2023年中考語文一輪專題復(fù)習：現(xiàn)代文閱讀專項訓(xùn)練（九年級下冊）（解析）

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閱讀《孔乙己》選段，完成下面小題。

孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了!”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

1．孔乙己最突出的特點是什么這特點表明了什么

2．讀文中畫線的句子，說一說孔乙己為什么把“偷書”說成“竊書”，這表明了孔乙己怎樣的性格

3．用一句話概括上文的主要內(nèi)容。

閱讀下面的小說，完成下列小題。

拉面王

行云

老梅的面館開在蟬街東頭。

每天一早，老梅圍了圍裙，案前一站，手里眼里全是活兒。他出手如電，“唰”，揪出一把醒好的面，“啪”丟案板上，一搓一拉，成蛇樣長條；一捏一見，“啪”拍在面案上；一抻一合，扭成大間女辮兒，叫人眼花繚亂。沒回過神，一大海碗面，盛著牛肉了，撇著芫荽、蘿卜片，浮著滿天星辣椒油花兒，紅是紅，白是白，綠是綠，香噴噴、熱騰騰便撂在了你面前。麻溜兒！

傳說老梅有絕活面穿針孔，抻出細過發(fā)絲的面從針孔穿過去。多少根？說法不一。但都只是聽說，沒人見過。有人攛掇老梅露兩手。老梅淺淺一笑：“雕蟲小技，有啥看頭?！?/p>

雪天。一個穿得破破爛爛的小伙兒哆嗦著站在面館前。老梅二話沒說，撈出一碗面端給他。熱湯面下肚，小伙兒像換了個人，精精神神跪地上給老梅磕了頭。老梅收徒了！徒弟叫紅子被一碗湯面救活的小伙兒。

寒來署往，紅子跟老梅學藝三年了。那夜，師徒倆有一場對話。

“這兩天心神不寧，想啥呢？”“師父，我……”

“行了，我知道你想啥，想單干？”“嗯……”

“說實話，你那面活兒不壞。但能再跟我一年不？就一年?！奔t子沒吭聲。

老梅嘆口氣：“好吧。這里有筆錢，你拿去開店。記住，可別丟我的臉?！奔t子給老梅磕了仨響頭，當夜走了。

半月后，蟬街上新開了一家“紅子面館”，店里有個新媳婦在打下手。

蟬街人念舊，還是覺得老梅的面地道，大都上他那去。后來聽說，紅子媳婦成天在家鬧，嫌男人沒出息。

某天，老梅的面館關(guān)門歇業(yè)了。蟬街人一片惋惜聲。

紅子面館生意好起來了。面館前競掛起了“拉面王”的牌子。蟬街人叨叨：你號稱拉面王，老梅擱哪呢？

這一天，紅子當眾給大伙表演了面穿針孔的絕活。老梅的絕活只是傳說，而紅子卻當眾讓大家開了眼。乖乖，十根比發(fā)絲還細的拉面，順順當當就從小小的針眼里穿了過去，堪比魔術(shù)。這以后，大伙再沒話了。

紅子每天給顧客演一場面穿針孔的絕活，人氣越來越旺?？杉毿牡娜税l(fā)現(xiàn)，面館里盛面的大海碗，不知不覺間換成了中不溜的平底碗。

這天，生意口上，有個人走進紅子的拉面館。是老梅。吃面的人紛紛起立問候。

紅子一愣，立馬堆起笑臉，迎上去叫了聲：“師父您來了！”

“紅子，有出息啊?！崩厦沸φf。紅子回笑：“師父見笑，都是鬧著玩兒的?！?/p>

老梅徑直走向水池。凈了手，朝大伙說：“紅子天天給大伙兒演絕活，今兒，我來替一回，算給徒兒捧個場?！?/p>

老梅一出手，館里一下靜了。他手一張，揪下一塊面，一下，兩下，扯過來，拉過去。面條擺得穩(wěn)、準、狠；胳膊掄得圈、柔、韌。身子在一處，精神卻貫穿到了四面八方，大伙看得目瞪口呆。

突然，老梅身手驟定，好似滿院歡騰的雀兒忽地歸了巢。細看，老梅手擎一根繡花針，針眼里穿著根線。哪是線？分明是面！只見他捏著這根“線”輕輕一抖，嘩一下抖出無數(shù)銀絲。大家伙擠上前一數(shù)，我的個娘哎，不多不少，整整二十根，全在針眼里！

“神！”一片喝彩。

紅子羞紅了臉，“撲通”跪在了老梅的面前。

第二天，紅子面館不見了“拉面王”招牌，平底碗又換回了大海碗。

而老梅，真正的拉面王，早已飄然而去。

（選自《微型小說選刊》2018年第5期，有刪改）

4．根據(jù)小說情節(jié)填上空。

序幕：眾人神往絕活，老梅淺笑推辭：

第一幕：紅子①____________，仗義散徒；

第二幕：紅子執(zhí)意單干，老梅②____________；

第三幕：紅子③____________，老梅歇業(yè)隱退；

第四幕：紅子掛牌換究，老梅獻演絕活；

尾聲：紅子④____________，老梅飄然備開。

5．下列對這篇小說的分析錯誤的一項是（）

A．“記住，可別丟我的臉”一句為下文老梅出現(xiàn)在紅字面館并且表演絕技埋下伏筆。

B．對師徒表演絕活的描寫詳略分明，突出師父技高一籌，也暗含贊美之情。

C．在紅子心中，絕活是招徠顧客提升人氣的工具，而老梅認為絕活不是用來炫耀的。

D．老梅現(xiàn)身紅子面館并表演絕技，是因為紅子自封“拉面王”，擅自展示絕活。

6．聯(lián)系全文，說說為什么認為老梅是“真正的拉面王”。

7．結(jié)合語境，比較紅子兩次下跪所體現(xiàn)的不同心理。

①小伙兒像換了個人，精精神神跪地上給老梅磕了頭。

②紅子羞紅了臉，“撲通”跪在了老梅的面前。

8．結(jié)合選文及下面的鏈接材料，說說用了哪些方法使人物鮮活、更具傳奇色彩。

左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團泥巴來；幾個手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧?！S后手一停，他把這泥團往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺結(jié)賬。吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。

（《泥人張》）

只聽咔吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳，帶著呼呼風聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。

（《蒲柳人家》）

題目：

[波蘭]格羅津斯卡

(A)劇院大廳。樂隊演奏序曲。

坐在十排的一位先生:對不起,女士!(更大聲地)對不起,女士!

坐在九排的女士:干什么我又不認識你。

十排的先生:您戴著帽子。

九排的女士:我知道自己戴著帽子。

十排的先生:可我一會兒就會什么也看不見了。女士,您能不能把帽子摘了

九排的女士:很遺憾,不能。

(B)演出開始了。

十排的先生:女士,我可要忍受不了啦,買了票,卻什么也看不見。

九排的女士:那你去退票好了。

十排的先生:就因為您不想摘掉這頂高帽子

九排的女士:現(xiàn)在,除了偏遠地區(qū),誰還戴那種趴趴帽。

十排的先生:那么,您能不能把頭稍微偏一偏

九排的女士:好吧!

十排的另一位先生:女士,請您不要歪腦袋,您擋住我了。

九排的女士:是后邊的那位先生叫我往這邊偏的。他能看見,可你又看不見了,自私自利!

十排的第二位先生:怎么是你叫這位女士往這邊偏的,好讓我什么也看不成

十排的第一位先生:你看不見關(guān)我什么事你站起來不就看見了!

后排的女士:先生,請您坐下!我什么也看不見了。

十排的第二位先生:可坐在我前面的這位女士……

后排的女士:那位女士跟我有什么相干的您坐下不就完了!

九排的女士:就是嘛!自己站起來,心滿意足了,可把別人都擋住了,自私自利!

后排的女士:可不是!請您坐下。

后排的先生:請安靜!臺上說什么全聽不見。

后排的女士:前面這位先生老是站起來,我什么也看不見。

十排的先生:都是這位女士戴著帽子。

后排的先生:請安靜!不然我就叫人把你請出去!

九排的女士:就是的!他誰都妨礙,自私自利!

眾人:(C)誰在搗亂

什么也聽不見!

你是第一次進劇院還是怎么的

你喝醉了還是怎么的

安靜!

請你出去!

十排的先生:可是……

九排的女士:好了,好了!如果你安靜地坐著,還可以留下。(面向眾人)請大家允許他留下吧!

十排的先生:謝謝您,女士!

