試卷集合(題型分類)北師大版六年級（上冊）數(shù)學(xué)期末試卷

./小學(xué)六年級綜合內(nèi)容復(fù)習(xí)指導(dǎo)總歸納一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、數(shù)與代數(shù)：第二單元：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用第四單元：比的認(rèn)識2、空間與圖形：第一單元：圓第三單元：圖形的變換第六單元：觀察物體.3、統(tǒng)計與概率：第五單元：統(tǒng)計4、綜合應(yīng)用：數(shù)學(xué)與體育、生活中的數(shù)本學(xué)期總復(fù)習(xí)可以分為三個部分.第一部分是整理本書的知識框架.目的是鞏固和加深對所學(xué)知識的理解,溝通各部分知識的內(nèi)在聯(lián)系.教學(xué)時,教師可以先安排一些時間,讓學(xué)生按照"數(shù)與計算、空間與圖形以及統(tǒng)計"三大部分自己回顧所學(xué)過的內(nèi)容,對所學(xué)過的知識用自己喜歡的方式加以整理,整理后全班交流有特色的整理方式.第二部分是整理學(xué)習(xí)過程中解決問題的方法以及學(xué)習(xí)體會.教師應(yīng)組織學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)過程中解決的一些問題,反思解決這些問題的方法,提高學(xué)生解決問題的能力.教師還應(yīng)組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足.第三部分是鞏固練習(xí).教師可以結(jié)合總復(fù)習(xí)的題目,根據(jù)學(xué)生的實際情況確定復(fù)習(xí)的重點,使復(fù)習(xí)具有針對性.二、復(fù)習(xí)重難點本冊的重點是認(rèn)識圓,百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和比的認(rèn)識1能正確解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,進(jìn)一步提高分析判斷、推理能力.2認(rèn)識圓,掌握圓的特征,掌握圓的周長和面積、計算公式,并能正確的計算.3、能運用比的意義,解決按照一定的比進(jìn)行分配的實際問題.本冊的復(fù)習(xí)難點本冊的復(fù)習(xí)難點是百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、圓的周長面積計算和比的應(yīng)用.三、復(fù)習(xí)方法講解法、歸納整理法、練習(xí)法、討論交流法.1、帶領(lǐng)學(xué)生按單元整理復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ)知識.教師要按單元抓準(zhǔn)知識的重難點,進(jìn)行相關(guān)知識的整合與鏈接,使之形成完整的知識網(wǎng)絡(luò).例如應(yīng)用題的復(fù)習(xí),可由簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題鏈接到稍復(fù)雜的復(fù)合應(yīng)用題,將知識整合鏈接起來,進(jìn)一步理解數(shù)量之間的關(guān)系,提高分析解答應(yīng)用題的能力.2、加強計算能力的訓(xùn)練平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計算能力普遍較低,所以在復(fù)習(xí)的時候要特別加強計算能力的訓(xùn)練.學(xué)生計算能力的訓(xùn)練不只是機械重復(fù)的練習(xí),而是要讓學(xué)生掌握正確的計算方法和策略.讓學(xué)生記住"一看二想三算"看清題目中的數(shù)、符號；想好計算的順序,什么地方可以口算什么地方要筆算,哪里可以簡便計算,最后動筆算.3、加強與實際的聯(lián)系適應(yīng)新課標(biāo)的精神加強知識的綜合應(yīng)用以及與生活的聯(lián)系,提高學(xué)生解決實際問題的能力.4、講練結(jié)合有講有練,在練中發(fā)現(xiàn)問題.5、分層指導(dǎo)針對學(xué)生的具體情況有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí),對于后進(jìn)生和優(yōu)生在復(fù)習(xí)上提出不同的要求,復(fù)習(xí)題的設(shè)計要分層,指導(dǎo)要分層.四、復(fù)習(xí)時間安排：第一階段:整體復(fù)習(xí)各個單元基礎(chǔ)知識和能力的復(fù)習(xí)〔書上總復(fù)習(xí)1、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用.