天津市和平區(qū)2022年中考語文沖刺試卷（含答案）

大峰市中考將義演極沖刺曲基

一、選擇題

1.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

加強傳統(tǒng)文化在青少年中的,學校是主要陣地，教師是引路人。開展傳統(tǒng)文化

教育進課堂活動，教師應充分傳統(tǒng)文化以德育人的獨特而強大的功能，竭力引導學

生在感受、感悟傳統(tǒng)文化底蘊的過程中，收到心靈的感動、人格的感化，從而擺脫思想

的，使率真的心靈不迷失方向。

A.傳承發(fā)揮浮躁B.傳承發(fā)揚浮躁

C.傳播發(fā)揚煩躁D.傳播發(fā)揮煩躁

2.下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（)

A.翹首(qiao)熱忱(chen)戛然而止（ga）

B.箴言(zhen)熏呦(tao)前（卜后繼（pu）

C.徘徊(hui)修葺（qi）吹毛求疵（cT）

D.拘泥（市）殷紅(yin)怒不可遏（?）

3.下面一段話有語病的一句是（）

①綠色是生命的象征、大自然的底色，更代表了美好生活的希望、人民群眾的期盼。②

作為事關我國發(fā)展全局的五大發(fā)展理念之一，綠色發(fā)展理念體現(xiàn)了我們黨對經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)

律認識的深化。③堅持綠色低碳、建設一個清潔美麗的世界，是能否構(gòu)建人類命運共同體的

一個重要方面。④在構(gòu)建人類命運共同體的過程中，中國為世界各國貢獻了中國智慧和中國

方案。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

小說塑造人物，可以以某一真人為模特兒，綜合其他人的一些事跡，如《故鄉(xiāng)》中的閏

士，就是以魯迅家鄉(xiāng)的農(nóng)民章閏水為原型的□也可以不專用一個人為骨干，如魯迅所說□人

物的模特兒，沒有專用過一個人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個拼湊起來

的角色口

A.,B.；

C.）:“"。D.；:“?！?/p>

5.下列對《錢塘湖春行》一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳底。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

A.首聯(lián)點題，交代游蹤。從孤山寺北出發(fā)，到賈公亭以西，遠眺湖面，春水初漲，云腳低

垂，與湖面相接。這就勾畫出西湖早春的輪廓，是從大處落筆。

B.頷聯(lián)寫鶯與燕，“兒處”說明早鶯還少，“爭暖樹”說明正是乍暖還寒的時候，“誰家

新燕”說明燕子始回，尚未筑巢。這聯(lián)可謂描摹細致，充滿生機。

C.頸聯(lián)寫花和草，亂花初放，而未繽紛，但可以預見即將盛放，會使人眼花繚亂；芳草才

生，尚未長高，僅能沒過馬蹄?！皾u欲”“才能”寫出花草欣欣向榮的趨勢。

D.尾聯(lián)借景抒情，含蓄地表達了詩人的喜悅心情?！昂|”點明詩人行蹤，與首聯(lián)呼應；

“綠楊陰”“白沙堤”，顏色鮮明，一派春和景明氣象。

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《氣候可能影響語言的形成和演化》一文，回答小題。

氣候可能影響語言的形成和演化

嚴毅梅

①人類一直好奇：為何唯獨我們這個物種才有語言？語言是如何變成現(xiàn)在這個樣子的？

為此，從事現(xiàn)代生物學、當代語言學、考古學和古人類學等相關學科研究的科學家，研究了

人類語言的起源和演化。最新的研究表明，氣候可能影響了語言的形成和演化。

②美國邁阿密大學的迦勒?埃弗雷特博士和他的研究團隊發(fā)現(xiàn)，某一地區(qū)的濕度可能對

當?shù)氐脑捬栽斐捎绊憽Ｋ麄冄芯苛?700多種語言，發(fā)現(xiàn)629種聲調(diào)多變的語種，大多出現(xiàn)

