幼兒園小班體育教案《小螞蟻爬》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班體育教案《小螞蟻爬》一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)掌握基本的爬行動(dòng)作。2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和身體靈活性。4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教案PPT或教具：小螞蟻卡片、繩子等。2.教學(xué)環(huán)境：室內(nèi)或室外均可，地面要平整。三、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)，如頭部、手臂、腿部的放松活動(dòng)，為后續(xù)的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。2.游戲介紹（5分鐘）：展示小螞蟻的圖片或卡片，向幼兒介紹小螞蟻。告訴幼兒們小螞蟻有很強(qiáng)的爬行能力，而且小螞蟻經(jīng)常要合作才能成功。3.游戲操作（30分鐘）：a.分組活動(dòng)：將幼兒分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組人數(shù)不超過(guò)5人。每個(gè)小組選出一個(gè)小螞蟻領(lǐng)隊(duì)。b.游戲規(guī)則：領(lǐng)隊(duì)手持紙牌或卡片（卡片上要繪制小螞蟻的形象），其他隊(duì)員則手持一根繩子。c.游戲內(nèi)容：1)領(lǐng)隊(duì)發(fā)出口令“小螞蟻開始爬”，其他隊(duì)員根據(jù)領(lǐng)隊(duì)的動(dòng)作進(jìn)行爬行。領(lǐng)隊(duì)以小螞蟻行進(jìn)的方式領(lǐng)隊(duì)員前進(jìn)。2)領(lǐng)隊(duì)可以定時(shí)變換動(dòng)作或方向，隊(duì)員要隨著領(lǐng)隊(duì)的指示進(jìn)行動(dòng)作的變換。3)中途可以加入障礙物，要求領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)員共同克服。4)最后指定領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)員進(jìn)行輪換，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)作為領(lǐng)隊(duì)指揮其他隊(duì)員。4.游戲總結(jié)（5分鐘）：讓幼兒一起坐下來(lái)，總結(jié)游戲的體驗(yàn)和感受。詢問(wèn)他們通過(guò)游戲?qū)W到了哪些東西，鼓勵(lì)幼兒們分享彼此的想法。五、教學(xué)延伸：為了拓展幼兒的動(dòng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，可以進(jìn)行以下延伸活動(dòng)：1.將游戲進(jìn)行變化，例如讓幼兒模仿其他動(dòng)物的爬行方式，讓幼兒更加靈活多樣的運(yùn)動(dòng)。2.加入更復(fù)雜的障礙物，讓幼兒和隊(duì)友更加需要合作才能繼續(xù)前進(jìn)。3.組織幼兒互相扶持，進(jìn)行合力牽拉的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的友愛(ài)和團(tuán)隊(duì)合作能力。六、教學(xué)反思：通過(guò)這個(gè)游戲，幼兒可以通過(guò)模仿小螞蟻的形象和動(dòng)作，學(xué)會(huì)爬行的基本動(dòng)作，同時(shí)也鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。通過(guò)合作完成任務(wù)，幼兒也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作