2022家長會家長發(fā)言稿指南

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敬愛的老師、家長：

下午好!

我是咱班同學(xué)楊____的媽媽。首先感謝班主任于老師給我這個機會，和大家一起溝通。

明年夏天孩子們就要中考了，今日學(xué)校搭建了這樣一個溝通平臺，不僅恰是時候，而且也是上心良苦，其目的只有一個，那就是一切為了孩子。都盼望咱們的孩子們能夠通過自己的努力，考個好成果，上個好學(xué)校!

所以我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培育成真正的有用之才。

我的大女兒目前就讀北醫(yī)大，小女兒____近期表現(xiàn)也不錯，好多人古怪，為什么我的孩子不但懂事，而且成果還那么優(yōu)秀，相比之下，他們的孩子也不笨，為什么成果就是上不去?!

幾年前，我也曾為這些問題糾結(jié)過。最終，我在陪伴孩子一路走來的過程中找到了答案：

第一，我們需要接受自己的孩子不是“最聰慧的，最了不得”的現(xiàn)實。

作為母親，我的潛意識里一貫認(rèn)為____是很聰慧的，很了不得的。不僅逃不出“孩子都是自己的好!”這個怪圈，而且由于她比同齡人小兩歲就上了學(xué)校一班級，而且還能在沒上過幼兒園的狀況下，混個班級前幾名。

她上初一時，我究竟痛楚地接受了：她不僅是個一般的孩子，而且由于比同學(xué)們小，各方面的確要笨得多。

我舉個例子：學(xué)校階段的5年時間里，在我的軟硬兼施之下，她雖然大量閱讀了課外書籍，但是她的閱讀分析題幾乎得不到分。既讀不懂文章，也表達不出僅有的一點點感受。這還不算，每到作文課，除了找我?guī)兔?，就是上網(wǎng)抄。在座的家長，你們是否也和我一樣，有過同樣的困惑?所以，那一年，是我最有挫敗感的一年，我只有承認(rèn)她真的不是個有悟性的女孩，才不會把自己氣壞、急瘋!

和許多家長溝通過孩子的問題，95%的家長都會說一句：“其實老師也說了，我家孩子是很聰慧的，就是沒上心學(xué)，只想玩?！币话銧顩r下，我就不會再更深入地談下去了!你不能理解，在觀測技能、記憶技能、規(guī)律思維技能上，人與人是有差距的，那你就根本不可能找到解決問題的方向。

____的姐姐中考時，考到名著《三國演義》，好多孩子都沒看過，初一下半年，我就開始著手名著閱讀。哪些屬于名著，對于喜歡文學(xué)的我不是問題，家里的書柜里也早就存好的。難的是，怎樣用最短的時間，把她的閱讀愛好吸引進去并且讓她開竅!

我通過自己先閱覽復(fù)習(xí)一遍，抽散步、談天的功夫，把主要人物關(guān)系列出大綱、主要事項給她理清晰，每本書再花十幾、二非常鐘，講一遍給她聽，一旦掃除了閱讀障礙。剩下的事就簡約了，暑假時間比較輕松，她用兩天時間看完了《巴黎圣母院》，一個月的時間看完了四大名著和《傅雷家書》……當(dāng)然，是囫圇吞棗。之后，我們就有了許多深入的共同話題，開學(xué)后她還時常翻翻故事情節(jié)，純屬娛樂。我提前背誦了大量的唐詩、宋詞、古文，忙里抽閑地分析給她聽，就當(dāng)是在陪她學(xué)習(xí)語法知識。

所以，提前了兩年多的時間，在大多數(shù)孩子發(fā)愁閱讀與分析的時候，她已經(jīng)能獨立完成整篇的閱讀和分析，當(dāng)然，她的作文再也不用上網(wǎng)下載了，初三、初四的幾次大考，都在一次比一次進步。

由于我真正承認(rèn)了，她是只笨鳥，她的智力水平與那些優(yōu)秀生是有差距的，笨鳥只有先飛。

第二，當(dāng)孩子遇到困難的時候，你要理解并憐憫!

