湖南省2023年小升初語文試卷及答案匯總五

湖南省2023年小升初語文試卷及答案匯總五一、知識積累與運用。1．看拼音寫漢字。小華jiāozào不安地páihuái在走廊里，一雙手不停地róucuō著衣角，心里想著自己要怎樣去承認(rèn)錯誤才好。透過辦公室的bōli窗戶看到班主任正在認(rèn)真地pīyuè作業(yè)，她很顯然還不知道這件事。此時的小華hòuhuǐ及了，因為他的lǎnduò行為損害了班級róngyù。2．下列書寫全對的一項是（）A．嶄新匯集嚴(yán)駿不記其數(shù) B．培養(yǎng)和藹晶瑩司空見慣 C．優(yōu)慮明媚書藉心驚肉跳3．下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（）A．他思路清晰，分析問題往往都能一針見血。B．王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。C．旅游季到了，來這里游玩的人滔滔不絕。4．下列俗語中，告訴我們要“及時孝敬父母”這個道理的一項是（）A．有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。B．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。C．樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。5．某農(nóng)商銀行有獎?wù)骷瘜β?lián)，上聯(lián)是：“金銀鐵銅鑄鐮鏟”，小明答了3個下聯(lián)，最合適的一項是（）A．春風(fēng)送暖入屠蘇 B．常將有日思無日 C．雨雪風(fēng)霜綻笑顏6．下列句子標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（）A．“哎呀，”狐貍說道：“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套?。　盉．螞蟻隊長說：“照樣要受處罰！”C．“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就不錯了?！?．下列說法有誤的一項是（）A．柳公權(quán)是唐代著名的書法家。他的書法瘦硬挺拔，骨力道勁，人們稱為“柳骨”。B．《為人民服務(wù)》是毛澤東為紀(jì)念白求恩大夫而作的演講，講述了為人民服務(wù)的道理。C．我們可以通過文章的題目，抓關(guān)鍵句，理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等方法來把握文章的主要內(nèi)容。8．下面與其它兩句運用修辭手法不同的一句是（）A．今天，八兒喜得快要發(fā)瘋了。B．雨后，天空架設(shè)起了一座彩虹橋。C．我們家就巴掌大，容不下幾個人。9．下列關(guān)于古詩的說法，錯誤的一項是（）A．《示兒》是宋代詩人陸游臨終前寫給兒子的。B．《寒食》詩中，“春城無處不飛花”是寫春天京城里的景色。C．《十五夜望月》中“十五夜”指每個月的十五日夜晚10．下列最能體現(xiàn)“爸爸迷戀足球”的典型事例是（）①爸爸為了看足球賽把菜都燒糊了。 ②爸爸經(jīng)常出去踢足球。③爸爸早上4點就起來看世界杯足球賽。 ④爸爸晚飯后看足球新聞。A．①③ B．②③ C．①④11．按要求寫句子。（1）在畢業(yè)聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱起了動聽的歌和歡樂的舞蹈。（修改病句）__________________________________________________________________________________________（2）會議室突然響起了掌聲。（改為夸張句）__________________________________________________________________________________________（3）媽媽嚴(yán)肅地對我說：“馬上就要期末考試了，你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)我對你的一片期望。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________________________________（4）我們要感恩父母。我們要感恩老師。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）__________________________________________________________________________________________（5）老師的愛猶如冬日的陽光，溫暖我們的身心。