在非洲和南亞的濕熱地區(qū)，北美、亞馬遜和新幾內(nèi)亞的潮濕地帶以及中國以南的地區(qū)，比如

越南語、緬甸語等：而聲調(diào)平和的語言如蒙古語、埃及語等，大都出現(xiàn)在干燥或干旱的地區(qū)。

③我們知道，聲帶是負責人類發(fā)聲的器官。發(fā)聲時，先吸入空氣，然后將聲帶內(nèi)收和拉

緊，并控制呼吸，呼出的氣流沖擊聲帶引起振動而發(fā)出聲音:而聲調(diào)是由聲帶振動時的長度、

張力、質(zhì)量和位置決定的。

④今日多數(shù)的歐洲語言被認為源于6000多年前的原始印歐語。它最早是由氣候干燥的

黑海北部草原地帶的先祖所使用的。因為吸入干燥的空氣會令聲帶干澀，缺乏彈性，所以較

難發(fā)出聲調(diào)復雜的語言。因此，埃弗雷特認為干燥的氣候可能使住在該地區(qū)的人的語言聲調(diào)

平和。與干燥的氣候相比，濕潤的氣候使人的聲帶更富有彈性，從而能夠發(fā)出更多的聲調(diào)。

因而聲調(diào)多變的方言一般出現(xiàn)在氣候潮濕的地區(qū)。比如粵語中共有9個聲調(diào)，而北方人利習

慣了普通話的4個聲調(diào)。

⑤埃弗雷特認為，這意味著在漫長的歲月中，氣候是影響語言形成和演化的要素之一。

這也就解釋了為什么剛開始學習一門新語言時難度較大，因為控制聲帶的肌肉必須調(diào)整才能

發(fā)出新的聲調(diào)。

（選自《青少年科技博覽》，有刪改）

6.下面對全文說明的中心內(nèi)容，概括最準確的一項是（）

A.為何唯獨人類這個物種才有語言。

B.聲帶是負責人類發(fā)聲的器官。

C.氣候可能影響語言的形成和演化。

D.剛開始學習一門新語言時難度較大。

7.下面對文中畫線句子使用的說明方法，判斷不正確的一項是（）

A.他們研究了3700多種語言，發(fā)現(xiàn)629種聲調(diào)多變的語種。（列數(shù)字）

B.聲調(diào)平和的語言如蒙古語、埃及語等，大都出現(xiàn)在在干燥或干旱的地區(qū)。（舉例子）

C.聲調(diào)是由聲帶振動時的長度、張力、質(zhì)量和位置決定的。（下定義）

D.與干燥的氣候相比，濕潤的氣候使人的聲帶更富有彈性，從而能夠發(fā)出更多的聲調(diào)。（作

比較）

8.下面對本文的理解分析，不正確的一項是（）

A.第②段中加點詞“大多”表示對范圍的限制，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。

B.第③段寫人類發(fā)聲的基本原理，與“語言的形成和演化受氣候的影響”沒有直接關聯(lián)，

因此可以刪去。

C.第④段中加點詞“它”，指代的是前一句中的“原始印歐語”。

D.本文是一篇事理說明文，按照邏輯順序，介紹了關于語言形成和演化的科學研究成果。

閱讀《母親的刺繡時光》一文，回答下列小題。

母親的刺繡時光

宮佳

①母親是一個心靈手巧的人，一針一線，在她靈巧的手里，會變化出生動形象的圖樣。母

親不懂什么叫刺繡藝術,她只知道忙完了家務，捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。

②刺繡又稱女紅?,是閨閣中的女孩子需要掌握的一項技能。唐代羅隱有詩日：“一片絲

羅輕似水，洞房西室女工勞。”講述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場景。可惜到了

我這一代，我并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時候，我常見母親的銀針一穿一拉地在毛衣上，

鞋面上忙活，不久，美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動物、小花朵，裝點著我們枯燥

的生活。

③我稍微大一點，母親就說，女孩子要學習女紅，一個不會針線的女孩子是要被人笑話的。

可愚笨的我并沒有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個大棒槌，不是讓銀

針刺破了手，就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲，可寫幾篇字，也不握這銀針，我就不是握銀針的

