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第頁(yè)中考物理總復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》專項(xiàng)練習(xí)題-附答案學(xué)校:___________班級(jí):___________姓名:___________考號(hào):___________1. 為了陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。如圖K1-1所示是學(xué)生用笛子表演的情景, 下列說(shuō)法正確的是()A.笛聲是由手指振動(dòng)產(chǎn)生的B.笛聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的C.笛聲在真空中也能傳播D.通過(guò)按壓笛身不同位置的小孔來(lái)改變笛聲的響度2. 如圖K1-2所示是在繁華的鬧市設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)器,該儀器能測(cè)定聲音的()A.響度 B.音調(diào)C.頻率 D.音色3. 如圖K1-3所示,小紅同學(xué)正在演奏古箏,聽(tīng)眾分辨出古箏的聲音,是依據(jù)聲音的()A.響度 B.音調(diào)C.音色 D.速度4. 高速公路通過(guò)村莊密集區(qū)時(shí),在高速公路兩側(cè)安裝玻璃隔聲板,能有效減弱噪聲。下列減弱噪聲的途 徑與之相同的是()A.禁止鳴笛 B.機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩C.街道上安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀 D.學(xué)校周圍植樹(shù)5. 智能音箱可以模仿很多動(dòng)物的聲音,該音箱主要是模仿聲音的_______________(選填“音調(diào)”“音色”或 “響度”);休息時(shí),智能音箱可以播放輕音樂(lè)舒緩身心但音量不能過(guò)大,是指聲音的_____________(選 填“音調(diào)”,“音色”或“響度”)要適中,以免影響聽(tīng)力。6. 物理課堂上,老師給同學(xué)們表演“獅吼功”,他竭盡全力發(fā)出的“獅吼聲”震碎了酒杯。他發(fā)出的聲音是由 聲帶的_____________產(chǎn)生的,酒杯被震碎說(shuō)明聲能夠傳遞___________(選填“信息”或“能量”)。7. 繃緊在紙盒上的兩條橡皮筋,粗細(xì)不同(如圖K1-4所示),用手撥動(dòng)橡皮筋可發(fā)出聲音。下列說(shuō)法正 確的是()A.撥動(dòng)橡皮筋發(fā)出的聲音,不是振動(dòng)產(chǎn)生的B.手撥動(dòng)越快,橡皮筋發(fā)出的聲音傳播越快C.撥動(dòng)兩條橡皮筋,發(fā)出聲音的響度一定不同D.撥動(dòng)不同橡皮筋,可探究音調(diào)與振動(dòng)頻率的關(guān)系8. 如圖K1-5所示是生活中的兩個(gè)情境,如圖甲所示是居民小區(qū)噪聲監(jiān)測(cè)器,顯示環(huán)境噪聲為55.5dB。 如圖乙所示是鋼琴調(diào)音師正在用手機(jī)上的一個(gè)調(diào)音軟件播放音叉256Hz、512Hz、1024Hz、2048Hz 的標(biāo)準(zhǔn)音來(lái)校準(zhǔn)琴音。下列說(shuō)法正確的是()A.人們以dB為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)B.dB是音調(diào)的單位C.2048Hz的聲音屬于次聲波D.256Hz的聲音和2048Hz的聲音比較,256Hz的聲音音調(diào)更高9. 下列關(guān)于圖K1-6中聲現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是()A.圖甲中的倒車?yán)走_(dá)利用超聲波傳遞信息B.圖乙中航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩,是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲C.圖丙中吹笛子時(shí),按住不同氣孔是為了改變聲音的音調(diào)D.圖丁中從無(wú)人機(jī)傳出的聲音不能在真空中傳播10. 下列有關(guān)如圖K1-7所示聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()A.如圖甲所示,在機(jī)動(dòng)車排氣管上安裝消音器,是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲B.如圖乙所示,a、b兩個(gè)音叉的波形圖不同,但音調(diào)相同C.如圖丙所示,噪聲監(jiān)測(cè)儀既可以監(jiān)測(cè)噪聲的強(qiáng)弱,又可以防止噪聲的產(chǎn)生D.如圖丁所示,漁民通過(guò)聲吶捕魚(yú),利用了聲可以傳遞信息的特性11. 如圖K1-8所示,七個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水,仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度后,用相同的力敲擊它們, 可以發(fā)出不同的聲音。“水瓶琴”發(fā)聲時(shí),聲音是由______________(選填“瓶?jī)?nèi)空氣”或“瓶壁和水”)振動(dòng) 產(chǎn)生的,最右邊水瓶發(fā)出聲音的音調(diào)最_____________。12.如圖K1-9所示是探究聲現(xiàn)象的三個(gè)實(shí)驗(yàn)情景,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:(1) 如圖甲所示,敲擊音叉,用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起。用小球的彈起反 映音叉的振動(dòng),這種研究問(wèn)題的方法稱為_(kāi)______________(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。如果加 大力度敲擊音叉,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得更遠(yuǎn),聽(tīng)到的聲音也更大,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明振幅越大,_________。(2) 如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣_________(選 填“能”或“不能”)傳聲。(3) 如圖丙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲 音,然后再將此端伸出桌邊長(zhǎng)一些,再撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相 同。比較兩種情況下,第__________次鋼尺振動(dòng)得快,它的音調(diào)___________(選填“高”或“低”),這說(shuō) 明音調(diào)與物體振動(dòng)的__________有關(guān)。【參考答案】1.B 2.A 3
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