由于我究竟承認(rèn)了她的“笨”，所以，我對她在學(xué)習(xí)中的痛楚產(chǎn)生了真正的理解和憐憫!

初一時，老公陪讀數(shù)學(xué)，我陪讀語文。陪讀的含義是幫她解答不會做的作業(yè)，僅僅如此，我們倆都覺得頭痛。你得在忙完工作、做完家務(wù)后，老公辭掉以前的各種應(yīng)酬，我需要割舍掉看書寫作的習(xí)慣，隨時隨地為她待命!

于是，討論____的試卷，成了我們勉為其難的課題。即便白天我們把昨天的問題想出來了，晚上看到她扎耳撓腮，反應(yīng)遲鈍的樣子，不免會懷疑：這真是我們的孩子么?

有天晚上，她在訂正數(shù)學(xué)作業(yè)，老公壓抑了很久的火氣究竟爆發(fā)了，拍著桌子吼道：你上課究竟聽講沒有!這么簡約的題，訂正三次了，竟然還是錯的!

____哭了，一貫摸不著竅門的她無助地看著我，我也發(fā)愁了。

就在第二天上午，我有幸聽了關(guān)于這個章節(jié)的公開課，究竟找到了她聽不懂課的緣由：

老師在黑板指引圖形的時候，她正好低下頭找筆;當(dāng)她抬起頭的時候，老師的教鞭剛離開圖形。開始寫作業(yè)，她自然不會!當(dāng)老師評講時，她又正好埋下頭去寫，再次錯過看懂的機會。最終，這節(jié)課的知識，她直到下課都沒懂，并且她沒有意識到自己為什么沒聽懂。兩次錯過的時間，總共不到1分鐘。你們想想，這對聽課的要求有多高?她一天要聽多少個45分鐘?留意力得集中多長時間?與老師要多么默契?

2022家長會家長發(fā)言稿指南2

敬愛的老師、家長伙伴們：

大家好!

我是閆____的媽媽，今日張老師召集我們召開家長談心會，給我們家長和老師之間，家長和家長之間提供了一個很好的學(xué)習(xí)溝通溝通的機會。

新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校調(diào)整代課老師，到張老師接452班，孩子的言行積極性我談點體會。

第一：愛心。

從張老師接這個班的班主任起，是用愛心暖和孩子們感染孩子們，沒有絲毫埋怨嫌棄這個班落后呀，差班呀。讓他們認(rèn)識到我們能行，我們班不是差班。從思想上提升了孩子們的自信心。我記得初一開家長會時，老師們常常提到這個班是差班，我們家長要努力管理孩子，我心里酸酸的。孩子的心里認(rèn)識反正是差班，考得再好也比不上好班的同學(xué)。無異于打擊了孩子的自尊心。由于好班和差班是相對的，看你如何去認(rèn)識。從現(xiàn)在的社會現(xiàn)象看是一種不同等的條約。我的認(rèn)識是，有敬業(yè)的老師，努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，盡責(zé)的家長，就是一個好的集體，一個好的班級。

第二：賞識教育。

張老師能上心發(fā)覺孩子身上的優(yōu)點，放大激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛好，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)。在愛好中學(xué)習(xí)，這個度很不好把握，還需要老師和家長引導(dǎo)掌握，合理安排孩子的作息時間，要不然的話就只顧歡樂、愛好，而擔(dān)務(wù)了學(xué)習(xí)的時間。

第三：耐煩。

作為家長學(xué)會有耐煩聽孩子講話，聽孩子講在學(xué)校的所見所聞，這是一個了解孩子內(nèi)心和孩子溝通溝通很好的機會。耐煩地指導(dǎo)孩子做事，如做作業(yè)的時間安排，衛(wèi)生清理等，這一點我得改進，向家長老師學(xué)習(xí)。昨天老師寫了一段話，讓文杰教室用，也可以說是同學(xué)的人生目標(biāo)：“人生就是兩件事，一是該做的，二是想做的，擺對順次成就一生，擺錯順次一事無成?！蔽铱戳诉@段話感受很深，我們應(yīng)當(dāng)時時提示孩子該做什么，想做什么，引導(dǎo)好，形成好的習(xí)慣。大家也認(rèn)真想一想，咱們的孩子有多少個能擺對順次，所以我覺得今日的這個家長談心會很實時，也很須要。我肯定會在張老師及各代課老師的指導(dǎo)下做一個盡職盡責(zé)的家長。

最末提一點建議，微信群里不要任意發(fā)與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，要有時間限制。不妥的地方請張老師和各位家長批判指正。

2022家長會家長發(fā)言稿指南3

敬愛的王老師、各位家長：

晚上好!

