關(guān)于營(yíng)銷工作實(shí)習(xí)心得范文

Word文檔關(guān)于營(yíng)銷工作實(shí)習(xí)心得范文不管是什么年紀(jì)總是避開不了寫心得體味，心得體味就是把我們內(nèi)心最真切的主意寫出來，每一件不同的事情又能寫出什么樣的心得體味呢？您還可拜訪我專題，以獲得更多方面的工作總結(jié)范本。

因?yàn)橄殿I(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)單位的樂觀支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)舉行得很順當(dāng)，取得了較好的成果，同時(shí)也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)全面落實(shí)了實(shí)習(xí)方案，使實(shí)習(xí)管理得到了規(guī)范，實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議。

一、實(shí)習(xí)基本狀況

1.實(shí)習(xí)時(shí)光xx年x月22日xx年x月9日，共七周。

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)x2個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)2x個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，區(qū)外7個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。詳細(xì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一，xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)狀況統(tǒng)計(jì)表。

x.實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個(gè)別

4.實(shí)習(xí)人數(shù)

(1)實(shí)習(xí)同學(xué)。xx屆三個(gè)畢業(yè)班的1x1名同學(xué)所有參與了實(shí)習(xí)。

(2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。共17人。因?yàn)閷?shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)簇?fù)?，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課老師及相關(guān)行政人員所有參與了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

5.實(shí)習(xí)形式

按照學(xué)院教務(wù)處的要求，實(shí)行集中實(shí)習(xí)和簇?fù)韺?shí)習(xí)兩種形式。簇?fù)韺?shí)習(xí)同學(xué)自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料(個(gè)人申請(qǐng)書、家長(zhǎng)同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證實(shí)書)。集中實(shí)習(xí)同學(xué)的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。全部實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)老師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種，畢業(yè)實(shí)習(xí)同學(xué)107人(x1個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn))，畢業(yè)設(shè)計(jì)24人(1個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn))。按照同學(xué)個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)同學(xué)，其他同學(xué)參與畢業(yè)設(shè)計(jì)。

6.實(shí)習(xí)成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

(1)收到x2個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定(實(shí)習(xí)單位蓋章有效)。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)做出了評(píng)價(jià)，1x1名同學(xué)單位實(shí)習(xí)鑒定成果所有合格。

(2)收到同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告112份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)同學(xué)每人一份，共107份;畢業(yè)設(shè)計(jì)每組1份，共x份。實(shí)習(xí)報(bào)告所有合格。

(x)收到實(shí)習(xí)老師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，共17份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律狀況和基礎(chǔ)學(xué)問把握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的看法，對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)同學(xué)給出綜合實(shí)習(xí)成果。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)看法或建議等。全體同學(xué)綜合實(shí)習(xí)成果所有合格。

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在小學(xué)與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們對(duì)自己、對(duì)工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)實(shí)行簇?fù)硇问?。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位籠罩面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)學(xué)生樂觀肯干，謙虛好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)參加企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成果良好。實(shí)習(xí)單位的反饋狀況表明，我們的同學(xué)具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和交流能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)同學(xué)能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)同學(xué)提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和進(jìn)展做出了貢獻(xiàn)。

2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)的日常實(shí)習(xí)。同學(xué)在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以同學(xué)身份謙虛學(xué)習(xí)，努力吸收實(shí)踐學(xué)問。學(xué)生們仔細(xì)的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的全都好評(píng)。

x.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參加企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，遺憾地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和未來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。三是一些同學(xué)在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文堆積了素材和資料。

4.組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親手到實(shí)習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中碰到的問題，總結(jié)、溝通工作閱歷。指導(dǎo)教師們?cè)卩駠鲗?shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開頭時(shí)，教師們深化同學(xué)和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)方案內(nèi)容，明的確習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)狀況，協(xié)助同學(xué)學(xué)會(huì)詳細(xì)地分析問題、解決問題，學(xué)會(huì)深入專業(yè)學(xué)問，用專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)同學(xué)做好詳細(xì)工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)找事做，挖掘他們的實(shí)踐閱歷;檢查同學(xué)實(shí)習(xí)工作日記，把握實(shí)習(xí)狀況，指導(dǎo)工作準(zhǔn)時(shí)有效;催促同學(xué)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，教師們仔細(xì)做好同學(xué)的實(shí)習(xí)成果考核及評(píng)定工作，參與實(shí)習(xí)溝通會(huì)，完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)教師平均每周與每個(gè)同學(xué)溝通一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等?；具_(dá)到了準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，解決問題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師仔細(xì)負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)詳細(xì)工作，還無私的介紹自己的工作與社會(huì)閱歷。

