研究生英語(yǔ)閱讀教程課后習(xí)題答案(上冊(cè))

UnitOneWesternLegalSystem

PassageA

I.Readingcomprehension

1-5DBCAD6-10CABBD

II.Vocabulary

l.C2.A3.C4.B5.A6.D7.A8.D9.C10.B

III.Wordbank

1.enrolment2.aggregate3.regressive4.takesissuewith5.Onbalance

6.accrueto7.enforceable8.accessto9.Spellingout10.sweeping

IV.Cloze

1.A2.C3.B4.B5.D6.C7.A8.B9.D10.D11.C12.B13.A

14.A15.B

V.Translation

1.Bythismeasure,Asia'semergingmiddleclassremainsrelativelysmall.

2.1wouldtakeissuewithyouonyourstatementthatweknowallthefactsaboutthismatter.

3.Farfromadmittinghisownmistake,hefalselyaccusedhiscritic.

4.Despitesomefailures,ourfirmhashadquiteagoodyearonbalance.

5.Youcouldcallinthetwelveguyswhohadaccesstothereport.

6.Lawyersarelessthan1%ofAmericanadults,buttheyarewell-representedingovernment.Boththe

presidentandthevice-presidenttrainedaslawyers,sodid55%ofsenatorsand100%ofSupremeCourt

justices.Thereareadvantagestohavingabitoflegalexpertiseamong(改成for)thosewhowriteand

executethenation'slaws,orassesstheirconstitutionality.Butthereisalsoapotentialconflictofinterest

(改成apotentialitytogobacktopublicinterest).

課文翻譯

法律與窮人

印度內(nèi)閣于12月通過(guò)了一項(xiàng)名為“食品權(quán)利'，的議案，一旦通過(guò)，該法案將賦予印度三分之二的人

口獲得廉價(jià)食品的權(quán)利。盡管最終還需要經(jīng)過(guò)議會(huì)批準(zhǔn)，但其想法體現(xiàn)了印度政府的政策趨勢(shì)。目前，

印度已經(jīng)通過(guò)相關(guān)法律保障公民獲得教育、享有醫(yī)療保健和有償勞動(dòng)的權(quán)利。另外，印度已成為將社會(huì)

權(quán)利和經(jīng)濟(jì)權(quán)利寫(xiě)入憲法的眾多國(guó)家之一，并通過(guò)法院保障相關(guān)權(quán)利的行使。而印度尼西亞的立憲法院

也曾于2004至2006年間作出一系列裁定要求政府加大教育投入。在南非最高法院曾迫使總統(tǒng)塔博姆

貝基同意開(kāi)展多個(gè)抗艾滋病的項(xiàng)目。

通過(guò)法律為社會(huì)福利政策保駕護(hù)航，這聽(tīng)起來(lái)似乎有些荒謬。到目前為止，學(xué)術(shù)界的主流看法是法

院在幫助窮人方面幾乎毫無(wú)建樹(shù)。理論上，法律不應(yīng)該區(qū)別對(duì)待任何個(gè)人或群體。實(shí)際上，正是因?yàn)楦F

人沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力承擔(dān)訴訟費(fèi)用，無(wú)法拿起法律武器保護(hù)自身的權(quán)益，富人們才往往能夠在法庭上受益。

（而窮人只有可能通過(guò)別人的案子獲益）；其次，公眾通常認(rèn)為，法律更加眷顧財(cái)產(chǎn)擁有者。法國(guó)小說(shuō)

家阿納托爾?法朗士不無(wú)諷刺地說(shuō)道：“法律的崇高與公平體現(xiàn)在禁止富人和窮人一樣在橋下留宿、上街

乞討、偷竊面包?！?/p>

但是，最近發(fā)表的一份研究報(bào)告提出了與主流看法不同的意見(jiàn)。報(bào)告的作者是德克薩斯大學(xué)奧斯汀

分校的丹尼爾?布林克斯和世界銀行的VarunGauri0他們認(rèn)為，各個(gè)國(guó)家的法院記錄千差萬(wàn)別：有些判

決對(duì)窮人有利，有些則不然。但就整體而言，窮人的法律境遇要比傳統(tǒng)看法描述得好很多。

報(bào)告中的法律案件分為三種類(lèi)型，分別涉及法規(guī)、責(zé)任和條款。法院通過(guò)審理涉及法規(guī)的案件，迫

使政府改變相關(guān)規(guī)定，擴(kuò)大享有某項(xiàng)基本權(quán)利的人口數(shù)量。法院對(duì)涉及責(zé)任的案件進(jìn)行審理，則可以改

變相關(guān)機(jī)構(gòu)的行為，要求其提供基于基本人權(quán)的服務(wù)（例如，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)向患者闡明在醫(yī)療服務(wù)中享有

哪些知情權(quán)卜法院在審理涉及條款的案件時(shí)，要求相關(guān)部門(mén)提供新的商品或者服務(wù)（比如法律是否規(guī)

定政府必須為患有艾滋病的囚犯提供治療藥物？卜報(bào)告認(rèn)為，涉及法規(guī)的案件對(duì)窮人的幫助最大，因

為這類(lèi)案件的受益群體最為廣泛。涉及義務(wù)的案件對(duì)窮人的幫助最小，因?yàn)檫@類(lèi)案件的裁定通常只涉及

那些已經(jīng)享有某項(xiàng)服務(wù)的群體。而涉及條款的案件對(duì)窮人的幫助力度則取決于裁定適用的范圍。

隨后，研究人員將目光轉(zhuǎn)向了五個(gè)收入水平不等、法律體系不同（有些采用習(xí)慣法，而有些采用民

法）的新興市場(chǎng)國(guó)家（印度、南非、巴西、印度尼西亞和尼日利亞）□這些國(guó)家采用法律為社會(huì)福利政

策服務(wù)的歷史也各有千秋。根據(jù)基本人權(quán)制定的相關(guān)法律審理案件，案件的裁定究竟為窮人帶來(lái)了多少

福利呢？研究人員對(duì)此展開(kāi)調(diào)查，計(jì)算每個(gè)國(guó)家最窮人口中的40%從中獲得的福利比例。

結(jié)果，印度在這項(xiàng)統(tǒng)計(jì)中表現(xiàn)最佳。主要原因是印度法院最易于受理涉及法規(guī)的案件，而這類(lèi)案件

通常與影響廣泛的社會(huì)福利問(wèn)題有關(guān)。同時(shí)數(shù)據(jù)顯示，印度通過(guò)制訂法規(guī)將本國(guó)女孩子的基礎(chǔ)教育入學(xué)

率每年提高10%,從而將700萬(wàn)兒童納入學(xué)校的午餐計(jì)劃。盡管法規(guī)在實(shí)施過(guò)程中遇到諸多問(wèn)題，但

研究人員發(fā)現(xiàn)，還是有84%的相關(guān)福利分配給了最窮人口中的40%o同樣地，南非法院也受理了許許

多多涉及法規(guī)的案件。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該國(guó)涉及醫(yī)療保健方面的法律裁定使窮人獲得了四分之三的福利，而與

教育政策相關(guān)的裁定覆蓋面更廣，達(dá)到100%。

巴西的法院與印度法院、南非法院不同，它很少受理影響廣泛、涉及法規(guī)的案件，卻對(duì)涉及某項(xiàng)條

款的案件更感興趣。不過(guò)，由于巴西法院每年要處理大約4萬(wàn)件涉及某項(xiàng)條款的案件（例如提供藥物）,

相關(guān)的法律裁定還是具有廣泛的社會(huì)影響。長(zhǎng)期以來(lái)，專(zhuān)家們都認(rèn)為這類(lèi)案件的受益方僅限于原告（通

常比較富裕），對(duì)窮人無(wú)益。但是該研究報(bào)告指出，一連串?dāng)≡V之后，巴西負(fù)責(zé)補(bǔ)貼藥品供給的政府相

關(guān)機(jī)構(gòu)積極改進(jìn)，為窮人獲得補(bǔ)貼藥品提供了更多便利。統(tǒng)計(jì)顯示，巴西醫(yī)療案件判決中36%的利益

