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文檔簡介

第頁共頁小班語言課教案《神奇的小路》教案課程名稱：小班語言課主題：《神奇的小路》授課對象：幼兒園小班學生授課時間：40-45分鐘教學目標：1.學習和認識一些簡單的生活常識和物品名稱。2.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和注意力。3.通過故事情節(jié)，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。教學準備：1.教學道具：神奇的小路故事書、實物道具（路、塔、花、樹、鳥）、桌椅、畫板和彩色畫筆。2.教學材料：標有故事情節(jié)和相關(guān)圖片的幻燈片。教學過程：Step1:導入（5分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒們集體唱《小星星》，引導幼兒進入課堂氛圍。2.介紹今天的故事《神奇的小路》，激發(fā)幼兒的興趣。Step2:故事閱讀（15分鐘）1.教師向幼兒展示神奇的小路故事書，并講解一些生詞，如“路、塔、花、樹、鳥”等。2.教師邊讀故事，邊指著故事中的圖片，引導幼兒們理解故事情節(jié)。3.鼓勵幼兒們積極參與，回答問題，表達對故事的理解和感受。Step3:想象創(chuàng)作（10分鐘）1.教師通過幻燈片呈現(xiàn)一張空白的小路的圖片，讓幼兒們想象自己在小路上遇到什么。2.鼓勵幼兒們用自己的語言描述和繪制他們的想象，展示在黑板上。Step4:唱歌活動（10分鐘）1.教師與幼兒一起唱《小兔子乖乖》，以放松氛圍，同時加強英語語音和節(jié)奏的訓練。2.鼓勵幼兒根據(jù)節(jié)奏和動作，自由發(fā)揮表現(xiàn)，增加樂趣。Step5:總結(jié)（5分鐘）1.回顧故事中的主要情節(jié)和生詞。2.鼓勵幼兒們分享他們的想象創(chuàng)作和表演經(jīng)驗。3.夸獎幼兒的積極參與和努力表現(xiàn)。教學延伸：1.可以搭建小路道具，通過角色扮演的方式再次復習故事情節(jié)和生詞。2.制作翻翻書或手繪故事情節(jié)，讓幼兒參與繪制，強化對故事的記憶和理解。3.利用故事中的生詞和角色進行團隊合作游戲，如水果接力賽、動物叫聲比賽等，加強幼兒的語言運用能力和團隊合作意識。教學反思：本課以故事作為主線，通過繪本和講故事的方式，引導幼兒進入文化主題，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力和注意力。課上教師盡量保持簡單明了的表達，采用多媒體輔助工具來幫助幼兒理解故事情節(jié)，同時讓幼兒通過互動參與來鞏固知識。課堂氣氛活躍，幼兒參與度高，達到了預期的教學目標。但是，教師在課前對故事情節(jié)的準備可以

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