我推舉

關(guān)于讀《恐龍》心得最新范文

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤(rùn)我們的心靈，假期時(shí)我們觀察了《恐龍》，信任您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，怎么才干用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是我我為大家細(xì)心收拾的關(guān)于讀《恐龍》心得最新范文，歡迎您參考，希翼對(duì)您有所助益！

關(guān)于讀《恐龍》心得最新范文(篇一)

今日，我學(xué)了一篇文章，名字叫《恐龍》，這課令我印象最深，讓我來講給你們聽吧！

大約在兩億年以前，漂亮的地球上生活著各種各樣的恐龍，它們的種類無數(shù)，形態(tài)也千奇百怪，他們生活在沼澤邊和深谷里，還有茂盛的森林里。腳印?????遍及囫圇世界。

恐龍大多數(shù)以吃植物為生，也有特地食肉的，霸王龍就是十分兇狠的食肉恐龍。它有大大的腦袋，短短的身子，牙齒就像一把把銳利無比的匕首。它們的親戚是魚龍和翼龍，魚龍很像現(xiàn)在的海豚，它能潛入水底尋覓食物；翼龍身體兩側(cè)長(zhǎng)著翅膀，展翅高飛時(shí)猶如一架飛在天空中翱翔的輕型飛機(jī)。

我還知道一些恐龍，它們是：櫛龍、森林龍、原角龍、異物龍、偷蛋龍、三角龍，還有無數(shù)無數(shù)……

恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍艘粌|多年，大約在6500年以前，這些恐龍奧秘的消逝了，至今人類尚未解開這個(gè)謎團(tuán)，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大以后要去探究恐龍這個(gè)奧秘消逝的問題。

關(guān)于讀《恐龍》心得最新范文(篇二)

我是一個(gè)恐龍迷，最喜愛?看關(guān)于恐龍的電影，愛保藏恐龍玩具，這個(gè)暑假我看了一本有關(guān)恐龍的書——《恐龍的腳印》。

這本書主要講了恐龍哥哥們要尋覓食物，把妹妹丟下了不管，然后哥哥們和妹妹走丟了。所以哥哥阿木和阿迪舍命尋覓走丟的妹妹阿莉。途中它們交了無數(shù)好伴侶，碰到了種種困難，伴侶們都幫它們解決了。

其中它們碰到了玉米婆婆，玉米婆婆很孤獨(dú)，好想有人陪她，玉米婆婆碰到了一只花貓，給它取了好聽的名字花菲兒，玉米婆婆有了花菲兒的陪伴很愉快?？墒菦]多久花菲兒要回本來住的城里去，玉米婆婆又變成了孤獨(dú)的一個(gè)，好可憐，好冷清。恐龍兄弟來到玉米婆婆身邊，給玉米婆婆帶來了喧鬧，它們倆幫玉米婆婆捉害蟲，它們?cè)谝黄鸱浅Ｓ淇?。后來花菲兒也由于惦念玉米婆婆重新回到了她的身邊，跟她團(tuán)圓。

在經(jīng)受了離別和團(tuán)圓，花菲兒和玉米婆婆都感到，世界上最幸福的事情，就是和自己的親人在一起，家是最寶貴的。

從這個(gè)故事中我懂得了，和自己的親人在一起的日子是最幸福最寶貴的，假如沒有親人就沒有家，所以我要關(guān)懷我身邊的親人，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆……愛他們，還要多陪陪他們。

關(guān)于讀《恐龍》心得最新范文(篇三)