分配給了最窮人口中的40%。也就是說(shuō)，對(duì)窮人略微不利。

同印度、巴西和南非相比，印度尼西亞的法院通常不受理社會(huì)福利方面的案件。但是也有例外，而

且這鮮見(jiàn)的例外判決推動(dòng)印尼政府教育投入的大幅度提高。不過(guò)，由于印尼教育體系更多的是偏向于幫

助中產(chǎn)階級(jí)，因此產(chǎn)生的影響也并不大：有36%的相關(guān)福利分配給了最窮人口中的40%o即便如此，

印尼窮人的法律境況還是要比尼日利亞窮人好很多。研究人員稱(chēng)，尼日利亞社會(huì)福利的四分之三為富人

所享有。部分原因是該國(guó)的許多案例涉及的問(wèn)題與大學(xué)有關(guān)（例如有一個(gè)案件聚焦在公民是否有權(quán)開(kāi)辦

私立大學(xué)上卜

雖然這種經(jīng)驗(yàn)式的證據(jù)比較復(fù)雜，但并不說(shuō)明法律就是精英游戲，只為富人和接受過(guò)良好教育的人

服務(wù)。通過(guò)對(duì)5個(gè)新興市場(chǎng)國(guó)家進(jìn)行綜合分析，研究人員發(fā)現(xiàn)，涉及法規(guī)、義務(wù)和條款的各類(lèi)案件中，

最窮人口中的40%享有了通過(guò)法院判決獲得的55%的社會(huì)福利。當(dāng)然，這樣的計(jì)算方式不可避免有些

粗糙，更為理想的辦法是進(jìn)行對(duì)比。為實(shí)現(xiàn)某一項(xiàng)社會(huì)福利政策，直接訴諸法律和通過(guò)議會(huì)來(lái)制定法律

這兩種途徑的成本與收益如何？不過(guò)第二種方法的相關(guān)成本和收益很難計(jì)算。其次，像“食物權(quán)利,‘這類(lèi)

法案，對(duì)食品供給方而言是不得不承擔(dān)的義務(wù)，是不是幫助窮人的最好辦法呢?這也是個(gè)值得深入思考

的問(wèn)題?；蛟S，進(jìn)行定向的現(xiàn)金轉(zhuǎn)移效果更好，這樣一來(lái)，福利補(bǔ)助可視受助者的情況而定。另外，非

民選法官來(lái)決定潛在龐大的社會(huì)開(kāi)支，對(duì)整個(gè)社會(huì)而言是否有益也未可知。不過(guò)，即便問(wèn)題種種，這項(xiàng)

研究還是揭示出：比起長(zhǎng)期以來(lái)人們傳統(tǒng)的認(rèn)知，現(xiàn)實(shí)中法院的形象要更為崇高偉大。

PassageB

I.ReadingComprehension

1.D2.B3.C4.B5.B6.D7.A8.A9.C10.A

課文翻譯

“卡根號(hào)”航母即將啟航

你可能從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)吧，最高法院的大法官會(huì)像一艘航空母艦。太不可思議啦！

9.11事件后率先抵達(dá)阿富汗的航空母艦中有艘名叫“企業(yè)號(hào)”的，這是一艘早在1962年古巴導(dǎo)彈危

機(jī)期間就開(kāi)始服役的航母。這艘航母預(yù)計(jì)2013年退役屆時(shí)他在美國(guó)海軍的服役年限將達(dá)到51年之久。

一項(xiàng)投資在半個(gè)世紀(jì)后仍然有收益，這真是一大奇跡。同樣最高法院的大法官們也可算是項(xiàng)長(zhǎng)期投資。

本周退休的大法官約翰?保羅?史蒂文斯，已有90歲高齡，但身體依然硬朗，他是杰拉德?福特總統(tǒng)在任

時(shí)任命的大法官，在這個(gè)崗位上一干就是35年。

一旦得到參議院的批準(zhǔn)，大法官們即可享有終身任職。他們可按照自己的意愿做出裁決。對(duì)此，任

命他們的總統(tǒng)無(wú)可奈何，而在參議院確認(rèn)聽(tīng)證會(huì)上他們給出的承諾也再無(wú)約束力。大法官對(duì)美國(guó)社會(huì)產(chǎn)

生的深刻影響或許要超過(guò)美國(guó)總統(tǒng)。瑟古德?馬歇爾是美國(guó)歷史上第一位黑人大法官，由林登?約翰遜總

統(tǒng)提名。任職24年間，他為爭(zhēng)取種族平等權(quán)利做出了卓越的貢獻(xiàn)，絲毫不遜于約翰遜總統(tǒng)。的確，大

法官在進(jìn)行裁決時(shí)，得聽(tīng)取其他8位同事的意見(jiàn)，還得遵從憲法條文及法理規(guī)則。不過(guò)，自由裁量的空

間仍然很大。馬歇爾就曾說(shuō)過(guò)：“你認(rèn)為是對(duì)的就去做，法律文件可以后補(bǔ)”。

大法官與航母還有一點(diǎn)相似之處：他們都要參加戰(zhàn)爭(zhēng)。彬彬有禮的形象背后潛藏著保守多數(shù)派與自

由少數(shù)派之間的較量，雙方都孤注一擲。埃琳娜?卡根曾擔(dān)任過(guò)哈佛大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)，現(xiàn)任奧巴馬政府

的司法部副部長(zhǎng)。據(jù)說(shuō)奧巴馬總統(tǒng)稱(chēng)，欽點(diǎn)她接替史蒂文斯出任大法官并不是因?yàn)樗恼瘟?chǎng)，而是

看中了她所羅門(mén)般的智慧，堪當(dāng)此任。但是人人都知道，奧巴馬總統(tǒng)其實(shí)需要一個(gè)自由派來(lái)扭轉(zhuǎn)最高法

院內(nèi)部極右的格局。在現(xiàn)任首席大法官約翰?羅伯茨的主持下，最高法院日趨保守化。他在2005年的參

議院確認(rèn)聽(tīng)證會(huì)上公開(kāi)聲稱(chēng)，將秉承司法謙抑，上任之后卻做出那么多饒有爭(zhēng)議的裁定。比起埃琳娜?

卡根，與其說(shuō)他像艘航母不如說(shuō)更像一架隱形轟炸機(jī)。毫無(wú)疑問(wèn)，若非希望由一個(gè)民主黨總統(tǒng)挑選自己

的繼任者的話(huà)，斯蒂文斯大法官是絕對(duì)不會(huì)同意退休的。

本周就卡根女士的任職問(wèn)題，參議院舉行了確認(rèn)聽(tīng)證會(huì)。會(huì)上，共和黨人雖然意見(jiàn)很大，但也不得

不接受眼前的事實(shí)。來(lái)自南卡羅來(lái)納州的林賽?格雷漢姆參議員語(yǔ)氣輕松地說(shuō)，你是自由派，而我是保

守黨，這就是美國(guó)的選舉制度。而來(lái)自亞拉巴馬州的參議員杰夫?賽辛斯火藥味就濃了很多。卡根女士

根本談不上從事過(guò)律師工作；她的學(xué)位論文似乎對(duì)紐約社會(huì)主義的衰落深表遺憾；在克林頓政府任職期

間，她曾試圖加強(qiáng)對(duì)槍支的管制;在哈佛大學(xué)任院長(zhǎng)時(shí)，她帶著有色眼鏡對(duì)待招兵人員。作為馬歇爾大

法官的前書(shū)記官，她是否也會(huì)按自己的想法去裁判，讓法律文件后補(bǔ)呢？她會(huì)不會(huì)是個(gè)司法界的改革派

呢？想到這些，賽辛斯參議員不禁倒吸了一口涼氣。

面對(duì)這連珠炮似的質(zhì)詢(xún)，如果說(shuō)卡根女士有絲毫不安的話(huà)，她也沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。相反，她異常地平