(有刪改)

9．閱讀小說,簡述“十排的先生”的遭遇。

10．結(jié)合小說內(nèi)容,分析文中(A)(B)兩處畫波浪線句子的作用。

11．文中(C)處畫橫線的每個句子都獨立成段,你認為這樣處理有哪些妙處

12．誰是“自私自利”者結(jié)合小說的內(nèi)容和主旨說說你的理解。

13．請給選文擬一個恰當?shù)臉祟},并簡述理由。

冷暖誰知北極熊

①盛夏的微信朋友圈里，一篇題為《北極圈罕見32攝氏度高溫，我們有生之年，或許再也看不到北極熊了》的文章刷屏。32℃的北極顯然和人們印象中的白雪皚皚極度不符。

②從2012年開始，科普作家、博物學者段煦幾乎每年7、8月份都要前往北極，對動植物和生態(tài)環(huán)境進行研究分析。

③而對北極32℃這件事，段煦說，這次新聞事件中，大家關(guān)注的最高溫地點出現(xiàn)在歐亞大陸西北角的挪威西—北部海岸，包括峽灣區(qū)（北緯60°附近至66°34′，即北極圈地區(qū)）和挪威北極地區(qū)（北緯66°34′至北緯71°附近，歐洲大陸最北點），段煦介紹說，該地區(qū)受到北大西洋暖流影響，溫度本來就比同緯度的北極地區(qū)要暖和一些。更重要的是，某些新媒體所表述的“北極”令公眾產(chǎn)生了誤解?！氨睒O”包括的范圍很大，從北極圈到北極點，南北跨越20多個緯度（直線距離2600多公里）、環(huán)地球一周的范圍都可以稱作北極地區(qū)?！岸睒O地區(qū)也不是我們平素所想象的，一進入極圈就是冰天雪地的。極圈里也有茂密的森林和開滿鮮花的苔原，有很大的城市，有牧場和農(nóng)莊。”

④段煦分析說：“很多新聞用夏天的平均溫度和最高溫度來對比。當?shù)貧鉁靥攸c是正午太陽輻射強、升溫很快，到了晚上或者是陰天的時候降得很低。拿最高溫度對比平均溫度，會引起很多沒必要的恐慌，因為數(shù)字差異太大?！?/p>

⑤但全球變暖是毋庸置疑的。在1901年至2012年間，全球幾乎每一個角落都有暖化的趨勢。北極作為全球氣候的放大器，增暖速率是全球平均速率的2倍。

⑥由于氣候變暖，北極熊的冰上狩獵期和狩獵面積減少，的確對生存造成一定影響。夏季沒有趕上向北退縮的浮冰、留在陸地上，就很難捕食到主要的食物——海豹。段煦回憶說：“但趕不上浮冰也不是最近這一兩年的事情，不能說和32℃有什么具體關(guān)系，挪威西北海岸本來也不是北極熊的棲息地?！?/p>

⑦現(xiàn)在北極熊約有26000只，分成19個種群。世界自然保護聯(lián)盟（IUCN）2015年的評估是，這19個種群里有1個在增長，3個在衰退，6個趨勢穩(wěn)定，剩下9個數(shù)據(jù)不足，整體趨勢是未知。關(guān)于北極熊的數(shù)量，根據(jù)北極熊研究和保護領(lǐng)域最權(quán)威的加拿大氣候變遷和環(huán)境保護機構(gòu)發(fā)表的2018年北極熊數(shù)量和趨勢預(yù)測地圖，截至2018年7月的數(shù)據(jù)預(yù)測來看，總體來說，北極熊數(shù)量在2018年展望為“穩(wěn)定到上漲”。

⑧對于全球氣候變化，段煦強調(diào)的一個觀點是：“既不要視而不見，也不能夸大其詞。地球目前處于間冰期，本來就是溫度逐漸上升的狀態(tài)。氣候變化并不會像某些電影里一樣瞬間滄海桑田，而這之中，無論是人類還是動物，都會去適應(yīng)環(huán)境的變化。

（選自《中國科學報》，原文有刪改）

除非各國采取明確行動遏制全球溫室氣體排放，否則北極熊的生存將長期處于困境。專家預(yù)測，隨著海冰面積持續(xù)減少，北極熊的數(shù)量會繼續(xù)減少。2015年，世界自然保護聯(lián)盟（IUCN）《瀕危物種紅色名錄》所做的評估報告預(yù)計，到2050年北極熊數(shù)量將減少30%以上，同時強調(diào)北極熊數(shù)量和海冰面積的下降幅度和速度存在不確定性。短期內(nèi)氣候變化對北極熊的影響還不大明顯，其數(shù)量下降還不顯著。

（選自《生物學通訊》）

14．下列對北極熊的生存狀況的描述，不正確的一項是（）

A．文章開頭的新聞事件，有人認為北極圈罕見32攝氏度高溫會導(dǎo)致北極熊滅絕的說服是不夠嚴謹?shù)摹?/p>

B．由于氣候變暖，北極熊的冰上狩獵期和狩獵面積減少，導(dǎo)致它們難以捕食到海豹，對生存構(gòu)成一定的威脅。

C．從北極熊研究和保護領(lǐng)域最權(quán)威的世界自然保護聯(lián)盟發(fā)表的預(yù)測數(shù)據(jù)來看，2018年北極熊的數(shù)量有望上漲。

D．根據(jù)專家預(yù)測，北極熊的數(shù)量會繼續(xù)減少，到2050年將減少30%以上，但短期內(nèi)數(shù)量下降還不顯著。

15．下列對選文的分析理解，不正確的一項是（）

A．選文先用一則朋友圈引出話題，接著針對新聞報道中一些不符合實際的說法，做了科學的分析和推斷。

B．朋友圈事件中提到的北極最高溫地點出現(xiàn)在歐亞大陸西北角的挪威西—北部海岸，那剛好是北極熊的棲息地。

C．選文第⑦段寫了兩大權(quán)威機構(gòu)對北極熊數(shù)量作出的預(yù)測，運用的說明方法主要是列數(shù)字。

D．文章的結(jié)尾，根據(jù)段煦的說法，地球目前處于間冰期，溫度逐年上升是趨勢，但北極熊會去適應(yīng)環(huán)境的變化。

16．結(jié)合選文，指出“北極圈罕見32攝氏度高溫，我們有生之年，或許再也看不到北極熊了”這種說法的不合理之處。

現(xiàn)代文閱讀

一只鷹落在屋頂上了

王族

①山腳下只有一戶人家，房子是黃泥小屋，柵欄用石頭壘就，顯得孤獨而又寧靜。

②我坐在離這戶人家不遠的地方抽煙，突然看見一只鷹從遠處盤旋而來，落在了這戶人家的屋頂上，我對同行的幾位朋友說：“這家人的房頂上有虞！”但他們因為沒有看到剛才的一幕，都不相信鷹會落在房頂上，在他們的觀念中，鷹因為高做，是不會接近人的，但我不懷疑自己的眼睛，我確實看到一只鷹落到了這戶人家的屋頂上，然而我又能如何讓自己的這次目睹得到認可呢？大家的觀點是從高原存在了多少年的事實中得來的，我說服不了他們，我感到孤獨。

③過了一會兒，我們準備離去，這時候，我看見從那個黃泥小屋里走出一個人，去屋后騎了一匹馬向我們這邊跑來。我們坐的是越野車，很快便把他甩到了后面，我從倒車鏡中看見他在車后的灰塵中慢慢變成了一個小黑點。我很想等他騎馬近前后問問他，是不是有一只鷹落在了他家屋頂上，所以便一直觀察著他?？此欠褚恢蔽搽S在我們身后，可是后來，他不見了，我打消了向他詢問的念頭。

④汽車在一個有平整積雪的大平灘上停下，大家下車賞雪。雪很漂亮。將這個大平灘覆蓋得猶如帕米爾高原最具神韻的一面鏡子。

⑤這時候，我一扭頭又看見了他。他果然一直尾隨在我們車后。他向我們使勁揮手，似乎讓我們等他。我對大案說：”看，那個人在向我們揮手！”大家看過去，他已撥轉(zhuǎn)馬頭沿大平灘外沿向我們這邊跑來了。這是一個50開外的塔吉克族男人，臉因為長期受紫外線照射而呈赤青色，但一雙眼睛卻炯炯有神，看人時目光銳利得像刀子一樣。他從馬上跳下來，指著一位同行的塔吉克族朋友說：“你，我的朋友嘛！剛才，我房子門口你都到了，不進去，為啥？”

⑥同行的塔吉克族朋友一時想不起他，臉上顯出一副窘態(tài)。

⑦他的目光更銳利了，緊盯著他說：“剛才，我看見你這騎馬的腿了！你忘了，10年前，你來這里，騎我的馬，掉下來了，摔傷了。我的馬，把你摔傷了，是我的事情嘛！我，還沒有給你賠不是。

⑧同行的塔吉克族朋友一時想起了往事，“噢”了一聲，說：“沒事，我已經(jīng)好了?！?/p>

⑨他忙說：“不，你的腿，好了，是你的事情；我，要不給你賠不是，那就是我的事情?！彼倫塾谩笆虑椤倍謥肀硎鏊闹邢氡硎龅臇|西，好在我們在新疆已經(jīng)生活了好些年頭了，知道他說的好是“事情”不好也是“事情”。

⑩同行的塔吉克族朋友因他還惦記著10年前的事感動了，而他也因為終于找到了10年前被自己的馬摔傷的人而釋然了，他和同行的塔吉克族朋友握手，臨了用手拍了一下他的腿，顯得無比親密。我想，這些帕米爾高原上的人，實際上在更多的時候就是因為這樣的情景而成為朋友的。

我看他們之間的事情說得差不多了，便忍不住問他“有一只鷹落在你家屋頂上了，你知道嗎？”

他一下子用銳利的目光盯住我，問道：“是嗎？”

我說：“我看見了，這些朋友沒看見，他們不相信?！?/p>

他的目光變得更銳利了，而且由于他的個子很高，所以讓我覺得有一種被什么從高處刺中的感覺。他說：“你，看見了，是你的事情；他們，不相信，是他們的事情?！彼杂盟呛檬聣氖露际恰笆虑椤钡睦碚摶卮鹆宋摇Ｋ屯械乃俗迮笥鸦サ雷８?。然后騎馬走了。他用了10年時間，終于了卻了一樁心事。

他騎著馬漸行漸遠，在雪野里又變成了一個小黑點。

（略有改動）

17．文中的塔吉克族男人和“我”各有心事：塔吉克族男人曾因為（1）_________________而無法釋懷，“我”則因為（2）_________________而猶疑糾結(jié)。塔吉克族男人最終釋然，他處事的原則是（3）__________。