你們知道嗎？恐龍的種類有哪些？恐龍的滅亡又是由于什么？我看了一本書，這本書的名字叫《恐龍星球》，它會(huì)告知你答案的。

讀了這本書，我知道了恐龍有近千個(gè)種，按照生活習(xí)性，在爬行動(dòng)物中，恐龍是陸地霸主；翼龍是最早的飛翔脊椎動(dòng)物，稱為空中之王；魚龍靠擺動(dòng)的尾巴獲得前進(jìn)的動(dòng)力，有海洋領(lǐng)主之名。第二，我知道了恐龍身上有一層厚厚的皮膚，可以進(jìn)攻或防備，還有的恐龍身上長(zhǎng)有羽毛，這些羽毛可以保暖。再次，我知道了恐龍的色彩有人說是暗淡的，有的人說是彩色的，還有些人說是會(huì)變色的。

恐龍的滅亡緣由有無數(shù)，比如：小行星撞地球，火山噴發(fā)，氣候驟變，被子植物的食用，物種爭(zhēng)斗……使恐龍適應(yīng)不了新的生存環(huán)境，逐漸滅亡。

這本書讓我知道了許多學(xué)問，還讓我知道了這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。你們想要知道更多的了解恐龍的學(xué)問嗎？也快來讀一讀這本書吧！

關(guān)于讀《恐龍》心得最新范文(篇四)

今日，我看了《恐龍帝國(guó)》這本書讓我知道了性情溫存的二齒獸，它喜愛?吃草，性格很溫存，很可愛。它假如見到暴龍就會(huì)舍命的作戰(zhàn)，十分的英勇，

《恐龍帝國(guó)》是一部富有深厚神話顏色的電視延續(xù)劇，香港放映日期為2022年底。故事敘述一處仍未被發(fā)覺的世外桃源，在那里，人與高度進(jìn)化的恐龍和平共存。有一次，美國(guó)富商法蘭奇駕駛小型飛機(jī)，與兩個(gè)兒子家洛及大衛(wèi)（即是后來在《越獄》中大放異彩的米勒）。預(yù)備前往加勒比海度假。不過，途中飛機(jī)碰到颶風(fēng)墜入海中；兩個(gè)兒子逃脫后被海水沖到一個(gè)奧秘的小島，法蘭奇隨飛機(jī)沈入海底，生死未卜。

兩個(gè)兒子受一位正在舉行討論的當(dāng)?shù)乜脊艑W(xué)家協(xié)助，進(jìn)入了恐龍帝國(guó)。島上的人不僅跟外面的人十分不同，而且跟應(yīng)當(dāng)滅亡了六千五百萬年的恐龍一起居祝兩人不斷尋求逃出小島的方法，途中無意抵達(dá)恐龍帝國(guó)的首都瀑布城。他們知道對(duì)上一次有人來到恐龍帝國(guó)已經(jīng)是1940年月的事了，恐龍帝國(guó)有一個(gè)自己的語言系統(tǒng)，有一個(gè)沒有了最尾一條的律法和國(guó)王領(lǐng)導(dǎo)著。當(dāng)他們開頭融入當(dāng)?shù)厣畹臅r(shí)候，恐龍帝國(guó)平息的背后本來躲藏著暗涌。關(guān)系到恐龍帝國(guó)存亡的太陽(yáng)石（Sunstone），亦正是控制恐龍和人類平衡的關(guān)鍵，正在逐一失效。在那里從來沒有發(fā)生過的怪事例如暴龍、翼龍失常等等間續(xù)發(fā)生。

為了挽救危在旦夕的恐龍帝國(guó)，家洛和大衛(wèi)必需找到最尾的一條律法，由于它正是關(guān)鍵。最后，那位當(dāng)?shù)乜脊艑W(xué)家表面上替他們找到往藏有太陽(yáng)石和律法的隱秘海底山洞，不過考古學(xué)家另有詭計(jì)。兩人在隱秘海底山洞找到了父親，并找到了最尾的一條律法Findthelight（找光）。他們從壁畫知道當(dāng)?shù)氐目铸埬艘驗(yàn)樘颖茉诘叵律蕉炊颐庥陔y。他們亦在山洞找到了大批的太陽(yáng)石。最后，他們?cè)诎l(fā)狂的翼龍群向首都發(fā)動(dòng)總襲擊之前，用太陽(yáng)石解決了危機(jī)。

