2023年小升初 拼音字詞 專項(xiàng)訓(xùn)練（有、部分有解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/12023年小升初拼音字詞專項(xiàng)訓(xùn)練（有、部分有解析）2023年小升初拼音字詞專項(xiàng)訓(xùn)練-2022-2023學(xué)年語文六年級(jí)下冊(cè)（部編版）

1．下列詞語中有一個(gè)含有錯(cuò)別字，把它找出來（）

A．濃稠B．局勢(shì)C．恐俱D．截然不同

2．下列各組詞語中，加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是（）

A．陡峭（qiào）尊（zūn）嚴(yán)善（shàn）良仇（cóu）恨

B．呻（shēn）吟聾（lóng）啞誓（shì）言蜿（wān）蜒

C．罪惡（wù）愚蠢（chǔn）失（shī）敗毀（huǐ）滅

D．遭殃（yāng）飛馳（chí）水缸（gān）習(xí)慣（guàn）

3．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這道數(shù)學(xué)題解題步驟繁多，而且有三個(gè)解析，真可謂撲朔迷離。

B．據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分，在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7．0級(jí)地震，平日里鮮為人知的地方立即成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。

C．“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了鄧稼先的一生。

D．幾年沒見，調(diào)皮搗蛋的小軍變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小伙子，再也不是當(dāng)年的吳下阿蒙了。

4．下列漢字起筆筆畫都相同的一項(xiàng)是（）。

A．門尖必為B．丹光長(zhǎng)丸

C．丑民書君D．國(guó)革在成

5．下列句子中加點(diǎn)的詞語不讀輕聲的是（）

A．天邊出現(xiàn)了一些云彩。B．蓮子具有清涼降火的作用。

C．你的耳朵怎么了？D．他是我們家最有出息的孩子

6．下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是__________

A．同桌說這是她最喜歡的一篇文章，無獨(dú)有偶，這也是我最喜歡的。

B．某地發(fā)生了一起警匪槍戰(zhàn)事件，罪犯被當(dāng)場(chǎng)擊斃，真是死得其所。

C．文明是一座城市的文化底色和幸福本色，創(chuàng)建全國(guó)文明城市任重道遠(yuǎn)。

7．下列詞語不全是同一形式的一項(xiàng)是（）。

A．孤零零冷清清水汪汪B．哈哈大笑勃勃生機(jī)津津有味C．百發(fā)百中自由自在三言兩語

8．結(jié)合課文內(nèi)容選擇劃線詞語的解釋（）

兩年以前，我親愛的爸爸作為聯(lián)合國(guó)的一名軍事觀察員，在執(zhí)行維護(hù)和平的任務(wù)中壯烈犧牲。

A．祭祀時(shí)宰殺的牲畜。B．為了正義的目的舍棄自己的生命。C．放棄或者損害一方的利益。

9．下列加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A．明明捧著剛買來的書，如饑似渴地讀著。

B．他是有名的“拖拉機(jī)”，做事情總是藕斷絲連，拖拖拉拉。

C．林曉很高，體育課上他總是亭亭玉立地站在隊(duì)伍的最后。

10．下面詞語中帶點(diǎn)字的讀音和“中華”的“中”讀音不同的一項(xiàng)是（）

A．中文B．其中C．中心D．中彈

11．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．繁星集中瀟灑朝霞

B．屋檐甜密閃爍復(fù)雜

C．搞紙討厭啼叫敏捷

D．傭有膨大具備拂拭

12．依次填入下面一段話橫線處的詞語，最合適的一組是（）

想要成為一名優(yōu)秀的科學(xué)工，首先，需要有______的觀察力，善于觀察；其次，要善于從______的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)特別之處；再次，要能夠______善于從細(xì)小之處發(fā)現(xiàn)知識(shí)，根據(jù)觀察到的事物或現(xiàn)象進(jìn)行大膽的______；然后，要能夠耐得住_____，潛心研究，還要有_____的科學(xué)態(tài)度，不斷試驗(yàn)、反復(fù)驗(yàn)證；最后，要善于“打破砂鍋問到底”，只有擁有這樣______精神的人才能夠獲得成功。