（仿寫句子）__________________________________________________________________________________________12．結(jié)合課內(nèi)外閱讀，按要求填空。（1）“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！背鲎栽娙肃嵺频摹丁罚渲械摹盃枴钡囊馑际?。（2）《匆匆》：過去的日子如，被了，如，被了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（3）根據(jù)圖文信息，將相應(yīng)書名選項填寫在圖畫下的橫線上。黛玉葬花桃園三結(jié)義魯智深倒拔垂楊柳真假美猴王A．《西游記》 B．《水滸傳》 C．《紅樓夢》 D．《三國演義》二、快樂閱讀。課內(nèi)閱讀。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（jiǎozhuó）而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與（yúyǔ）？曰：非然也。13．給加點字選擇正確的讀音。14．下列句中的“之”具體指什么？將正確答案的序號寫在橫線上。①通國之善弈者也。②一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。③弗若之矣。A．指弈秋的教導(dǎo) B．指鴻鵠C．他，代指專心致志的那個人 D．助詞，相當(dāng)于“的”。15．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A．惟弈秋之為/聽 B．思援/弓繳而射/之 C．其一人/專心致志16．作者想要通過這篇文章表達(dá)的觀點是（）A．學(xué)習(xí)必須專心致志，才能有所成就。B．學(xué)習(xí)可以一心二用，不必持之以恒。C．學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)秀，與智力水平有很大關(guān)系。課外閱讀。功名難奪報國心①在近代科學(xué)史上，有三位科學(xué)家功不可沒。他們是：詹天佑、馮如、譚根。他們的一生是熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的一生。②1903年，詹天佑在修筑京張鐵路的艱巨工程面前挺身而出，勇挑重?fù)?dān)。當(dāng)他決定鐵路要在盡是懸崖峭壁的地方通過時，外國人驚奇地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒出世呢！”但是詹天佑最終用成功的事實回?fù)袅怂麄兊某爸S。③勤雜工出身的馮如，從小就胸懷大志。1910年27歲的馮如駕駛著自己設(shè)計、制造的飛機(jī)參加了國際比賽，戰(zhàn)勝眾多強手，榮獲國際飛行協(xié)會頒發(fā)的優(yōu)等證書。④與馮如同時代的譚根于21歲時就自己制造了水上飛機(jī)，在萬國飛機(jī)制造大會上贏得了金牌。有一次他駕機(jī)飛越菲律賓的一座著名火山，被公認(rèn)為“執(zhí)全世界飛行家之牛耳的人”。⑤他們?nèi)瞬晃菲D險。登上了科學(xué)的高峰，他們用自己不凡的業(yè)績顯示了我們民族的聰明智慧，使自命不凡的外國人也不得不承認(rèn)：中國人是有才能的。⑥中國人不僅有才能，還很有志氣，不僅愛科學(xué)，而且更愛自己的祖國。⑦京張鐵路建成后，美國某大學(xué)為表彰詹天佑的成就，授予他工科博士學(xué)位，要他親自去美國參加頒授儀式。這時，詹天佑肩負(fù)著修建川粵漢鐵路的重任，便毅然謝絕了那所大學(xué)的邀請。馮如在科學(xué)上獲得成就后，外國人曾經(jīng)以重金聘請他?？墒邱T如卻說：“我衷心希望把自己菲薄的才能貢獻(xiàn)給祖國?！睘榇?，他在1911年將自己在美國創(chuàng)辦的飛行器公司遷回廣州。年輕的譚根也始終不為名利所誘。1915年，他抱著宏大的志向，從美國回到廣州開辦航空學(xué)校，只是由于政府的腐敗無能，他才未能施展自己的抱負(fù)。⑧今天有些人所缺少的正是他們的這種愛國之情和報國之志。他們只看到國外的高薪和待遇，從未想過為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。有人雖然擁有某種知識和專長，卻把它視為獲得個人地位和物質(zhì)享受的資本。在他們看來，與其在國內(nèi)艱苦奮斗一輩子，還不如趁早到國外享受生活。⑨詹天佑、馮如、譚根在我國科學(xué)史上是永遠(yuǎn)值得記載的先驅(qū)。他們那種“功名難奪報國心”的崇高品格，至今仍值得我們學(xué)習(xí)。17．小華在閱讀過程中不理解自命不凡”和“先驅(qū)”兩個詞的意思，請你聯(lián)系上下文，把它們的意思寫下來。