18．第⑤段畫線語句富有語言表現(xiàn)力。請選擇一個角度簡要分析。

19．分析第②、③、段畫線句子在文中的作用。

20．把第段畫線句改為“你看見了，是你的事情；他們不相信，是他們的事情”好不好？為什么？請簡述理由。

閱讀下面文章，完成下列小題。

你媽喊你起床啦

劉標標第一次意識到起床是場戰(zhàn)爭，是在小學一年級。

“劉標標！起床啦！”媽媽對著他喊。

劉標標睜了睜眼，又閉上了。媽媽又叫了幾遍，還是沒用，只能給睡夢中的兒子穿上衣服。劉標標忽然感覺身上很癢，終于忍不住徹底睜開了眼，大聲說：“我不想起床！”

“不想起也得起！”媽媽明顯在嗓門上占據(jù)優(yōu)勢。

劉標標被嚇住了，乖乖起來穿衣服。媽媽見狀滿意地點了點頭，轉(zhuǎn)身出去。劉標標假模假樣地動了幾下，看見媽媽出了他的臥室，連忙后仰，一頭倒在枕頭上，再次進入甜美的夢鄉(xiāng)。

“劉標標！你是不是想挨揍！”媽媽把飯端到桌子上，暗暗納悶為啥穿個衣服要這么久，然后就發(fā)現(xiàn)劉標標穿著衣服倒在了床上。

“我真的不想起床??！”

“不想起也得起！”媽媽抓住劉標標的手就往上拉。

“我！不！”劉標標抗爭著，身子用力后仰。忽然，他大哭起來。

“起個床，跟打仗似的。”媽媽感慨道。

隨著時間推移，兩人的戰(zhàn)斗愈加激烈。

“媽，你去做飯，我現(xiàn)在穿衣服。”“不行，我看著你穿?！?/p>

“穿完了，你去做飯吧?！薄安恍?，你還沒洗臉刷牙?！?/p>

“洗完了！你去做飯吧，我餓了。”“想不到吧！飯我早就做好了。別想再睡回籠覺，抓緊去上學?！?/p>

“媽，今天星期六不用去上學?！?/p>

“不會吧？”媽媽疑惑地查看日歷，卻看見劉標標瘋了似的沖著床跑過去。

“劉！標！標??！”

在嘗試了“欺騙老媽教師節(jié)放假”“召喚奶奶前來助陣”等一系列戰(zhàn)術(shù)之后，劉標標發(fā)現(xiàn)自己依舊每次都落敗。

劉標標決定第二天嘗試新辦法。

“劉標標，起床啦！”

劉標標果斷睜開眼，皺眉道：“媽，我肚子疼……”然后抱著肚子開始表演。

“喲？跟誰學的這一招？

劉標標繼續(xù)賣力表演。

漸漸地，媽媽開始著急了。“真疼嗎？”她摸摸劉標標的肚子。劉標標不說話，痛苦地點了點頭。

“那去醫(yī)院吧。”媽媽嘆口氣，“早上的排骨面白做了，估計這個星期只能吃小米稀飯了……”

劉標標忽然一個鯉魚打挺站起來，“媽”，劉標標活力四射道，“我沒事了！”

那天之后，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個讓劉標標早起的好計策：。

“劉標標，今天早上是肉松三明治！”

“今天早上是番茄醬配煎蛋，你不起來你爸全吃完了啊?！?/p>

“肉餅有沒有人想吃?。俊?/p>

劉標標每天早上聞著香味醒來，還沒等人叫就乖乖坐在飯桌前。媽媽對自己的廚藝很是得意。

然而好日子并不長久，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子起得越來越早，甚至超過了自己起床的時間。

“媽，給我錢，我想去外面吃?！?/p>

“這星期都第幾回了？”媽媽不滿地說。

“我在外面有事?！眲藰税欀碱^道。

“你能有什么事？”媽媽心頭涌上一股無名火。

“你就別管了。”劉標標不耐煩道。

“大早上你倆吵什么啊…”劉標標他爸揉著眼睛從臥室里走出來。

“吃飯！”媽媽大吼，嚇得劉標標他爸猛地立正。

“這……這是怎么了，孩子都那么大了……”劉標標他爸嘟嚷道。

媽媽正要反駁，突然意識到劉標標已到了青春期，不再是小孩了……

劉標標四十歲那年，不用鬧鐘就能早起，還能做最喜歡吃的排骨面。他每天早晨叫女兒起床，“跟打仗似的”。

劉標標坐在桌前，忽然想起很多年前，那個姑娘對著一個小孩也這么說過。

他突然哭了。

這場戰(zhàn)爭媽媽終于贏了。他每天都會早起，而她卻再也不會早起。

從此，再也沒有他和她的戰(zhàn)爭了。

21．請用簡潔的語言對文中畫直線部分對話內(nèi)容進行概括，不超過20個字。

22．根據(jù)下文，在文中橫線處填上合適的內(nèi)容。

23．“劉標標果斷睜開眼，皺眉道：“媽，我肚子疼……”然后抱著肚子開始表演”請發(fā)揮你的想象，將劉標標的“表演”情狀描述出來，至少運用一種人物描寫方法。

24．從語言表現(xiàn)力角度，簡析本文標題的妙處。

25．文末畫曲線的句子“那個姑娘對著一個小孩也這么說過”，“那個姑娘”指“媽媽”，請分析這句話的豐富內(nèi)涵。

閱讀下面名著選段，完成小題。

彭斯的忍耐與寬容

那位教師立刻用這束樹枝朝她頸背上狠狠抽打了十幾下。彭斯的眼里沒有涌出一滴眼淚。我目睹著這一場面，不由得升起了一股徒勞無益的怒火，氣得雙手直發(fā)抖，只得停下手中的活兒，可是她那張若有所思的臉上，卻神色如常，沒有一點變化。

“倔脾氣的姑娘！”斯凱契德小姐嚷道，“你那邋遢習慣怎么也改不了啦。把掃帚拿走！”彭斯遵命照辦了。當她從藏書室里出來時，我仔細朝她打量著。她正把自己的手絹放回口袋，瘦削的臉頰上還有一絲淚痕在閃閃發(fā)光。

傍晚的游戲時間，我覺得是洛伍德一天中最歡快的時刻。教室也顯得比早上暖和了，給人一種自由自在的愉快感。

我跳過幾張長凳，鉆過幾張桌子，來到一個壁爐跟前；我看到彭斯正跪在高高的鐵絲爐檔旁，借著余燼的微光，默不作聲、全神貫注地在看書，忘掉了周圍的一切。

“還是那本《拉塞拉斯》嗎？”我走到她身后問道。“是的，”她說。

“你姓彭斯，名字叫什么呢？”

“海倫?！?/p>

“你是從很遠的地方來嗎？”

“我從更靠北面的地方來，差不多快到蘇格蘭的邊界了?！?/p>

“你一定想離開洛伍德吧？”

“不，我干嘛想離開呢？我是給送到洛伍德來受教育的，不達到目的就離開沒有好處?！?/p>

“可是那個老師，斯凱契德小姐，對你這么兇?！?/p>

“兇？哪兒的話！她是嚴格，她討厭的是我的缺點?！?/p>

“可要是我換了你，我會討厭她，對她反抗。她要是拿那個鞭子打我，我就從她手里奪過來，當著她的面把它折斷?！?/p>

“你也許不會那么做?？梢悄阏婺敲醋隽耍蹇撕账固叵壬鷾蕰涯銖膶W校開除出去。那就會讓你的親戚非常痛心。寧可忍受一下除自己之外誰都感受不到的痛楚，這總比冒失行事，讓所有和你相關(guān)的人都受連累好得多?！?/p>

“可是，在滿是人的屋子中間罰站，挨打，終歸是丟臉的呀。再說你是這么大的姑娘了，我比你小得多，還受不了呢?！?/p>

“可是既然你躲不了，那就只好忍著點了。命中注定要你忍受的事，你盡說受不了，那是軟弱和愚蠢的。”

我聽了她這番話非常詫異，這套忍耐的學說，我領(lǐng)悟不了，她對懲罰她的人表示寬容，我更是沒法理解和贊同。但盡管如此，我還是覺得海倫·彭斯是借助一種我看不見的光來看待事物的。我疑心也許她是對的，是我錯了，可是我已不愿意深究這件事。

“譚波兒小姐也像斯凱契德小姐那樣對你很兇嗎？”

一提到譚波兒小姐的名字，她那嚴肅的臉上掠過了一絲溫柔的微笑。

“譚波兒小姐非常善良，她不忍心嚴厲對待任何人，哪怕是學校里表現(xiàn)最差的學生。她看到我的錯處，就溫和地給我指出，要是我做了點值得稱贊的事，就大加贊揚。我非常珍視她對我的贊揚，但就連她的贊揚，也沒能激勵我經(jīng)常做到遇事謹慎、考慮周全?！?/p>

“很了不起。人家對你好，你也對人家好，這正是我一直想要做到的。要是大家對那些殘暴不公的人一味寬容順從，那壞人就要任著性子胡來了。他們就不再有什么顧忌，也就永遠不會改好，反而會越來越壞。當我們無緣無故挨打時，我們一定要狠狠回擊。我要說我們一定得這樣——要狠狠回擊，好好教訓(xùn)教訓(xùn)打我們的那個人，要他永遠不敢再這樣打人。”

“我想，等你長大一點，你會改變這種想法的。眼下你到底還是個沒有受過什么教育的小姑娘。”

“不過，我是這樣想的，海倫。有的人，不管我怎么想討他們喜歡，他們還是一個勁地討厭我，對這種人，我不能不討厭。還有，對那些毫無道理地責罰我的人，我一定要反抗。這是很自然的事，正如有的人愛我，我也會愛他，或者我自己認為該受罰，我就心甘情愿地受罰。”

