《求小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計及學(xué)案

義務(wù)教育教科書四年級下冊第四單元《求小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計姓名：郭坤明單位：南陽市第四小學(xué)《求小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計南陽市第四小學(xué)郭坤明教學(xué)內(nèi)容：課本第52頁的例1。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生能正確運(yùn)用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)。2.讓學(xué)生初步了解求小數(shù)的近似數(shù)時表示的精確程度，理解求小數(shù)的近似數(shù)時，小數(shù)的末尾的“0”不能去掉。重點(diǎn)：根據(jù)要求用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)。難點(diǎn)：理解表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能去掉。教法、學(xué)法：雙分管理教學(xué)法教具學(xué)具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、自主學(xué)習(xí)1、復(fù)習(xí)討論,為引入新知作準(zhǔn)備把下面整數(shù)省略“萬”位后面的數(shù)，求出它們的近似數(shù)。876534 68742 4420086047 697010 21870讓學(xué)生一一回答后，引出課題，并板書：求小數(shù)的近似數(shù)2、明確目標(biāo)，生齊讀3、自學(xué)?？凑n本第52頁例1，看題看文字思考：1.豆豆的身高是0.984m,他們怎么說的和這個數(shù)不一樣？2.求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法是什么？3.在表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0能去掉嗎？為什么？4.保留不同的位數(shù)，得到的近似數(shù)有什么不同？問題拋出的同時，老師板書：把0.984分別保留兩位小數(shù)、一位小數(shù)、整數(shù)，怎么做？找同學(xué)演板，然后通過集體討論,交流總結(jié),完成從求整數(shù)的近似數(shù)到求小數(shù)的近似數(shù)這一知識的遷移。二、自學(xué)檢測求下面小數(shù)的近似數(shù)。（1）0.256 12.006 1.0987 （保留兩位小數(shù)）（2）3.720.589.0548（保留一位小數(shù)）2.判斷。（1）4.051和4.0598保留一位小數(shù)都是4.1。（）（2）0.595保留兩位小數(shù)是0.6。（）（3）6.37在自然數(shù)6和7之間，它近似于7。（）（5分鐘后，小組內(nèi)交流，比誰能做對檢測題）師巡視，并挑同學(xué)演板。師：做完的同學(xué)，請認(rèn)真看黑板上的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)錯了的請舉手！點(diǎn)名讓學(xué)生上臺更正。提示：用紅色粉筆改，哪個數(shù)字錯了，先劃一下，再在旁邊改，不要擦去原來的。通過讓學(xué)困生演板，優(yōu)秀生批改并講解！及時發(fā)現(xiàn)問題，并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。三、當(dāng)堂檢測按要求完成表格。保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)4.521619.15634.762填空。（1）7.996保留兩位小數(shù)約是（）。（2）6.386精確到百分位約是（）。（3）9.433精確到百分位約是（）。（4）8.995精確到十分位約是（），精確到百分位約是（）。求下面各小數(shù)的近似數(shù)。2.48 0.549 1.06 （保留一位小數(shù)）7.244 5.16910.403（保留兩位小數(shù)）鞏固知識點(diǎn)，突破難點(diǎn)！四、總結(jié)全課深化教學(xué)目標(biāo)結(jié)合課件,引導(dǎo)學(xué)生說出本課所學(xué)的知識點(diǎn)。讓學(xué)生在重溫學(xué)習(xí)的過程中獲得積極的情感體驗，使知識的脈絡(luò)更清晰，更有條理。充分肯定學(xué)生通過舊知進(jìn)行知識的遷移！給予學(xué)生更多的空間,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力！抽查清1.09m＝()mm89g=()kg2.56t＝()kg109dm=()m2.3kg＝()g5350m=()km4.6m＝()dm7.5kg=()g2.95元＝()元()角()分六、板書設(shè)計：小數(shù)的近似數(shù)保留兩位小數(shù)保留一位小數(shù)保留整數(shù)精確到百分位精確到十分位精確到個位0.984≈0.980.984≈1.00.984≈1《求小數(shù)的近似數(shù)》學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生能正確運(yùn)用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)。2.讓學(xué)生初步了解求小數(shù)的近似數(shù)時表示的精確程度，理解求小數(shù)的近似數(shù)時，小數(shù)的末尾的“0”不能去掉。自學(xué)指導(dǎo)：看課本第52頁例1，看題看文字思考：1.豆豆的身高是0.984m,他們怎么說的和這個數(shù)不一樣？2.求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法是什么？3.在表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0能去掉嗎？為什么？4.保留不同的位數(shù)，得到的近似數(shù)有什么不同？自學(xué)檢測：求下面小數(shù)的近似數(shù)。（1）0.256 12.006 1.0987 （保留兩位小數(shù)）（2）3.720.589.0548（保留一位小數(shù)）2.判斷。（1）4.051和4.0598保留一位小數(shù)都是4.1。（）（2）0.595保留兩位小數(shù)是0.6。（）（3）6.37在自然數(shù)6和7之間，它近似于7。（）當(dāng)堂檢測：按要求完成表格。保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)4.521619.15634.762填空。（1）7.996保留兩位小數(shù)約是（）。（2）6.386精確到百分位約是（）。（3）9.433精確到百分位約是（）。（4）8.995精確到十分位約是（），精確到百分位約是（）。求下面各小數(shù)的近似數(shù)。2.48 0.549 1.06 （保留一位小數(shù)）7.244 5.16910.403（保留兩位小數(shù)）抽查清：1.09m＝()mm89g=()kg2.56t＝()kg109dm=(