站在這里感覺自己很榮幸也很焦灼!

首先，感謝王老師給我這個機會和大家面對面溝通。說實話，女兒的中學(xué)生活進行快過半了，和各位老師和家長的溝通卻很少，這一點很慚愧。記得我參與第一次家長會，就很感動，覺得自己很幸運，女兒遇到了一個如此優(yōu)秀的班主任和任課老師，也很幸運遇到了你們，從孩子平常和我談天中我也知道，我們八班不但老師優(yōu)秀，同學(xué)之間也特別友愛，在這焦灼的學(xué)習(xí)生活中，我們八班的同學(xué)之間不管男生和女生，還是女生和女生之間常常會做一些共享(比如：今日一塊巧克力，明天一塊餅干……)也能開放地爭論學(xué)習(xí)問題，特別的純樸，在許多平常的表現(xiàn)都說明我們班家長的家庭教育其實都是很到位的。今日我就關(guān)于我們家長如何援助孩子更好地度過剩下還不到二年的中學(xué)生活談一點點關(guān)于家庭教育方面的體會。

從學(xué)校到中學(xué)，我個人覺得我自己和女兒都發(fā)生了許多的改變，女兒的改變是：她的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生改變了;最不言而喻的是學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)生了改變;身體開始發(fā)育，生理上也在改變，由于生理上的改變變得易怒，煩躁;同時價值觀也在漸漸形成，知道自己崇拜什么樣的偶像，不喜愛什么樣的男生等等。由于孩子的這些改變我們家長也在改變，我覺得變得焦慮了，不知道在座的家長是什么樣的，但是至少我從四周的同事這里也看到了和我一樣的焦慮。這種焦慮不但來自于學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也來自于學(xué)習(xí)以外的一些青春期現(xiàn)象。經(jīng)過過去這一年半的中學(xué)生活，我和女兒之間發(fā)生過一次次的“摩擦”，甚至扔過書本，從這些摩擦里我總結(jié)了自己的幾點體會：

1、我們家長首先不能焦慮，要學(xué)會掌握自己的心情，有時由于孩子的學(xué)習(xí)問題或者其他青春期現(xiàn)象，我們沒能掌握住自己發(fā)怒，動粗，但是試想下哪次由于我們的焦慮和心情爆發(fā)而勝利轉(zhuǎn)變過孩子，沒有，一次也沒有，只是把焦慮的心情轉(zhuǎn)移給孩子了，最末“兩敗俱傷”。

2、不要抬杠，在這個非常時期，家長要學(xué)會示弱，放低自己的姿態(tài)，和孩子抬杠，你贏了又如何，這個時期的孩子有自己的想法并自認(rèn)為是成熟的，很難被所謂的大人的想法所轉(zhuǎn)變，我們不要抬杠，采納尊敬的方式直面他。

3、做孩子的知心伙伴，用潤物細無聲地關(guān)懷取代絮絮叨叨的說教，學(xué)會傾聽孩子的想法，走進孩子的內(nèi)心，讓我們成為孩子的知心伙伴。

2022家長會家長發(fā)言稿指南4

敬愛的老師、各位家長們：

你們好!