A．見微知著不可思議洞察一切猜想寂寞嚴(yán)密堅(jiān)持不懈

B．洞察一切司空見慣見微知著想象落寞嚴(yán)謹(jǐn)鍥而不舍

C．見微知著不可思議洞察一切想象落寞嚴(yán)密堅(jiān)持不懈

D．洞察一切司空見慣見微知著猜想寂寞嚴(yán)謹(jǐn)鍥而不舍

13．下列句子中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）。

A．吳王已經(jīng)下了死命令。（不可更改）

B．駿馬和大牛都靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。（從回憶里體會(huì)）

C．清風(fēng)吹來，柳枝拂水，蕩起陣陣漣漪。（輕輕擦過）

D．鑒往可以知來。（可以作為警戒或仿效的事）

14．下列詞語都互為反義詞的一項(xiàng)是（）。

A．猶豫——果斷濃密——太少翱翔——降落

B．清澈——渾濁潮濕——干燥美麗——不好看

C．熟悉——陌生伸展——收縮分裂——團(tuán)結(jié)

D．反駁——贊揚(yáng)提高——降低偉大——渺小

15．給下面句子中劃線的詞選擇正確的解釋。

松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良、乖巧，很討人喜歡。（）

A．順服的

B．野生的動(dòng)物經(jīng)人長(zhǎng)期飼養(yǎng)后逐漸改變?cè)瓉淼牧?xí)性。

C．純熟

D．和順善良

16．依次填入下列句中括號(hào)里的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

汶川地震后，位于震中位置的中國(guó)大熊貓保護(hù)研究中心遭到嚴(yán)重（），大熊貓“希望”和“偉偉”被緊急（），2008年6月27日它們被送到武漢動(dòng)物園（）。

A．損毀分散寄養(yǎng)B．損失疏散寄存

C．損失分散寄養(yǎng)D．損毀疏散寄養(yǎng)

17．下列詞語中，劃線字讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A．夾（jiá）衣勉強(qiáng)（qiǎng）

B．?dāng)v（chān）扶怒號(hào)（háo）

C．磅礴（bò）隧（shuì）道

D．契訶（hē）夫慰藉（jiè）

18．下面幾組詞，錯(cuò)別字最多的是（）

A．云霧迷蒙連綿不斷峰巒雄偉撥地而起

B．穿流不息盛氣凌人專心志致各抒已見

C．風(fēng)調(diào)雨順平易近人一絲不茍完璧歸趙

D．畫蛇添足亡羊補(bǔ)牢粉身碎骨賞心閱目

19．下面詞語中只有一項(xiàng)有錯(cuò)別字，把它選出來。（）

A．仲脹B．明媚C．嚴(yán)峻D．恐怖

20．下列詞語中音、形、義完全正確的一組是（）。

A．帳篷(péng)波滔洶涌發(fā)奮圖強(qiáng)波瀾壯闊（波浪)發(fā)憤圖強(qiáng)

B．草棚(péng)驚恐萬壯寸步不讓若有所悟（明白)

C．煩躁(zào)天經(jīng)地義唇槍舌劍大名鼎鼎(一種容器）

D．縫隙(xì)浮想連翩惱羞成怒脫穎而出（尖子）

21．下面4個(gè)詞語中，不是表現(xiàn)精神集中的詞語是（）。

A．全神貫注B．鴉雀無聲C．一絲不茍D．目不轉(zhuǎn)睛

22．給加線的詞語選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（）

掩耳盜鈴

A．遮蔽，遮蓋B．不付出代價(jià)的C．陳述，說明

23．下列加點(diǎn)字（詞語）注音不正確的是哪一項(xiàng)？（）

A．小圓暈（yùn）B．悼（diào）念

C．晌（shǎng）午D．纖弱（xiānruò）

24．下列說法完全正確的一項(xiàng)是（）

A．“薄（báo）霧、沸（fèi）騰、耽擱（gē）”中加點(diǎn)字的讀音完全正確。

B．“枯萎、干躁、束縛、恍惚”中沒有錯(cuò)別字。

C．“幼稚、沮喪、見微知著”都是貶義詞。

D．“起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。”這句話運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。

25．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．萬象更新心平氣和焉知非福司空見慣

B．見微知注無獨(dú)有偶萬不得已翻箱倒柜

C．死得其所隨心所欲通俗易懂姍然淚下

D．欣喜若狂歸心似劍忐忑不安追悔莫及

26．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．和藹可親興高彩烈目瞪口呆飽經(jīng)風(fēng)霜