從書中我學(xué)到了不少關(guān)于恐龍的學(xué)問，我十分的興奮。

關(guān)于讀《拇指姑娘》心得最新范文

在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體味，在讀后了《拇指姑娘》，對(duì)于作品里的情節(jié)十分感愛好，您從《拇指姑娘》中有哪些領(lǐng)會(huì)呢？以下是我我為大家細(xì)心收拾的關(guān)于讀《拇指姑娘》心得最新范文，歡迎您參考，希翼對(duì)您有所助益！

關(guān)于讀《拇指姑娘》心得最新范文(篇一)

我最喜愛?的安徒生童話故事是《拇指姑娘》，由于她勤勞可愛又英勇，故事講的是，先前有一個(gè)女人，他十分想要一個(gè)孩子，他去找了一個(gè)巫婆，巫婆給她了一粒種子，讓她種在土里，女人就很精心的照料小種子，慢慢的種子開出了一朵小花，花開了，有一個(gè)小姑娘坐在里面，小女孩十分可愛，有一天的晚上，一只癩蛤蟆把拇指姑娘搶走了，小魚們咬斷荷葉，荷葉漂到了鼴鼠家，地鼠是鼴鼠的好伴侶，地鼠想和拇指姑娘結(jié)婚，有一天，拇指姑娘看見一只可憐的燕子，她就精心的照料著它，有一天燕子醒了，它說：他要向南飛行，小燕子走了，到了鼴鼠和拇指姑娘結(jié)婚的時(shí)候，小燕子飛回來了，小燕子說：小姑娘，你騎上我飛吧，拇指姑娘就騎上小姑娘飛了，它們?cè)竭^高山越過大海終于小燕子白把拇指姑娘帶到了一座花園里小燕子摘了一朵美麗的小花，里面坐著一位小王子，拇指姑娘和那位王子結(jié)了婚，拇指姑娘長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，她可以自由拘束的飛行。

通過這個(gè)故事的的道理是，不能輕言放棄。

問題：你要是拇指姑娘，你會(huì)怎么辦？

我覺得也可以寫，拇指姑娘協(xié)助了一只鯊魚拇指姑娘在海底舉行了一場(chǎng)探險(xiǎn)。

爸爸媽媽：我要是拇指姑娘，我就發(fā)明一種藥水，變得很高很大，可以庇護(hù)大家。

關(guān)于讀《拇指姑娘》心得最新范文(篇二)

我讀了《安徒生童話》里的《拇指姑娘》這篇文章，故事說的是：一個(gè)拇指大小的女孩兒，在星星和燕子的陪伴下，她誕生了。燕子給她取了個(gè)名字叫拇指姑娘。她們找來一個(gè)大核桃殼兒當(dāng)拇指姑娘的床，一片最大最軟的葉子當(dāng)她的被子?？蔀?zāi)害似乎降落到了她的頭上，先是碰到了大蛤蟆，讓拇指姑娘給他的兒子當(dāng)媳婦兒，大蛤蟆把拇指姑娘困在荷葉里，金魚把她救了出來。拇指姑娘又到了田鼠家，她在田鼠家里救活了一只被凍昏的燕子，田鼠讓她嫁給鼴鼠，這時(shí)，燕子飛回來救了她，把她帶到了一個(gè)王國(guó)。這個(gè)王國(guó)里的人都和拇指姑娘一樣大，這兒的王子向拇指姑娘求了婚，拇指姑娘在這里開頭了新的生活。

看了這個(gè)故事后，我覺得拇指姑娘十分英勇。然后想到自己曾經(jīng)怕過黑，不敢一個(gè)人睡覺。我應(yīng)當(dāng)向拇指姑娘學(xué)習(xí)她和善，英勇，脆弱，開朗，積極的品質(zhì)。我一定要改正自身的缺點(diǎn)，做一個(gè)像拇指姑娘英勇、脆弱、和善的人。

關(guān)于讀《拇指姑娘》心得最新范文(篇三)