料。

④母親也不勉強我，銀針在穿梭，流年在變幻。

⑤-結(jié)--了--婚--,-每---次--回--母--親--家---，-我--總--看--到---母--親-.在.捏--著--銀--針--刺--繡---，-母--親--老--了---，-戴--著--老--花-.鏡.執(zhí)-著--地

繡出一花一葉。我常常對母親發(fā)牢騷,閑著沒事出去遛遛彎，天天和這些針線較什么勁？享享

清福多好？母親說，你不懂。我有點惱火，現(xiàn)在，誰還穿自己做的衣服？商場什么樣的衣服沒有？

母親頭都沒抬，繼續(xù)她的刺繡時光。

⑥后來，我去外地謀生,母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說，丫頭,遇到鬧心

的事就做做女紅，忙活著，煬心事就沒影了。

⑦我接過那一摞鞋勢，看下去，有一雙鞋墊赫然繡著四個字“一路平安”，還有一雙鞋墊

繡著“萬事如意”。忽然感覺鼻尖酸酸的，母親把她對我的祝福繡在一針一線中，伴我走過萬

水千山。我忽然理解了母親，刺繡是她的一個愛好，而那些做工精美的繡品，是母親用心在歌

唱。母親把內(nèi)心深處對生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中，一針線里，繡出的是一寸一寸深沉

的光陰。

⑧遠離家鄉(xiāng)的，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇起荒廢

了很多年的文字。有了愛好，生活在平淡如水中浸潤了精致，活色生香起來，即便是面對驚濤

駭浪，也如母親一樣內(nèi)心沉穩(wěn)。雖然，我到如今也不會像母親一樣靜坐一隅，在花花綠綠的針

線里繡出種種鮮活，可我卻以筆代銀針，以墨代絲線，一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的畫卷。

我又何嘗不是在刺繡自己的時光呢？

⑨刺繡時光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內(nèi)心柔軟，眼界遼闊；風風雨雨

中，有愛好相伴，生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花。

（選自《中山日報》，有刪改）

（注釋）①女紅（gong）:舊時指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成

品。也作女工。

9.圍繞刺繡，“我”和母親之間發(fā)生了哪些事情？請結(jié)合文章②?⑦段的內(nèi)容概括。

人生階段小時候稍微大一點結(jié)了婚后來去謀生

“我”常見母親忙活

主要事件刺繡，繡品裝點我們⑴⑵(3)

的生活

10.結(jié)合語境,品析第⑤段畫線句中加點詞的表達效果。結(jié)了婚，每次回母親家，我總

看到母親在埋看銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡物著地繡出一花一葉。

11.聯(lián)系全文，分析“刺繡時光”的含義。

12.下面對文章的理解分析，不氐理的兩項是（）（）

A.第②段中，引用唐代羅隱的詩句，只是為了突出母親刺繡技藝的靈動高超。

B.第⑦段中，“我”看著母親送的一摞鞋墊，感受到對去外地謀生的“我”的祝福.

C.第⑧段中，母親的繡品在“我”心中生了根，表明作者開始拿起銀針，靜坐一角，繡出畫

卷。

D.隨著時間的流逝，“我”領悟到刺繡是母親的愛好，那些精美的繡品是母親用心在歌唱。

E.本文作者拾取變幻流年中的點點滴滴，于敘述中流露真情，在抒情議論中揭示生活的哲理。

三、課內(nèi)閱讀

閱讀《三峽》一文，完成下面小題。

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦

月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖

乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕喊多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂,

良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳。夕，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌

日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

13.下列各句中加點詞語的解釋，不正卿的一項是（）

A.沿潮阻絕溯：順流而下

B.不以球也疾：快

C.清笨峻茂榮：茂盛

D.空谷傳響響：回聲

14.下列句子中有通假字的一項是（）

A.略無闞處B.至于夏水寒陵

C.雖乘奔御風D.用引凄異

15.下列對選文的理解分析，不無砸的一項是（）

A.作者先總體描繪三峽概貌，突出其雄偉氣象，按照特點的不同，具體描繪三峽四季的不

同景象。

B.夏天的三峽水勢極大，水流猛而急；春冬之景，猶如一幅優(yōu)美、雅致的山水畫，毫無夏

季驚心動魄之感。

C.作者寫秋天的三峽，引用了漁人的歌謠，直接表達了景物帶給人們的感傷情緒，更突出

秋天的凄涼冷落。

D.文章先總后分，有分有合，結(jié)構(gòu)謹嚴，而且次序分明，文脈貫通，首尾呼應，渾然一體。

四、情景默寫

16.請將下列詩文語句補充完整。

（1）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（2）,芳草萋萋鸚鵡洲。（崔頒《黃鶴樓》）

（3）,蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

（4）國破山河在，。（杜甫《春望》）

（5）濁酒一杯家萬里，。（范仲淹《漁家傲秋思》）

（6）,不亦說乎？（《論語》）

（7）劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“,”兩句，表

現(xiàn)了天地萬物新陳代謝、生生不息的活力，是詩人用樂觀的精神看待社會人生的形象寫照。

五、課外閱讀

閱讀下面文言文，完成下面小題。

況①守時，府治②被火焚，文卷悉燼，遺火⑥者，一吏也?；鹣ǎ瑳r守出坐礫④場上，呼

吏痛”一百，喝使歸舍，亟?自草奏，一力歸罪自己躬，更不以累吏也。初吏自知當死，況

守嘆日：“此固太守事也，小吏何足當哉！”奏上，罪止罰俸。公之周旋⑥小吏如此，所以

威行而無怨。使以今人處此，即自己之罪尚佐推之下人，況肯代人受過乎？公之品，于是不

可及矣！

（節(jié)選自《智囊》）

（注釋）①況：況鐘，字伯律，南昌人，時任蘇州太守，明朝著名廉官。②府治：府衙。③

遺火：因失職造成火災。④礫：小石，碎石。⑤亟：急速，趕快。⑥周旋：這里是對待的意

思。

17.解釋文中加點詞的含義。

（1）呼吏痛快一百杖：

（2）即自己之罪尚欲推之下人欲：

18.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

此固太守事也，小吏何足當哉！

19.選文結(jié)尾評論說“公之品，于是不可及矣”，況鐘的“不可及”之“品”體現(xiàn)在哪里？

請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。

六、綜合性學習

綜合性學習

近年來天津城市面貌日新月異。某班將開展以“津城換新顏”為主題的綜合性學習活動。

一位同學為活動搜集了四則材料。請你按照要求，回答20-21題。

（材料一）為了讓津城的夜晚更加明亮、美麗，天津市把深入推進“城市亮化工程”作

為市容建設的一項重要內(nèi)容。在進一步完善城市照明總體規(guī)劃的基礎上，為街區(qū)、道路增設

了功能性照明設施，優(yōu)化了廣場、橋梁、臨街建筑的景觀性照明。

（材料二）為了使老百姓的生活環(huán)境更潔凈、衛(wèi)生，天津市有關部門進一步加強了生活

垃圾的清運管理工作，對城區(qū)老舊公廁集中進行了改造提升，還加大了封閉市場建設、道路

保潔維護、排水系統(tǒng)修繕等工作的落實力度，進一步推動了城市凈化進程。

（材料三）2018年，天津市進一步強化了食品安全保障工作，通過加大有機蔬菜基地

建設、完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢查體系、創(chuàng)建“明廚亮灶”餐飲示范單位等措施，保證了農(nóng)產(chǎn)

品從農(nóng)田到餐桌的安全。

（材料四）

天津城市綠化情況統(tǒng)計表

時綠地率（百分人均綠地面積（平萬

問比）米）

20

3310

15年

20

3512.2

16年

20

3915.6

17年

20.上面四則材料中與“津城換新顏”這個主題無關的一則是。

21.根據(jù)上面相關材料，概括天津往市容建設過程中，做了哪些方向的工作。

七、名著閱讀

22.請根據(jù)你的閱讀積累，在下面文段的空缺處填上相應的內(nèi)容。

語文學習，得法于課內(nèi)，得益于課外。課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸和補充。讀現(xiàn)代作家（1）