靜而自信，作答時(shí)機(jī)智、俏皮的話(huà)語(yǔ)不斷。盡管她曾于1995年抱怨大法官的確認(rèn)程序?，枯燥乏味”，但

此刻坐在這張“熱板凳”上接受審查，她選擇了枯燥地回避問(wèn)題，避開(kāi)了針?shù)h相對(duì)、唇槍舌戰(zhàn)的火爆場(chǎng)面。

涉及個(gè)人司法理念、墜胎與槍支管制態(tài)度等問(wèn)題時(shí)，她的回答一律是，給審理過(guò)的案件打分顯然不合適,

萬(wàn)一下次又碰到此類(lèi)案件就不好辦了。至于說(shuō)她是不是“司法界的改革派”，她告訴賽辛斯：,?我真的不

知道這是什么意思。”

不出任何意外的話(huà)，這位謹(jǐn)慎的替補(bǔ)大法官會(huì)在短期內(nèi)獲得參議院的批準(zhǔn)，卡根號(hào)航母即將起航出

征。由她來(lái)接替史蒂文斯雖然不會(huì)改變最高法院的力量均勢(shì)，但至少可以維持目前的局面。若她恰如賽

辛斯參議員所擔(dān)心的那樣奉行自由主義，她會(huì)效仿前任，與志同道合的少數(shù)派（索尼亞?索托馬約爾、

斯蒂芬?布雷耶和露絲?巴德?金斯伯格）協(xié)力對(duì)抗由羅伯茨、安東寧?斯卡利亞，塞繆爾?阿利托和克拉倫

斯?托馬斯組成的保守多數(shù)派。而這正是奧巴馬總統(tǒng)所期望的。安東尼?肯尼迪的立場(chǎng)搖擺不定，但大多

數(shù)情況下把票投給了保守派。

現(xiàn)在對(duì)共和與民主兩黨都不與認(rèn)同的選民越來(lái)越多，這充分表明，美國(guó)民眾對(duì)政治體制中你死我

活的黨派之爭(zhēng)深?lèi)和唇^。他們也許會(huì)對(duì)國(guó)家的最高仲裁機(jī)構(gòu)不能超然于政治之外，同樣也陷入這種紛爭(zhēng)

之中而感到遺憾?？吹絿?guó)家的最高司法機(jī)關(guān)同樣無(wú)法超越政治和黨派之爭(zhēng)，他們或許會(huì)感到痛心。

2007年，《紐約客》雜志的杰弗里?圖賓寫(xiě)了本書(shū)《九人—美國(guó)最高法院風(fēng)云》。書(shū)中記錄了1992

至2005年間，劉易斯?鮑威爾和桑德拉?戴?奧康納這些立場(chǎng)搖擺不定的大法官，謹(jǐn)慎行事，審理的案件

反映了民意。不過(guò)作者認(rèn)為，這些裁決一定會(huì)受到強(qiáng)大的保守勢(shì)力的挑戰(zhàn)。這是因?yàn)樽?991年托馬斯

就任大法官，保守派在最高法院的勢(shì)力不斷增強(qiáng)。而托馬斯本人的觀(guān)點(diǎn)是，多年來(lái)自由派法官做出的裁

決，包括對(duì)嫌犯的警告用語(yǔ)“米蘭達(dá)規(guī)則”和“羅訴韋德案”中關(guān)于墮胎的裁決，都超越了憲法的規(guī)定，

應(yīng)該予以糾正。

羅伯茨領(lǐng)導(dǎo)下的聯(lián)邦最高法院在過(guò)去一年中的所作所為證實(shí)了自由派人士的擔(dān)憂(yōu)?！肮衤?lián)盟”案就

是例證。這項(xiàng)案件的判決威脅要解開(kāi)競(jìng)選籌款法這團(tuán)亂麻，被奧巴馬總統(tǒng)稱(chēng)為“給新一輪的政治獻(xiàn)金大

開(kāi)方便之門(mén)”。這么看來(lái)最高法院不僅內(nèi)部四分五裂，而且與行政部門(mén)產(chǎn)生了摩擦。有些人對(duì)此感到痛

惜，指責(zé)美國(guó)政體在派系之爭(zhēng)的惡習(xí)內(nèi)耗下功能逐漸失調(diào)。而有些人則會(huì)反駁說(shuō)，制度化和無(wú)休止的爭(zhēng)

吵正是美國(guó)體制的高明之處，是完全有必要的。無(wú)論誰(shuí)是誰(shuí)非，最高法院的爭(zhēng)斗仍將持續(xù)。

UnitTwoEducation

PassageA

I.ReadingComprehension

1-5DDDCB6-10CDDBB

II.Vocabulary

l.B2.A3.D4.C5.B6.A7.A8.A9.A10.C

III.WordBank

1.rectify2.turnedfrom3.basedon4.chaos5.gives...to

6.concealed7.reveal8.improper9.keynote10.ridiculed

IV.Cloze

LB2.A3.C4.D5.B6.A7.C8.A9.C10.B11.A

12.D13.B14.C15.A

V.Translation

1Ifyouexpectustodojusticetoyou,youshouldtellthetruth.

2Manypsychologistsholdthatbeinghomeschooledwouldresultinisolationfromsociety.

3Heventuretodrivethroughthecitywithoutadriver'slicense.

4Carbonisoneofthemajorconstituentsofmatter.

5ItisentirelyfeasibletoseethepolarbearsomewhereinChinainSummer.

6He（改成Confucius）wasanold-fashionedteacher,whobelievedthatthemaintenanceofdistancewas

indispensabletopedagogy.Hewasnothingifnotformal,andtherulesofetiquetteandcourtesywerehismeat

anddrink.HetriedtocheckandbalancethenaturalepicureanismoftheinstinctswiththePuritanismand

Stoicismofhisdoctrine.Hestronglydesiredfameandplace,buthewouldmakenodishonorable

compromisestosecureorretainthem;againandagainherefusedappointmentstohighofficefrommenwhose

governmentseemedtohimunjust.

課文翻譯

孔夫子的不可知論

讓我們公正地看待孔夫子的不可知論。孔夫子傳授推理的技術(shù)不是通過(guò)規(guī)則和演繹推理，而是通過(guò)

不斷玩味弟子的觀(guān)點(diǎn)；弟子們學(xué)成而歸時(shí)對(duì)邏輯學(xué)一無(wú)所知，但他們思路清晰，所思極得要領(lǐng)。思想表

達(dá)須清楚真誠(chéng)，這是先生最早的傳道?！爸v話(huà)的宗旨就是要讓人聽(tīng)懂“一這一點(diǎn)常常被哲學(xué)所忘記。“知

之為知之不知為不知一是知也”。

在他看來(lái)，觀(guān)點(diǎn)模糊、缺乏真誠(chéng)、表達(dá)不準(zhǔn)確似乎是舉國(guó)之災(zāi)難。如果一個(gè)太子無(wú)實(shí)權(quán)，那他就不

能被稱(chēng)為太子，如果一個(gè)父親不是名副其實(shí)的父親，那他就不能被稱(chēng)為父親，如果一個(gè)不孝的兒子不能

被稱(chēng)為兒子，大家有可能會(huì)躁動(dòng)不安進(jìn)而改革被詞藻所掩飾的語(yǔ)言濫用現(xiàn)象。當(dāng)子路對(duì)孔夫子說(shuō)：“倘

若魏國(guó)的太子為了和你一起管理朝政一直在等你，何為第一件該做之事？”出乎弟子們和太子的意料，

他答曰：“當(dāng)務(wù)之急乃是糾正名稱(chēng)?！?/p>

孔夫子致力于用哲學(xué)引導(dǎo)朝政，因此他回避玄學(xué)，并力爭(zhēng)將弟子們從一切深?yuàn)W的天國(guó)思考中轉(zhuǎn)回到

世俗上。他偶爾提及“天國(guó)”和祈禱，還勸弟子們要孜孜不倦地觀(guān)察敬拜祖宗的傳統(tǒng)儀式及全國(guó)祭拜。他

對(duì)神學(xué)問(wèn)題的回答態(tài)度極為否定，因此現(xiàn)代評(píng)論家一致稱(chēng)他為不可知論者。當(dāng)子貢問(wèn)孔夫子“逝者有知