B．碧空如洗微波粼粼聚精匯神陽(yáng)春白雪

C．雕粱畫棟巧奪天工瓊樓玉宇精雕細(xì)刻

D．精兵簡(jiǎn)政金碧輝煌博采眾長(zhǎng)鍥而不舍

27．下列句子說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．“李一桐、張欣然、蘇可昕、陳宇、高韻”這幾個(gè)人的姓氏按音序排列分別為：陳宇、高韻、蘇可昕、李一桐、張欣然。

B．《表里的生物》全文以第一人稱的寫法，以兒童的眼睛觀察世界，以兒童的思維認(rèn)識(shí)世界，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)好奇心強(qiáng)、愛觀察、善思考且比較執(zhí)著的孩子形象。

C．讀名著時(shí)可以先大致了解名著的寫作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。

D．“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼戮拖裾f話一樣，要抒發(fā)自己的真實(shí)情感。

28．依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①對(duì)于科學(xué)上、藝術(shù)上的是非，應(yīng)當(dāng)保持慎重的態(tài)度，不要_______地作結(jié)論。

②這個(gè)廠子的飲料，口味_______，質(zhì)量始終如一，顧客反映不錯(cuò)。

③報(bào)紙也不過偶爾看看，好比看古代或是異國(guó)的故事，對(duì)這件事他_______。

A．輕率、純真、漫不經(jīng)心B．草率、純正、漫不經(jīng)心

C．輕率、純正、漠不關(guān)心D．草率、純真、漠不關(guān)心

29．下列詞語中表述的感彩不一致的一組是（）

A．陰險(xiǎn)——善良B．溫柔——和藹C．卑鄙——無恥D．名聲——聲譽(yù)

30．下列句子中劃線詞與“秋冬時(shí)節(jié)許多樹的葉子都凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點(diǎn)著自然。”“自然”含義相同的一組是（）

A．對(duì)孩子來說，一年中最高興的時(shí)節(jié)，自然要數(shù)除夕了。

B．綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。

C．園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。

D．死海的海水密度大于人體密度，人一到海里，就會(huì)自然漂起來。

31．下面加點(diǎn)字的注音不正確的一個(gè)是________

A．拎包（līn）B．瘦削（xiāo）C．熾熱（chì）D．鍥而不舍（qiè）

32．下面加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．劉海在書法比賽中得了一等獎(jiǎng)，回到學(xué)校后，遭到了同學(xué)們的狂轟濫炸。

B．毛澤東用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。

C．矜持不茍、舍己為公是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。

D．她自我安慰道：“失敗也是一種難得的經(jīng)歷嘛，沒什么大不了的！”

33．根據(jù)下面語段的內(nèi)容，選擇短語填上空正確的一項(xiàng)（）

在人生的旅途中，能擁有來自四面八方的種種提醒，該是多么可貴啊！提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是_____________；可以是寥寥的只字片語，也可以是_____________；可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向_____________；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是_____________。

①素不相識(shí)的陌生人②不停的絮絮叨叨③悄無聲息的眼神暗示④走了火的雷霆霹靂

A．②①④③B．④①②③C．④②①③D．①③④②

34．下列各項(xiàng)中詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．籃球場(chǎng)上氣氛激烈，觀眾的吶喊聲一浪高過一浪。

B．這幅畫把兒童活潑有趣的神態(tài)畫得惟妙惟肖，吸引了許多路人駐足觀賞。

C．想不到祖父變化這么大，滿頭白發(fā)，老氣橫秋，連走路都很困難了。

D．只要堅(jiān)持下去，最后才能取得成功。

35．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．“獨(dú)出心裁、革故鼎新、群策群力”都是褒義詞。

B．“漫不經(jīng)心、漫游、散漫”中的劃線字都有“隨意，無拘無束”的意思。

C．“一道紅霞、晨曦初露、萬道霞光、紅日薄發(fā)”是按日出時(shí)景象的先后變化順序排列的。

D．“世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢”和“世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的”這兩句話的意思相同。

