教師競聘演講稿范文

第第頁教師競聘演講稿范文最新老師競聘演講稿范文篇1

敬愛的各位領導：

大家好!

首先我特別感謝校領導給我這次機會。

我叫__，畢業(yè)后安排到我校一貫從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時，還致力于教學討論。

在班級管理及指導同學基本功方面，曾擔負班主任工作。在同學管理工作中，著重“以愛動其心，以嚴導其行”，著重同學職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培育。我還擔負了歷屆中幼師同學語言文基本功大賽的指導老師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導老師稱號，并以優(yōu)異的成果獲得了省級一般話測試員資格證書。因工作表現比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。

去年，我調到教務科任干事，幫助科室領導主抓文科教學管理和教研工作。平常除了參加完成對文科組常規(guī)教學的檢查、指導、反饋等工作之外，積極深入課堂教學，參加教研活動，通過組織開展優(yōu)質課評比等活動，極大地調動了老師們的參加意識，提高了課堂教學質量。

在這些富有成效的工作進程中，我不僅熟識了業(yè)務，積累了閱歷，熬煉了技能，更重要的是對繼續(xù)承受文科教學管理工作充斥了信心，假如我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：

一、做好人的思想工作，加強政治學習，把師德教育放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調動全系老師的工作積極性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學管理工作更上一層樓，以最終適應一般高校的教學管理。

二、大力改革教學，積極探究實施創(chuàng)新教學模式。從課程設置、教學管理、考試管理等方面詳細開展。實施“打好基礎、拓寬專業(yè)、強化從教技能訓練、提高綜合素養(yǎng)”的教學思路。著重開掘文科課程教學中的人文因素，實現認知、人文于一的教育價值目標的整合，讓同學學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，使職前培育向更高的人格素養(yǎng)的培育邁進。

三、搞好全系老師的培訓規(guī)劃?？傮w上說，以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培育老師教育科研技能為重點。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進來、走出去。對青年老師要通過壓擔子、提任務、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領全系老師加強業(yè)務學習，開展教學討論，提高自身素養(yǎng)，帶出一支擅長討論、樂于奉獻的作風正、素養(yǎng)良的老師隊伍。

最新老師競聘演講稿范文篇2

敬愛的各位領導、各位老師：

大家好!

首先感謝領導給了我這次竟職的機會!俗語說：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強的求知欲，對自己的前程也滿懷向往。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的中央領導人都七十好幾了還為國為民日理萬機，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的進展日夜操勞。我但是四十出頭，不就應更好地為學校貢獻能量嗎?所以這天我底氣十足、滿腔熱忱地站在那里竟職演說。講得好，來點掌聲表揚表揚;講不好，也請大家來點掌聲鼓舞鼓舞。

我84年工作。本科學歷，中學高級老師，曾15年任班主任。從教24年來，一向奮斗在教學第一線，多數時間擔負畢業(yè)班教學工作，2000年到淮陰區(qū)棉花莊支教，使我人生多了一份經受。1993年__剛獨立建校不久，我就跨入了這所學校，見證了她的進展。班級從兩軌到六軌，同學從百十來名到一千幾百名，老師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學積淀的加厚到__文化的初步構成，我看著她一每天地壯大。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依托。這份經受使我對她的愛更鐘情，更性格。當年步入__時，我是一個20多歲的小伙子，而今已過不惑，兩鬢染染，華發(fā)稀稀。毫不夸張，我已經把人生最最完滿的青春年華，獻給了__的教育，獻給了__。我無怨無悔，這天站在那里能夠心安理得的說，24年來，我無愧于祖國的教育，無愧于我的同學!但為了事業(yè)，虧欠了我的家人。女兒從學校到高中，我輔導的太少太少，不是我不想輔導。大家明白畢業(yè)班工作辛苦，壓力大，每天改不完的作業(yè)，有時改得人心浮氣躁，還要語重心長地輔導同學，回到家就想歇會。在學校我是一名老師，職業(yè)道德要求我務必諄諄教導地對待同學，再苦再累再煩，也要含笑回答同學問題。在家里就掩飾不了自己的心情了，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在學校、中學我是能輔導沒心情，到高中又沒潛力輔導，這是一種無奈。作為老師，我為從__出去的一個個高校生、碩士生、討論生，高考、中考狀元，這些莘莘學子奠定了基礎，我是一名合格的老師。而作為家長，我是一個不稱職的父親。我這天講這些不是向領導、向同志們訴苦邀功，而是告知大家，我愛教育事業(yè)，我愛北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上這天的競職講臺。