還是無(wú)知？”他拒絕作任何明確回答。

可路向孔夫子詢(xún)問(wèn)有關(guān)“侍奉（逝者）亡靈”的事，孔夫子答：“汝尚不能侍奉生者，又怎能侍奉他

的亡靈？”可路問(wèn)：“能否冒昧詢(xún)問(wèn)有關(guān)死亡之事？”得到的回答是：“汝尚不能了解生，又如何了解死？”

當(dāng)樊須問(wèn)“智慧由何而成？”孔夫子答：“全心做到盡為人之責(zé)，對(duì)亡靈須敬而遠(yuǎn)之，此乃智慧也?！彼?/p>

弟子們告訴我們：“先生從不傳授的課程就是那些非常之事，武功、無(wú)序、鬼神?！边@種哲學(xué)的謙遜使弟

子們極為苦惱。無(wú)疑他們希望先生能為他們解釋天國(guó)之奧秘。列子的書(shū)以歡快的語(yǔ)調(diào)講述了市井之民（改

成“頑皮小兒"）嘲笑先生不能回答簡(jiǎn)單問(wèn)題的故事。一“太陽(yáng)何時(shí)離地球更近，是拂曉太陽(yáng)稍大之時(shí)還

是中午稍熱之時(shí)？”孔夫子唯一能認(rèn)識(shí)的玄學(xué)道理就是萬(wàn)象之中尋求統(tǒng)一，以及為尋求端正行為之法和

自然之法之間穩(wěn)定和諧所付出的努力。他問(wèn)一位得意門(mén)生：“我學(xué)到很多東西且記住了這些東西，你以

為此言

對(duì)否？”子貢答曰：“此言極是，但或許此言有偏差？”先生的回答是“否，我尋求統(tǒng)一，滲透萬(wàn)物的統(tǒng)一?！?/p>

畢竟，這一點(diǎn)是哲學(xué)之本質(zhì)。

他致力于尋求道德。當(dāng)時(shí)的混亂在他看來(lái)是道德的混亂，原因或許在于古老信仰的弱化以及詭辯學(xué)

者關(guān)于對(duì)錯(cuò)的懷疑論的泛濫。整治違背道德的不良現(xiàn)象不是通過(guò)重新找回古老信仰，而是認(rèn)真尋求更完

善的知識(shí)以及良好家庭生活的道德重生。孔子的綱要在《大學(xué)》著名的片段里得到了精辟深刻的表述：

古之欲明明德于天下者,先治其國(guó)。欲治其國(guó)者,先齊其家。欲齊其家者,先修其身。欲修其身者,先

正其心。欲正其心者,先誠(chéng)其意。欲誠(chéng)其意者,先致其知。致知在格物。

物格而后知至。知至而后意誠(chéng)。意誠(chéng)而后心正。心正而后身修。身修而后家齊。家齊而后國(guó)治,而后天

下平。

這是孔子哲學(xué)的主旨和本質(zhì)；先生和弟子的其它話(huà)語(yǔ)可能都被遺忘，但卻留下這些作為“萬(wàn)物之本”

和全面的人生指南?？鬃诱J(rèn)為，天下處于戰(zhàn)爭(zhēng)之中，因?yàn)樗袊?guó)家都治理不當(dāng)；國(guó)家治理不當(dāng)是因?yàn)闆](méi)

有任何法規(guī)能取代由家庭提供的天然社會(huì)秩序；家庭無(wú)序就不能提供這一天然社會(huì)秩序，因?yàn)槿藗兺?/p>

了倘若他們不能管好自己，他們就不能管好自己的家庭，他們管不好自己是因?yàn)樗麄儧](méi)有心正一即他們

沒(méi)有清洗充滿(mǎn)雜念的心靈；他們沒(méi)有心正是因?yàn)樗麄儧](méi)有誠(chéng)意，他們?nèi)狈?duì)現(xiàn)實(shí)的公正態(tài)度，一味掩蓋

自己的本性；他們沒(méi)有誠(chéng)意是因?yàn)樗麄儧](méi)有通過(guò)公正地調(diào)查事物的本質(zhì)來(lái)擴(kuò)展自己的知識(shí)，而是讓自己

的愿望扭曲事實(shí)，讓自己的愿望操縱自己對(duì)事物所下的結(jié)論。但愿人能公正地追求知識(shí)且由此變得誠(chéng)心

誠(chéng)意；但愿人能誠(chéng)心誠(chéng)意且由此變得心無(wú)雜念；但愿人能心無(wú)雜念且由此能約束自己；但愿人能約束自

己且能由此治家有方一不是通過(guò)高尚的說(shuō)教和憤怒的懲罰而是通過(guò)事實(shí)說(shuō)話(huà)；但愿人能以知識(shí)、誠(chéng)意和

榜樣來(lái)管理家庭，社會(huì)秩序就會(huì)隨之產(chǎn)生，而有效的治國(guó)又會(huì)再次變得切實(shí)可行；但愿國(guó)家能維持固有

的公正和安寧，天下因而太平一這是一個(gè)完美的勸告，它忘記了人是一只追逐獵物的野獸；但正如基督

教一樣，它給我們指出了一個(gè)奮斗目標(biāo)和一個(gè)攀登的高點(diǎn)。它是一本黃金般的教科書(shū)。

PassageB

I.ReadingComprehension

1.C2.A3.B4.D5.B6.D7.D8.A9.D10.B

課文翻譯

對(duì)家庭學(xué)校的幾種觀(guān)點(diǎn)

在二十世紀(jì)八十年代，一些洲和教育者沒(méi)有把家庭學(xué)校當(dāng)作對(duì)社會(huì)持異議者一時(shí)的心血來(lái)潮之舉加

以否認(rèn)，而是正式承認(rèn)它的存在。許多心理學(xué)家擔(dān)心會(huì)失去社會(huì)和教育機(jī)會(huì)，因此他們害怕家庭教育者

試圖不讓孩子長(zhǎng)大成人。恰恰相反，心理學(xué)家似乎想使孩子失去父母的教育。

第一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是家庭學(xué)校是有節(jié)制的社會(huì)化行為。但是一些人預(yù)測(cè)我們參與的是平息指責(zé)一家庭學(xué)

校不能使孩子接觸充分社會(huì)化的戶(hù)外活動(dòng)。我們想讓反對(duì)者知道我們做出的教育決定是為了讓孩子受

益，不是去平息來(lái)自任何人、任何地方的對(duì)任何事情的指責(zé)。

其它十分明顯的益處像與成人有所增進(jìn)的關(guān)系、一對(duì)一的教育及家庭支持都由于與家庭教育者共享

的真實(shí)生活的成功而顯得突出，在這些家庭教育者中就有一位新墨西哥大學(xué)的核藥教授和一位堪薩斯州

立大學(xué)的家庭研究教授。一項(xiàng)對(duì)兩萬(wàn)學(xué)生的研究表明父母不介入孩子的教育會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)術(shù)成就低。

另一位加州的研究者莫納?迪勒胡克表明家庭教育的孩子和學(xué)校教育的孩子沒(méi)有學(xué)術(shù)成就上的區(qū)

別。其它一些心理學(xué)家仍持保留意見(jiàn)，其中就有“缺乏對(duì)多樣性事物的接觸“（如果父母的教育觀(guān)是狹隘

的與社會(huì)所崇尚的觀(guān)點(diǎn)相背怎么辦？他們關(guān)心的是“缺乏對(duì)大范圍社會(huì)的參與“一在我看來(lái)，這一點(diǎn)都不

值得爭(zhēng)論。

最后一點(diǎn)，他們關(guān)心“進(jìn)入主流社會(huì)的潛在困難?！彪S便提一下，“主流社會(huì)”的概念一直延伸到重

入公立學(xué)校或進(jìn)入大學(xué)。實(shí)際上所有的大學(xué)都接受家庭學(xué)校出來(lái)的學(xué)生的申請(qǐng)，但他們接受學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)

是主觀(guān)的，且根據(jù)個(gè)別情況發(fā)生變化。

例如，華盛頓特區(qū)的美國(guó)大學(xué)接納一些家庭學(xué)校的學(xué)生，但發(fā)現(xiàn)評(píng)審他們的申請(qǐng)很困難，這所大學(xué)