“最能克服仇恨的并不是暴力，最能醫(yī)治創(chuàng)傷的也不是報復(fù)?！?/p>

（節(jié)選自《簡·愛》第六章）

26．文中劃線句子折射出了“我”怎樣的人生經(jīng)歷。

27．文中“我聽了她這番話非常詫異”，請揣摩此時“我”的心理活動。

28．《簡·愛》曾多次被改編為電影、話劇，你作為導(dǎo)演，排練《簡·愛》的課本劇，你準備招募一個怎樣的人來扮演簡·愛？

閱讀下面的文字，回答問題。

在我自己的法庭上受審，“記憶”出來作證，證實了我從昨夜以來所珍藏的希望、意愿和感情，證實了過去近兩周中我所任其自流的總的思想狀況；“理智”出來，以她獨有的安靜方式敘述一個樸實無華的故事，表示我怎樣拒絕現(xiàn)實，而去瘋狂地吞噬空想。我宣布了這樣的判決：

沒有一個比簡·愛更大的傻瓜曾經(jīng)呼吸過生命的氣息；沒有一個更會幻想的白癡曾經(jīng)過量貪食甜蜜的謊言，把毒藥當作瓊漿吞咽。

“你，”我說，“是羅切斯特先生喜歡的人嗎？你有天賦的力量討他喜歡嗎？你有哪方面對他來說是重要的嗎？去你的！你的愚蠢叫我惡心。你從偶爾的喜愛表示中得到了樂趣，可那只是一個名門紳士，一個深通世故的人，向自己的下屬、向初出茅廬的人作出的曖昧的表示啊。你怎么敢？可憐的愚蠢的受騙者！連自私自利都不能使你變得聰明些嗎？今天早上居然還反復(fù)地回憶昨夜那短短的一幕？——蒙起你的臉來感到害羞吧！他說了些贊美你眼睛的話，是嗎？瞎了眼的自負的人！抬起你的爛眼瞼，瞧瞧你自己那可詛咒的糊涂吧！在比她自己地位高的人面前受寵若驚，而他又不可能有娶她的意圖，這對一個女人來說是沒有好處的；讓愛情之火偷偷地在心中燃燒，而這種愛情，如果得不到回報或者不被發(fā)覺，那一定會毀掉培養(yǎng)愛情的生命，如果被發(fā)現(xiàn)或者得到反應(yīng)，那必然會象鬼火似的引人走進泥濘的荒野，而不能自拔。這對任何一個女人來說，都是發(fā)瘋。

“那么，簡·愛，聽著你的判決：明天，放一面鏡子在你面前，用粉筆如實地畫下你的尊容；不能縮小一個缺陷，不能省略任何刺眼的紋路，不能掩飾任何討厭的丑處；要在下面寫上：‘孤苦無依、相貌平凡的家庭女教師肖像。’”

“隨后，拿出一塊光滑的象牙——你畫盒子里面有一塊備著；拿出你的調(diào)色板把你最鮮艷的、最優(yōu)良的、最純粹的顏料調(diào)和起來；挑你最精致的駝毛畫筆，仔細地畫出你想象得到的最可愛的臉的輪廓，用你的最最柔和的濃淡色調(diào)和悅目色彩著色，就按照菲爾費克斯太太所描繪的布蘭奇·英格拉姆的模樣來畫；記住烏油油的鬈發(fā)，東方人的眼睛；——怎么！你回到羅切斯特先生身上來找模型。命令你！不準哭鼻子！不準傷感！——不準懊喪！我只容許理智和決心。想想莊嚴而又勻稱的輪廓，希臘式的脖子和胸脯，讓滾圓的、炫目的胳膊可以看得見，還有一只纖手；既不要省去鉆石戒指也不要略去金手鐲；如實地畫出服裝、薄薄的花邊、閃光的緞子、雅致的圍巾和金色的玫瑰花。稱它為‘多才多藝的名門閨秀布蘭奇’?！?/p>

“將來不管什么時候，你偶然幻想羅切斯特先生對你有好感，你就把這兩張肖像拿出來比較一下，說：只要羅切斯特先生愿意努力一下，他也許就可以贏得那位高貴女人的愛；你看他可不可能對一個赤貧的、無足輕重的貧民，浪費一點心思來認真考慮呢。”

“我就要這樣做，”我下了決心；主意已定，我心里平靜下來，于是便睡著了。

我遵守我的諾言。用粉筆畫我自己的肖像，只花一兩個小時就夠了；而我畫一張想象中的布蘭奇·英格拉姆的象牙小像，卻花了我將近兩個星期的時間才完成。那張臉看上去是夠可愛的，和我那用粉筆畫的真實頭像比起來，對比之鮮明已經(jīng)達到了自我克制所能希望達到的極限。我從這件工作上得到了好處；它使我的頭腦和手都忙著，它使我想不可磨滅地印在我心上的那個新的印象變得強烈而固定。

不久，為了我這樣強迫自己的感情經(jīng)受的有益訓(xùn)練，我有了向自己祝賀的理由。多虧有這種訓(xùn)練，我才能夠以體面的鎮(zhèn)靜態(tài)度來面對后來發(fā)生的一些事情；要不是有了這樣的準備，哪怕在表面上，我也許都是無法保持鎮(zhèn)靜的。

（選自《簡·愛》第十六章，上海譯文出版社1995年版，有刪改）

29．請結(jié)合選文具體內(nèi)容，說說簡·愛是一個怎樣的女性。

30．揣摩下列詞句，按要求回答問題。

（1）而去瘋狂地吞噬空想。（說說“吞噬”這個詞的表述效果。）

（2）不能縮小一個缺陷，不能省略任何刺眼的紋路，不能掩飾任何討厭的丑處。（這句話連用幾個“不能”，有什么作用？）

31．簡·愛為什么要畫自己的肖像？為什么又畫了英格拉姆的肖像？

32．讀文末畫線句，請結(jié)合原著，列舉簡·愛后來以“體面的鎮(zhèn)靜態(tài)度”來面對的一件事。

33．《簡·愛》以主人公“我”的視角敘述，有何好處？

閱讀“回吧,回去等你爹”至文章結(jié)尾,回答問題。

34．品味男孩的語言,說說體現(xiàn)了男孩怎樣的性格。

35．“老人上前撫著男孩的頭”“愣住,繼而激動不已”“老人緊緊摟住男孩”,這些文字在劇本中叫作什么有什么作用

36．“我娘說,出遠門的人有時候不認識回家的路了”,你能體會出其中的言外之意嗎

37．“二人翹首遠望,狀如雕塑。響起無數(shù)個童聲呼喚聲?！甭?lián)系全劇,分析這樣結(jié)尾的表述效果。

雪夜的老人

葉騎

①雪花平平仄仄落下來，散在我的臉上，像針，刺入肌膚。這痛告訴我，自己還在這個城市活著。

②寒冷。這是這個城市，在這個夜晚，留給我唯一真實的印記。

③三年了，一千多個日夜，我三次告別父母，遠走他鄉(xiāng)，在這個城市開始自己的事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無所有，大概，不過如此吧。

④我拿出手機，突然有傾訴的欲望。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真心話的又有幾人。不如，就跟眼前的夜相對無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽？我坐在公園的長椅上，看著這個城市的燈火，突然忘了，在這個世界上有一種東西，你捂住嘴巴，它們就會從眼睛里跑出來。

⑤夜越來越深，氣溫幾乎跌至冰點，整個公園除了自己這個失意人，已經(jīng)找不到其他行人。

⑥我獨自對著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時候，對面的長椅上來了一個老人。

⑦老實說，一開始，我并沒有注意到老人的到來。興許，他恰巧從這里路過，或是心里也藏著一點兒心事；而我，一個年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不會待得太久。

⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對面坐著，偶爾用目光打量一下我，像問候，像關(guān)懷，似乎也沒有離開的意思。

⑨我漸漸對這個老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對面坐著，是巧合，還是另有用意。

⑩我前幾天看報紙，說這附近的一個社區(qū)成立了一個老年服務(wù)隊，專門給需要幫助的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非，他是這個服務(wù)隊的成員，怕我一時想不開，做出什么傻事？

⑾或者，是我長得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷，眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶？

⑿抑或，他是自己一個遠方未曾謀面的親人，我不認得他，而他記得我，這個孤獨的夜晚，是他無聲的陪伴？

⒀我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來，生活的痛楚，再次將我包圍。

⒁終于，夜色已深，是離開的時候了。眼前這個老人到底是誰，又何必在意。

⒂我站起身，朝自己的出租房走去。

⒃沒走幾步，我隱隱察覺到，身后的老人也站起了身子。

⒄我轉(zhuǎn)過頭，恍惚中，看見老人步履蹣跚地走到長椅旁，彎腰，撿起地上的三個空啤酒罐，微微向我致意，然后，安靜地離開了公園。

⒅我怔怔地站在原地，突然明白過來，卻怎么也不敢相信——

⒆這是一個拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來了三個易拉罐。

⒇我望著老人遠去的方向，驀地記起他坐在公園長椅上，任由雪花飄落的那份倔強。或許，在他的一生中，還經(jīng)歷過無數(shù)個這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。

(21)風雪愈緊了。

(22)我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場大雪，老人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會是一個好年成。

(選自《2018年中國微型小說精選》，有刪改)

38．根據(jù)小說內(nèi)容，請將表格補充完整。

情節(jié)內(nèi)容情感變化

創(chuàng)業(yè)失敗，雪夜獨自喝酒①________________

②__________________疑惑

起身離開，老人撿走易拉罐③________________

④_________________釋然

39．請聯(lián)系上下文，理解下列句子含義。

（1）寒冷。這是這個城市，在這個夜晚，留給我唯一真實的印記。

（2）雪花可以落在他的頭上，可以刺進他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。

40．請聯(lián)系上下文，閱讀第④段畫線句中，具體分析人物的心理。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真心話的又有幾人。不如，就跟眼前的夜相對無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽？