36．下列詞語排列正確的一組是（）

A．詩(shī)歌《七步詩(shī)》古詩(shī)文學(xué)作品B．文學(xué)作品詩(shī)歌古詩(shī)《七步詩(shī)》

C．《七步詩(shī)》文學(xué)作品古詩(shī)詩(shī)歌D．古詩(shī)文學(xué)作品《七步詩(shī)》詩(shī)歌

37．下面詞語中有一組劃線的字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來（）。

A．顴（quán）骨熬（áo）夜抽噎（yē）保姆（mǔ）

B．收斂（liǎn）勉強(qiáng)（qiǎng）青稞（kē）功勛（xūn）

C．和（huó）面倔強(qiáng)（jiàng）衰（āi）弱事跡（jì）

D．堵塞（sè）難（nán）題蘆稈（gǎn）鬢（bìn）角

38．“因釋其耒而守株”中“因”的意思是（）

A．因?yàn)锽．于是C．放下

39．下列句子中的括號(hào)里應(yīng)該填入的選項(xiàng)是（）

孫中山的提問，把正在念書的同學(xué)嚇呆了，課堂里霎時(shí)變得（）

A．人聲鼎沸

B．哄堂大笑

C．鴉雀無聲

40．下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A．i，e、w，u都是韻母。B．yu、yun、qu都是整體認(rèn)讀音節(jié)。

C．“黨”的起筆是點(diǎn)，“戈”的末筆是撇。D．凹、玄、鳥的筆畫數(shù)相同。

41．下列各組畫橫線的詞語感彩運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A．特務(wù)頭子使出最毒辣的手段折磨這位年輕的共產(chǎn)黨員。

B．他們的意志是那樣堅(jiān)韌，他們的胸懷是那樣寬廣！

C．在這緊要關(guān)頭，他立刻做出決定：“突圍！”戰(zhàn)斗獲勝了，大家紛紛稱贊他決策武斷。

42．選出以下各組中讀音和字形完全正確的一項(xiàng)（）

A．瞬（shùn）息殿堂九宵云外

B．鑰匙（shi）星坐汪洋大海

C．鐵砧（zhān）聳立相輔相成

D．陶冶（yě）奧秘稀奇古怪

43．下面詞語書寫無誤的一組是（）

A．寬蔚困境無獨(dú)有隅B．執(zhí)行壓迫見微知著

C．無聊姿格心平氣和D．至衡丑惡焉知非福

44．下列句子中帶點(diǎn)的詞語使用錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）

A．我們必須反復(fù)閱讀經(jīng)典名著，每讀一次都會(huì)讓人覺得開卷有益。

B．語文老師的課講得非常精彩，聲音也委婉動(dòng)聽，令人忐忑不安。

C．“六一”兒童節(jié)，孩子們?cè)谖枧_(tái)載歌載舞，引得觀眾拍手稱贊。

D．?dāng)橙藢?duì)我軍不幸被俘的戰(zhàn)士耍盡花招，最終他們的陰謀暴露無遺。

45．下面加點(diǎn)字中有錯(cuò)別字的一組是（）

A．萬不得以覺察鄙夷司空見貫B．撥弄溫馨嘟囔演繹

C．殘暴威脅鴻毛溶解D．恐怖緯度酸堿收斂

46．下列句子中的“情”與其他三句意思不同的一項(xiàng)是（）

A．是??！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！《草原》

B．可是，到了嚴(yán)冬，不久便是春天，所以人們并不因?yàn)楹涠鴾p少過年與迎春的熱情?！侗本┑拇汗?jié)》

C．他深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！”《燈光》

D．他將地圖上的一塊塊陸地作了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的情形看，地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起?！墩胬碚Q生于一百個(gè)問號(hào)之后》

47．選擇下列句子中加下劃線字的意思，將正確解析的序號(hào)寫在括號(hào)里。

落光了葉子的柳樹掛滿了亮晶晶的銀條兒。（）

A．一點(diǎn)不剩B．榮譽(yù)、光彩C．只、單

48．下列每組詞句中，加點(diǎn)字意思錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．過猶不及（達(dá)到）B．孔子不能決也（判斷）