拇指姑娘是從郁金花花瓣里誕生的一位小女孩，她既英勇、又和善。拇指姑娘誕生后就被丑陋的癩蛤蟆偷到了池塘里，預(yù)備讓她嫁給小蛤蟆，池塘里小魚覺得不可，就把拇指姑娘坐的睡蓮葉咯吱咯吱的咬斷了。

在嚴(yán)寒的冬天里，拇指姑娘哆哆嗦嗦的去附近的田鼠家里要一點(diǎn)兒小麥，由于，拇指姑娘在嚴(yán)寒的冬天里沒有一點(diǎn)食物，田鼠是個(gè)和善的人，田鼠讓拇指姑娘住下來，田鼠的街坊鼴鼠來田鼠家做客，鼴鼠立即的愛上了拇指姑娘，鼴鼠向拇指姑娘求婚，拇指姑娘死活不嫁給鼴鼠。期間，拇指姑娘熟悉了一只小燕子，最后，拇指姑娘坐在小燕子的背上，在小燕子的帶領(lǐng)下，她們來到了一個(gè)開滿鮮花的國(guó)度，遇見了和善的花國(guó)王，國(guó)王見到拇指姑娘很興奮，由于，拇指姑娘是國(guó)王見過的最美麗的姑娘，國(guó)王問拇指姑娘愿不肯意當(dāng)花兒們的王后，拇指姑娘很靦腆的答應(yīng)了，就這樣拇指姑娘成為了花兒們的王后，從今，她們過上了幸福歡樂的生活。

我喜愛?拇指姑娘，由于她很和善、也很英勇，拇指姑娘向來堅(jiān)持著自己的幻想，永不放棄，終于，拇指姑娘的幻想得到了實(shí)現(xiàn)。

關(guān)于讀《拇指姑娘》心得最新范文(篇四)

今日，我讀了一篇文章，名字叫《拇指姑娘》。

這篇童話故事主要講了先前有一個(gè)婦人，想要一個(gè)孩子，于是請(qǐng)教巫婆，最后巫婆給了她一個(gè)拇指姑娘！不幸的是，她被一個(gè)丑陋的爛蛤蟆抓住了，要拇指姑娘嫁給它！水里的魚兒憐憫她，所以協(xié)助了拇指姑娘！拇指姑娘走啊走啊，遇見了鼴鼠，不久，鼴鼠喜愛?上了她。過了幾天，鼴鼠正式提婚了。秋天來到了，鼴鼠讓拇指姑娘縫嫁衣。其實(shí)，拇指姑娘并不喜愛?鼴鼠，由于他并不喜愛?陽(yáng)光和鮮花，而且對(duì)他們有反感。因?yàn)槟粗腹媚镌?jīng)在地道救過一只燕子，所以燕子將她帶到了另一個(gè)國(guó)家，最后拇指姑娘和花國(guó)王成了親！

讀完后，我認(rèn)為拇指姑娘是一個(gè)十分有愛心的人，在鼴鼠洞口，看見了一只凍僵的燕子，但她并不是不理不睬，而是救活了這只燕子！拇指姑娘被蛤蟆和鼴鼠分離抓住了，但她并沒有屈服，終于分離在小魚和燕子的協(xié)助下逃出了魔爪！拇指姑娘不僅勤奮，而且有一顆和善的心。我堅(jiān)信，就憑這些，拇指姑娘能過上幸福的日子！

關(guān)于讀《拇指姑娘》心得最新范文(篇五)