草根教育家陶行知說過，道德是做人的根本。作為領導只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎上，才能提升學校的內涵，用自己的人格魅力去影響同學。我是一個透亮的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱忱坦誠。與老師談話是和風細雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個座右銘：心有多寬，歡樂就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就明白是一個沒有憂愁的人。我思想比較活躍，喜愛工作，喜愛學習。工作中不論大事小事，事必躬親。多年的教務處和畢業(yè)班教學工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進取的工作精神;24年的教育生涯，培育了我沉靜平和的工作作風，養(yǎng)成了樂于傾聽、擅長思索的工作習慣，積累了一切依靠大家，走群眾路徑的工作閱歷，構成了不唯理論、不唯領導，求真務實的工作立場。我一貫提倡的思想是追求更好。我們__還在騰飛的初期，務必細心打造，留意錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學校的機會中，我們都要全力以赴，力爭上游，確保不落后于同類的兄弟學校。__雖小，但志氣不小。事實也證明白這一點，在很多活動中我們展示了__的風采?；窗彩惺讓脤W校生讀書教育現場會在我校召開，我們的一些勝利的閱歷，得到了領導專家和與會老師的確定。近幾年，語文教學碩果累累，__校長、__校長及一些老師的課在省級、國家級競賽中頻頻獲一、二等獎。__老師的作文課不僅僅獲得全國競賽__賽區(qū)第一名，還被選送參與全國溝通展示。獲市級一等獎的課達數十節(jié)之多。如今獲一等獎是我們參賽老師的志在必得。老師論文獲獎可用不計其數來形容。在近兩年的__市學校師生讀書成果展示中，我們北小是樣樣競賽力拔頭籌，種種活動出盡風頭。在今年市教育局的教學質量抽測，和學校畢業(yè)生水平測試中我校語文成果又獨占鰲頭。這些成果的背后隱藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成果的取得主要是老師的努力。我只是做了些服務工作，成果或許能說明本人服務立場誠摯，對同志，對工作不遺余力。這些老師們的工作立場，這些成果的取得為北小傳統(tǒng)的奠基，為北小文化的構成會起到促進的作用。

本人的教學一向是努力的，我認為不管在學校任什么職務，干什么工作，我首先是一名老師，老師就是要教書育人，對同學負責。我的教學質量百分之八十五以上都是一等獎，這是學校前兩天才統(tǒng)計的，這也是從一個側應對我工作的一種確定。我業(yè)務修養(yǎng)還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎，多篇在國家級教育?？习l(fā)表，數十篇獲省市級獎項。這些多多少少能說明本人業(yè)務方面能與時俱進。至于表彰，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會、詩詞協(xié)會、幾家報社和省級骨干老師培訓時發(fā)的幾張獎狀，數量少，含金量低。但是同學的明信片，賀卡，書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品嘗起來。回憶同學的模樣，回想師生相處的趣事，品嘗教育勝利的情結。賀卡，書信，問候讓我深深地享受著一種美滿――一個師者的歡樂。沒有當年的辛勤付出，同學怎能至今牽掛著其貌不揚、名不見經傳的學校老師。天道酬勤，同學的問候，就是對我厚重的回報;同學的勝利就是無尚的嘉獎;我的形象，我的精神能留給同學，就是永恒的榮譽。教育陳惠安、陸東這樣的高考、中考狀元，需要聰慧，給學校帶來的是驕傲和名氣。能把劉新宇，司假設凡這樣的同學順當送入下一個學習階段，需要的是愛心與耐煩，給我們帶來的是家長的滿足，學校的信譽。我和在座的大多數一樣，榮譽被寫在同學的作業(yè)本里，留在同學成長的路上，放在家長滿足的心中。有一句歌頌得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。學校的一塊塊獎牌里也內含我們的一份綿薄之力。

假如有幸得到老師與領導信任，到新的崗位工作。我會做到以下幾點：

1、仔細：仔細為老師為教學服務。仔細履行崗位職責，當好校長的參謀和助手，]仔細貫徹學校工作意圖，做好工作。

2、推動：推動我所在崗位工作邁向一個新的臺階。我校老師年輕，素養(yǎng)好和業(yè)務水平高，只要仔細對待，不管在哪一個領域都會取得優(yōu)異成果。

3、深入：深入了解和掌控新崗位的現狀及動態(tài)，實時總結，樹典型、創(chuàng)先進;深入老師中，了解教學狀況，誠摯聽取老師推舉，幫忙改善教學方法，提高教學效率;深入同學中間，了解同學的學習狀況，幫忙同學提高學習效率。

4、創(chuàng)新：俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，深入了解新崗位的狀況后，就能夠針對性開展工作，求實創(chuàng)新，讓工作有新的起色。

人“不能夠一時之得意而自夸其能;亦不能夠一時之失意而自墮其志”，勝固可喜，敗亦無悔!勝，感謝領導老師的信任，我會更加努力，盡心盡職做事;敗，說明我為人為事，尚有不足。在以后工作中，盡力彌補，但我不會說要繼續(xù)錘煉，等待下一次機會。對已過不惑的我來說，或許沒有下一次機會了。但是我會整理一下心情，繼續(xù)為__，為教育事業(yè)燃燒自己。我的過去屬于__，此刻屬于__，將來仍舊屬于__。無論什么結果，我都將一如既往的勤奮學習，努力工作，尊敬同事，尊敬領導，喜愛學校。

最新老師競聘演講稿范文篇3

敬愛的各位領導，各位同事：

大家好!