的招生主任斯蒂富普利策說(shuō)，“因?yàn)闆](méi)有任何一套標(biāo)準(zhǔn)。”

這些心理學(xué)家覺(jué)得有必要對(duì)家庭教育這一課題進(jìn)行更多的“有結(jié)果的”研究。諸位，沒(méi)有必要做正式

的研究。只要抬頭看看四周一你附近的社區(qū)很快就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)成熟的家庭學(xué)校教育者。

婚姻律師需要懂得家庭學(xué)校

福羅里達(dá)律師史密斯請(qǐng)家庭律師和法官注意（家庭學(xué)校）這個(gè)健康而成功的選擇在離婚案的審理中

必須仔細(xì)加以考慮并做恰當(dāng)陳述，這樣“孩子的最大利益才能被考慮?！憋@而易見(jiàn)，使離異父母大傷腦

筋的家庭學(xué)校現(xiàn)在必然引起極大關(guān)注。

在佛羅里達(dá)州，大家都知道監(jiān)護(hù)孩子是父母的責(zé)任。父母的責(zé)任是一種法庭調(diào)整好的關(guān)系，即當(dāng)事

者雙方都擁有的與孩子相關(guān)的父母的權(quán)利及義務(wù)；父母雙方相互協(xié)商以保證能共同做出涉及孩子利益

的重要決定。

審判法庭也有能力分配或區(qū)分特殊的父母責(zé)任，如在父母之間選擇出主要居住地。與法庭這一穩(wěn)固

的權(quán)利保持一致，父母對(duì)教育抉擇負(fù)有的責(zé)任會(huì)讓父母中的一方承擔(dān)。

史密斯堅(jiān)持離異過(guò)程中家庭教育這件事應(yīng)被考慮為要求父母之間共同協(xié)商而做出的教育抉擇。如果

父母雙方不能做出決定，那么“法庭就需要來(lái)決定父母中哪一方能從孩子的最大利益出發(fā)來(lái)做?擇校,選

擇”。目前福羅里達(dá)州還沒(méi)有到法庭受理上訴的這類(lèi)（擇校）決定的先例。

如果家庭學(xué)校構(gòu)成最初離婚的一部分，史密斯建議“希望承擔(dān)家庭教育的一方為了避免將來(lái)的問(wèn)題

應(yīng)考慮從審判法庭那里要求教育責(zé)任的分配權(quán)?！钡z憾的是有關(guān)教育的分歧往往會(huì)在進(jìn)入最后審判后

出現(xiàn)。

史密斯在一部分總結(jié)中說(shuō)，“有關(guān)單親孩子教育的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)太多且變化多端，但對(duì)一項(xiàng)重要的教育

抉擇的即刻拒絕都不是從孩子的最大利益出發(fā)?！?/p>

聚光燈的閃爍光芒

家庭學(xué)校的學(xué)生是逃學(xué)者嗎？辛迪威德是時(shí)事通訊《在家的權(quán)利》的發(fā)行者，也是家庭學(xué)校的“公

開(kāi)倡導(dǎo)者”，今年開(kāi)學(xué)以來(lái)她搬到一個(gè)新校區(qū)；進(jìn)入新的家庭學(xué)校，之后，未同該州做任何登記注冊(cè)，

就在,,佛蒙特人的教育選擇”組織的會(huì)議上發(fā)表九月九日講話(huà)。隨即，負(fù)責(zé)人亨利?本漢開(kāi)始“催逼她在州

政府授權(quán)的家庭學(xué)習(xí)課程班給她的孩子注冊(cè)，或?qū)⑺麄兯偷揭凰咽跈?quán)的學(xué)校。”

威德覺(jué)得她的關(guān)于佛蒙特州與孩子教育毫不相干的信念有美國(guó)及佛蒙特憲法的解釋作后盾。在她的

文章中被引用的有關(guān)教育的佛蒙特法律的一部分說(shuō)：“一個(gè)有能力管教一個(gè)七至十七歲孩子的人應(yīng)讓孩

子進(jìn)入授權(quán)的公立學(xué)校、授權(quán)的或被承認(rèn)的獨(dú)立學(xué)校、或每周五天的家庭學(xué)習(xí)課程班...”和威德一樣，

我們沒(méi)有在“家庭學(xué)習(xí)課程班”幾個(gè)字前面看到“授權(quán)的”這個(gè)詞。不過(guò)，坦白地說(shuō)這并不構(gòu)成對(duì)州法律關(guān)

于家庭學(xué)校的深入研究。

在由自己決定的情況下會(huì)寫(xiě)一些更“強(qiáng)有力的”管理法的負(fù)責(zé)人本漢接到教育部門(mén)分管家庭學(xué)校的

娜塔莉?卡斯可的電話(huà)，秘告威德一家的情況?？ㄋ箍墒囚斕靥m縣基督教家庭學(xué)校教師的一員，她不同

意威德對(duì)法律的解釋。她說(shuō)家庭學(xué)習(xí)課程班的定義是父母必須每年向委員會(huì)成員交遞入學(xué)通知和每年的

學(xué)習(xí)評(píng)估。

然而，分管家庭學(xué)校的條款“并不包括實(shí)施逃學(xué)"。那么我們很想知道一個(gè)與周?chē)P(guān)系很好的家庭學(xué)

校教師給負(fù)責(zé)人打該死的電話(huà)，其動(dòng)力何在，尤其是這并非工作陳述的一部分？

1996年12月10日，一份逃學(xué)生負(fù)責(zé)官員的通知和抱怨被寄到威德家。

家庭學(xué)校學(xué)生上大學(xué)

因個(gè)性沖突一名十八歲的家庭學(xué)校學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月就與室友關(guān)系破裂。她被課堂上講話(huà)

太多的同學(xué)惹火?？偸且疵?duì)付很多“最后期限如果這些是家庭學(xué)校的孩子在大學(xué)的最壞的“挑

戰(zhàn)“，那么我們無(wú)需對(duì)那些不斷報(bào)道的面臨更嚴(yán)峻的考驗(yàn)的官方學(xué)校的孩子表示同情。

喬治?馬桑大學(xué)、喬治?華盛頓大學(xué)和美國(guó)大學(xué)的官員已經(jīng)分別在今年秋季錄取了八至十五名家庭學(xué)

校的學(xué)生，一兩年前這些學(xué)校一年才錄取一兩名。據(jù)報(bào)道這一趨勢(shì)正在迫使招生委員會(huì)更認(rèn)真地考慮他

們?cè)撛鯓觼?lái)衡量學(xué)術(shù)上的成功。

到目前為止，最有趣的評(píng)論來(lái)自喬治馬桑大學(xué)的招生主任。在評(píng)論說(shuō)“他們?yōu)閷W(xué)術(shù)挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備”

之后，她宣稱(chēng)由于家庭學(xué)校的學(xué)生很獨(dú)立，“他們不像其它孩子一樣具備社交能力?！?/p>

這一說(shuō)法的依據(jù)何在？這些孩子很多都繼續(xù)住在家里，他們的穿著比公立學(xué)校的高中生“更樸素”

（“他們受到更多的保護(hù)”），“他們看上去不像典型的弗吉尼亞北方的孩子。“女士們、先生們，我們

的孩子現(xiàn)在從衣著上能被區(qū)分出是家庭學(xué)校的學(xué)生（這樣能使全國(guó)的逃學(xué)警察輕而易舉地放過(guò)他們，不

是嗎？卜

來(lái)自家庭學(xué)校的學(xué)生和招生辦官員兩方面的一切評(píng)論都使得對(duì)家庭學(xué)校的極力反對(duì)顯得十分愚蠢。

UnitThreeEconomics

PassageA

I.ReadingComprehensions

1-5DCBCB6-10CBDAD

II.Vocabulary

1-5ABDBB6-10ADBCB11-15ABCAD16-20ABABD

III.WordBank

1.liability2.redistribute3.paidoff4.sustainable5.intheformof6.likelyto

7.fluctuate8.interim9.bringtoanend10.indeficit

IV.Cloze

1-5BDABC6-10ABCDB1M5CDABC

V.Translation

1.Duringthewarwehadjustenoughfoodtosustainus.