今日我閱讀了一篇故事《拇指姑娘》。其中，這篇故事中的一段令我感到有很大的啟發(fā)。

一天晚上，一只癩蛤蟆從窗子外面跳進(jìn)來，把拇指姑娘抓走了。癩蛤蟆把拇指姑娘放在睡蓮的葉子上。早上，拇指姑娘醒了，發(fā)向自己正在一片寬大的細(xì)葉上，周圍全是水，她難過地哭了起來。一群小魚游了過來，把葉梗咬斷，葉子帶著拇指姑娘漂走了，越漂越遠(yuǎn)，漂過了許許多多的地方。一只很大的金龜子飛來了，用他的爪子抓住了母子姑娘的細(xì)腰，帶著那一起飛到樹上去了。金龜子把花里的蜜糖拿出來給拇指姑娘吃，并贊揚(yáng)她長(zhǎng)得漂亮。不過，其它的金龜子可不這么認(rèn)為，他們都說拇指姑娘丑陋。哪只金龜子信任了，把拇指姑娘放在一朵雛菊上就飛走。夏天過去了，嚴(yán)寒的冬天來了?？蓱z的拇指姑娘凍得渾身顫抖。她穿過一片麥田，來到了一只田鼠家，田鼠收留了他。田鼠的街坊鼴鼠愛上了拇指姑娘。雖然，她不想做鼴鼠的新娘，可田鼠確認(rèn)為他們十分般配。一天，拇指姑娘看到向來被凍僵的燕子。它救活了這只燕子。春天來了，燕子向拇指姑娘告辭。燕子問拇指姑娘愿不肯意跟他走，不過拇指姑娘怕田鼠傷心，每跟燕子一起離開。

田鼠要拇指姑娘抓緊縫制嫁衣，夏天過去以后，鼴鼠就要來娶她了?，F(xiàn)在是秋天了，拇指姑娘的嫁衣預(yù)備好了。婚禮即將進(jìn)行。鼴鼠親手來迎接拇指姑娘。他一想到要跟鼴鼠住在深深的地底下，永久也不能到暖和的陽(yáng)光中來，就十分難過。這時(shí)，燕子飛來了。拇指姑娘其在燕子背上來到了暖和的過渡。燕子把它放在花瓣上。在那花朵的中央坐著一個(gè)小小的男子，他就是花國(guó)的國(guó)王。拇指姑娘愛上了他，答應(yīng)做他王后。王國(guó)的小人兒都來參與他們的婚禮。從今，拇指姑娘和花王子天天在花朵上飛來飛去，歡樂的生活在一起。

這個(gè)故事告知我們：大家因該都有自己的抱負(fù)，要勤奮學(xué)習(xí)，英勇地追求明亮、自由和幸福。

關(guān)于讀《神筆馬良》心得最新范文

讀著書，詩(shī)意的生命被開墾出最豐美的田園，在洪汛濤寫的《神筆馬良》中，我沉醉其中十分吸引人的情節(jié)中，那么該要如何寫好《神筆馬良》讀后感呢？以下是我我收集收拾的關(guān)于讀《神筆馬良》心得最新范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于讀《神筆馬良》心得最新范文【篇一】

讀一本書，要注重力集中，心里不能有任何的雜念。看見了好詞佳句最重要的是堆積，由于這樣寫作文腦子里才會(huì)有墨水，才會(huì)有題材，才會(huì)寫的更好！

馬良雖然很窮，但是，他的畫功了得?？墒撬麤]錢，買不起筆。日日夜夜，馬良都?jí)粝胱约河幸恢ЧP，他是多么盼望自己有一支筆??！最終，功夫不負(fù)有心人，在夢(mèng)中，一位老神仙給了他一支神筆。其次個(gè)主角登場(chǎng)！歡迎——神筆！馬良用這支神筆，造福了許許多多的人們。馬良也碰到過困難，但他沒有退后，反而不斷地往前進(jìn)！他這種毅力值得我們學(xué)習(xí)！經(jīng)過不斷努力，馬良終于贏了，他成了大好漢！

我要學(xué)馬良的和善。他有了神筆，做出來的每一件事，哪一件不是為了大家？他這種大公無私的精神值得我們學(xué)習(xí)！馬良為大家做了無數(shù)好事，但是從來沒要一點(diǎn)回報(bào)。他有了神筆，生活還是依然省吃儉用，過著平平淡淡的生活。他從來沒有想過為自己畫一座金山，畫一大把銀票，別人問他為什么不用神筆畫銀子，留著自己花，馬良當(dāng)初就反對(duì)了一句：假如我用這支神筆做壞事，那么我還要這支筆做什么？還不如把它扔掉算了！

關(guān)于讀《神筆馬良》心得最新范文【篇二】

讀了《神筆馬良》我有無數(shù)感觸。下面我給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內(nèi)容：