我是熊嘉鵬的家長。首先感恩老師的信任，給我這個機會與各位家長溝通孩子的家庭教育。其實閱歷談不上，兒子在學(xué)校取得的提高和成果主要歸功于班主任和全體授課老師的關(guān)懷教育。作為家長，我僅作了一些協(xié)作工作而已。事實上在座各位家長確定有許多很好的教育方法。下頭，我把在家教育孩子的感受與各位家長溝通溝通。其次請允許我代表各位家長伙伴向辛勤的各位老師致也誠心的感恩。

我對孩子的教育主要留意以下幾點：

第一：從小培育孩子良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

從孩子上學(xué)前班時，我就留意培育他愛看書、愛學(xué)習(xí)的情景。讓孩子從讀書中找到快樂，有時他會把看完書的資料都講給我聽，讓我和他一齊共享看書的快樂。此刻他都上五班級了，我發(fā)覺他更愛看書，他借同學(xué)的書、也和同學(xué)們換書看，為此我在湖北省圖書館辦理了一張借書卡，讓孩子在書香中自若呼吸、快樂成長著。每一天放學(xué)后，他首先完成老師布置的作業(yè)。吃過晚飯，我會讓他出去活動半個小時。晚上他會自我復(fù)習(xí)功課或他看自我喜愛的書。到九點半他會自我去睡覺，其實把孩子的.學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成之后，孩子很自覺，根本不用我督促。

第二：教育孩子自信、自理、自勵，讓他明白先成人、后成才。

我認(rèn)為自信是孩子學(xué)習(xí)和做事的首要條件，有自信才能有做好事情的期望。只要他有信心在學(xué)校想做到的事，我都支持他去爭取。爭取不上也沒有關(guān)系，由于孩子不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹。自理本領(lǐng)和自勵意識，讓孩子不依靠別人，自我激勵把事情做好，這也是孩子長大后踏上社會須要的條件;我告知他在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成果，有點才能還不行。僅有具備了完滿的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。所以我要求他先學(xué)會做人，后成才。要他嚴(yán)于律己、寬以待人，讓他時時到處嚴(yán)格要求自我。

第三：多關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)和他做伙伴

我覺得孩子沒有壓力就沒有了動力，沒有了動力就發(fā)揮不出隱藏的潛力。我在他的學(xué)習(xí)上還是加大了壓力，每一天除了學(xué)校的作業(yè)、家里我還有學(xué)習(xí)任務(wù)，我明白給了他壓力他才會好好地去學(xué)習(xí)，才會求真務(wù)實地去提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。我給他講過課堂好比是正餐，假如正餐吃不好，再多的副食無事無補。我讓他上課進取思索、大膽發(fā)言，在課堂之中溝通自我的看法，只要跟著老師的思路走，都會取得好的成果。孩子讀五班級了，我又不能嘮叨太多，當(dāng)他學(xué)習(xí)放松的時候，我首先讓他明白自我錯了，再毫不留情的幫他緊一下螺絲，不管我對他怎樣了，他還認(rèn)為我是最好的媽媽、最好的伙伴。他每一天回家第一件事是向我匯報學(xué)校發(fā)生的事，還有他受到了表揚、批判。他受到老師的批判時，我會摸著他的頭說：“你應(yīng)當(dāng)多謝老師對你的關(guān)懷，今日又幫你改了一個壞毛病，老師期望你更完滿一些!”他對我說他把老師的批判當(dāng)成了他作業(yè)上橡皮擦，幫他改掉一個個小錯誤。我很欣慰孩子會這樣理解，也很興奮老師在他心目中還是最好的老師。能讓孩子在愛和關(guān)懷、快樂中成長，那才是我們作父母想要的結(jié)果。

第四：正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)玩游戲

我想此刻大部分家庭都有電腦，并且處處都有網(wǎng)吧，我們要正確引導(dǎo)孩子玩游戲，對他要有限制性。我對孩子上網(wǎng)都有一個規(guī)定，他在星期一至星期四都不能開機，就是查資料都由我來查。(我想說一下，我在用孩子的上網(wǎng)時，時常有同學(xué)邀請他玩游戲，我假如看見他的同學(xué)在線，會以他的身份和他們聊幾句)這樣我會問我兒子，放學(xué)了不先做作業(yè)，先玩好不好，他就不贊成。他僅有星期五至星期天才能玩一下，并且不超過一小時，自覺下來。我也非常放心他一個人在家，他沒有經(jīng)過我的允許是不會開電腦、電視的。他的確讓我省了不少心。

看著孩子一每天的改變，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點提高都離不開各位老師的諄諄教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無私幫忙。孩子究竟是孩子，有時管不住自我。只要我們平常多留意觀測孩子的改變，擅長同孩子做伙伴，尊敬孩子，適當(dāng)引導(dǎo)，孩子會健康快樂的成長。最終我真誠地期望我們五班級(3)班的每一個孩子都健康快樂成長，每一個孩子都能擁有光明完滿的將來。擁有飽滿豐盈的人生!