C．司空見慣（習(xí)慣）D．任爾東西南北風(fēng)（任性）

49．對(duì)漢字的描述有錯(cuò)誤的是（）

A．“謐”字的字義是“安靜”，所以可以組詞為“安謐”。

B．“邀”是半包圍結(jié)構(gòu)，共十五畫，第九畫是橫折鉤。

C．“蘊(yùn)”是上下結(jié)構(gòu)的字，音序是“Y”。

D．“軀”是形聲字，“身”是形旁，“區(qū)”是聲旁。

50．下列詞語中，書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．寂寞洪亮憂傷司空見慣

B．嚴(yán)峻消逝書籍見微知著

C．沉郁清脆殘暴心平氣和

D．哀思耽擱唯恐不可思意

參考解析：

1．C

本題考查對(duì)字形的掌握情況。

ABD正確。

C．含有錯(cuò)別字?？謶郑后@慌害怕。故“俱”錯(cuò)誤。

2．B

此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。

A．仇恨：chóuhèn

C．罪惡：zuìè

D．水缸：shuǐgāng

3．A

本題考查詞語的理解和運(yùn)用，學(xué)生平時(shí)要注意積累。

A項(xiàng)，撲朔迷離：原指把兔子耳朵提起，雄兔會(huì)撲騰不停，雌兔會(huì)瞇上眼睛，而在地上跑的時(shí)候雌雄難辨。后來形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相。這里形容數(shù)學(xué)難題，使用錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，鮮為人知：很少有人知道。這里形容地方，使用正確。

C項(xiàng)，鞠躬盡瘁，死而后已：勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來形容人的偉大。這里形容鄧稼先的一生，使用正確。

D項(xiàng)，吳下阿蒙：比喻人學(xué)識(shí)尚淺。這里形容調(diào)皮搗蛋的小軍，使用正確。

4．C

略

5．B

本題考查輕聲音節(jié)的辨析。輕聲是指在普通話的詞和句子中，有些音節(jié)因受前后音節(jié)的影響而失去了原有的聲調(diào)，從而變成了一種軟而輕的調(diào)子。

一個(gè)詞語是否讀輕聲，大體上有如下規(guī)律可循：語氣詞“吧、嗎、呢、啊”等讀輕聲；助詞“的、地、得、了、過、們”讀輕聲；名詞后綴“子、兒、頭”等讀輕聲；方位詞讀輕聲；重疊式動(dòng)詞的末一個(gè)音節(jié)讀輕聲；疊字名詞讀輕聲；趨向動(dòng)詞讀輕聲。

B項(xiàng)詞語不讀輕聲，“蓮子”讀音為liánzǐ。

6．B

本題考查詞語的理解及運(yùn)用。錯(cuò)誤的更正如：

死得其所：指死得有價(jià)值,有意義。褒義詞。不符合“罪犯”的語境。

B某地發(fā)生了一起警匪槍戰(zhàn)事件，罪犯被當(dāng)場(chǎng)擊斃，真是罪有應(yīng)得。

7．C

略

8．B

略

9．A

此題考查詞語的搭配能力，首先要理解這個(gè)詞語的意思，然后再結(jié)合句子的意思和結(jié)構(gòu)看搭配是否合適。

如饑似渴：意思是形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。在本句中形容對(duì)書的渴望，很合適。

藕斷絲連：藕被折斷時(shí)還有許多絲連著不斷。比喻相互間沒有徹底斷絕關(guān)系。不適合本句中形容人拖拖拉拉的性格。

亭亭玉立：形容美女身材修長(zhǎng)或花木等形體挺拔。在這里形容林曉的站姿不是很合適，可以用“挺拔”。

10．D

本題考查了學(xué)生對(duì)于多音字的掌握情況，本題根據(jù)所學(xué)生字的讀音，結(jié)合帶點(diǎn)字所在的具體詞語，為題目中的多音字選擇正確讀音即可。

中：[zhōng]1．方位詞。跟四周的距離相等；中心：～央。華～。居～。2．指中國(guó)：～文。古今～外。3．方位詞。范圍內(nèi)；內(nèi)部：家～水～山～心～隊(duì)伍～。

[zhòng]受到；遭受：～毒?！?。胳膊上～了一槍。

故“中華”“中文”“其中”“中心”中“中”的讀音是“zhōng”，“中彈”中“中”的讀音是“zhòng”

11．A

本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字，經(jīng)常也是易錯(cuò)字。

A語書寫完全正確。

B甜密——甜蜜：形容感到幸福、愉快、舒適的。

C搞紙——稿紙：指一般印有一行行的直線或小方格兒供寫稿用的紙。

D傭有——擁有：指占有；持有。

12．D

選詞填上空要在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合語境，選擇合適的詞語填上空，填完后仔細(xì)檢查是否得當(dāng)。