—的代表作《駱駝祥子》，我們感受到一個有良知的作家對底層勞動人民生存現(xiàn)狀的關注

和同情。埃德加?斯諾的《⑵一》始終是許多國家的暢銷書，這本書可以幫助我們更好

地研究中國革命史，了解共產(chǎn)黨領袖和紅軍將領。清代諷刺小說《儒林外史》描繪了一幅土

林的“群丑圖”，如書中的（3）—,被吹捧為能作“天地間之至文”，竟連北宋大文學

家蘇軾是誰都不知道?！逗?愛》以第一人稱敘述，是一篇帶有自傳色彩的長篇小說。小說描

寫了一個謙謹、堅強而有獨立精神的女性形象，在（4）國文學畫廊中獨樹一幟。少年

正是讀書時，讓我們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，廣泛涉獵，暢游書海，讀更多的好書。

閱讀《西游記》第五十九回“唐三藏路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇”的部分文字，回答下面

問題。

那大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身。就如旋風翻敗葉，流水淌殘花。滾了

一夜，直至天明，方才落在一座山上，雙手抱住一塊峰石。定性良久，仔細觀看，卻才認得

是小須彌山。大圣長嘆一聲道：“好厲害的婦人！怎么就把老孫送到這里來了？我當年曾記

得在此處告求靈吉菩薩降黃風怪救我?guī)煾浮！?/p>

23.孫悟空所說的“好厲害的婦人”是誰？

24.此次靈吉菩薩是如何幫助孫悟空的？一調(diào)芭蕉扇的結(jié)果如何？

八、作文

25.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當然也會有淚水，有悲傷……這些都是人

生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你

深受觸動，難以忘懷？回憶一下，把它寫下來。

請自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）;

（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

答案

1.A

【詳解】

第一空：“傳承”指傳授和繼承；“傳播”指廣泛散布。對于“傳統(tǒng)文化”，青少年應該是

“傳承”；

第二空：“發(fā)揮”意思是把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來，把意思或道理充分表達出來；“發(fā)

揚”指發(fā)展和提倡（優(yōu)良作風、傳統(tǒng)等。能和句中賓語“功能”搭配的是“發(fā)揮”；

第三空：“浮躁”指輕浮急躁，不沉穩(wěn)；“煩躁”指煩悶急躁;兩個詞的語意一個側(cè)重于“輕

浮”，一個側(cè)重于“煩悶”。結(jié)合后句“使率真的心靈不迷失方向”，應選用“浮躁”；

故選Ao

2.B

【詳解】

A懸然而止（ga）---jia；

C.徘徊（huf）----huai；

D.殷紅（yin）----yan；

故選B。

3.C

4.D

5.D

6.C考查對全文說明的中心內(nèi)容的把握。標題“氣候可能影響語言的形成和演化”就

是全文說明的中心內(nèi)容。通篇閱讀后再作答。其它幾項都以偏概全。故選C。

7.C考查說明方法的類型。下定義，是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括

的說明方法?！奥曊{(diào)是由聲帶振動時的長度、張力、質(zhì)量和位置決定的”此句不是下定義。

此句并沒有對“聲調(diào)”的本質(zhì)特征做概括。故選C。

8.B.從第③段“發(fā)聲時，先吸入空氣”，第④段“吸入干燥的空氣會令聲帶干澀，缺

乏彈性，所以較難發(fā)出聲調(diào)復雜的語言”這些話可看出“語言的形成和演化受氣候的影響”

這一道理的正確性。故選B。

9.（1）母親讓“我”學刺繡，“我”很笨拙，母親并不勉強（2）年邁的母親依然天天在刺繡,

令“我”不解（3）母親送“我”刺繡鞋墊，“我”理解了母親

10.“捏著”寫出母親刺繡時拿針的動作，“執(zhí)著”寫出母親刺繡時的耐心、堅持。這兩個

詞表現(xiàn)了母親的沉穩(wěn)專注，心靈手巧，也表達出“我”對母親的疼惜之情。

11.“刺繡時光”指母親把內(nèi)心深處對生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中；“刺繡時光”也

