國旗多美麗教案

國旗多美麗教案活動目標：

1、嘗試唱出附點音符，把握領唱、齊唱的演唱形式。

2、唱出歌曲歡樂、抒情的風格，開心地參加唱歌活動

3、增進喜愛祖國、敬重國旗的情感。

活動預備：

1、幼兒已參與過升旗儀式。

2、配套教學磁帶/CD國旗一面。

活動過程：

一、教師出示國旗并體問，引發(fā)幼兒的學習興趣。

教師：看看國旗是什么顏色的?((紅色)上面有什么?(黃色的五角星)有幾顆呀?(五顆)，所以國旗又叫五星紅旗。

二、兒歌學習法配上動作幫忙幼兒在理解的根底上記住歌詞。

(1)、教師：我們的國旗紅艷艷的，上面的五角星金燦燦的，你們覺得美不美呀?恩，有一首好聽的兒歌也是這么說的，你們想聽嗎?那就認真的聽清晰看上面是怎么說的，教師把兒歌念一遍(《國旗多漂亮》)的詞)

(2)、提問：誰來說說剛剛歌詞里說了些什么?(沒有說的很完整，誰再來補充一些)

(3)、那現(xiàn)在小朋友跟著教師一起來念歌歌詞兩次。

三、新授歌曲

(1)、觀賞歌曲，感受歌曲的旋律美。

教師：這首兒歌叫《國旗多漂亮》，它還能唱呢，一起來聽一聽吧。

(2)、學唱歌曲，訂正個別幼兒不正確的唱法，強調(diào)把付點局部唱好。

(3)、那我們現(xiàn)在一起來學唱這首歌曲吧

(4)、我們的國旗這么美，我們唱的這首歌曲的時候也要把快樂、高心的樣子做出來。

(5)、現(xiàn)在小朋友們跟著鋼琴一起來學唱歌曲好嗎?

(6)、教師邊彈邊唱，會唱的小朋友和教師一起學常歌曲。

(7)、我們再給著鋼琴再來學唱一次，看誰唱的又仔細又好聽，(要把快樂的樣子唱出來)

四、學習領唱和齊唱

(1)、教師領唱，幼兒齊唱，把歌曲演唱得更加好聽。

教師：剛剛這首歌是教師和小朋友一起合唱的，今日教師還要教大家學習一種新的唱法，我唱前半句，你們唱后半句，我么一起來試一試看(教師先師范一遍，把要求說清晰)

(2)、請局部幼兒領唱，大家共同協(xié)作演唱歌曲(我要請坐的端正的小朋友來領唱，看誰坐的最端正的)

(3)、我們大家一起來演唱最終一次。

(4)、對這節(jié)課做評價，活動完畢

國旗多漂亮教案

一、活動目標

1.認知目標：理解歌詞內(nèi)容，知道五星紅旗的象征意義。

2.技能目標：學習有表情的演唱歌曲，嘗試為歌曲創(chuàng)編律動。

3.情感目標：能夠開心地參加唱歌活動，建立初步的愛國情感。

二、活動重難點

1.活動重點：把握歌曲節(jié)奏，嘗試完整的唱出歌曲。

2.活動難點：學習創(chuàng)編舞蹈動作，感受歌曲表達的愛國情感。

三、活動預備

掛圖，音頻資料，國旗一面。

四、活動過程

(一)謎語導入，激發(fā)幼兒學習興趣

1.教師猜謎，引導幼兒思索。

“小小紅色四方角，小星圍著大星跑，說起意義真不少，象征祖國真正好!”

師：小朋友們開動腦筋想一想，什么東西有四角?你在什么地方見過它?

2.教師提醒謎底五星紅旗，引出主題“國旗”。

師：五星紅旗是我們的國旗，代表著我們的國家。在幼兒園進行升旗活動時，小朋友們要立正，不講話，向國旗行注目禮。今日我們就用歌聲來贊美國旗吧!

(二)活動綻開

1.觀賞歌曲，熟識歌詞

(1)教師范唱，引導幼兒答復傾聽歌曲后的感受。

師：小朋友們聽一聽，說一說聽完這首歌你的心情怎么樣?

(2)幼兒復述歌詞內(nèi)容，教師總結。

師：第一段講的國旗高高的飄揚在天空里，小朋友們向著國旗敬禮，我們應當用什么樣的聲音來唱?(歡快，跳動，快樂);其次段講國旗上的五顆星，閃亮的照在大地上，國旗伴隨著小朋友們一起成長，我們又用什么樣的聲音來唱?

2.幼兒學唱歌曲，教師指導，提示幼兒唱歌時的留意事項

(1)教師大聲唱，幼兒小聲跟唱，教師重點教唱附點局部。

師：老是用大花貓的聲音唱，你們用小老鼠的聲音唱，留意附點音符寶寶的長度哦。

(2)訂正個別幼兒不正確的唱法，引導幼兒邊拍手邊跟著旋律，有感情地演唱歌曲。

師：我們的國旗這么美，我們唱這首歌曲的時候也要把快樂、驕傲的樣子表現(xiàn)出來。我們再跟著鋼琴演唱一次，看誰唱的又仔細又好聽。

3.創(chuàng)編音樂律動

(1)請幼兒創(chuàng)編表達對祖國喜愛之情的律動。并要求幼兒在第一句和第四句的最終一個字時做動作造型。

(2)幼兒邊演唱邊創(chuàng)編動作，思索最終一個造型動作用什么代表“敬禮”。局部幼兒戴上自制頭飾邊唱邊演。

(3)全體幼兒表演歌曲，教師音樂伴奏。

(三)活動完畢

教師總結，自然完畢。

師：我們的國旗就像一朵漂亮的紅云，飄揚在幼兒園，飄揚在廣場，飄揚在每一個有中國人的地方，國旗上的星星們聽到你們愛的召喚全都回到了國旗的懷抱里，國旗特別愛你們，我們要好好愛護國旗，愛我們的國家。

國旗多漂亮教案

活動目標：1、學習清晰、完整的唱歌曲，嘗試唱出附點音符。2、把握領唱、齊唱的演唱形式?；顒宇A備：鋼琴。活動過程：一、律動、練聲。1、《日常生活仿照動作》2、《拍手點頭》3、《我愛我的小動物》4、《我愛我的幼兒園》

二、導入活動

1、你們看到過的國旗是什么顏色?上面有什么?(黃色的五角星)有幾顆?(五顆)全部國旗又叫五星紅旗。

2、我們的國旗是紅艷艷的，上面的五角星黃燦燦，你覺得美不美?有一首兒歌也是這么說的，教師把它念一遍。

3、剛剛你們聽到了什么?帶著幼兒有節(jié)奏朗讀歌詞。

4、這首兒歌叫《國旗多漂亮》，它還能唱呢，一起來聽一聽吧。

5、教師演唱歌曲，幼兒觀賞。

6、我們一起來學唱這首歌曲。