中班美術活動教案《熊貓指偶》

匯報人：2023-12-25中班美術活動教案《熊貓指偶》目錄活動背景與目標熊貓指偶制作步驟詳解創(chuàng)意美術設計思路展示互動環(huán)節(jié)：孩子們動手制作熊貓指偶總結回顧與展望未來01活動背景與目標熊貓作為中國的國寶，具有獨特的文化象征意義，深受孩子們的喜愛。熊貓文化美術教育指偶藝術美術教育是幼兒園教育的重要組成部分，通過美術活動可以培養(yǎng)孩子們的審美能力和創(chuàng)造力。指偶是一種獨特的藝術形式，通過手工制作和表演，可以激發(fā)孩子們的想象力和表現(xiàn)力。030201背景介紹讓孩子們了解熊貓的基本特征和習性，以及指偶的制作方法和表演技巧。知識目標培養(yǎng)孩子們的動手能力、觀察能力和表達能力，提高他們的審美水平和創(chuàng)造力。能力目標激發(fā)孩子們對熊貓和指偶藝術的熱愛，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信。情感目標活動目標

預期成果作品展示孩子們能夠制作出具有創(chuàng)意和個性的熊貓指偶，并在班級或學校進行展示。表演能力孩子們能夠運用指偶進行簡單的表演，如講述熊貓的故事或表演與熊貓相關的情景劇。學習興趣通過活動，激發(fā)孩子們對美術和指偶藝術的興趣，為他們的全面發(fā)展奠定基礎。02熊貓指偶制作步驟詳解選擇一張白色卡紙或厚紙作為熊貓的身體，再準備黑色、白色和粉紅色的彩色紙用于制作熊貓的五官和四肢。紙質材料用于將各部分粘貼在一起。膠水或雙面膠用于裁剪紙質材料。剪刀用于在卡紙上畫出熊貓的形狀和五官。鉛筆材料準備1.制作熊貓身體在白色卡紙上畫出熊貓身體的形狀，包括頭部和身體兩部分。使用剪刀沿著輪廓線將熊貓身體裁剪下來。制作過程2.制作五官和四肢在黑色紙上畫出熊貓的眼睛和耳朵，在白色紙上畫出眼睛的高光部分，在粉紅色紙上畫出鼻子和嘴巴。使用剪刀將這些部分裁剪下來，并用膠水或雙面膠粘貼到熊貓身體的相應位置。制作過程3.組裝指偶在熊貓身體的背面涂抹膠水或貼上雙面膠，然后將手指插入身體中間的空隙，將身體粘貼在手指上。調整指偶的位置，確保它能夠牢固地粘在手指上并且不會滑落。制作過程在使用剪刀時，要確保孩子們的安全，避免剪傷手指。安全使用剪刀在粘貼各部分時，要確保它們牢固地粘在一起，避免在使用過程中脫落。粘貼牢固在制作過程中，要保持桌面和工具的清潔，避免弄臟紙質材料。保持清潔鼓勵孩子們在制作過程中發(fā)揮創(chuàng)意，可以嘗試使用不同的紙質材料和顏色來制作個性化的熊貓指偶。創(chuàng)意發(fā)揮注意事項03創(chuàng)意美術設計思路展示以黑白為主色調，表現(xiàn)熊貓的經(jīng)典色彩搭配，同時也可適當加入灰色以增加層次感。主體色可選用亮麗的顏色如紅色、黃色、藍色等作為輔助色彩，用于裝飾和點綴，使作品更加生動和富有活力。輔助色建議選用與主體色相協(xié)調的顏色，如淺灰、米白等，以突出熊貓形象。背景色色彩搭配原則身體造型熊貓的身體可設計成胖乎乎的形狀，四肢短小粗壯，表現(xiàn)出熊貓憨態(tài)可掬的特點。頭部造型熊貓的頭部可設計成圓形或橢圓形，耳朵可塑造成半圓形并微微向上翹起，增加可愛感。細節(jié)處理在熊貓的眼睛、鼻子、嘴巴等部位可加入擬人化元素，如笑臉、眨眼的表情等，讓熊貓形象更加生動有趣。造型創(chuàng)意啟發(fā)可使用水彩筆、油畫棒、馬克筆等多種繪畫材料來表現(xiàn)熊貓的形象，讓孩子們體驗不同材料帶來的繪畫樂趣。繪畫材料鼓勵孩子們運用剪紙、粘貼等手工技巧，制作立體的熊貓指偶，鍛煉孩子們的動手能力和空間想象力。手工制作引導孩子們嘗試將繪畫與手工制作相結合，如在繪制好的熊貓頭像上添加毛線、亮片等材料進行裝飾，打造獨具特色的熊貓指偶。綜合材料運用多樣化表現(xiàn)手法04互動環(huán)節(jié)：孩子們動手制作熊貓指偶123根據(jù)孩子們的年齡、動手能力和性格特點，將他們分成幾個小組，每個小組4-5名孩子。分組策略在小組內，引導孩子們自行分工，如有的負責裁剪、有的負責粘貼、有的負責裝飾等，共同完成熊貓指偶的制作。分工協(xié)作教師在各小組間巡回指導，協(xié)助孩子們解決制作過程中遇到的問題，確?；顒拥捻樌M行。教師指導分組合作，共同完成作品互相評價引導孩子們對其他小組的作品進行評價，可以從創(chuàng)意、美觀、實用性等方面進行點評，培養(yǎng)他們的審美和批判性思維。教師點評教師對每個小組的作品進行點評，肯定優(yōu)點，指出不足，并提供改進建議，激發(fā)孩子們進一步完善的動力。作品展示完成作品后，鼓勵每個小組的孩子上臺展示他們的熊貓指偶，并簡要介紹制作過程和特點。分享交流，互相評價作品游戲準備準備一些與熊貓相關的道具和場景布置，如竹子、森林背景等，為孩子們營造一個生動的熊貓生活環(huán)境。角色分配引導孩子們選擇自己喜歡的角色，如熊貓、飼養(yǎng)員、游客等，并給他們分發(fā)相應的服飾和道具。游戲過程在教師的指導下，孩子們利用自己制作的熊貓指偶進行角色扮演游戲。他們可以模仿熊貓的動作和叫聲，也可以扮演飼養(yǎng)員照顧熊貓或游客參觀熊貓的場景。通過游戲，讓孩子們更加深入地了解熊貓的生活習性和保護意義。延伸活動：角色扮演游戲05總結回顧與展望未來03藝術鑒賞力培養(yǎng)孩子們在欣賞和制作熊貓指偶的過程中，提高了對藝術美的感受力和鑒賞力。01創(chuàng)意作品呈現(xiàn)孩子們成功制作了各具特色的熊貓指偶，充分展示了他們的創(chuàng)意和手工技能。02團隊協(xié)作能力提升通過分組合作，孩子們學會了在團隊中互相協(xié)作、溝通和分享，增強了他們的團隊意識和協(xié)作能力?；顒映晒偨Y自信心增強通過親手制作熊貓指偶，孩子們獲得了成就感，增強了自信心。動手能力提升孩子們在動手制作的過程中，鍛煉了手部肌肉和精細動作能力。想象力與創(chuàng)造力激發(fā)熊貓指偶的制作為孩子們提供了廣闊的想象空間，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。孩子們收獲與成長拓展藝術表現(xiàn)形式將美術活動與科學、社會等領域相結合，設計更具綜合性的主題活動，促進孩子們全面發(fā)展。加強跨學科整合