先前有個(gè)孩子叫馬良，他特殊愛畫畫，畫什么都像活的一樣。他的家里十分窮，買不起筆。一天，他干完活回到窯洞里歇息。在這時(shí)，窯洞里亮起了金色的光線，一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代要好好用它。當(dāng)馬良醒來時(shí)，以為是夢(mèng)，可是老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。

后來，馬良就特地協(xié)助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都十分謝謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過去，馬良用神筆一次次掙脫了困擾，最后還把皇上淹死了。馬良又回到自己的故鄉(xiāng)繼續(xù)給窮人畫畫。

我從馬良身上學(xué)到了和善，懂得了我們要用自己的能力盡力協(xié)助別人。同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭(zhēng)到底的士氣。莫以善小而不為，莫以惡小而為之。我要用我的愛心和自己的能力來協(xié)助別人，讓我們天天都沐浴在金色的陽(yáng)光下。

假如馬良來到21世紀(jì)，他會(huì)用那只神筆畫好多的課本，送給那些生活困難而無法上學(xué)的小伴侶；馬良還要畫好多的學(xué)習(xí)用品，給那些買不起學(xué)習(xí)用品的學(xué)生送去；馬良還會(huì)畫好多電視機(jī)，送到貧窮山村去，讓小伙伴們從今走出大山，熟悉世界；他會(huì)畫一堆又一堆的糧食，送給哪多災(zāi)多難的國(guó)家，讓那些吃不上飯的人們不再受餓；他還會(huì)畫好多好多的房子，送給那些遭遇戰(zhàn)斗的城市，讓那些失去家的人們居住，不管刮風(fēng)下雨，都不在發(fā)愁。

愿馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿。

關(guān)于讀《神筆馬良》心得最新范文【篇三】

最近我讀了一本叫《神筆馬良》的故事，講的`是有個(gè)叫馬良的窮孩子，他從小就喜愛?畫畫，但是因?yàn)榧依锖芨F，他連只筆也買不起，于是只在打柴的時(shí)候用樹枝畫畫，河邊割草的時(shí)候用草根蘸著河水畫畫，馬良常常會(huì)想：要是自己有一只畫筆該多好??！

一天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一個(gè)白胡子老人送了他一只金光閃閃的神筆。他醒來發(fā)覺是夢(mèng)，但是手上卻真的多了一只筆，他馬上用筆畫了一只鳥，鳥居然活了過來，展翅飛走了，他又畫了一只魚，魚也活了。

人怕有名，豬怕壯。這件事傳到了皇帝的耳中，皇帝派人將馬良抓來給他畫搖錢樹，馬良揮起神筆，在無邊的大海中間畫了一個(gè)小島，島上畫了搖錢樹，接著他又畫了一只巨大的木船?；实蹘松狭舜?，馬良幾筆畫出了風(fēng)，木船順風(fēng)而行，馬良不停畫風(fēng)，風(fēng)越來越大，卷起了一層層巨浪，木船被掀翻，皇帝和他的仆從都沉到了海底。

后來馬良就消逝不見了，有人說他回到了故鄉(xiāng)，也有人說他四處流浪，特地給窮苦的人畫畫。

讀了這個(gè)故事，讓我感慨萬分，不僅僅是對(duì)馬良的和善所激動(dòng)，還對(duì)他最后的機(jī)靈所折服。

馬良的和善。馬良和善是無疑的，他為窮苦人辦事情，不是為自己的私欲，他用畫筆協(xié)助需要協(xié)助的人，在協(xié)助他人的行動(dòng)中得到歡樂。

壞人的丑惡。無論是地主，還是皇帝，總是有著寧可我負(fù)天下人，不行天下人負(fù)我的心態(tài)，在搶到畫筆不能妙筆生花之后，強(qiáng)行拘禁馬良，逼其做畫，其行為之不端，思想之齷齪可見一斑。

馬良的機(jī)靈。馬良深知，壞人是不行救藥的，毀滅才是解決的方法，假如任其進(jìn)展，受害的惟獨(dú)好人。最后他畫金山，畫大海，騙其上船，然后畫颶風(fēng)，讓大海掩埋這些貪欲的人。

