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文檔簡介

第表格1：考核標準。2、《Unity3D入門》課程過程考核說明1.理論知識的掌握以面試問題問答實施；2.考勤及課堂提問依據(jù)是平時學生的上課出狀況、回答課堂提問的積極性及正確率；3.作業(yè)是指每個教學單元中要求學生完成的作業(yè)。以完成的數(shù)量和質(zhì)量給予成績；4.企業(yè)教師技能評定是指企業(yè)教師在授課過程中，根據(jù)學生掌握的技能情況或者在企業(yè)的實踐情況評定。表格SEQ表格\*ARABIC1：考核標準序號考核項目考核內(nèi)容成績比例（%）1形成性考核職業(yè)素質(zhì)課堂考勤（遲到、早退和曠課）；代碼編寫有縮進、有注釋，程序界面設(shè)計友好、操作性較強；能自覺維護實訓設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。102作業(yè)完成情況、質(zhì)量，不交作業(yè)1次扣2分，5次不交不得分203總結(jié)性考核理論知識考核104項目考核綜合應用技能考核305企業(yè)教師技能考核現(xiàn)場提問、實際操作30合計100表格2：技能考核點序號考核項目考核內(nèi)容成績比例（%）1基本組件操作游戲組件設(shè)計與變形操作402C#腳本代碼編寫腳本代碼編寫及場景控制553項目打包及發(fā)布打包選項設(shè)置及發(fā)布操作過程5合計100五、實施建議1、授課資料編寫建議授課資料是實現(xiàn)教學目標的重要載體，必須依據(jù)本課程標準以及Unity3D開發(fā)崗位國家職業(yè)標準和計算機應用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標為主線編寫授課計劃、教案和教學案例，堅持理論夠用，強調(diào)知識傳授的趣味性。授課資料應該邀請企業(yè)人員參與編寫，特別是實踐部分。2、教學方法建議本課程在教學過程中，授課教師應多強調(diào)各種操作的規(guī)范性和正確性。六、教材及其它教學資源教材：使用教材：根據(jù)實際情況預訂知名出版社的出版發(fā)行物。參考書目：1．《Unity5.x/2017標準教程》，Untiy公司主編，人民郵電出版社，2018年出版。2．《Unity5實戰(zhàn)（使用C#和Unity開發(fā)多平臺游戲）》，［美]JosephHocking主編，清華大學出版社，2017年出版。3．

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