41．誤會是小說在情節(jié)設(shè)置中常用的手法。請找出文中設(shè)置的誤會，并簡要分析其作用？

42．研讀第(22)段中“我”打給母親的電話內(nèi)容，請說出其中揭示了哪些人生道理。

閱讀下面文字，完成后面題目。

泰坦尼克號（節(jié)選）

卡梅倫

杰克和羅斯在眨眼的星星下漂浮。海水像玻璃，只有細微的起伏波動。羅斯確實能看到大海這面鏡子上星星的反光。

杰克擰干她那件長大衣的水，把它緊緊塞在她雙腿周圍。他揉她的雙臂。黑暗中她的臉呈灰白色。他們周邊的黑暗中傳來微弱呻吟聲。

羅斯：越來越安靜了。

杰克：再等幾分鐘。他們需要一點時間去安排妥救生艇。

羅斯一動不動，只凝視空間。她知道真相。不會有什么救生艇了。她看見杰克背后的官員懷爾德已經(jīng)停止不動了。他縮在他的救生衣里，像是睡著了。他已經(jīng)凍死了。

杰克：我不了解你，可是我打算用強硬的措詞寫一封信給白星條航運公司講清這全部事件。

她無力地笑笑，但聲音像是恐懼的喘息。羅斯在一絲微光中看見他的眼睛。

羅斯：我愛你，杰克。

他拿起她的手。

杰克：不……不要告別，羅斯。你別放棄，不能放棄。

羅斯：我太冷了。

杰克：你會擺脫困境的……你會活下去，你會生兒育女，看著他們長大成人，你會成為老太太后死在暖和的床上。不是這兒，不是今天晚上，明白我說的話嗎？

羅斯：我感覺不到自己的身體。

杰克：羅斯，聽我說，聽著。贏得那張船票是我有生以來遇到過的最好的事。

杰克說話已經(jīng)沒有力氣了。

杰克：船票把我?guī)У侥忝媲?。我感激不盡，羅斯。我感激不盡。

他的聲音由于冷而發(fā)顫，寒氣進入心肺了。

杰克：你必須賞給我這個面子……答應(yīng)我，你要活下去……你永遠不會放棄……無論發(fā)生什么事……無論怎樣沒希望……現(xiàn)在答應(yīng)我，永遠遵守諾言。

羅斯：我答應(yīng)。

杰克：永遠不放棄。

她抓住他的手，他們頭靠頭地躺著?，F(xiàn)在安靜下來了，只有海水的拍擊聲。

面對“泰坦尼克號”沉入海底時，一千五百人掉進海水里，二十只救生艇在附近漂蕩，只有一只返回，六個人得救。一組數(shù)字的對比，給人留下深深的思索。是什么讓這六個人得以生還？是面對任何困難永不放棄的堅強意志和信念。

43．選文開頭一段的環(huán)境描寫有何作用？

44．寫出選段中反復(fù)渲染海水的冰冷、點明嚴峻形勢的句子（至少寫兩句）。

45．劇中的杰克是一個怎樣的人物？是通過哪些語言來表現(xiàn)的？

46．羅斯在杰克的鼓舞之下，心態(tài)有了怎樣的變化？

47．從情感的角度賞析選文中畫橫線的句子。

閱讀下面選文，完成下列小題。

①孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。

②有一天，大約是中秋前的兩三天，掌柜正在慢慢地結(jié)賬，取下粉板，忽然說：“孔乙己長久沒有來了，還欠十九個錢呢！”我才也覺得他的確長久沒有來了。一個喝酒的人說道，“他怎么會來？……他打折了腿了?！闭乒裾f，“哦！”“他總?cè)耘f是偷，這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了，他家的東西，偷得的么？”“后來怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后來呢？”“后來打折了腿了?！薄按蛘哿嗽鯓幽?？”“怎樣？……誰曉得？許是死了?！闭乒褚膊辉賳枺匀宦乃闼膸?。

③中秋過后，秋風是一天涼比一天，看著將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽到一個聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛??；見了我，又說道：“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？你還欠了十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道：“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對他說，“孔乙己，你又偷東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

④從此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個錢呢！”到第二年的端午，又說：“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。

⑤我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。

48．第③段畫直線的句子在選文中有什么作用？

49．掌柜說的“孔乙己還欠十九個錢呢！”在選文中反復(fù)出現(xiàn)四次，這樣寫有何用意？

50．文末“我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了?！奔热皇恰按蠹s”，為什么又說“的確”，這是否矛盾？為什么這樣寫？

閱讀下面文字，完成小題。

“嗯！不錯……”奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯……這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們。等到他，那個混蛋，受了罰，拿出錢來，他才會知道放出這種狗來，放出這種野畜生來，會有什么下場。我要好好地教訓(xùn)他一頓！葉爾德林，”警官對巡警說，“去調(diào)查一下，這是誰的狗，打個報告上來！這條狗呢，把它弄死好了。馬上去辦，別拖！這多半是條瘋狗……請問，這到底是誰家的狗？”

“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓??！比巳豪镉腥苏f。

“席加洛夫?qū)④姡颗?！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂：它怎么會咬著你的？”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f，“難道它夠得著你的手指頭？它是那么?。荒隳?，卻長得這么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊……是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！”

51．文中畫線句子屬于什么描寫？有什么作用？

答：

52．本選段寫奧楚蔑洛夫警官對狗的不同態(tài)度，反映了他怎樣的性格？

答：

53．下面的說法是否正確？為什么？

奧楚蔑洛夫罵赫留金：“我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！”表現(xiàn)了他厭惡赫留金要借此事得到一筆賠償金的行為，這是他性格中正直的一面。

答：

54．塑造奧楚蔑洛夫這個典型人物的社會意義是什么？

答：

閱讀下面的文章，完成下列小題。

獨腿人生

羅偉章

朋友住在城南一幢別墅里，與閑市區(qū)有一段距離，下公交車之后，若步行，緊走慢趕，至少也要40分鐘。眼看約定的時間到了，我順手招了一輛人力三輪車。

朋友曾在電話中告知：若坐三輪，只需3元。為保險起見，我上車前還是問了價?！?元?！币娢要q豫。車夫開導(dǎo)我說：“出租車起價就是6元呢?！边@個賬我當然會算，可5元再加1元，就是3元的兩倍，這個賬我同樣會算?！斑@不是訛人嘛?！蔽遗e目張望，看望再有一輛三輪車來。車夫說：“上來吧，就收你3元?！?/p>

車夫一面蹬車，一面以柔和的語氣對我說：“我要5元其實沒多收你的?！薄叭思乙呀?jīng)告訴我，只要3元呢?！薄叭绻谇耙粋€站，就只收3元。你以后來這里，就在前一站下車。”他穿著人力三輪車車夫統(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白，至少有55歲的年紀。

車行一小段路程，我總覺得有點不大對勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，而且，車輪不是滑行向前，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。我正覺奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條腿！右腿上一截黃黃的褲管，挽一個疙瘩，懸在空中，隨車輪向前“沖”的頻率前后晃蕩著。他的左腿用力地蹬著踏板，臀部時時脫離坐墊，身子向左傾斜，以便把所有的力量都用在左腿上，從他左腿并不肥大的褲管隨風擺動的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可憐。

我的喉呢有些發(fā)干，心里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的清緒糾纏著，籠罩著。我想對他說，不要再瞪了，我走路去。我當然會一分不少地給他錢，可我又怕自己的做法顯得矯情，玷污了一種圣潔的東西。

前面是上坡路。我說：“這里不好騎，我下車，我們把車推過去?！彼泵χ浦梗骸皼]關(guān)系沒關(guān)系，這點坡都騎不上去，我咋個掙生活??？”言畢，快樂地笑了兩聲，身子便弓了起來，加快了蹬踏的頻率。他的獨腿頑強地與后退的力量抗爭著，車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車身搖搖晃晃，極不情愿地向前扭動。車夫黝黑的后頸上高高繃起一股筋來，頭使勁地向前聳。他是在跟自己較勁，與命運抗爭！

坡總算爬上去了，車夫重重地喘著粗氣。不知怎的，我心里的恫悵和悲涼竟然了無蹤影。在我面前的，無疑是一個強者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，為自己“掙”來了坦蕩而快樂的生活。

待他喘息稍定，我說：“你真不容易??！”他自豪地說：“這算啥呢！今年初，我一口氣蹬過八十多里，而且?guī)У氖莾蓚€人！”

他說：“有兩個外國人來成都，想坐人力車沿二環(huán)路走一趟，看看成都的風景。別人的車他們不坐，偏要坐我的車。他們一定以為我會半路出丑的，沒想到，嘿，我這條獨腿為咱們成都人爭了氣，為中國人爭了氣！下了車，那兩個外國人流了眼淚，說的什么話我不懂，但我想，他們一定不會說我是孬種?！?/p>

我不知道該說什么好，既心酸，又豪邁，是那種近乎悲壯的自豪的情感。

我很想打聽一下他的那條腿是怎么失去的，可終于沒有問。事實上，這已經(jīng)無關(guān)緊要了。他已經(jīng)斷了一條腿，而那條獨腿支撐起了他的人生和尊嚴，這就足夠了。