見微知著：見到事物剛露出的一點(diǎn)苗頭，就能知道其本質(zhì)和發(fā)展的趨向。宋蘇洵《辨奸論》：“事有必至，理有固然，惟天下之靜者為能見微而知著。”微：微小。著：顯著。

不可思議：形容對(duì)事物或言論無法想象、很難理解。

洞察一切：對(duì)一切觀察得很清楚。

猜想：猜測(cè)。

想象：1.也作想像。2.在改造記憶表象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理活動(dòng)。按照對(duì)事物的客觀描述在頭腦中構(gòu)成形象叫再造想象；新形象的獨(dú)立創(chuàng)造叫創(chuàng)造想象。3.設(shè)想：不難～。

嚴(yán)謹(jǐn)：1.嚴(yán)密謹(jǐn)慎：辦事～。2.嚴(yán)密細(xì)致：格律～。文章結(jié)構(gòu)～。

嚴(yán)密：1.事物之間結(jié)合得緊，沒有空隙：藥瓶封得很～。2.周到；沒有疏漏：小說結(jié)構(gòu)～，文字流暢?！⒁曅蝿?shì)的發(fā)展。3.使嚴(yán)密：～規(guī)章制度。

落寞：寂寞；冷落。

寂寞：孤單冷清。

司空見慣：指某事常見，不足為奇。

鍥而不舍：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。

13．D

略

14．C

略

15．B

本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解，要求學(xué)生結(jié)合語境理解詞語的意思。熟讀課文，可結(jié)合語境、課后解釋或查字典理解詞義。馴良：野生的動(dòng)物經(jīng)人長(zhǎng)期飼養(yǎng)后逐漸改變?cè)瓉淼牧?xí)性。

16．D

考查詞語在句子中的運(yùn)用，解答此題的關(guān)鍵是要了解詞語含義，然后結(jié)合句意進(jìn)行分析即可。

損毀：損毀是一個(gè)詞，基本釋義是損壞，毀滅。

損失：指失去東西，不會(huì)有補(bǔ)償。也指損毀喪失，毀壞。損失既可作動(dòng)詞、也可作名詞。反義詞是收益、收獲。

分散：指離散，別離；散發(fā)；施與；分配；分開；散開。

疏散：指疏遠(yuǎn)離散；驅(qū)散；把密集的人員、物質(zhì)、裝備分散開。

寄養(yǎng)：托付給別人撫養(yǎng)或飼養(yǎng)。

寄存：意思是寄存。

17．C

略

18．B

A項(xiàng)中“撥地而起”中“撥”錯(cuò)誤?！鞍蔚囟稹笔切稳萆健?、建筑物等高聳在地面上；B項(xiàng)中“穿流不息”中“穿”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“川”，意思是“水流”?！皩Ｐ闹局隆敝小爸局隆鳖嵉鬼樞蛄?，成語正確書寫應(yīng)為“專心致志”，“致”指“集中（注意力等）”，“志”指“意志”，成語的意思是“一心一意，集中精神”。C項(xiàng)全部正確。D項(xiàng)“賞心閱目”正確寫法是“賞心悅目”“悅目”悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。故選B項(xiàng)。

19．A

本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。B、C、D正確。A．有誤，腫脹：又腫又脹。故“仲”錯(cuò)誤，應(yīng)為“腫”。故選：A。本題考查了常見的書寫正誤，可借助詞語語境來判斷字的書寫是否正確。

漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：

①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。

②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。

③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。

20．B

本題考查字音、字形、字義。

A組中“帳篷”讀音是peng（輕聲），波濤洶涌：形容波浪又大又急?！皾笔撬ǖ囊馑迹疤稀笔菑浡?，充滿的意思，因此“波滔洶涌”中“滔”字應(yīng)該為“濤”；“波瀾壯闊”的意思是比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模巨大，“瀾”意思為“波浪”。

C組中“大名鼎鼎”的意思是形容名氣很大；鼎鼎：盛大的樣子。

D組中“浮想連翩”的“連”字應(yīng)該改為“聯(lián)”，浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。連：一般是指有形的物體之間的連系；聯(lián)：則是多指信息思想知識(shí)等無形物體的聯(lián)系。所以詞語應(yīng)該為“浮想聯(lián)翩”。