用百分?jǐn)?shù)的意義和方程解決簡單的百分?jǐn)?shù)問題2、稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)百數(shù)應(yīng)用題3、比的意義.比的化簡.比的應(yīng)用4、圓的周長和面積第二階段:綜合練習(xí),講練結(jié)合給學(xué)生一些綜合性的測試卷,通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題,并及時進(jìn)行指導(dǎo).第三階段：分層復(fù)習(xí),查漏補缺給后進(jìn)生特別的輔導(dǎo)和指導(dǎo),查漏補缺.給優(yōu)等生多做一些實踐性較強的習(xí)題,提高分析解答能力.學(xué)習(xí)積極性.通過定期檢測及時發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行反饋性練習(xí)和針對性訓(xùn)練.綜合題型題型分類復(fù)習(xí)一、填空：〔∶〔＝＝〔÷10＝〔％<>/4＝75%＝9÷<>＝〔∶20＝〔〔填小數(shù)〔÷8＝＝0.25＝〔%＝〔：1612÷〔＝0.2=<>:<>=〔/20=<>%24千克是30千克的〔%,30千克比24千克多〔%.一段路,甲車5小時行完,乙車4小時行完,那么乙車的速度比甲車快〔%.甲數(shù)的2/3等于乙數(shù)的3/4,甲乙兩數(shù)的最簡整數(shù)比是〔.兩個正方形邊長的比是3：5,周長的比是〔,面積比是〔.兩個長方形的面積相等,已知這兩個長方形長的比是8：5,它們的寬的比是〔.一塊手表打八五折后便宜30元,其原價是〔元.把周長為12.56厘米的圓平均分成兩個半圓,每個半圓的周長是〔厘米.在3：2中,如果前項加上9,要使比值不變,后項應(yīng)該〔.一種鹽水,若含鹽率為20%,則鹽與水的比是〔,鹽與鹽水的比是〔.一個三角形三個內(nèi)角的比是3∶2∶5,這個三角形的三個內(nèi)角分別是〔度、〔度、〔度.這是一個〔三角形.六⑴班男生人數(shù)占全班的,女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是.邊長是10m的正方形中放置一個最大的圓,這個圓的面積是〔m2.從一張邊長10厘米的正方形紙片上剪下一個最大的圓,這個圓的面積是〔平方厘米.一張光盤的刻錄面為環(huán)形,內(nèi)圓的直徑是4厘米,外圓直徑是12厘米,這張光盤刻錄面的面積是〔平方厘米.大正方形的邊長是5cm,小正方形的邊長是3cm.大、小正方形邊長的比是〔：〔,比值是〔；大、小正方形周長的比是〔：〔；大、小正方形面積的比是〔：〔.有6名運動員,如果每兩人握一次手,一共握〔次手.大圓半徑是小圓半徑的3倍,大圓周長是小圓周長的〔倍,大圓面積是小圓面積的〔倍.二、判斷比的前項乘5,后項除以15,比值不變.〔半徑是2厘米的圓的周長和面積相等.〔大數(shù)與小數(shù)的比是8∶7,大數(shù)比小數(shù)多1/7.〔從A地到B地,甲要4分鐘,乙要5分鐘,甲乙的速度比是4∶5.〔8：15比的前項加上16,要使比值不變,比的后項應(yīng)加30.〔男生比女生多25%,也就是女生比男生少25%.〔折線統(tǒng)計圖不僅可以表示數(shù)量的多少,還可以表示數(shù)量的增減變化.〔在一個圓中,直徑的數(shù)量是半徑的1/2.〔成活率就是活了的樹苗數(shù)與共栽樹苗數(shù)的比的比值.〔4噸的20%和1噸的80%一樣多.〔甲數(shù)的等于乙數(shù)的,甲數(shù)與乙數(shù)的比是6:5〔在100克水中放入10克鹽,鹽的重量占鹽水重量的10％.〔如果甲數(shù)比乙數(shù)多20%,則乙數(shù)比甲數(shù)少20%.〔6名同學(xué)進(jìn)行乒乓球比賽,每2人要比賽一場,一共要進(jìn)行15場比賽.〔半徑是2厘米的圓的周長和面積相等.〔三、選擇夜晚時離路燈越近,物體影子〔.A、越長B、越短C、不變星期天,李老師帶同學(xué)們乘汽車從學(xué)校出發(fā)去公園玩,在公園玩了2小時后乘車回學(xué)校,下面圖〔描述的是上面的敘述.把25克糖溶入100克水中,糖占糖水的百分比是〔A、25%B、20%C、75%一個圓的周長擴大3倍,它的面積就擴大〔倍.A.3B.6C.9長度相等的三根鐵絲,分別做成一個長方形、正方形和圓,〔面積最大.A.長方形B.正方形C.圓"一箱蘋果吃了48%",作為單位"1"的量是〔.吃了的蘋果的重量B.剩下的蘋果的重量C.這箱蘋果原來的重量.用統(tǒng)計圖描述我國五大名主峰的海拔高度,繪制〔統(tǒng)計圖較好.A.條形B.折線C.扇形人離不開水,成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得,39%來自食物含的水,14%來自體內(nèi)氧化時釋放出來的水.