離別墅大門百十米遠的距離，車夫突然剎了車?！澳阆聛戆??！彼f。

我下了車，給他5元錢。他堅決不收，“講好的價，怎么能變呢？你這叫我以后咋個在世上混啊？”我沒勉強，收回了他找給的2元錢。

我正要離去時，他不好意思地說：“往別墅里去的人，至少應(yīng)該坐出租車……我怕被你朋友看見……”我天生是不大流淚的人，但此時我的眼淚流了下來。

“謝謝”我輕聲地說?！爸x謝您！”車夫鄭重地說。

議完事，朋友留我吃飯，我堅決拒絕了。我徒步走過了那段沒有公交車的路程，我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過，從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。

55．簡要梳理“我”對車夫情感態(tài)度變化的過程，在下面橫線處填寫恰當?shù)脑~語。

懷疑→①______→高興→自豪→②______

56．小說讓車夫自述拉兩個外國人的故事，有何作用？

57．按一定層次塑造“車夫”這一形象，請參照①的句式，用“掙”或爭概括另外兩個層次：

①作為殘疾人，自食其力，為家庭掙生活；②__________；③__________。

58．車夫與魯迅小說中孔乙己的命運截然不同，請說明造成這種不同的社會原因。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

明月出天山

梁衡

①月亮給人的一般印象是溫柔、朦朧、美麗，但它也有雄渾、蒼涼、悲壯的一面。記得小時候讀的第一首寫月亮的詩是就是李白的《關(guān)山月》：“明月出天山，蒼茫云海間?！崩畎籽壑械脑铝潦巧n茫、雄渾、傷感的。

②原來月亮之美也是有婉約和豪放之分的。有人花前月下，卿卿我我；有人望月問天，拍遍欄桿。李白不愧為一位偉大的詩人，他第一個將雄偉壯闊的天山和光明浩蕩的月亮連接起來，展開了一個宏大的場景，從而也打開了我們心境的另一扇窗戶。我喜歡這個意境，這和我的閱歷有關(guān)。大學一畢業(yè)我就被發(fā)配到西北，那時“文革”動亂還未結(jié)束，工作不定，常一個人在黃河邊，看月涌大河流，不知人往何處去。

③我曾在一首詩里說到“從來豪氣看西北，濤聲依舊五千年”。雖然同是一個月亮，但我總覺得西北的月亮比江南的圓，圓得結(jié)實、明朗、直爽，不朦朧、不矯情。古來西北多為征戰(zhàn)、流放之地，又加上自然條件的遼闊蒼茫，人生存之艱難，所以在西北看月與在江南不一樣，豪放多于婉約，家國情懷多于兒女情長，自有幾分悲壯與蒼涼。名句如盧綸①的“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！比绨拙右椎摹叭f里清光不可思，添愁益恨繞天涯。誰人隴外久征戍，何處庭前新別離？”戊戌變法六君子譚嗣同曾仗劍游西北，有詩云：“我愿將身化明月，照君車馬渡關(guān)河?！绷謩t徐是福建水鄉(xiāng)之人，曾是慣看清風明月、漁歌互答的。但他一踏上被發(fā)配新疆的漫漫長途就悲從中來，豪氣溢胸，眼中的月色也為之一變。他在伊犁過中秋時有詩：“雪月天山皎月光，邊聲慣聽唱伊涼②。孤村白酒愁無奈，隔院紅裙樂未央?！彼黾斡P(guān)時感慨：“長城飲馬寒宵月，古戍盤雕大漠風?！泵珴蓶|很喜歡這首詩，曾鈔寫，現(xiàn)還掛在人民大會堂的甘肅廳。就是毛澤東一到西部，其詩也有“長空雁叫霜晨月”式的悲涼。

④西北我去過多次，西北月給我留下難以磨滅的印象。上世紀80年代初，石河子是一片剛開發(fā)的綠洲，全市人口平均年齡才20多歲，充滿朝氣。我在那里采訪并過中秋，月光中的農(nóng)墾新城像一位熟睡的少女。上世紀90年代訪伊犁，夜色中莊嚴的林則徐紀念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑。前幾年還去過一次帕米爾高原，群山起伏，明月朗照，我已分不清這是地上的山還是月亮中的山。

⑤其實月亮還是那個月亮，就是因為它照到了西北，照進了我的心房。不管走到哪里，當我抬頭望月時，總會想起西北那雄渾的大漠，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕③。

⑥明月出天山，天山的月亮最圓、最純、最明亮。

(選文有改動)

[注]①盧綸:唐代詩人，其詩多寫軍旅生活，風格雄渾，情調(diào)體慨.②伊涼:古由調(diào)名。指(伊州比涼州》二曲。③馕讀(náng):一種烤制成的面餅，是維吾爾。哈薩克等民族的主食。

59．依據(jù)選文，分別概括一般人，李白“我”和盧綸等人，對月亮的不同印象和感受。

60．聯(lián)系上下文，說出第②段中“心境的另一扇窗戶”的具體含義。

61．品味語言。

①賞析下面句中加點的詞。

夜色中莊嚴的林則徐紀念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑。

②從修辭的角度賞析下面的句子。

不管走到哪里，當我抬頭望月時，總會想起西北那雄渾的大漠，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕。

62．結(jié)合全文，說說為什么認為“天山的月亮最圓、最純、最明亮”。

參考解析：

1．孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。表明孔乙己經(jīng)濟地位、社會地位和“短衣幫”相同，但他又擺讀書人的臭架子，看不起勞動人民。他這一特點集中反映了他經(jīng)濟地位和思想意識的矛盾。2．顯示自己是讀書人，與眾不同，賣弄斯文。迂腐、虛榮，自欺欺人。3．酒客揭短，取笑孔乙己偷東西。

1．本題考查篩選信息。根據(jù)“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”可知孔乙己最突出的特點?！罢局染啤闭f明他和那些沒錢的短衣幫沒有什么不同?！按╅L衫”說明他固守自己讀書人的身份，看不起勞動人民。這一特點反映了他社會經(jīng)濟地位與內(nèi)心思想意識的矛盾，既可憐，又可悲。

2．本題考查對重點句子的理解?！巴怠笔且粋€常用俗語，“竊”是一個文言詞語?？滓壹喊选巴禃闭f成是“竊書”，是為了顯示自己是一個讀書人，有文化，有知識，與那些短衣幫不同，但實際上他與短衣幫同樣貧困，同樣沒有社會地位。這種行為表現(xiàn)了他的迂腐、虛榮、自欺欺人。表現(xiàn)了對孔乙己的諷刺。

3．本題考查概括內(nèi)容。細讀選段可知，本段記敘了孔乙己到酒店去喝酒，排出九文大錢，人們故意說他又偷了別人東西，孔乙己努力反駁，人們因此而快樂?？筛爬椋壕瓶徒叶蹋⌒滓壹和禆|西。意近即可。

解答信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸出?？梢苑譃橐韵氯齻€步驟：（1）從文中準確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，有時如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個主要意思；如果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語、短語或者句子，那么這些往往是所要找的幾個要點。其次還可以抓住關(guān)鍵的標志詞尋找要點，如“除了”“還有”“另外”等。

4．①落魄求助②贈錢贈言（告誡）③生意清淡（被妻嫌棄）④痛改前非5．D6．（示例）①老梅崇尚誠信。聽說紅子面館的大海碗變成了平底碗之后，出現(xiàn)在面館表演絕技，以此勸誡紅子。②他謙遜穩(wěn)重，深藏不露。老梅不愿純粹為了炫耀手藝而表演絕活。③老梅善解人意，豁達大度。紅子學藝未成就要另立門戶，老梅勸說不成后還是尊重紅子的決定；紅子掛出“拉面王”招牌后，老梅并沒有出面阻止。④老梅心地善良，仗義。一碗熱湯面救了紅子，贈錢幫紅子開店。⑤老梅技藝高超。文中詳細描寫了老梅日常拉面和最后展示絕技。⑥老梅教徒有方。紅學三年就學到了不少真功夫，又在徒弟有違手藝人的誠信之德時用表演絕活的方式委婉勸誡。⑦不貪名利（正直、純樸）。當紅子面館生意不好的時候自己歇業(yè)，展示絕活獲得喝彩后飄然離去。（寫出三條即可）7．①第一次下跪表述了紅子對救命恩人的感激之情。②第二次下跪表述了紅子對自己行為的悔悟之情和對師父一片教誨之心的感激之情。8．（示例）①都重視通過場面（細節(jié)）描寫來表現(xiàn)人物風貌。②善于運用比喻、夸張等手法來表現(xiàn)人物的高超技能。③都善于把多種感官相結(jié)合，寫得有聲有色。④都善于運用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。⑤善用口語俗語等，使語言富有濃郁的生活氣息。⑥長短句結(jié)合，使文章語言極富節(jié)奏感。（寫出四條即可）

4．本題考查對于小說情節(jié)的梳理和事件的概括，難度較低。答題時，注意通讀全文，根據(jù)命題者提供的內(nèi)容劃分情節(jié)的起止點，然后再依據(jù)已有的格式，分別以“紅子”和“老梅”為主語進行填上空。從“雪天，一個穿得破破爛爛的小伙兒哆嗦著站在面館前”可概括出“落魄求助”；“這里有筆錢，你拿去開店。記住，可別丟我的臉”可概括出“贈錢贈言”；“紅子媳婦成天在家鬧，嫌男人沒出息”可概括出“被妻嫌棄”；“紅子面館不見了‘拉面王’招牌。平底豌又換回了大海碗”可以提煉出“痛改前非”。

5．D.“是因為紅子自封‘拉面王’，擅自展示絕活”有誤。結(jié)合原文內(nèi)容，根據(jù)“平底碗又換回了大海碗”，可知老梅現(xiàn)身紅子面館并表演絕技是為了教育紅子要誠信經(jīng)營。故選D。