21．B

略

22．A

略

23．B

本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字和讀音易錯(cuò)字的掌握情況。Ｂ項(xiàng)“悼（diào）念”應(yīng)改為“悼（dào）念”。

24．D

本題考查句子的說法是否正確。

A本題敘述錯(cuò)誤?！氨§F”中“薄”的讀音為bó。

B本題敘述錯(cuò)誤。“干躁”應(yīng)改為：干燥。

C本題敘述錯(cuò)誤?！坝字伞弊畛鯙橹行栽~，原指思想天真無邪，簡(jiǎn)單不復(fù)雜，說話總是很直接，自我意識(shí)較強(qiáng)。后引申為成人思想不成熟，見識(shí)不夠開闊，看問題難以洞悉實(shí)質(zhì)，總是喜歡主觀想象，這時(shí)的引申義則多含有貶義的成分。

“沮喪”的意思是灰心失望。為貶義詞。

“見微知著”的意思是見到事物剛露出的一點(diǎn)苗頭，就能知道其本質(zhì)和發(fā)展的趨向。為褒義詞。

D項(xiàng)敘述正確。反復(fù)修辭手法，是特意重復(fù)使用某些詞語、句子或段落的修辭手法，有增強(qiáng)語氣或語勢(shì)、表述強(qiáng)烈情感的作用。

25．A

本題考查書寫筆畫和疑難易錯(cuò)字。B項(xiàng)中，“見微知注”的“注”寫錯(cuò)了，正確的書寫是“見微知著”；C項(xiàng)中，“姍然淚下”的“姍”寫錯(cuò)了，正確的書寫是“潸然淚下”；D項(xiàng)中，“歸心似劍”的“劍”寫錯(cuò)了，正確的書寫是“歸心似箭”；A項(xiàng)書寫全部正確。解析選A。

26．D

本題考查字形辨析。所選詞語均是生活中常用又極易出錯(cuò)的詞語，解答此題要注意平時(shí)正確練寫，尤其是同音字和形似字。

A．有誤，“興高彩烈”的“彩”應(yīng)為“采”，形容興致高昂，情緒熱烈。

B．有誤，“聚精匯神”的“匯”應(yīng)為“會(huì)”，形容專心致志，注意力高度集中的樣子。

C．有誤，“雕粱畫棟”的“粱”應(yīng)為“梁”，意思是在棟梁等木結(jié)構(gòu)上雕刻花紋并加上彩繪，是中國(guó)古代的一種建筑藝術(shù)。后來也指豪華的建筑。

D．全部正確。

27．A

本題考查學(xué)生的音序、課文知識(shí)以及理解能力，學(xué)生注意結(jié)合所學(xué)認(rèn)真分析。

A項(xiàng)，“李一桐、張欣然、蘇可昕、陳宇、高韻”這幾人的姓氏按音序分別為：L、Z、S、C、G，故按音序排列分別為：陳宇、高韻、李一桐、蘇可昕、張欣然。該項(xiàng)錯(cuò)誤。

28．C

略

29．A

略

30．B

這是一道“一字多義”的練習(xí)題。同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中可以表述不同的意思,要把字放在語境中去理解。

題干“沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一”中的“自然”自然界。

A：當(dāng)然。B：自然界。C：不拘束，不呆板，非勉強(qiáng)的。D：當(dāng)然。

故解析為B

31．B

此題考查學(xué)生字音的辨析能力。平時(shí)學(xué)習(xí)，要熟記字音、字形，這樣解答就很容易了。瘦削（xiāo）應(yīng)讀xuē

32．A

狂轟濫炸：指短時(shí)間內(nèi)對(duì)目標(biāo)頻繁進(jìn)行的破壞性轟炸。屬于貶義詞，題干中與劉海獲獎(jiǎng)搭配不當(dāng)。

情不自禁：意思是感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。

舍己為公：意思是指為公共的利益而舍棄個(gè)人的利益。

33．C

本題考查的是補(bǔ)充句子。要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫，應(yīng)注意前后照應(yīng)和銜接，要求句子條理清晰。

由“提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨”可知，后面應(yīng)填入“走了火的雷霆霹靂”，“和風(fēng)細(xì)雨”與“雷霆霹靂”為反義詞。