最適合選用〔統(tǒng)計圖.A、條形B、折線C、扇形把1克藥放入100克水中,藥與藥水的比是〔A、1：100B、1：99C、1：101一種商品,提價10%后降價10%,這時它的售價與原價相比,你認(rèn)為〔A、價格提高了B、價格降低了C、價格不變某工廠,男職工人數(shù)是女職工人數(shù)的60%,男職工人數(shù)比女職工人數(shù)少〔%A、60%B、37.5%C、40%甲數(shù)比乙數(shù)多10%,乙數(shù)與甲數(shù)的比是〔A、110：100B、100：110C、11：10D、9：10E、10：11半徑是2CM的圓,周長和面積〔A、相等B、周長大C、數(shù)值相等,單位不同.一個圓和一個正方形的周長相等,它們的面積〔A、正方形的面積大B、圓的面積大C、一樣大.生產(chǎn)同樣多的零件,小王用了8時,小張用了6時,小王和小張的工作效率的最簡整數(shù)比是〔A、1/8：1/6B、8：6C、6：8D、3：4E、4：3把20克鹽放入200克水中,鹽和鹽水的比是〔A、1：10B、1：11C、10：1D、11：1生產(chǎn)同樣多的零件,小張用4小時,小李用了6小時,小李和小張工作效率的最簡整數(shù)比是〔.AEQ\F<1,6>：EQ\F<1,4>B2：3C3：2DEQ\F<1,4>：EQ\F<1,6>母女倆的年齡差是28歲,母女倆的年齡比是3：1,那么女兒是〔A16歲B15歲C7歲D14歲下面這個立體圖形,靈靈從上面看到的是〔.A、B、C、所有的車輪都做成圓形是利用了圓的〔特性.A、曲線圖形B、容易加工C、圓心到圓上任意一點的距離相等.四、計算1、直接寫出得數(shù)〔每小題0.5分0.25+75%=2÷20%=8.6—8.6÷2=2、求比值：1.2時：40分3/7:19/210.11:220:0.8753、化簡下列比：2又1/3：3又1/25/11：5/881:270.3:0.095:5/70.25:14、計算13－7.2－2.8＝==5、解方程.〔3分20%x－1.8×4＝0.81.5x+30%x=3.630％x=90x+20％x=40x-40%x=1205x-5/6=5/46、列式計算：〔3分<1>24加上它的,所得的和去除35,商是多少？<2>比一個數(shù)的40%少18的數(shù)是26,這個數(shù)是多少？<3>一個數(shù)比18.5的2%大0.15,這個數(shù)是多少？<4>甲數(shù)的是18,乙數(shù)的是18,甲、乙兩數(shù)的和是多少？<5>一個數(shù)的25%比一個數(shù)的EQ\f<1,2>少15,這個數(shù)是多少？7、面積、周長的計算〔1求下列半圓的周長和面積〔2下圖涂色部分是個環(huán)形,它的內(nèi)圓半徑是10厘米,外圓半徑是15厘米,它的面積是多少？〔3求下列各圖形中陰影部分的周長、面積.五、應(yīng)用題一間房子要用方磚鋪地,用邊長3分米的方磚需要96塊.如果改用邊長是4分米的方磚,需要多少塊？〔用比例解淘氣和笑笑都積攢了一些零用錢,淘氣積攢的錢是笑笑的180%.在獻(xiàn)愛心活動中,淘氣捐了58元,笑笑捐了30元,這時他們的錢數(shù)相等.淘氣原來有多少錢？一種面粉的出粉率是80%,要得到320千克面粉,需要多少千克小麥？一塊長方形的土地,長和寬的比是5:3,長比寬多24米,這塊土地的面積是多少平方米？一堆沙子共150噸,甲車運走了總數(shù)的40%還多2噸,乙車運走了總數(shù)的少3噸,還剩多少噸？陽光超市和欣欣超市都以50元的價格出售同樣的籃球,一星期后,陽光超市把售價降低了15%,再過一星期又提升了30%；欣欣超市在陽光超市調(diào)價兩星期后把價格提升了15%,小剛現(xiàn)在正想買這種籃球,他應(yīng)到哪家超市購買比較合算？一個圓柱形水桶的底面周長是18.84dm,這個水桶的底面積是多少？水果店運來蘋果和梨一共350千克,蘋果和梨的比是4：3,運來蘋果和梨各多少千克？張師傅加工了500個零件,比計劃多100個,實際比計劃多百分之幾？商店有一款毛衣,售價120元,比原價便宜40％,原價多少元？一輛卡車前輪半徑是1.5米.如果要通過一條長7.2千米的路,車輪要轉(zhuǎn)多少周？〔得數(shù)保留整數(shù)一塊棉花地,去年收皮棉30噸,比前年增產(chǎn)了5噸.這塊棉花地皮棉產(chǎn)量增長了幾成？小明家離學(xué)校有1400米,他每天騎自行車回家,自行車的輪胎直徑是70厘米,如果自行車每分鐘轉(zhuǎn)80圈,小明多長時間可以到家？王鋼把10000元人民幣存入銀行,定期3年,年利率是2.7％.到期時,王鋼應(yīng)得本金和利息一共多少元？服裝店都以120元的價格出售兩件商品,第一件賺20％,第二件陪20％,問結(jié)果是賺了還是賠了？賺了或賠了多少錢？學(xué)校運來200棵樹苗,老師栽種了10％,余下的按5：4：3分配給甲、乙、丙三個班級,丙班分到多少棵？一個水池裝有甲乙兩個水管,單開甲水管20分鐘可以把空池注滿,單開乙水管30分鐘可以把全池水放完.如果兩個水管同時打開幾分鐘可以注滿全池的？一個半圓形花壇,外圍周長257米,這個花壇的直徑是多少米？在一個直徑是16米的圓心花壇周圍,有一條寬為2米的小路圍繞,小路的面積是多少平方米？六、統(tǒng)計圖1、下面是六年級兩個班四個小組的數(shù)學(xué)平均成績統(tǒng)計表