每一次參與競聘之前，我會經受一番繁復的思想斗爭，我會問自己是否就應參與這次競聘我會問自己有什么潛力參與競聘我還會問自己是否有志氣應對失敗勝利是否能經受住新的考驗。反復思考，我最終決斷參與這次競聘，經過仔細思考，我情愿把這次競聘，當成爭取多盡一份職責的機遇，當成呈現自我的舞臺，更情愿把這個競聘，當成熬煉自己、提高素養(yǎng)的過程。這天我要競聘的是試驗小班班主任。彈指一揮，已經工作3年，有過勝利的喜悅，也有過失敗時的淚水，但同時我更加喜愛這份神圣的職業(yè)，更加有信心做好自己的事業(yè)，工作中我總結出以下幾點，那就是“真誠、嚴格、喜愛、周到”。下面請允許我談一下對以上幾點的看法：

一、真誠

我期望自己與配班老師的關系是同等互助的關系我期望我能將班級工作人員團結在一個群眾里，受著一種思想一種原那么，一種作風的鼓舞能同心協(xié)力的工作，公正的規(guī)章和民主的程序在課堂和班級管理中得到仔細的表達，尊敬其他老師的看法，與配班老師共同制定計劃，爭論問題，并期望達成簡約、開心、和諧的人際關系!

二、嚴格

嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，我將從思想、行動上仔細落實“一切為了孩子，為了孩子一切”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到仔細負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，上心向上的精神狀態(tài)。組織配班老師共同學習園內的各項規(guī)章制度，并要求每個人嚴格遵守。提高教學質量，做到教具充分，讓幼兒能真正從歡樂中學、從玩中學。戶外活動時，細心設計每一個游戲，讓每個幼兒都參加進來，運動起來。

三、喜愛

“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁培育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發(fā)點。只有把愛的情感投射到幼兒的心田，師生間才能產生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。因此說喜愛同學是班主任教育的基礎和前提。教育之樹只有植根與愛的土壤里，才能結出豐碩的果實。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎都將變得蒼白無力，當老師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是喜愛兒童，“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。因此，我將努力的去愛每個孩子，在班級樹立愛心、細心、耐煩的原那么，在學習上，生活上關懷愛惜幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，性格是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小改變，在班級中為他們樹立自信;在游戲活動時，仔細觀測孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學習，一齊游戲，做孩子們尊敬的良師益友;另外，我也將透過課堂教學和課外活動，幫忙幼兒認識善惡美丑，塑造幼兒完滿的心靈。

四、周到

一個班級管理工作的勝利與否，還要看他的家長工作做的是否到位。由于家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣揚欄。因此，我要真誠接待每一位家長，主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。透過家長會，家長半日活動和家長應對面地溝通，家園聯(lián)系手冊等相互流通信息。定期向家長反饋孩子的進展狀況，幫忙家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關系，集老師、家長的一切聰慧和能量，切實為老師、為幼兒，為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的班級氛圍。另外，我要不斷學習，努力提高業(yè)務水平和潛力。幼教事業(yè)每一天都在進步，要適應社會的需要，工作的需要，孩子和家長的需要，就務必不斷地提高自己，充盈自己。平常虛心向各位老師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的閱歷，從中學到幼教工所務必的教育理念等等，來加強自己的教育教學潛力和班級管理潛力。

我喜愛這個職業(yè)，假如此次試驗小班競聘勝利，我會以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛心和耐煩去應對每一位孩子和家長，試驗班是我園的重點班級，我需要會更加積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成各項任務，嚴格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的班主任。請大家相信我、支持我，你們的信任與支持是我開展好班級工作的最為強大的動力!

最新老師競聘演講稿范文篇4

敬愛的各位領導、同志們：

大家好!