自命不凡：

先驅(qū)：18．讀文中畫線的句子，引用外國人的話，讓我們既能感受到外國人對中國工程技術(shù)人員的，也能感受到修筑京張鐵路的。19．為了證明“中國人不僅有才能，還很有志氣，不僅愛科學(xué)，而且更愛自己的祖國”作者列舉了哪幾個事例？請簡要概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．“功名難奪報國心”這句話的含義是什么？你從中受到了什么啟發(fā)？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．新中國成立以來，我國也涌現(xiàn)出了無數(shù)像詹天佑、馮如、譚根一樣的科學(xué)家，請選擇一位你熟悉的科學(xué)家，簡單說說他（她）的事跡。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、口語表達(dá)與習(xí)作。22．某校六年級學(xué)生就“科技發(fā)展的利與弊”舉行了一場辯論賽。正方辯詞：我方的觀點是。因為隨著科技的發(fā)展，人類文明又向前邁進(jìn)了一大步。我們能吃到“超級稻”，，住高樓大廈，這些都是科技發(fā)展的功勞。反方辯詞：我方認(rèn)為。因為現(xiàn)代科技雖然給人類帶來了一些舒適與便利，但同時也帶來許多負(fù)面影響，如各種病毒的侵入、等，無不侵害著我們美麗的家園。23．習(xí)作。歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但青春年少的時光里，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。那種記憶可能是讓人心情愉悅的：可能是令人懊悔的；也口能是新鮮刺激的……請以“記憶深處的”為題，寫一篇500字左右的習(xí)作。要求：①將題目補充完整，中心明確，內(nèi)容具體，描寫生動。②不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

答案解析部分1．【答案】焦躁；徘徊；揉搓；玻璃；批閱；后悔；懶惰；榮譽【解析】【分析】書寫時注意，“焦躁”的“躁”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“足”，不要寫成“澡”；“徘徊”都是左右結(jié)構(gòu)，偏旁都是：“彳”，不要寫成“排淮”；“揉搓”的部首都是：扌，都是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“柔挫”；“玻璃”的偏旁都是：王，都是左右結(jié)構(gòu)；“批閱”的“閱”是上三包圍結(jié)構(gòu)，偏旁是：門；“后悔”注意“悔”不要寫成“誨”；“懶惰”的“惰”是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“爛躲”；“榮譽”的“譽”偏旁是：言，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“寓”。

故答案為：焦躁、徘徊、揉搓、玻璃、批閱、后悔、懶惰、榮譽

【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2．【答案】B【解析】【分析】A.有誤。嚴(yán)峻：嚴(yán)厲；不寬松。因此，“嚴(yán)駿”應(yīng)是“嚴(yán)峻”。不計其數(shù)：沒辦法計算數(shù)目，形容極多。因此，“不記其數(shù)”應(yīng)是“不計其數(shù)”。

B.正確。

C.有誤。憂慮：憂愁擔(dān)心。因此，“優(yōu)慮”應(yīng)是“憂慮”。書籍：是指裝訂成冊的圖書和文字，在狹義上的理解是帶有文字和圖像、紙張的集合。因此，“書藉”應(yīng)是“書籍”。

故答案為：B

【點評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及積累，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，甜言蜜語：意思是像蜜糖一樣甜的話。比喻為了討人喜歡或哄騙人而說好聽的話。用在此句，與具體語境不符。

C.有誤，滔滔不絕：像流水一般不間斷，形容話很多，說起來沒個完。用在此句，與具體語境不符。

故答案為：A

【點評】考查了成語的正確使用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。4．【答案】C【解析】【分析】A.“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是結(jié)果并沒能如愿；而不經(jīng)意的事情，反而很順利的得到好結(jié)果。用道家的話說就是指順其自然，凡事不可強求。從側(cè)面也可以看出柳樹具有極強的生命力；

B.“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是：到實際使用時才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難；

C.“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”比喻時間的流逝是不隨個人意愿而停止的。多用于感嘆人子希望盡孝雙親時，母卻已經(jīng)亡故。故選C。

