠抓班級學風，拓展學生學問構造，提高學生的學生適應力量

假如把一名學生全部學習的東西比方成一臺電腦的話，那么學生參與的社交活動、文體活動等相當于一臺電腦的軟件，而硬件我想就應當是學生的專業(yè)學問的學習了。一臺好的`電腦僅僅裝上最優(yōu)秀的軟件是不夠的，假如沒有強大的硬件設備的支持，無論軟件如何更新換代，整臺電腦無異于空中樓閣般不切實際。并且這學期作為整個大學生活的開頭，是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會消失這樣那樣的問題。所以一個優(yōu)秀的班集體，在學風建立上，也必需具有學習氣氛深厚，在成績上有你追我趕的學習勁頭，能夠全方位的學習學問。因此在學風建立與學習成績上，主要從以下方面來加強：

①制定合理的班規(guī)、班訓，幫忙學生養(yǎng)成良好的生活習慣及學習作風。

②利用班會時間強調學問的重要性，利用主題班會時間讓學生領悟學問的重要性。②與各學科教師溝通聯系和溝通，了解學生的學習成績，分析學生的各科存在的問題，可實行與學生談心的方式，了解及鼓舞學生，并加強對學生進展學習方法上的指導。

③以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氣氛。

④鼓舞學生充分利用學校、學院、各部門、教師和社會的各種資源，多參與相關培訓及活動，在培訓中學到學問，在實際操作中得到體驗，全面增加自身學問構造。

四、培育治理助手，加強班級日常治理

班級是一個大集體，光靠一個班主任的力氣來治理是遠遠不夠的，因此良好的班集體不就需要一個好的班主任，更需要一支強有力的治理隊伍，需要班委的齊心幫助。

①建立一支強有力的班團委，在開學軍訓階段，在快速與新生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征，對他們的溝通力量、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價。選擇一些積極主動仔細、埋頭肯干、熱忱并具有肯定組織力量、威信度高的學生，將其培育成為班委成員。讓班委幫助班主任的工作，以學生治理學生的方式，加強班級日常治理。

①利用班會和組織各種活動的時間樹立班委的威信。

②與班委進展溝通與指導，讓他們明白做為一名班委、教師的助手，肩負的是一種責任，也是一種效勞意識。將為同學效勞的理念根植于他們的工作中。

③嚴格治理班委成員，讓他們在班級中起到良好的、積極向上的帶頭作用。

④留意培育班委自主治理學生的力量，讓班委把治理班級看成是自己的事情，而不是班主任的事情。最大限度的發(fā)揮學生的自主治理力量。

五、關注學生生活，注意學生寢室文化建立

①關注每一名學生，主動詢問是否有需要幫忙的地方。

②多去學生寢室走動，與學生溝通，并賜予一些勵志的典型事例。

③建立寢室治理人（室長），制定寢室規(guī)章，幫忙并催促學生養(yǎng)成良好的獨立生活習慣。以上僅為本人對本學期班主任工作的初步設想，詳細狀況將以實際狀況為準。之后將以班規(guī)的形式來確定本班班級治理的制度。我將秉承“強大的激情和深厚的感情”、“踏實仔細”、“效勞學生”的思想去武裝自己的頭腦，進而綻開班主任的工作。信任在院領導及輔導員的指導下，我會全力做好這項工作。

大一級班主任工作規(guī)劃2

在大學里，大局部學生都已經成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我這個班主任成天說不要干這個，不要干那個的嘮叨，相對就比擬輕松了。只要學生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他們的，都成年了，再管的很嚴也不適宜。

我覺的做一名大學的班主任主要就是做好我的專業(yè)方面的教授，讓他們按時完成作業(yè)，還有下面這些方法，就可以了。下面是我做大學班主任做的主要方法：

1、了解、把握本班同學的思想狀況，依據校學員的總體部署，有規(guī)劃、有針對性地開展學生思想教育工作，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、對學生進展學習目的和校規(guī)校紀的教育。常常了解、把握學生的學習狀況，直到學生端正學習態(tài)度、改良學習方法，養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴謹治學的好學風。

3、協同有關教師貫徹因材施教的原則。

4、常常聽取和分析學生對教學、生活方面的意見和要求，并準時向有關部門反映，以便準時改良工作。

5、對學生的學籍變動、畢業(yè)安排及獎懲等工作提出意見和建議，負責做好本班學生德智體綜合測評，學生鑒定和畢業(yè)鑒定。

6、做好班團干部的選拔、培育和工作指導，協調團支部與班委會親密合作，共同做好班級工作。

7、主動關懷學生的生活和身心安康，常常參與班會及班級活動，常常找學生談心。

8、按時參與班主任工作會議，仔細準時完成院領導、輔導員交給的各項工作任務，積極參與工作研討，不斷提高班級工作質量。

9、每學期初要依據校系的整體工作部署，制定切實可行的工作規(guī)劃，學期完畢時，實事求是寫出工作總結。

上面就是我提出的如何做好一名大學班主任的規(guī)劃，雖然不是很完善，但是詳細到方方面面還是很全面的。就像前面我多說的，大學生大局部都已經成年了，不需要強加