6．通讀全文，梳理脈絡(luò)，提取要點。要從文章中尋找根據(jù)?？蓮恼\信經(jīng)營、善解人意、技藝高超、正直淳樸、教徒有方等角度作答。例如從文中“一個穿得破破爛爛的小伙兒哆嗦著站在面館前。老梅二話沒說，撈出一碗面端給他”可見老梅心地善良；從“他手一張，揪下一塊面，一下，兩下，扯過來，拉過去。面條擺得穩(wěn)、準、狠；胳膊掄得圈、柔、韌。身子在一處，精神卻貫穿到了四面八方，大伙看得目瞪口呆”可見老梅技藝高超；從老梅用表演絕活的方式委婉勸誡紅子可以看出他教徒有方。

7．人物的心理是由情節(jié)決定的，是隨情節(jié)的變化而變化的。所以一定要讀懂情節(jié)。如第一次下跪出現(xiàn)在紅子落魄求助被救后，表述了紅子對救命恩人的感激之情。第二次下跪發(fā)生在老梅表演絕技后，表述的是紅子對自己行為的悔悟之情和對師父的感激之情。

8．本題考查學生審讀文本，鑒賞文本的能力，考查人物描寫對于人物塑造、展開情節(jié)、深化主旨等方面的分析和鑒賞。除了對于人物的正面描寫，還有側(cè)面的烘托，修辭手法的運用等?？梢詮男揶o手法、人物描寫手法、感官、語言特色、句式特點等角度去回答。例如，①善于運用比喻、夸張等手法來表現(xiàn)人物的高超技能?！拜p輕一抖，嘩一下抖出無數(shù)銀絲”運用了比喻、夸張的修辭手法，寫出了老梅技藝的精巧。②都善于把多種感官相結(jié)合?！把劬σ仓怀蛑郎系木撇恕笔且曈X，“把這泥團往桌上‘叭’地一戳”是聽覺，寫出了泥人張的絕活，寫得有聲有色。③都善于運用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。老梅技藝的表演屬于正面描寫；“突然，老梅身手驟定，好似滿院歡騰的雀兒忽地歸了巢”“大家伙擠上前一數(shù)，我的個娘哎，不多不少，整整二十根，全在針眼里”是側(cè)面描寫，通過寫大伙的表現(xiàn)，側(cè)面烘托了老梅技藝的精巧?！爸宦牽┌梢宦暎徽汕啻竽镎蹟嗔艘豢貌柰肟诖旨毜暮恿?，帶著呼呼風聲揮舞起來”是正面描寫，寫出一丈青大娘的力氣大，“把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水”是側(cè)面描寫，側(cè)面烘托她的本領(lǐng)高超。④善用口語俗語等，語言富有濃郁的生活氣息。例如，“紅是紅，白是白，綠是綠，香噴噴、熱騰騰便撂在了你面前。麻溜兒”中“麻溜兒”是方言，富有地方特色；“把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水”語言通俗易懂。

9．十排的先生在劇院被九排的女士的帽子擋住了視線;十排的先生被劇院其他人(十排的另一位先生、女士、眾人)指責;十排的先生陷入尷尬之時,九排的女士為他解圍。10．①交代故事發(fā)生的場景;②推動小說情節(jié)的發(fā)展;③暗示劇場觀眾的“表演”即將開始。11．這樣安排,能凸顯當時你一言我一語、人多嘴雜的情景;一句一段,是呵斥,是指責,展現(xiàn)了當時群情激憤的場面。12．九排的女士反復(fù)說別人自私自利,確實是實情,他們都只顧自己,不顧他人,但其實九排的女士更自私自利。小說中所有的人都無名無姓,這種泛指讓我們明白,小說中的所有人都是自私自利者,他們是同一類人:由看戲的觀眾變成了演戲的演員,演出了一幕自私自利的諷刺劇。13．示例:帽子。帽子是引發(fā)矛盾的導(dǎo)火索,推動故事情節(jié)的發(fā)展。

9．考查對小說內(nèi)容的概括。通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動，采用“人+事+結(jié)果”的方法進行概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。組織語言時，要以“十排的先生”為陳述的主體。概述出“十排的先生”在劇院被九排的女士的帽子擋住了視線，后又被劇院其他人指責，陷入尷尬之時九排的女士為他解圍的事件。

10．理解語句在表述上的作用。此題要根據(jù)小說描寫的具體場景和描述的內(nèi)容來分析。（1）A句“劇院大廳。樂隊演奏序曲”主要是交代故事發(fā)生的場景，這也是交代人物出場的典型環(huán)境。（2）B句“演出開始了”，從內(nèi)容上看，交代演出開始；從結(jié)構(gòu)上看，推動故事情節(jié)的發(fā)展。

11．考查句段安排上的作用。在感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境和寫作目的進行分析。從內(nèi)容上，描寫了眾人你一言我一語，人多嘴雜的情景。這樣安排的目的是突出表現(xiàn)了眾人對此事的憤怒情緒。有意突出當時場面的混亂。

12．考查對文章內(nèi)容的理解。在理解小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合情節(jié)和主旨分析概括即可。從小說的內(nèi)容來看，所寫的人都是“自私自利”者。特別是九排的女士不摘掉頭上的高帽子影響他人觀看演出，是整個事件的起因，她雖口說別人自私，其實她更是自私自利者。而圍繞著這一事件，眾人上演了一幕自私自利的諷刺劇。據(jù)此理解作答即可。

13．要求給選文擬一個恰當?shù)臉祟}。首先要理解好小說標題的特點。要注意小說的標題與文章的情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物（或物象）、主旨的關(guān)系。要分析文章的情節(jié)是什么，文章的線索是什么，標題也可以暗示人物的命運或物象的特征，也可是點明主旨的語言等。如本文的標題可擬為“帽子”。因為“帽子”是引發(fā)矛盾的導(dǎo)火索，故事情節(jié)的發(fā)展由此物件展開。

14．C15．B16．①32攝氏度的地方只是北極圈的一小塊地方；②北極正午升溫很快，晚上或陰天降得很低，不能拿最高溫度對比平均溫度；③32攝氏度會對北極熊的生存造成一定影響，但沒有直接聯(lián)系；④2018年北極熊的數(shù)量有望“穩(wěn)定到上漲”；⑤即使北極氣溫上升，北極熊也會去適應(yīng)環(huán)境的變化。

14．本題考查對文章內(nèi)容的把握。C.第⑦段“關(guān)于北極熊的數(shù)量，根據(jù)北極熊研究和保護領(lǐng)域最權(quán)威的加拿大氣候變遷和環(huán)境保護機構(gòu)發(fā)表的2018年北極熊數(shù)量和趨勢預(yù)測地圖，截至2018年7月的數(shù)據(jù)預(yù)測來看，總體來說，北極熊數(shù)量在2018年展望為‘穩(wěn)定到上漲’”看出，C項說“2018年北極熊的數(shù)量有望上漲”與原文不符，故選C。

15．本題考查多文章內(nèi)容的把握。B.第⑥段“段煦回憶說：‘但趕不上浮冰也不是最近這一兩年的事情，不能說和32℃有什么具體關(guān)系，挪威西北海岸本來也不是北極熊的棲息地’”可見，朋友圈事件中提到的北極最高溫地點出現(xiàn)在歐亞大陸西北角的挪威西—北部海岸，那剛好是北極熊的棲息地錯誤，故選B。

16．本題考查提取和概括文章信息能力。由③段“而對北極32℃這件事……最高溫地點出現(xiàn)在歐亞大陸西北角的挪威西—北部海岸，包括峽灣區(qū)和挪威北極地區(qū)……而‘北極’包括的范圍很大……南北跨越20多個緯度”，可知：32攝氏度的地方只是北極圈的一小塊地方；由④段段煦分析說“很多新聞用夏天的平均溫度和最高溫度來對比……會引起很多沒必要的恐慌，因為數(shù)字差異太大”可知：北極正午升溫很快，晚上或陰天降得很低，不能拿最高溫度對比平均溫度；由⑥段段煦回憶說：“但趕不上浮冰也不是最近這一兩年的事情，不能說和32℃有什么具體關(guān)系，挪威西北海岸本來也不是北極熊的棲息地”可知：32攝氏度會對北極熊的生存造成一定影響，但沒有直接聯(lián)系；由⑦段“截至2018年7月的數(shù)據(jù)預(yù)測來看，總體來說，北極熊數(shù)量在2018年展望為‘穩(wěn)定到上漲’”可知：2018年北極熊的數(shù)量有望“穩(wěn)定到上漲”；由⑧段“氣候變化并不會像某些電影里一樣瞬間滄海桑田，而這之中，無論是人類還是動物，都會去適應(yīng)環(huán)境的變化”可知：即使北極氣溫上升，北極熊也會去適應(yīng)環(huán)境的變化。所以，北極圈罕見32攝氏度高溫，或許再也看不到北極熊了，這種說法有以上諸多不合理。

17．（1）未向十年前因騎他的馬而摔傷的人賠不是（2）看見一只鷹落在屋頂上卻得不到同行朋友的認可（3）敢于擔當，執(zhí)著堅持18．示例一：畫線句中的動作描寫．準確地百出了塔吉克族男人的利索動作，表現(xiàn)了他的直爽性格。