故答案為：C

【點評】本題考查了俗語，俗語是漢語語匯里為群眾所創(chuàng)造，并在群眾口語中流傳，具有口語性和通俗性的語言單位，是通俗并廣泛流行的定型的語句，簡練而形象化，大多數(shù)是勞動人民創(chuàng)造出來的，反映人民生活經(jīng)驗和愿望?；卮疬@類問題，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。5．【答案】C【解析】【分析】對聯(lián)，也叫對子．它要求語言對仗工整，要求字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、詞性相對、平仄相反?！敖疸y鐵銅”對“雨雪風(fēng)霜”，“鑄鐮鏟”對“綻笑顏”。故選：C。

故答案為：C

【點評】此題考查了對聯(lián)，考查形式為根據(jù)所給上聯(lián)對出下聯(lián)。擬對下聯(lián)，為確保意念貫通，旨趣一致，必須認(rèn)真品讀上聯(lián)，仔細(xì)揣摩關(guān)鍵字詞，充分把握其特點，是贊美還是批評，是祝福還是勉勵，題材是大還是小，風(fēng)格是高雅莊重，還是清新明快、幽默詼諧，等等。對聯(lián)，也叫對子。它要求語言對仗，具體為：字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、詞性相對、平仄相反。6．【答案】A【解析】【分析】A．有誤，提示語在中間，提示語后用逗號，“狐貍說道”在引語中間，后面加逗號。

B、C正確。

故答案為：A

【點評】考查了標(biāo)點符號。要根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點符號的用法是否恰當(dāng)。平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。7．【答案】B【解析】【分析】A、C正確。

B.不正確。《為人民服務(wù)》是毛澤東為紀(jì)念張思德而作的演講，講述了為人民服務(wù)的道理。

故答案為：B

【點評】考查了作家及其作品、書法繪畫、閱讀策略和方法。廣義的文學(xué)常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。文學(xué)常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。8．【答案】B【解析】【分析】A、C中，將事物的狀態(tài)或程度進(jìn)行了夸大，運用了夸張的手法。

B.句中將天中的“彩虹”比作“橋”，運用了比喻的手法。故選B。

故答案為：B

【點評】本題考查了對于修辭手法的辨析。認(rèn)真分析所給句子的特點，然后選擇。在平時的學(xué)習(xí)與閱讀中，我們要注意修辭手法的辨析與應(yīng)用。9．【答案】C【解析】【分析】A、B正確。

C.不正確。《十五夜望月》中“十五夜”指農(nóng)歷八月的十五日夜晚。

故答案為：C

【點評】考查了文學(xué)常識。文學(xué)常識是指古代稱謂習(xí)慣、歷法、節(jié)氣、職官定位、地理、禮儀、古代音律、科舉制度、宗法等文化內(nèi)容的統(tǒng)稱。文學(xué)常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶。10．【答案】A【解析】【分析】“爸爸迷戀足球”，要表現(xiàn)他的這一特點，關(guān)鍵要在“迷戀”上選取典型事例，“迷戀”是對某一事物過度愛好而戀戀不舍。故①爸爸為了看足球賽把米飯做糊了；③爸爸早上4點起來看世界杯足球賽。這兩個事例能體現(xiàn)“迷戀”這一中心。而②爸爸經(jīng)常出去踢足球；④爸爸晚飯后看足球新聞。只能說明爸爸喜歡足球。故選A。

故答案為：A

【點評】考查了概括文章主旨。認(rèn)真閱讀題干，結(jié)合所給人物特點，選擇材料。概括文章主旨是常見的題型，要認(rèn)真閱讀材料，在弄懂材料的基礎(chǔ)上作答。11．【答案】（1）在畢業(yè)聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱起了動聽的歌。（2）會議室突然響起了雷鳴般的掌聲。（3）媽媽嚴(yán)肅地對我說，馬上就要期末考試了，讓我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)她對我的一片期望。（4）我們不僅要感恩父母，還要感恩老師。（5）媽媽的愛猶如春雨，滋潤著我們的心田?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了修改病句。搭配不當(dāng)，把“和歡樂的舞蹈”刪除。