由“可以是寥寥的只字片語”可知，后面應(yīng)填入“不停的絮絮叨叨”，“只字片語”與“絮絮叨叨”為反義詞。

由“可以直對(duì)相知的友人”可知，后面應(yīng)填入“素不相識(shí)的陌生人”，“友人”與“陌生人”為反義詞。

由“可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯”可知，后面應(yīng)填入“悄無聲息的眼神暗示”，“激烈爭(zhēng)辯”與“悄無聲息”為反義詞。

34．B

本題考查對(duì)詞語在句子中的運(yùn)用。

A選項(xiàng)，激烈和氣氛搭配不對(duì)。

C選項(xiàng)老氣橫秋是貶義詞，不能用在這里。老氣：老年人的氣派；橫：充滿。形容老練而自負(fù)的神態(tài)?，F(xiàn)形容自高自大，擺老資格。也形容缺乏朝氣。在這里形容祖父年老可用垂垂老矣。

D選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“才”改成“就”?！爸灰焙汀熬汀贝钆?。

B選項(xiàng)正確。惟妙惟肖的意思是描寫或模仿得非常逼真。

35．C

解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正誤。

A：正確

B：正確

C：應(yīng)是“晨曦初露、一道紅霞、紅日薄發(fā)、萬道霞光”是按日出時(shí)景象的先后變化順序排列的。

D：正確

故解析為C。

36．B

本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語排列的能力，完成時(shí)要注意分析每個(gè)選項(xiàng)詞語中詞語之間的關(guān)系，根據(jù)詞語之間的關(guān)系確定分類是否正確。完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語的特點(diǎn)，知道詞語是按什么順序排列的。

詩(shī)歌，是一種抒情言志的文學(xué)體裁。是用高度凝練的語言，生動(dòng)形象地表述豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。

《七步詩(shī)》是三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人曹植的一首詩(shī)。這首詩(shī)用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥曹丕殘害弟弟，表述了對(duì)曹丕的強(qiáng)烈不滿，生動(dòng)形象、深入淺出地反映了封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的殘酷斗爭(zhēng)和詩(shī)人自身處境艱難，沉郁憤激的思想感情。

古詩(shī)，古體詩(shī)。泛指古代詩(shī)歌。

文學(xué)作品是指以通過對(duì)生活、社會(huì)、自然和人性的思考，以語言為工具，以文字為形式，形象地反映生活，表述對(duì)人生、社會(huì)的認(rèn)識(shí)和情感，以喚起人的美感，給人以藝術(shù)享受的著作。文學(xué)作品不同于一般的科學(xué)、技術(shù)、學(xué)術(shù)、歷史等專項(xiàng)性著作。

本題是按照從大到小或者從小到大的順序排列的。

故解析為B。

37．C

考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度。顴骨是面顱骨之一，位于面中部前面，眼眶的外下方，菱形，形成面頰部的骨性突起。顴骨共有四個(gè)突起，分別是：額蝶突，頜突，顳突和眶突。顴骨的顳突向后接顳骨的顴突，構(gòu)成顴弓。是人面部重要的部位。夜，是一種現(xiàn)代生活經(jīng)常聽到或者做到的一種現(xiàn)象。抽噎，指一吸一頓地哭泣，啜泣。保姆，叫家政服務(wù)員。收斂，漢語詞語，拼音為shōuliǎn，意為：輕放縱的程度。會(huì)聚于一點(diǎn)；向某一值靠近。減弱或消失等。勉強(qiáng)為漢語詞組，表述的意思為能力不夠，還盡力做、不是心甘情愿的、使人做他自己不愿意做的事、將就或湊合、不充足等。青稞，是禾本科大麥屬的一種禾谷類作物，因其內(nèi)外穎殼分離，籽粒裸露，故又稱裸大麥、元麥、米大麥。功勛，功績(jī)。尤指對(duì)國(guó)家、人民做出的重大貢獻(xiàn)。倔強(qiáng)，（性情）剛強(qiáng)不屈：性格～ㄧ他有股～勁兒。也作倔犟。衰弱，讀“shuāiruò”，指身體的機(jī)能、精力衰退減弱。堵塞指對(duì)局中的一方采取棄子手段使對(duì)方子力自行堵塞其將（帥）出路，或運(yùn)用堵象（相）眼，象（相）路，破壞雙象（相）聯(lián)