2022家長會家長發(fā)言稿指南5

敬愛的老師、家長伙伴們：

大家好!

首先感謝老師給我這么好的一個機會，讓我在這里和大家溝通，我感到非常榮幸。為了孩子，我們走到了一起，5.3班，是孩子們的家園，也是我們家長溝通和成長的家園。借此機會，請允許我代表各位家長，感謝班主任王老師和5.3班的各科老師對孩子們無微不至的關(guān)愛。

談到孩子，我們要說的話題許多。教無定法，但有規(guī)律可循。每個孩子都是獨一無二的，別出心裁的，他們不是家長的附屬品，而是一個完整獨立的個體。是由于緣分，才讓我們成為親人，成為父子和母女。感謝這份緣分，珍惜這份親情，對孩子多一份關(guān)愛，多一份付出，孩子就會對一份的收獲和歡樂。

下面我從三點來和大家共享我的觀點。

第一，立體培育孩子，素養(yǎng)全面進展。我們走在人生之路上，要抬頭看看遠方的高山，那是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo)。他給我們提供方向和動力，孩子不能沒有理想，有夢的孩子內(nèi)心才充盈。遠方的高山，有孩子的理想。對孩子要進行抱負教育，制定大目標(biāo)。低頭走好腳下的每一步，關(guān)注現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。走好腳下每一步，才能走的更遠，才能走向勝利的彼岸。學(xué)習(xí)時目光不能只盯著書本，還要看看前后和左右，走在你前面的人，他們是你的榜樣，他們身上有許多需要你學(xué)習(xí)的地方;走在你身后的人，他們需要你的援助，他們身上有需要你引以為戒的地方;這樣保持縱深的同時，還要再擴展自己的寬度?？纯醋约旱淖笥遥瑢W(xué)們怎樣生活和學(xué)習(xí)，再看看外班的同學(xué)，再看看外校的同學(xué)，再看看全市、全省、全國乃至全球的同齡人，他們都是怎樣學(xué)習(xí)和生活的，他們都在做些什么、想些什么?放眼世界，開闊視野，不做閉門造車，不做井底之蛙。和時代的步伐保持全都，勤奮學(xué)習(xí)，歡樂生活。在生活中，還要從書本上抬起頭，看看道路兩邊，觀賞人生道路上漂亮的風(fēng)景，那里有豐富的情感世界，需要用愛的眼睛去觀賞，需要用愛的熱心去體驗。親情、友情、同學(xué)情、師生情，讓愛與孩子一路同行。孩子的內(nèi)心世界才會更加陽光，更加暖和。

第二，溝通很重要。家長最關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)了?？珊⒆幼铌P(guān)懷的是什么?我們是否了解孩子的需要，孩子心理在想些什么?假設(shè)走不進孩子的內(nèi)心世界，就無法真正與之溝通，你在發(fā)出信息，孩子卻在換臺，就是接不上頻道，教育很無效。我在生活中就特別著重和孩子的互動溝通，溝通的方式可以有許多種，最常用的是面對面的溝通，還有書信溝通、網(wǎng)絡(luò)溝通、賀卡溝通、電話溝通、便簽溝通、等等。家校聯(lián)系冊，也是我們每天溝通的最重要的工具，我利用這個平臺，潛移默化的在進行著教育的滲透，可謂教育無痕、潤物無聲、孩子喜愛。還有，每天晚上我們臨睡前特設(shè)的談天時間，只要我在家，也是每天需要進行的。孩子上床，鉆進被窩，我坐在床邊，與之閑聊。這溫馨的時刻，孩子很簡單打快樂扉，暢所欲言的，你也可以很清晰的了解他的思想動態(tài)，共享他的喜怒哀樂。我用溝通來代替了說教，溝通和說教，這不僅僅是一個詞語的改變