（2）考查了改寫句子。要求改為夸張句?？梢钥浯笫聦崳谩袄坐Q般”形容掌聲。

（3）考查了直述句改為轉(zhuǎn)述句。去掉“雙引號”，把“冒號”改為“逗號”，第一個“你”改為“讓我”，第二個“你”改為“我”，“我”改為“她”。

（4）考查了關(guān)聯(lián)詞語的運用。兩個句子之間是遞進(jìn)關(guān)系，可用“不僅還”連成一句話，把第一句的“句號”改為“逗號”，去掉第二句的“我們”。

（5）考查了仿寫句子。例句把“老師的愛”比作“冬日的陽光”，運用了比喻修辭，據(jù)此仿寫。

故答案為：（1）在畢業(yè)聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱起了動聽的歌。（2）會議室突然響起了雷鳴般的掌聲。（3）媽媽嚴(yán)肅地對我說，馬上就要期末考試了，讓我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)她對我的一片期望。（4）我們不僅要感恩父母，還要感恩老師。（5）媽媽的愛猶如春雨，滋潤著我們的心田。

【點評】考查了修改病句、關(guān)聯(lián)詞語的運用、改寫句子和句子仿寫。修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查，完成時要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改即可。修改病句是小學(xué)語文科目不可忽視的重點內(nèi)容，也是在小學(xué)階段教學(xué)比較常見和重要的一項內(nèi)容。小學(xué)生掌握了的方法后，就可以在造句、寫文章時避免或少出錯誤，同時，也能及時發(fā)現(xiàn)并改正自己文章中出現(xiàn)的病句，這將對其今后的寫作有很大幫助。12．【答案】（1）竹石；你（2）輕煙；微風(fēng)吹散；薄霧；初陽蒸融（3）C；D；B；A【解析】【分析】（1）“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”出自詩人鄭燮的《竹石》，句意：千磨萬擊身骨仍堅勁，任憑你刮東西南北風(fēng)。句中的“爾”的意思是你。

（2）出自朱自清的《匆匆》。《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。

（3）“黛玉葬花”，是文學(xué)名著《紅樓夢》中的經(jīng)典片段。林黛玉最憐惜花，覺得花落以后埋在土里(文中指出的是"花冢")最干凈，說明她對美有獨特的見解。她寫了《葬花吟》，以花比喻自己，在《紅樓夢》中是最美麗的詩歌之一?！疤覉@三結(jié)義”出自《三國演義》，述說當(dāng)年劉備，關(guān)羽和張飛三位仁人志士，為了共同干一番大事業(yè)的目標(biāo)，意氣相投，言行相依，選在一個桃花盛開的季節(jié)、選在一個桃花絢爛的園林，舉酒結(jié)義，對天盟誓，有難同當(dāng)，有福同享，共同實現(xiàn)自己人生的美好理想?！棒斨巧畹拱未箺盍背鲎浴端疂G傳》，魯智深到東京大相國寺看守菜園子。菜園子附近住著二、三十個潑皮，他們常來菜園子偷菜，已換了幾個看園子的人都管不了他們。他們這次聽說又換了個新人，便來鬧事。沒想到被魯智深把兩個領(lǐng)頭的踢到糞坑里，嚇得他們跪地求饒。第二天，潑皮們買些酒菜向魯智深賠禮。大家正吃得高興，聽到門外大樹上的烏鴉叫個不停，潑皮們說這叫聲不吉利，吵的人心煩，便欲搬梯子拆掉鳥巢。魯智深上前把那棵樹上下打量了一下說："不用了，待我把樹拔掉。"說完，只見他脫掉外衣，用左手向下?lián)ё涓?，右手把樹的上半截，腰往上一挺，那棵樹竟然連根拔起。眾潑皮驚得個個目瞪口呆，忙跪在地上拜魯智深為師?！罢婕倜篮锿酢背鲎浴段饔斡洝?，講述了唐僧因悟空又打死攔路強盜，再次把他攆走。六耳獼猴精趁機(jī)變作悟空模樣，搶走行李關(guān)文，又把小妖變作唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經(jīng)。真假二悟空從天上殺到地下，菩薩、玉帝、地藏王等均不能辨認(rèn)真假，直到雷音寺如來佛處，才被佛祖說出本相，獼猴精被悟空打死。