馬良的歸隱。馬良?xì)w隱是無奈的，人心本是貪欲，若有人知道你有能力，而你又不愿幫忙，必將恩將仇報(bào)。協(xié)助需要的人是悲天憫人，而讓貪欲的人心死心又是一場(chǎng)對(duì)人心的救贖。

關(guān)于讀《神筆馬良》心得最新范文【篇四】

在《三國(guó)志》的《蜀志》里有《馬良傳》。那個(gè)馬良可是個(gè)名人，和這《神筆馬良》里的馬良一無干系。雖然同名同姓，但純屬巧合。

我們說的馬良，是個(gè)山鄉(xiāng)里的野孩子，既貧且賤，自然，什么史；什么記，就都沒有這個(gè)馬良的份了。

馬良的父母早年就死了，他靠自已打柴、割草。雖然他沒有父母，可天底下窮人是一家，村里的人們都很協(xié)助他，照料他。那些伙伴們個(gè)個(gè)待他像親兄弟。

馬良酷愛畫畫，所以做夢(mèng)都想要一枝筆，可是他家里窮，哪有錢買筆呢？這天晚上，馬良進(jìn)入夢(mèng)香，他夢(mèng)見一個(gè)老人拿著一枝筆向他走來，老人把筆送到了馬良手里說：孩子，我知道你向來想有一枝筆，所以我把筆送給你。這筆是神筆，畫什么，什么就活。但是你要記住，只給窮人畫！老人說完便消逝了。其次天，馬良醒來，看見床邊真的有了一枝筆。馬良即高興又驚異。莫非……馬良驟然想起昨天的夢(mèng)。于是他便拿著筆給村里人畫畫，果真畫什么，什么便活。

可是消息傳開了，壞蛋叫馬良畫座金山，馬良先畫了一條河，然后再畫金山，壞蛋大聲說船！馬良在河上畫了一條大船。壞蛋帶著幾個(gè)隨從立即跳上大船。風(fēng)，快畫風(fēng)！壞蛋又叫到。馬良趁勢(shì)唰！唰！畫了幾大筆風(fēng)，立即河面上狂風(fēng)大作，船便沉入了河底。

我佩服馬良，佩服他聰慧、和善、英勇；也知道以前窮人的孩了也筆都買不起，現(xiàn)在的我們，任憑買十幾枝，處處亂扔，一點(diǎn)也不珍惜?？戳诉@個(gè)故事后，讓我明了了，一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

關(guān)于讀《神筆馬良》心得最新范文【篇五】

暑假里教師布置讀《神筆馬良》這本書。這是個(gè)感人的故事。馬良靠他的和善、執(zhí)著，得到了神筆，又用神筆造福百姓，懲治壞人。我想，如果我也有一支神筆，那該多好啊！

如果我有一支神筆，我要飛到被洪水侵襲的村莊，這里正遭受罕見的洪災(zāi)，一片片良田被沉沒，一座座橋梁被沖垮，一棟棟房子崩塌，一個(gè)個(gè)家庭居無定所，看著這樣的情景，我的眼睛彌漫了淚水，我趕快拿出神筆刷，刷，刷地畫起來。嶄新的房屋，寬敞的公路，結(jié)實(shí)的橋梁，齊全的家電，一切都變成現(xiàn)實(shí)，人們直夸我是個(gè)好孩子，哈哈，我的神筆可立了大功。

如果我有一支神筆，我要直奔祖國(guó)的西南災(zāi)區(qū)。這里剛剛發(fā)生百年難遇的旱災(zāi)，到處是干裂的土地，一片荒蕪，我要讓它恢復(fù)往日的漂亮，我大筆一揮：江河、池塘、水庫(kù)浮現(xiàn)了，清凌凌的水，田里長(zhǎng)滿了金燦燦的稻谷，紅通通的高梁，白花花的棉花，果樹上結(jié)滿了果子，人們的臉上露出了愜意的笑容。

如果我有一支神筆那該多好??！

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得

我們?cè)?月5號(hào)開頭了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，實(shí)行模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為囫圇會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料來源。通過實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)并把握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其詳細(xì)操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)章，把握開設(shè)和記下賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及按照原始憑證判填制記賬憑證的辦法。以使同學(xué)對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性熟悉并把握會(huì)計(jì)