2.Thecarhasamaximumspeedof120kilometersanhour.

3.Thesuccessofthecampaignfarexceededourexpectations.

4.Theinvestorbelievesthathisinvestmentwillpayoffhandsomelysoon.

5.Hisspeechbroughtanendtotheconference.

6.Inthepast,whenthenationspentmorethanitcollectedintax,itwastofinancewars.Whenthewarended,

deficitspendingended.Today'sdeficitscontinueandgrowinsize,butdefenseandmilitaryspending,

thoughlarge,areagreatlyreducedshareofspending.Thebigincreasesareforsocialwelfareprograms

andredistribution.

課文翻譯

赤字

2009、2010和2011年，美國(guó)政府赤字將可能達(dá)到和平時(shí)期的歷史最高——每年至少1萬(wàn)億的赤字

將持續(xù)十年或更長(zhǎng)的時(shí)間——且看不到終點(diǎn)。邏輯和歷史告訴我們，要為如此龐大的赤字進(jìn)行融資將導(dǎo)

致通貨膨脹和美元相對(duì)于其他貨幣的貶值。每個(gè)學(xué)識(shí)淵博的觀(guān)察者都同意，計(jì)劃赤字和債務(wù)都是難以為

繼的。國(guó)際清算銀行的研究表明，美國(guó)需要有幾十年的盈余才能要恢復(fù)到2007年債務(wù)占GDP比例相當(dāng)

的水平。

這是個(gè)大問(wèn)題，而非新問(wèn)題。歷史上，政客們只將財(cái)政緊縮停留在口頭上。然而，今天，美國(guó)要達(dá)

到預(yù)算平衡或盈余的努力實(shí)屬罕見(jiàn)——除了來(lái)自在野黨將赤字歸咎于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而老調(diào)重彈的投訴外。

一旦大權(quán)在握，嬴家便對(duì)傳統(tǒng)的財(cái)政政策置若罔聞，而一味擴(kuò)大赤字。

盡管2010年美國(guó)的中期選舉表明，公眾廣泛關(guān)注政府開(kāi)支，但是二戰(zhàn)后，接連不斷出現(xiàn)赤字，僅

有兩次例外：在艾森豪威爾和克林頓總統(tǒng)任期。盡管在1957-1958經(jīng)濟(jì)衰退期維持著按當(dāng)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)而言很

高的赤字，但在他的整個(gè)總統(tǒng)任期中，艾森豪威爾實(shí)現(xiàn)了預(yù)算平衡。

從華盛頓總統(tǒng)開(kāi)始直至南北戰(zhàn)爭(zhēng)，除了戰(zhàn)爭(zhēng)年代中的幾年,聯(lián)邦政府維持著當(dāng)時(shí)75%的預(yù)算盈余。

美國(guó)的首任財(cái)政部長(zhǎng)亞歷山大?漢密爾頓償清了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的債款卻在新共和國(guó)成立后的前八年時(shí)間

里有三年存在預(yù)算赤字。在我國(guó)歷史上，其他和平期的赤字發(fā)生在經(jīng)濟(jì)衰退期。在1812年的戰(zhàn)爭(zhēng)期間，

未償付的總債務(wù)從4500萬(wàn)美元驟升至1.27億美元的高峰。

直至19世紀(jì)30年代早期，聯(lián)邦政府幾乎還清了所有的未償債務(wù)。和在大多數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)中一樣，內(nèi)戰(zhàn)期

間的開(kāi)支遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了稅收。1865年，政府130萬(wàn)美元的開(kāi)支是戰(zhàn)前一年即1860年的20多倍。至戰(zhàn)爭(zhēng)

結(jié)束，美國(guó)總債務(wù)高達(dá)27億美元。在接下來(lái)的28年里，聯(lián)邦預(yù)算仍保持盈余。至1892年，債務(wù)總額

低于1億美元。盡管存在盈余，或有可能是因?yàn)閲?guó)家鼓勵(lì)私人投資，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)增長(zhǎng)。

第一次世界大戰(zhàn)期間，聯(lián)邦政府的赤字從1917到1919年的總額為230億美元，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)是250

億。20世紀(jì)20年代，美國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)安德魯?梅隆降低稅率、控制開(kāi)支。至1930年，債務(wù)總額下降到160

億美元。

那以后就沒(méi)有了減少政府債務(wù)的持續(xù)努力。在經(jīng)濟(jì)大蕭條和二戰(zhàn)期間，預(yù)算年年出現(xiàn)赤字。至1946

年戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，債務(wù)總額達(dá)到2690億美元；而且在接下來(lái)的幾年里，避免戰(zhàn)后通貨緊縮和失業(yè)優(yōu)先于

債務(wù)削減。杜魯門(mén)總統(tǒng)通過(guò)提高稅率以籌集朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的大部分軍費(fèi)開(kāi)支。艾森豪威爾總統(tǒng)常把承擔(dān)財(cái)政

責(zé)任并平衡預(yù)算掛在嘴邊，他有幾次實(shí)現(xiàn)了預(yù)算盈余。除了1957-1958年經(jīng)濟(jì)陷入深度衰退期，從1946

至1957年，美國(guó)總債務(wù)幾乎沒(méi)有上升。

今天，美國(guó)政府的開(kāi)支已大幅飆升。20世紀(jì)初，聯(lián)邦政府開(kāi)支占總產(chǎn)值的2.8%。和所有戰(zhàn)爭(zhēng)期間

一樣，一戰(zhàn)期間，開(kāi)支和稅率均上揚(yáng)。至1929年，政府開(kāi)支占GNP的3.7%。從20世紀(jì)80年代中期

至現(xiàn)在，政府開(kāi)支占GNP的比例在18%左右波動(dòng)。2010年，這一比例達(dá)到25%O若要拉近目前這一巨

大的收支缺口，有可能要增加稅收。一旦債款被花掉，還本負(fù)息增大了開(kāi)支，總債務(wù)也增加，未來(lái)無(wú)資

金準(zhǔn)備的債務(wù)加重了增稅的壓力。

在過(guò)去，只有在打仗時(shí)，才有國(guó)家支出大于稅收的情況。一旦戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，赤字開(kāi)支也隨之告終。今

天的赤字像滾雪球越滾越大，但是國(guó)防軍事開(kāi)支雖然數(shù)目龐大，但其占開(kāi)支總額的比重卻大幅降低。赤

字的猛增是因?yàn)樯鐣?huì)福利項(xiàng)目和重新分配的開(kāi)支加大。

二戰(zhàn)后，與冷戰(zhàn)有關(guān)的軍事開(kāi)支推高了政府開(kāi)支，但軍費(fèi)占整個(gè)政府開(kāi)支的比例一直在降。自20

世紀(jì)60年代中期以來(lái)，政府開(kāi)支的主要驅(qū)動(dòng)因素并非軍費(fèi)，而是監(jiān)管成本和福利形式下的收入再分配

——社會(huì)保障、醫(yī)療保險(xiǎn)/醫(yī)療補(bǔ)助和福利事業(yè)。2009年，對(duì)未來(lái)醫(yī)療成本的預(yù)測(cè)超過(guò)預(yù)期收入(成為“無(wú)

預(yù)備資金債務(wù)”)，為此，政府欠債達(dá)到60萬(wàn)億美元或更多。

從1961至1977年，政府預(yù)算處于寅吃卯糧的地步；除了1969年，每年政府開(kāi)支超過(guò)稅收款。約

翰遜總統(tǒng)大舉借債來(lái)支付更高的社會(huì)性支出和資助越戰(zhàn)。當(dāng)他卸任時(shí)，總債務(wù)達(dá)到369()億美元。

對(duì)此，尼克松總統(tǒng)有過(guò)之而無(wú)不及。政府的國(guó)內(nèi)開(kāi)銷(xiāo)一路飆升。至20世紀(jì)80年代，赤字達(dá)到1500

億至2500億美元已是司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。里根總統(tǒng)放緩了國(guó)內(nèi)支出的增速卻大大增加了軍費(fèi)以便結(jié)束冷