示例二：畫線句中的語言描寫，具體生動地寫出了塔吉克族男人的熱情好客、爽快友善。19．內(nèi)容上，這些句子與“一只鷹落在屋頂上”相關(guān)（看見、想問、問），表現(xiàn)“我”在意別人的看法又不愿盲目從眾的心理，并以“我”的猶疑反襯塔吉克族男人的有主見、果敢、執(zhí)著，深化了文章的主旨。結(jié)構(gòu)上，這些句子前后照應(yīng)，使行文思路嚴謹清晰，同時也引出下文塔吉克族男人對“我”疑問的回答，推動了情節(jié)的發(fā)展。20．不好。原句“你”“他們”之后用逗號隔開，單個詞語成為句子，句子更加短促有力，強調(diào)了“你”“他們”這兩個主體，這樣的語言形式更能突出塔吉克族男人追求獨立、不盲目從眾的堅毅性格。改后的句子這種意味沒有原句強。

17．考查情節(jié)的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中所給出的提示，找到相對應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再用簡練的語言來概括情節(jié)即可。第一空根據(jù)第⑦段“剛才，我看見你這騎馬的腿了！你忘了，10年前，你來這里，騎我的馬，掉下來了，摔傷了。我的馬，把你摔傷了，是我的事情嘛！我，還沒有給你賠不是。”得知這個塔吉克族男人是“心事”指未向十年前因騎他的馬而摔傷的人賠不是。第二空根據(jù)第②段“我確實看到一只鷹落到了這戶人家的屋頂上，然而我又能如何讓自己的這次目睹得到認可呢？大家的觀點是從高原存在了多少年的事實中得來的，我說服不了他們，我感到孤獨?！钡弥拔摇钡摹靶氖隆笔强吹晋椔湓谖蓓斏?，同行的人卻不相信。

18．考查對句子的賞析。賞析句子可以從修辭手法、詞語運用、人物描寫等角度來理解。如從人物描寫角度，“銳利”這里比喻眼光尖銳、犀利，運用肖像描寫，生動形象地刻畫了塔吉克族男人目光的明亮與銳利，表現(xiàn)了他的堅毅果敢與敏銳的洞察世道人心的能力。

19．考查文段中句子所起的作用。②段突然看見一只鷹從遠處盤旋而來，落在了這戶人家的屋頂上③段我很想等他騎馬近前后問問他，是不是有一只鷹落在了他家屋頂上，段便忍不住問他“有一只鷹落在你家屋頂上了，你知道嗎？”這三句話都是“我”追問“是不是有一只鷹落在了他家屋頂上”的問題，因為“我”堅信看到鷹落在屋頂上，同行的人卻不相信，想像塔吉克族男人求證一下，期望從他這里得到解析。一方面突出“我”在意別人的看法又不愿盲目從眾的心理，另一方面反襯塔吉克族男人的有主見、有擔當、果敢執(zhí)著的品質(zhì)。結(jié)構(gòu)上，正是因為一次次的追問，推動故事情節(jié)的向前發(fā)展。同時前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹。

20．考查對句子的理解。改后的句子和原句意思沒變，區(qū)別在標點符號的運用，“你”“他們”都用逗號隔開，這里有強調(diào)的意味，將長句變?yōu)槎叹?，句子更加短促有力，短小精悍、生動明快、活潑有力、?jié)奏性強，更能突出塔吉克族男人追求獨立、不盲目從眾的堅毅性格。改后的句子沒有這種效果。故而不能改換。

21．兒子一再拖延，母親步步緊逼。22．美食誘惑。23．劉標標縮著脖子、弓著背、抱著肚子蹲在床邊。24．示例：①選用第二人稱，引起讀者共鳴；②運用日常口語（模仿流行語），吸引讀者閱讀興趣。25．示例：“姑娘”一詞是劉標標對媽媽美好形象的逃憶，表述了他對媽媽的懷念之情，對兒時不理解母愛的悔恨，以及在人生角色轉(zhuǎn)換中對愛的傳遞和延續(xù)的領(lǐng)悟。

21．本題考查內(nèi)容概括?？砂础叭宋?事件+結(jié)果”的模式來進行概括。人物：兒子，媽媽。事件：兒子推脫要穿衣服、洗臉刷牙、要吃飯等讓媽媽離開，媽媽一樣一樣監(jiān)督兒子完成。故可概括為：兒子一再拖延，母親步步緊逼。

22．本題考查內(nèi)容理解和語言表述。結(jié)合“劉標標，今天早上是肉松三明治！”“今天早上是番茄醬配煎蛋，你不起來你爸全吃完了啊”“肉餅有沒有人想吃??？”“劉標標每天早上聞著香味醒來，還沒等人叫就乖乖坐在飯桌前。媽媽對自己的廚藝很是得意”等句子可知，媽媽用美食來誘惑兒子起床，故媽媽想到的計策是：美食誘惑。

23．本題考查語言表述。明確要求：用人物描寫方法，描寫劉標標裝肚子疼時的樣子，可以運用動作、神態(tài)描寫等。示例：劉標標兩只手交叉抱著肚子，整個人縮成一團，蹲在床頭，臉上流露出痛苦的表情，還不時地發(fā)出痛苦的呻吟聲。

24．本題考查題目效果。明確要求：從語言運用角度分析。示范：“你媽”“你”都是第二人稱，好似在和讀者溝通交流，拉近了讀者和的距離，更有親近感。同時運用“啦”這樣的語氣詞，語言具有生活氣息，自然貼近生活，吸引讀者興趣。

25．本題考查句子理解。理解句子含義時，要抓住關(guān)鍵的詞語，結(jié)合文章主題、人物形象、感情來理解。1）“那個姑娘”指的是媽媽，用“姑娘”來稱呼媽媽，突出了媽媽的年輕，一方面寫出了對媽媽的懷念，另一方面則寫出了媽媽年輕時，作為一個姑娘時，承擔起媽媽的責任，對孩子付出自己的關(guān)懷和愛，如今想來，自己過去未曾理解和體諒，非常后悔。2）自己曾是“一個小孩”，接受這“一個姑娘”的媽媽的愛，如今自己成為四十歲的爸爸，角色的轉(zhuǎn)換中，才體會到父母對子女的愛和付出，更加的感激懷念媽媽。

26．寄宿在里德舅媽家的簡·愛，極力討好她們一家人，可是驕橫的表哥總是欺負她，冷酷的里德舅媽總是打擊她，簡·愛對他們充滿了怨恨。27．答題要點：需用第一人稱來陳述“我”的心理活動。

示例：“怎么還有這種忍耐的學說，不，我領(lǐng)悟不了，對懲罰自己的人表示寬容，怎么能這樣寬容他們呢？”28．容貌普通平凡；氣質(zhì)倔強獨立；聲音溫柔但鏗鏘有力（任答對兩點即可）

26．本題考查理解名著內(nèi)容的能力。要認真閱讀原著，了解內(nèi)容，梳理情節(jié)，把握人物，結(jié)合語境分析理解。幼小的簡愛寄養(yǎng)在舅父母家里，極力討好她們一家人，舅父里德先生去世后，簡愛過了10年倍受盡歧視和虐待的生活，舅母把她視作眼中釘，并把她和自己的孩子隔離開來，驕橫的表哥也欺負她，她與舅母的對抗更加公開和堅決了，簡被送進了伍沃德孤兒院。

27．本題考查揣摩人物心理的能力。要瀏覽全文，結(jié)合語境揣摩人物心理，用第一人稱來陳述“我”的心理活動。示例：真沒想到她有這樣忍耐的學說，我真的搞不懂，她對懲罰她的人表示寬容，我真的沒法理解和贊同。

28．本題意在考查對簡·愛的人物分析，首先要對簡·愛人物形象的整體把握；其次，要考查到這是課本劇，是以表演的形式呈現(xiàn)，表演者自身的氣質(zhì)要與簡·愛在一些方面相契合，這里面最為直觀的就是外貌，原文中有簡·愛對自己外貌的直接剖析，我們很容易能得出容貌普通平凡，然后是聲音，簡·愛是一個獨立自主意識強的女性，又不缺女性的溫柔，這在她能給予羅切斯特慰藉能看出，所以要求表演者聲音要有溫柔的一面，同時不乏那種堅強獨立感，聲音就要鏗鏘有力，最后是整體表演所呈現(xiàn)出來的氣質(zhì)，要符合她所特有的具有女性覺醒意識的倔強與獨立。

29．從簡·愛反省自我中，可以看出她有極強的自尊心；從簡·愛認識自己的“尊容”，不確認地位高貴的羅切斯特喜歡自己，可見簡·愛有自卑心理（有自知之明）；從簡·愛克制愛情，不準自己哭泣、傷感中，看出她感情上克制、鎮(zhèn)靜、堅毅；從簡·愛執(zhí)行畫肖像的行為可見她言行一致（做事利索）等。30．“吞噬”一詞，形象地寫出了簡·愛對羅切斯特的感情爆發(fā)之強烈、迅速，同時又暗含對此強烈情感的自省。連用三個“不能”，通過排比，強烈地突出了簡·愛對自己的告誡，寫出了她的自知之明（自尊）。31．簡·愛畫自己的像，是為了提醒自己理智看待自己相貌的平庸，不要對羅切斯特懷有非分之想。畫英格拉姆像，是為了將其漂亮的容貌與自己做對比，勸自己打消對羅切斯特的幻想。32．示例（事例與“體面的鎮(zhèn)靜態(tài)度”相關(guān)即可）：

羅切斯特在桑費爾德莊園家宴上向英格拉姆小姐大獻殷勤，簡·愛被召進客廳，卻受到布蘭奇母女的冷遇，她忍受了屈辱，審視著自己的平庸，靜靜地理智地離開客廳。

羅切斯特扮女巫給簡·愛算命，以試探簡對他的感情，簡·愛雖然很喜歡羅切斯特，但仍考慮到自己的身份，理智巧妙地平靜應(yīng)答。

阿黛勒需要上學，面對羅切斯特的挽留，簡·