這天，我競聘的崗位是學校高級老師九崗。自1977年從河池巴馬師范學校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經奮斗了34個春秋!34年來，我喜愛同學，做孩子們的知心伙伴，關愛他們，上心探究教育新路，耐煩細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和很多的教育工一樣，把生命中最完滿的時間，把生命里最漂亮的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，由于我一向堅信：半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。

從教以來，我任教過學校語文、數學、音樂、美術、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘卻老師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結、改善，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質量得到了很大提高，在期末質檢中，我所任教的學科，達標率均能到達學校教學管理制度的要求。

這天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點緣由：

第一、喜愛教育，關愛同學

三十多年來，為了搞好教育教學工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學，喜愛教育，關懷每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)覺每個孩子身上的潛能，鼓舞孩子學習，讓同學體驗勝利的樂趣，不斷演繹勝利故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一向堅信并踐行愛心是教育勝利的秘訣。

第二、具備扎實的專業(yè)知識，教學閱歷豐富

從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟識了學校語文和數學教材，掌控了基本的教育教學方法。深入了解同學，不斷在工作中總結改善和提高。在長期的農村教學實踐中，構建屬于自己的教學風格，探究貼合農村同學的課堂教學模式，并取得了不俗的成果，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受同學的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作，還仔細研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導我的教學實踐，提高教學的有效性，進而提高教學質量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高班級的美術老師，給同學傳遞美。

第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、上心向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優(yōu)秀老師和黨員的標準要求自己，靠著劇烈的事業(yè)心和職責心，贏得了全體師生的敬愛和贊譽;靠著自己對同學的一片愛心，得到同學和家長的愛戴;靠著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學工作中制造了不俗的業(yè)績。

基于以上緣由，我有信心做好本崗本職工作，假如我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點：

第一、繼續(xù)做一個學習型的老師。在工作中不斷完善自我，充盈自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。

第二、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際狀況，以人為本，因材施教，依據不同同學的不同特點，采用不同的教學方法，關注全體，關注差異。教他們學會學習，學會做人，切實培育同學良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探究學科實踐活動，拓寬同學的視野，從而有效的提高同學的學科素養(yǎng)。

第三、加強個人修養(yǎng)，將教育教學進行究竟。接近退休，但不敢忘卻教書育人，我將繼續(xù)加強學習，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務，傳幫帶青年老師，把農村教育進行究竟。

最新老師競聘演講稿范文篇5

各位領導、各位同事：

大家下午好!

首先感謝各位領導，為我們青年老師的進展搭建展示自我、實現理想的平臺。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干，但內心縝密，有著一股不服輸、擔心于現狀的這樣一名青年老師。今日我本著熬煉、提高的目的，走上了競聘的舞臺。

有人說，這樣的公選活動就是一場大型游戲，而我們這樣的一線老師就是去充當考試人數這個大分母中的一員，不可能成為幸運的那個分子。但我感覺有競爭才能成長，有壓力才有動力，關鍵是看參加者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當了分母，那我也要做離分子最近的那一個!我認為參加的過程本身就是一種熬煉，經受也是一種財寶。不管結果怎樣，我都會珍惜這個機會。我競聘的職位是教育副主任。假如勝利，我會繼續(xù)努力;假如沒有勝利，我會加倍努力。

在管城區(qū)公開聘請老師考試中，我取得了數學組第三名的成果，有幸實現了自己的老師夢。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周學校任教，擔負數學兼副班主任。當時年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學習，在不太優(yōu)越的環(huán)境中技能得到了初步的熬煉。

當我調任到回民二小時，才發(fā)覺自己才剛剛開始成長。經過這四年的歷練，在領導同事的關懷援助下，借助學校的“藍青工程”，我快速成長起來。從一個剛開始連多媒體都不會嫻熟操作的毛頭丫頭到現在能輕松駕馭課堂，漸漸形成自己教學風格的“區(qū)級骨干老師”;從一個剛開始同學不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現在得到同學、家長、領導全都好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結自己的選擇到現在堅決自己的理想，站在競聘舞臺上的我!

一路走來，成果和榮譽的背后，我心存感恩：感謝領導的確定和重用，感謝同事的扶持和援助，更要感謝管城這片沃土成就我的理想。我始終堅信：“技能強勝作多逼出來的;鐵肩膀是擔子重壓出來的!與其將盼望寄予在客觀條件的轉變上，不如將盼望寄予在挖掘自身的潛能上!年輕，是我們擁有編織理想的時間!”

今日當機遇再次來臨，我不能輕言“放棄”。我相信自己有技能勝任這個崗位。假如我有幸競聘勝利，我設想在以下幾個方面作出努力：

一、以身作那么，帶頭示范，不斷提高自身素養(yǎng)

俗話說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！薄昂捌粕ぷ?，不如做出樣子?！币髣e人做到的，自己肯定先做到;禁止別人做的，自己堅決不做。

首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，有劇烈的事業(yè)心和責任心。其次要加強自身政治、文化、業(yè)務等各方面的學習，努力使自己成為教育教學工作的領頭人。第三尋求教育教學改革的新路子，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累閱歷，創(chuàng)新進展。樹立新課程改革意識，用新的思維新的方法來從事教改工作。

二、適應崗位職能改變，充當好學校管理網絡中承上啟下的中堅角色。

教育副主任既是學校工作的執(zhí)行者，又受理者。這就要求要有較強的溝通技能。相對于校長來說，