初中記事作文：關(guān)于風箏節(jié)的作文500字

初中記事作文：關(guān)于風箏節(jié)的作文500字關(guān)于風箏節(jié)的作文（一）：參加風箏比賽

今年的風箏節(jié)我參加了風箏比賽，這是我第一次參加這樣的比賽，我非常期待。

比賽當天，我早早地來到了比賽場地。場地上已經(jīng)聚集了很多人，很多選手都已經(jīng)開始組裝自己的風箏了。我也迫不及待地拿出了我精心準備的風箏。風箏的形狀是蝴蝶的樣子，五顏六色的，非常漂亮。我將風箏展開，仔細地檢查了一番，確認一切都準備就緒后開始操作線軸。

比賽開始了，我緊緊抓住線軸，用力地向前奔跑。風箏迅速地升上了天空，我不由自主地跟著風箏一起跑起來，我能感受到風箏在高空中飛翔的快樂。比賽的規(guī)則是看誰能在規(guī)定的時間內(nèi)將風箏飛得最高最遠，我決心要贏得這場比賽。

時間一分一秒地過去了，我雖然感到有些疲憊，但是我知道不能放松。我再次用盡全力，努力地往前跑，希望風箏能飛得更高更遠。果然，我的努力沒有白費，我的風箏一直在向前飛翔，不斷地往上升，周圍的觀眾都發(fā)出了歡呼聲。

最后，比賽結(jié)束了，我的風箏飛得最高最遠，我非常開心。我知道這不僅僅是我的勝利，更是對我的努力和堅持的肯定。這次比賽給了我很大的信心和勇氣，我相信只要我努力去做，就一定能夠取得更好的成績。

關(guān)于風箏節(jié)的作文（二）：制作風箏

今年的風箏節(jié)我決定親手制作一個屬于自己的風箏。我早早地來到了風箏制作的活動現(xiàn)場，準備好了制作所需的材料。

首先，我選擇了一塊大大的紙板作為風箏的骨架。然后，我用彩筆在紙板上畫出一個酷似貓頭鷹的形狀。我用剪刀小心翼翼地將貓頭鷹的輪廓剪下來，一個獨特的風箏形狀就這樣誕生了。

接下來，我將細細的繩子系在風箏兩側(cè)，作為固定的線軸。然后，我取出了五顏六色的彩紙，將其剪成長條狀，分別粘貼在貓頭鷹的身體、眼睛和尾巴上，使整個風箏更加美麗。

最后，我將風箏的線軸和尾巴用膠帶牢牢地粘在一起。接下來，我又在風箏上畫了一些手繪圖案，添加了一些五彩斑斕的小飾品，使風箏更加生動有趣。

制作完成之后，我按照老師的指導將風箏放飛。風吹動著風箏，風箏慢慢地升上了天空，向著遠方飄去。我緊緊抓住線軸，心情無比激動和愉快。

通過親手制作風箏，我不僅感受到了創(chuàng)作的樂趣，還培養(yǎng)了動手能力和耐心。我相信，這個屬于我自己制作的風箏將會帶給我更多的快樂和成就感。

關(guān)于風箏節(jié)的作文（三）：追風與志趣相投

風箏節(jié)是我最喜歡的節(jié)日之一，因為我熱愛這個有趣的活動。今年，我決定和我的好朋友小明一起做風箏。

我們提前做好準備工作，買來了紙板、繩子和彩紙，準備親手制作風箏。我們很快就開始動手了，小心翼翼地剪下紙板的形狀，然后將其固定在一塊大紙上。接著，我們挑選了彩紙，將其剪成細條，粘貼在風箏的四周。我們還在風箏的身體上畫了漂亮的圖案，粘貼了一些小飾品。最后，我們將細繩纏繞在風箏上，制作一個穩(wěn)定的線軸。

制作完成后，我們迫不及待地把風箏帶到了風箏比賽現(xiàn)場。那里已經(jīng)聚集了很多人，一片歡聲笑語。我們在比賽規(guī)定的區(qū)域內(nèi)放飛風箏，然后拉著線軸奔跑，希望風箏能飛得更高更遠。

我們追隨風箏的腳步，奔跑在廣場上，感受到了風箏釋放而飛翔的快樂。我們不斷改變風箏的方向和高度，希望它能在天空中劃出一道美麗的弧線。

雖然我們的風箏最終沒有贏得比賽，但我們卻收獲了友誼與快樂。我們互相鼓勵，一起享受比賽的過程。我們清楚，參與風箏節(jié)的重要不在于輸贏，而在于參與其中的快樂與激情。

風箏節(jié)是一個團結(jié)友愛的節(jié)日，讓我們追尋風箏，也讓我們