戰(zhàn)。從此以后，減少?lài)?guó)防開(kāi)支有助于克林頓總統(tǒng)從1998年至2001年維持預(yù)算盈余——過(guò)去70年里，

唯一出現(xiàn)持續(xù)性盈余的總統(tǒng)任期。

小布什政府提高了社會(huì)性支出并增加了軍費(fèi)；下調(diào)了稅率；通過(guò)發(fā)行債券籌資戰(zhàn)爭(zhēng)款并大大增加了

對(duì)未來(lái)衛(wèi)生保健項(xiàng)目的開(kāi)支。預(yù)算赤字和總債務(wù)增加且未來(lái)支出債務(wù)飆升。2009至2010年，奧巴馬政

府的開(kāi)支增長(zhǎng)激增?？傮w債務(wù)達(dá)到9萬(wàn)億美元，外加承諾的約50或60萬(wàn)億未備資金。外國(guó)政府持有約

25%的債務(wù)，因此，為了賺取支付所欠債款利息的資金，我們未來(lái)必須出口多得多的產(chǎn)品。2009年，

奧巴馬政府提出更高的赤字開(kāi)支以減少失業(yè)和污染，擴(kuò)大政府資助的衛(wèi)生保健并加大再分配收入。

從歷史角度看，一旦美國(guó)的戰(zhàn)事結(jié)束，其赤字也隨之消失。據(jù)無(wú)黨派的國(guó)會(huì)預(yù)算局預(yù)測(cè)，未來(lái)十年，

美國(guó)的總債務(wù)幾乎將翻番；該機(jī)構(gòu)還提到，除非有重大政策變革，否則至2084年，美國(guó)的未償債務(wù)將

是GDP的9.47倍。遠(yuǎn)未到那時(shí)，一場(chǎng)危機(jī)就將逼迫政府改弦易轍。

預(yù)算赤字和債務(wù)的報(bào)告低報(bào)了政府未來(lái)的債務(wù)水平。據(jù)估計(jì)，聯(lián)邦政府未備基金的醫(yī)療保險(xiǎn)、醫(yī)療

補(bǔ)助和社會(huì)養(yǎng)老保障的未來(lái)債務(wù)高達(dá)80萬(wàn)億美元，即每個(gè)目前還活著的人負(fù)債25萬(wàn)美元以上。這表明，

美國(guó)的政治體系常做無(wú)可兌現(xiàn)的承諾——我們的政治安排使政府更易承諾利益而非兌現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們國(guó)

家的選擇余地有限。要么我們減少開(kāi)支，將資源使用轉(zhuǎn)向生產(chǎn)力更高的用途，要么增加稅收以資助這個(gè)

福利國(guó)家。維持福利國(guó)家的開(kāi)支有助于接受方，卻降低國(guó)家生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和生活水平。

無(wú)獨(dú)有偶。除了聯(lián)邦政府，許多州及地方政府已承諾只要退休雇員能繳納更高的稅款便承兌發(fā)放養(yǎng)

老金?；蛘吒鞒鞘泻椭菀部勺屖芤嫒酥Ц陡嗟某杀径允称溲?。另一種辦法是將債務(wù)轉(zhuǎn)移給聯(lián)邦政府，

這不太可能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槁?lián)邦政府有著嚴(yán)重的預(yù)算問(wèn)題，自身難保。有些人預(yù)測(cè)未來(lái)各州和地方的未備債

務(wù)達(dá)2萬(wàn)億或3萬(wàn)億美元。

基本上所有的州和地方政府需要每年平衡其預(yù)算。政府不給老師、警察、消防員及其他雇員加薪，

而是承諾給予未來(lái)的養(yǎng)老金和醫(yī)療保健，這些是遙不可及的福利，并不影響現(xiàn)有的預(yù)算但只是在那些信

誓旦旦的官員離任后，這些福利便到期了。這些承付款項(xiàng)行將過(guò)期作廢。在此期間，很少人能如愿以?xún)?/p>

完全拿到應(yīng)得款。而且州政府通過(guò)耍一些陰謀詭計(jì)逃避對(duì)預(yù)算平衡的要求。這些把戲包括給予政府企業(yè)

特許權(quán)使其排除在預(yù)算外，免除非經(jīng)常性支出項(xiàng)目，還有其他形形色色的花招不一一贅述。

人們傾向于對(duì)未來(lái)成本做極精確而結(jié)果謬以千里的估計(jì)——大部分情況是成本被低估了。世事難

料。但無(wú)論如何，遵守兌現(xiàn)過(guò)去許下的諾言所付出的代價(jià)是難以維持發(fā)展的。要降低未來(lái)成本和制定可

行、可信的計(jì)劃，必須得有所動(dòng)作。

PassageB

I.ReadingComprehensions

1-5CABDA6-10CBDDA

課文翻譯

錢(qián)為何物？

古希臘的劇作家索?？死账箤?duì)金錢(qián)頗有看法。正如其所言，“世上的惡魔，要數(shù)金錢(qián)最壞。是金錢(qián)

掠奪了城池，把人們趕出家園；它能把正直的人教壞，讓他們誤入歧途?！?/p>

直至現(xiàn)代，人們依舊為金錢(qián)所吸引，并且人們的生活總是圍繞著追逐財(cái)富而展開(kāi)。但是，很難想象

一個(gè)沒(méi)有金錢(qián)的經(jīng)濟(jì)體系是什么樣子。金錢(qián)不僅影響著道德與理想，它更影響著經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的方式。

要理解金錢(qián)在現(xiàn)代的重要性，首先要設(shè)想并不存在錢(qián)這種東西。你怎能吃到早餐？如果你早餐想吃

雞蛋，要么你自己養(yǎng)雞要么去找農(nóng)夫布朗。但是你又如何付賬給農(nóng)夫布朗呢？沒(méi)有錢(qián)，你就不得不向他

提供其所需的物品或者服務(wù)。換言之，你不得不進(jìn)行原始的交易一以物易物。只有當(dāng)農(nóng)夫布朗恰巧需要

你所提供的物品和服務(wù)，或者只有當(dāng)你們雙方都同意交換時(shí)，你才能得到那些雞蛋。

金錢(qián)的使用極大簡(jiǎn)化了市場(chǎng)交易。用錢(qián)來(lái)交換超市里的雞蛋要比到農(nóng)村和農(nóng)夫進(jìn)行交易容易得多。

然而，我們用錢(qián)進(jìn)行市場(chǎng)交易的能力卻取決于店家愿把我們的錢(qián)作為支付中介的意愿。店家之所以愿意

賣(mài)雞蛋就是因?yàn)樗苡觅u(mài)雞蛋的錢(qián)來(lái)買(mǎi)他所需要的東西。他也能用錢(qián)來(lái)交換物品和服務(wù)。故而，金錢(qián)在

維系交易的進(jìn)行中扮演著一個(gè)至關(guān)重要的角色，而這又是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要特征。

金錢(qián)還有其他特點(diǎn)。愿意和你交易雞蛋的店家不用馬上花光他的收入。他可以把這些錢(qián)存上十天半

載，不用擔(dān)心它的貶值。因?yàn)榻疱X(qián)也是有用的價(jià)值儲(chǔ)藏手段，即一種把當(dāng)下的收益放在將來(lái)使用的機(jī)制。

最后，金錢(qián)的普通功用還可以體現(xiàn)在比較不同物品在市場(chǎng)上的價(jià)值。超市里的十二個(gè)雞蛋肯定要比十二

個(gè)洋蔥貴。

我們可以辨認(rèn)出所謂金錢(qián)的一些最重要的特點(diǎn)。具體而言，任何具備以下所有用途的東西都可被看

作是金錢(qián)：

交換媒介：被用來(lái)交換物品和服務(wù)。

價(jià)值儲(chǔ)藏：留待他日使用。

價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)：被用作衡量物品和服務(wù)價(jià)值的尺碼。

金錢(qián)的最大優(yōu)點(diǎn)在于它為市場(chǎng)交換提供便利，這讓生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)化成為可能。實(shí)際上，有效的勞動(dòng)分