指“我”以筆墨為針線，繡出活色生香的生活?！按汤C時光”是兩代人精神的相融。勤勞日

子里，“我”與母親擁有了柔軟的內(nèi)心,遼闊的眼界;人生風雨中，生活有了小歡喜，讓“我”

即便身處困境，也能找到快樂。

12.AC

13.A

14.A

15.C

譯文：

在七百里的三峽中，兩岸都是連綿的高山，全然沒有中斷的地方；層層的懸崖，排排的

峭壁，遮擋了天空和太陽。如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到月亮。

到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻斷。有時皇帝的命令要緊急傳達，這

時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，期間相距一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，

駕著疾風，也不如船快。

等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景

物的影子。極高的山峰上，大多生長著許多奇形怪狀的松柏，懸泉瀑布在山峰之間飛流沖蕩。

水清，樹榮，山峻，草盛，的確是趣味無窮。

在秋天，每到天剛放晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有

猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的

回聲，聲音悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴

三聲淚沾裳?！?/p>

16.悠然見南山晴川歷歷漢陽樹春蠶到死絲方盡城春草木深燕然未勒歸無

計學而時習之沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春

17.(1)用杖打，杖責(2)想要

18.這本來就是太守該負的責任，一名小吏怎么能夠承擔呢！

19.況鐘的“不可及”之“品”體現(xiàn)在勇于擔當。對小吏的過錯，況鐘在呈奏皇上時，自己

承擔了全部責任。

【分析】

17.

本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用

法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：叫人狠狠杖打小官員百下。杖：名詞活用作動詞，用杖打，杖責。

（2）句意：即使是自己的罪過還想要推脫給手下的人。欲：想，想要。

18.

本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,

注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。本題中的

關鍵詞“固（本來），何（怎么），足（可以，能夠），當（承擔），哉（助詞，呢）”的意思，

必須翻譯出來。

19.

本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，抓住對人物的刻畫及敘

寫的事件來分析。從“亟草奏，一力歸罪己躬，更不以累吏也”可以知道，況鐘對小吏的過

錯，自己承擔了全部責任，可見他勇于擔當。這正是“品”的具體體現(xiàn)。

【點睛】

譯文：況鐘做太守時，府衙被火燒，文件書卷都燒成了灰燼，失職造成火災的人是個小官員。

火熄滅后，況鐘出門坐在碎石場上，叫人狠狠杖打小官員百下，大聲叫喊讓他回到房舍中，

況鐘趕快親自草擬奏折，盡全力把罪責歸聚到自己身上，卻不用罪責連累小官員，開始小官

員自己知道將要承擔死罪，況鐘感嘆說：“這本來就是太守該負的責任，一名小吏怎么能夠

承擔呢！”況鐘（將事情）上奏給皇上，論罪被罰沒俸祿。況鐘對待手下小官都如此（有擔當），

這就是他行事有威嚴卻不遭人怨恨的原因。假如讓如今的人處于這件事中，即使是自己的罪

過還想要推脫給手下的人，更何況愿意代替別人承擔過錯呢？況鐘的品格，就是在這一點上

讓人望塵莫及??！

20.材料三

21.深入推進“城市亮化工程”；進一步推動城市凈化進程；逐年增加城市綠地面積。

【分析】

20.考查觀點與材料的關系。材料三的內(nèi)容是“天津市進一步強化了食品安全保障工作”，

與“津城換新顏”這個主題無關。

21.考查對材料要點的概括。通讀全部材料，梳理脈絡，分清層次，綜合考慮，提取要點，

找到關鍵句，必要時用自己的語言概括即可。材料一講的是深入推進“城市亮化工程”。材

料二講的是進一步推動城市凈化進程。材料四通過對表格中數(shù)字的比較分析可得出逐年增

加城市綠地面積的結(jié)論。

22.老舍紅星照耀中國范進英

【詳解】

①《駱駝祥子》是人民藝術家老舍（舒慶春）所著的長篇小說，描述了20世紀20年代軍閥

混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘命運。樣子是舊社會勞苦大眾的代表人物。

②《紅星照耀中國》原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾所著的一部文筆優(yōu)美的

紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以

延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中

國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。

③《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，作者以極其嚴肅的態(tài)度、犀利老辣的筆調(diào)、