故答案為：（1）竹石、你；（2）輕煙、微風(fēng)吹散、薄霧、初陽蒸融；（3）C、D、B、A

【點評】考查了作家及其作品、現(xiàn)代詩文默寫、詩歌詞句理解。廣義的文學(xué)常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。文學(xué)常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來?！敬鸢浮?3．zhuó；yú14．D；A；B；C15．C16．A【解析】【點評】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學(xué)習(xí)中要背會課文，還要懂得文章的意思。弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人一心一意集中精神，只聽弈秋講的內(nèi)容；另一個人雖然也聽弈秋講課，卻一心認(rèn)為有鳥將要飛來，想著拉弓搭箭去射它。雖然他和前一個人一起學(xué)習(xí)，但不如前一個人學(xué)得好。是因為他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。13．考查漢字讀音、多音字。繳：[jiǎo]交納；交出(指履行義務(wù)或被迫)。[zhuó]系在箭上的絲繩，射鳥用。結(jié)合句子“思援弓繳而射之”可知，“繳”的讀音為“zhuó”；[yǔ]給予。[yú]同“歟”，語氣助詞。結(jié)合“為是其智弗若與”可知，“與”的讀音為“yú”。

故答案為：zhuó；yú14．考查字詞解釋。①通國之善弈者也：全國最擅長下棋的人。之：助詞，相當(dāng)于“的”。故選D。

②一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之：另一個人雖然也聽弈秋講課，卻一心認(rèn)為有鳥將要飛來，想著拉弓搭箭去射它。第一個“之”指弈秋的教導(dǎo)，第二個“之”指鴻鵠。故選A、B。

③弗若之矣：是因為他的智力不如前一個人嗎？之：他，代指專心致志的那個人。故選C。

故答案為：D、A、B、C15．考查文言斷句。A.有誤。惟弈秋之為聽：只聽弈秋講的內(nèi)容。根據(jù)句意進(jìn)行斷句，即：惟/弈秋/之為聽。B.有誤。思援弓繳而射之：想著拉弓搭箭去射它。根據(jù)句意進(jìn)行斷句，即：思/援弓繳/而射之。C.正確。

故答案為：C16．考查情感主旨?！秾W(xué)弈》通過講述弈秋教兩個人學(xué)下棋，一個學(xué)得好，一個學(xué)得差的事，說明在同樣的條件下，不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意的道理。故選A。

故答案為：A【答案】17．自以為不平凡；形容驕傲自滿。這里指外國人自以為自己了不起。；指引導(dǎo)的人；在文章指的是在我國科學(xué)史上的開拓者。18．輕蔑和嘲諷；艱難19．①詹天佑勇挑重?fù)?dān)，主持修筑京張鐵路，并謝絕了美國某大學(xué)的博士學(xué)位頒授邀請。②馮如設(shè)計制造飛機(jī)并在國際比賽中榮獲優(yōu)等證書，卻拒絕外國人的重金聘請，并將公司遷回廣州。③譚根制造的水上飛機(jī)贏得金牌，并駕機(jī)飛越火山，毅然從美國回到廣州開辦航空學(xué)校。20．這句話的含義是面對名利的誘惑無動于衷，用實際行動報效祖國。我從中感受到詹天佑、馮如、譚根淡泊名利的品質(zhì)，以及他們的愛國之情和報國之志，我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個勤學(xué)愛國的人。21．這句話的含義是面對名利的誘惑無動于衷，用實際行動報效祖國。我從中感受到詹天佑、馮如、譚根淡泊名利的品質(zhì)，以及他們的愛國之情和報國之志，我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個勤學(xué)愛國的人?！窘馕觥俊军c評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。這篇文章寫了在近代科學(xué)史上的三位科學(xué)家詹天佑、馮如、譚根他們一生熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的故事。說明了中國人不僅有才能，還很有志氣，不僅愛科學(xué)，而且更愛自己的祖國。17．考查詞語的理解。聯(lián)系上下文理解詞語意思。句子“他們用自己不凡的業(yè)績顯示了我們民族的聰明智慧，使自命不凡的外國人也不得不承認(rèn)：中國人是有才能的”結(jié)合語境理解詞語，①自命不凡：自以為不平凡。形容驕傲自滿。這里指外國人自以為自己了不起。結(jié)合句子“詹天佑、馮如、譚根在我國科學(xué)史上是永遠(yuǎn)值得記載的先驅(qū)。他們那種“功名難奪報國心”的崇高品格，至今仍值得我們學(xué)習(xí)”句中詞語②“先驅(qū)”意思是：指引導(dǎo)的人，在文章指的是在我國科學(xué)史上的開拓者。