工需要一個(gè)能讓人們用其所生產(chǎn)的東西交換到其想要的東西的系統(tǒng)。正是金錢(qián)讓這種交換系統(tǒng)成為可

能。

雖然，市場(chǎng)離不了錢(qián)，但卻離得了美金。美金只是金錢(qián)的一種。在殖民地時(shí)期的美國(guó)，還沒(méi)有美金。

很多生意是通過(guò)西班牙和葡萄牙金幣進(jìn)行。之后，人們使用貝殼串珠，還有煙草，小麥，水產(chǎn)，皮毛作

為交換媒介。在整個(gè)殖民地，火藥和子彈也經(jīng)常被用來(lái)做小額的交易。這些形式的錢(qián)并不如美金方便,

但它們卻能讓交易得以順利進(jìn)行。只要它們能作為交換媒介，價(jià)值儲(chǔ)藏和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，它們就可被看作是

金錢(qián)。

美國(guó)聯(lián)邦政府于1861年第一次發(fā)行了價(jià)值100萬(wàn)的紙幣，為內(nèi)戰(zhàn)融資。邦聯(lián)州也相繼發(fā)行了紙幣

來(lái)資助內(nèi)戰(zhàn)。但是，當(dāng)南方戰(zhàn)敗，邦聯(lián)州發(fā)行的紙幣便一文不值，人們也不再用其來(lái)交換物品和服務(wù)。

到了1980年代，波蘭也不把茲羅提當(dāng)作一種貨幣。波蘭人更喜歡用香煙或是伏特加來(lái)作為交換媒

介和價(jià)值儲(chǔ)藏手段。只要波蘭貨幣（茲羅提）存在，它的價(jià)值就備受懷疑。無(wú)獨(dú)有偶，1990年代俄羅

斯的盧布也出現(xiàn)了類(lèi)似的問(wèn)題。俄羅斯的消費(fèi)者更喜歡持有并使用美金，只有少數(shù)人愿意使用盧布來(lái)支

付物品和服務(wù)。香煙，伏特加，甚至土豆都被認(rèn)為是比盧布更好的貨幣形式?？匆幌?997年的新聞標(biāo)

題，電影票是如何用來(lái)交換雞蛋，還有物品是如何用來(lái)支付工人的工資就知道了。

在今天的美國(guó)經(jīng)濟(jì)中，人們很少會(huì)用到這些不尋常的貨幣形式。但是，金錢(qián)的概念遠(yuǎn)不止你錢(qián)包中

的錢(qián)幣。大多數(shù)人是從使用支票或者借記卡而非現(xiàn)金才開(kāi)始意識(shí)到這一點(diǎn)的。你支票賬戶(hù)中的錢(qián)可以用

來(lái)購(gòu)買(mǎi)物品和服務(wù)，或者它還可以留待他日使用。在這些方面，你支票帳戶(hù)的收支平衡就成了和你錢(qián)包

中錢(qián)幣一樣重要的部分。事實(shí)上，如果每個(gè)人都同意使用支票（而且如果支票還可以在自動(dòng)販賣(mài)機(jī)或者

付費(fèi)電話(huà)上使用）,他們就不會(huì)隨身攜帶現(xiàn)金了。

就市場(chǎng)而言，現(xiàn)金并沒(méi)有什么特別。你的支票帳戶(hù)可以而且能夠行使和現(xiàn)金一樣的功能。所以，我

們必須把支票賬戶(hù)的收支平衡也納入到金錢(qián)的概念中。金錢(qián)最重要的并非它的味道，顏色，或者手感,

而是用它來(lái)購(gòu)買(mǎi)物品和服務(wù)的能力。

Unit4Architecture

PassageA

I.ReadingComprehension

1-5CCDBD6-10BCDBC

II.Vocabulary

1-5DBBCD6-10BACAB11-15CCBDC16-20BCBCC

III.WordBank

1.amountto2.stumbleover3.makeamends4.pasthisprime

5.invariably6.indigestible7.staveoff8.trace9.inthisrespect

10.bydintof

IV.Cloze

1-5CDABC6-1OBDDCB11-15CDBBA

V.Translation

1.Rosescanbesignsofloveorfriendship,asthecasemaybe.

2.Sometimes,wejuststumbleoverwhatwehavebeenlookingfor.

3.Itisscarcelypossibleforustodismisswhat'sespeciallytoourlikingfromourmind.

4.Bynow,ithasbeenoldhatforconsumerstopurchasegeneticallymodifiedfruitsandvegetables.

5.Asarule,ricecanhelpustostaveoffhungerlongerthanbread.

6.Theprincipalfunctionoftoday'swallistoseparatepossiblyundesirableoutsideairfromthecontrolled

conditionsoftemperatureandhumiditywhichwehavecreatedinside.Glassmayaccomplishthisfunction,

thoughthereareapparentlyagoodmanypeoplewhostillhavequalmsabouteating,sleeping,anddressing

underconditionsofhighvisibility;theydemandwallsthatwillatleastgivethemasenseofadequate

screening.Buttheseshyonesareavanishingbreed.ThePhilipJohnsonhouseinConnecticut,whichis

muchadmiredandwidelyimitated,hasglasswallsallthewayaround,andtheonlyrealprivacyistobe

foundinthebathroom,thetoilettaboobeingstillunbroken,atleastinConnecticut.

課文翻譯

PassageA

沒(méi)有建筑師的建筑

西方世界所載所傳的建筑史，從來(lái)只關(guān)注幾個(gè)鳳毛麟角的文化?？臻g上，只不過(guò)關(guān)注地球的一小部

分一歐洲、埃及和小亞細(xì)亞一帶一或者說(shuō)幾乎不超出公元二世紀(jì)時(shí)的已知世界。而且，對(duì)建筑演變的關(guān)

注通常限于晚近階段。編年史家們?cè)诮榻B建筑藝術(shù)時(shí)略去頭五千年，給我們呈現(xiàn)一場(chǎng)盛裝的“形式”建筑

的華麗游演，這種武斷猶言音樂(lè)誕生于交響樂(lè)團(tuán)出現(xiàn)之時(shí)。盡管歷史學(xué)家對(duì)于早期階段的忽略是有其原

因的一建筑遺跡的匱乏一但卻不可原諒，他在研究方法上之所以厚此薄彼，最主要還是因?yàn)樗约旱莫M

隘。除此之外，我們所知道的建筑史在社會(huì)等級(jí)上也同樣是一邊倒的。它不過(guò)是一本為權(quán)貴立碑的眾建

筑師的名人錄；一部特權(quán)階級(jí)所有、所建、和所用的建筑的作品集一即那些真假神靈的廟宇、巨賈貴胄

的府邸一而對(duì)蕓蕓眾生的房舍卻只字不提。

《沒(méi)有建筑師的建筑》試圖通過(guò)介紹譜系外的、不為人熟知的建筑世界，來(lái)打破我們狹隘的建筑藝術(shù)

觀(guān)念。對(duì)那個(gè)世界，我們知之甚少，不知其名。出于對(duì)類(lèi)屬標(biāo)簽的需要和根據(jù)具體情形，我們當(dāng)把它叫

做本地的、無(wú)名的、自然而然的、土生的、抑或是鄉(xiāng)野的。遺憾的是，由于缺乏影像或其他記載，我們

對(duì)無(wú)名建筑的整體印象常常是失真的。一方面，我們可以不無(wú)道理地認(rèn)為我們深諳距今30,000年的藝

術(shù)品和藝術(shù)家的造詣，而對(duì)于考古學(xué)家而言，能歪打正著地發(fā)現(xiàn)一座公元前三千年城鎮(zhèn)的殘?jiān)珨啾谝咽?/p>

萬(wàn)幸。建筑起源的問(wèn)題不但合理而且于本次展覽主旨意義重大，因此提一些可能的淵源，哪怕有草率、

粗略的嫌疑，也不失為通宜之舉。

在言必稱(chēng)《圣經(jīng)》的國(guó)度，該書(shū)作為建筑起源的參考也被認(rèn)為是無(wú)與倫比的?？蓢@啊，在建筑問(wèn)題

上該書(shū)最語(yǔ)焉不詳、叫人心虞的也就是講亞當(dāng)之子該隱建造了一座城鎮(zhèn)并以其