含蓄幽默的言辭猛烈抨擊封建禮教和封建科舉制度，勾勒出一幅幅姿態(tài)各異、畸形發(fā)展的

“土林群丑圖”，真正達到了我國古典諷刺小說的高峰。書中的范進，被吹捧為能作“天地

間之至文”，竟連北宋大文學家蘇軾都不知道，而就是這樣一個無知之徒，一旦中舉，立

刻成為眾人艷羨的對象，集名利一生。

④《簡?愛》是十九世紀英國著名的女作夏洛蒂?勃朗特的代表作，是一部具有自傳色彩的

作品。同時，它也是英國文學史上的一部女權主義小說，它成功地塑造出一位對愛情、生

活、社會以及宗教都采取獨立自主的進取態(tài)度和敢于斗爭、爭取自由平等地位的女性形象,

在英國文學婦女畫廊中獨樹一幟。

23.鐵扇公主（羅剎女、鐵扇仙）

24.靈吉菩薩將一粒定風丹縫在孫悟空的衣領里。孫悟空借到一把假的芭蕉扇，越扇火越大。

【分析】

23.

本題考查名著人物。本文段節(jié)選《西游記》第五十九回“唐三藏路阻火焰山，孫行者一調(diào)芭

蕉扇”。唐僧師徒四人，路過火焰山，孫悟空前往芭蕉洞找鐵扇公主借芭蕉扇。鐵扇公主（羅

剎女、鐵扇仙）是牛魔王的妻子，紅孩兒之母。因上次紅孩兒想吃唐僧肉與悟空結(jié)下了冤仇，

鐵扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無蹤無影。靈吉菩薩得知實情，

告訴悟空“那婦人喚名羅剎女，又叫做鐵扇公主。他的那芭蕉扇本是昆侖山后，自混沌開辟

以來，天地產(chǎn)成的一個靈寶，乃太陽之精葉，故能滅火氣”，給他一?！岸L丹”再去借扇。

孫悟空所說的“好厲害的婦人”是鐵扇公主（羅剎女、鐵扇仙）。

24.

本題考查名著故事情節(jié)。本文段節(jié)選《西游記》第五十九回“唐三藏路阻火焰山，孫行者一

調(diào)芭蕉扇”。唐僧師徒四人，路過火焰山，孫悟空前往芭蕉洞找鐵扇公主借芭蕉扇。鐵扇公

主（羅剎女、鐵扇仙）是牛魔王的妻子，紅孩兒之母。因上次紅孩兒想吃唐僧肉與悟空結(jié)下

了冤仇，鐵扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇到小須彌山，見到靈吉

菩薩，靈吉笑道“我當年受如來教旨，賜我一粒定風丹，一柄飛龍杖。飛龍杖已降了風魔,

這定風丹尚未曾見用，如今送了大圣，管教那廝扇你不動，你卻要了扇子，扇息火，卻不就

立此功也”，靈吉菩薩將一粒定風丹縫在孫悟空的衣領里。孫悟空從靈吉菩薩處討得定風丹

后，又變作小蟲子，鉆入鐵扇公主腹中，迫使她交出扇子，不過這一調(diào)所得是把假芭蕉扇，

煽得火光更旺百倍。

25.例文：

總有一些感動伴我成長

在每個人的成長歷程中，總有一一些感動，會在不經(jīng)意間，如潮水般涌上心頭，讓你沉

浸其中，淚流滿面。

那是上六年級時的一個晚上，我在題海中苦苦麋戰(zhàn)，終于攻克最后一道難題，完成了作

業(yè)。合上作業(yè)本，長舒一口氣，走出房間?？蛷d里，媽媽正在看電視，一見我出來，便立即

給我去燙牛奶，削蘋果。我坐在沙發(fā)上，想看會兒電視消遣一下。