故答案為：自以為不平凡；形容驕傲自滿。這里指外國人自以為自己了不起。|指引導(dǎo)的人；在文章指的是在我國科學(xué)史上的開拓者。18．考查對句子的理解。句子“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒出生呢!”這句話體現(xiàn)了外國人對中國技術(shù)人員的輕蔑和嘲諷，也說明了在南口以北修筑鐵路這一任務(wù)艱巨。

故答案為：輕蔑和嘲諷、艱難19．考查概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“詹天佑在修筑京張鐵路的艱巨工程面前挺身而出，勇挑重?fù)?dān)?！聦嵒?fù)袅怂麄兊某爸S”“京張鐵路建成后，美國某大學(xué)為表彰詹天佑的成就，授予他工科博士學(xué)位，要他親自去美國參加頒授……謝絕了那所大學(xué)的邀請”可概括為∶詹天佑勇挑重?fù)?dān)，主持修筑京張鐵路，并謝絕了美國某大學(xué)的博士學(xué)位頒授邀請。“馮如在科學(xué)上獲得成就后，外國人曾經(jīng)以重金聘請他?？墒邱T如卻說：‘我衷心希望把自己菲薄的才能貢獻(xiàn)給祖國?！癁榇耍?911年將自己在美國創(chuàng)辦的飛行器公司遷回廣州”可概括為：馮如設(shè)計制造飛機(jī)并在國際比賽中榮獲優(yōu)等證書，卻拒絕外國人的重金聘請，并將公司遷回廣州。根據(jù)“年輕的譚根也始終不為名利所誘。1915年，他抱著宏大的志向，從美國回到廣州開辦航空學(xué)校，只是由于政府的腐敗無能，他才未能施展自己的抱負(fù)”可以概括為：譚根制造的水上飛機(jī)贏得金牌，并駕機(jī)飛越火山，毅然從美國回到廣州開辦航空學(xué)校。

故答案為：①詹天佑勇挑重?fù)?dān)，主持修筑京張鐵路，并謝絕了美國某大學(xué)的博士學(xué)位頒授邀請。②馮如設(shè)計制造飛機(jī)并在國際比賽中榮獲優(yōu)等證書，卻拒絕外國人的重金聘請，并將公司遷回廣州。③譚根制造的水上飛機(jī)贏得金牌，并駕機(jī)飛越火山，毅然從美國回到廣州開辦航空學(xué)校。20．考查對句子含義的理解和啟發(fā)?！肮γy奪報國心”這句話的含義是面對名利的誘惑無動于衷，用實際行動報效祖國。我從中感受到詹天佑、馮如、譚根淡泊名利的品質(zhì)，以及他們的愛國之情和報國之志，我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個勤學(xué)愛國的人。

故答案為：這句話的含義是面對名利的誘惑無動于衷，用實際行動報效祖國。我從中感受到詹天佑、馮如、譚根淡泊名利的品質(zhì)，以及他們的愛國之情和報國之志，我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個勤學(xué)愛國的人。21．考查了思維拓展能力。選擇一位自己熟悉的科學(xué)家，