2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)作文熱點(diǎn)素材課件

2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)作文熱點(diǎn)素材課件高考作文熱點(diǎn)素材概述社會(huì)熱點(diǎn)類素材文化傳承類素材青春成長(zhǎng)類素材思辨類素材高考作文熱點(diǎn)素材概述01

高考作文命題趨勢(shì)貼近生活，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)高考作文命題越來(lái)越注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，從社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)代話題中汲取靈感。強(qiáng)調(diào)思辨能力命題趨勢(shì)傾向于考察學(xué)生的思辨能力和批判性思維，要求學(xué)生能夠深入分析問(wèn)題，提出獨(dú)特見(jiàn)解。倡導(dǎo)文化傳承高考作文命題注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化，傳承民族精神，展現(xiàn)文化自信。熱點(diǎn)素材可以為學(xué)生提供豐富的寫(xiě)作靈感，幫助學(xué)生從多個(gè)角度思考問(wèn)題，拓展寫(xiě)作思路。提供寫(xiě)作靈感增加文章深度展示時(shí)代精神引入熱點(diǎn)素材可以使文章更具深度和廣度，提高文章的思想性和針對(duì)性。通過(guò)運(yùn)用熱點(diǎn)素材，學(xué)生可以展示自己對(duì)時(shí)代精神的把握和理解，使文章更具現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代感。030201熱點(diǎn)素材在高考作文中的重要性生態(tài)環(huán)境環(huán)境保護(hù)、氣候變化等話題在高考作文中也備受關(guān)注，要求學(xué)生思考人類與自然的關(guān)系以及如何應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題?？萍及l(fā)展人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等科技話題在高考作文中頻繁出現(xiàn)，要求學(xué)生思考科技對(duì)社會(huì)、生活的影響以及科技倫理等問(wèn)題。社會(huì)現(xiàn)象諸如“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”、“碎片化閱讀”、“低頭族”等社會(huì)現(xiàn)象也成為高考作文的關(guān)注點(diǎn)，要求學(xué)生分析這些現(xiàn)象背后的原因和影響。文化傳承傳統(tǒng)文化、民族精神等話題在高考作文中占據(jù)重要地位，要求學(xué)生探討如何在現(xiàn)代社會(huì)中傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。歷年高考作文熱點(diǎn)素材回顧社會(huì)熱點(diǎn)類素材02123醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)工作者、志愿者等，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，舍小家為大家，展現(xiàn)了人性的光輝。疫情中的英雄人物政府采取的有力措施，如封城、全民檢測(cè)、疫苗接種等，體現(xiàn)了國(guó)家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。疫情防控措施疫情改變了人們的生活方式，如遠(yuǎn)程辦公、在線教育、無(wú)接觸購(gòu)物等，同時(shí)也讓人們更加珍惜生命和健康。疫情對(duì)人們生活的影響抗擊疫情03環(huán)保行動(dòng)與措施政府、企業(yè)和個(gè)人采取的環(huán)保行動(dòng)和措施，如垃圾分類、節(jié)能減排、綠色出行等，為保護(hù)環(huán)境做出了積極貢獻(xiàn)。01氣候變化與環(huán)境問(wèn)題全球氣候變暖、極端天氣事件增多、生物多樣性喪失等，這些問(wèn)題對(duì)人類的生存和發(fā)展造成了嚴(yán)重威脅。02可持續(xù)發(fā)展理念在滿足當(dāng)前需求的同時(shí)，不損害未來(lái)世代滿足其需求的能力，包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境三個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、智能家居等科技的發(fā)展，極大地改變了人們的生活方式，提高了生活質(zhì)量?？萍几淖兩钊斯ぶ悄茉卺t(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，展示了科技發(fā)展的無(wú)限可能。人工智能的崛起隨著科技的發(fā)展，如何保障數(shù)據(jù)安全、避免技術(shù)濫用等問(wèn)題也日益凸顯，需要加強(qiáng)科技倫理建設(shè)和監(jiān)管措施?？萍紓惱砼c監(jiān)管科技創(chuàng)新與人工智能經(jīng)濟(jì)全球化貿(mào)易自由化、投資便利化等措施促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展，同時(shí)也帶來(lái)了貧富差距擴(kuò)大等問(wèn)題。國(guó)際合作與全球治理各國(guó)在應(yīng)對(duì)氣候變化、反恐、疫情防控等領(lǐng)域的合作與努力，體現(xiàn)了國(guó)際合作的重要性。文化交流與互鑒不同文化之間的交流與互鑒有助于增進(jìn)相互理解和尊重，推動(dòng)世界文明的多樣性和包容性發(fā)展。全球化與國(guó)際合作文化傳承類素材03強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)文化的珍視與傳承，如儒家思想、詩(shī)詞歌賦、書(shū)法繪畫(huà)等。堅(jiān)守文化根脈探討將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技、教育、藝術(shù)等領(lǐng)域相結(jié)合的新穎傳承方式。創(chuàng)新傳承方式論述傳統(tǒng)文化中的美德如仁愛(ài)、禮制、誠(chéng)信等在當(dāng)代社會(huì)的重要性。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)文化保護(hù)與傳承傳承人的培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的重視與培養(yǎng)，確保技藝得以延續(xù)。保護(hù)瀕危遺產(chǎn)關(guān)注瀕臨消亡的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如地方戲曲、民間工藝等，提出保護(hù)措施?；罨眠z產(chǎn)探討在保護(hù)的基礎(chǔ)上，合理開(kāi)發(fā)利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，使其融入現(xiàn)代社會(huì)生活。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)論述紅色文化對(duì)于培養(yǎng)民族精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)情感的重要意義。傳承紅色基因關(guān)注革命歷史事件、英雄人物及其所體現(xiàn)的革命精神，如井岡山精神、長(zhǎng)征精神等。弘揚(yáng)革命精神探討采用新穎的形式和手段，如紅色旅游、網(wǎng)絡(luò)宣傳等，使紅色文化更貼近群眾、深入人心。創(chuàng)新宣傳方式紅色文化傳承與弘揚(yáng)推動(dòng)文化創(chuàng)新探討在保持民族文化特色的基礎(chǔ)上，吸收借鑒世界優(yōu)秀文化成果，推動(dòng)民族文化創(chuàng)新與發(fā)展。展現(xiàn)文化魅力論述通過(guò)文化交流、文藝作品等途徑，向世界展示中華民族文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值。樹(shù)立文化自信強(qiáng)調(diào)對(duì)本民族文化的認(rèn)同和自信，是國(guó)家和民族發(fā)展的重要支撐。民族文化自信與自強(qiáng)青春成長(zhǎng)類素材04新時(shí)代青年要勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，體現(xiàn)在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)中。青年人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

青春奮斗與成長(zhǎng)歷程青春是用來(lái)奮斗的，奮斗是青春最亮麗的底色。在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)。成長(zhǎng)是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過(guò)程，需要付出艱辛的努力和汗水。要有堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷從挫折中汲取力量，勇往直前。要學(xué)會(huì)在困境中堅(jiān)持信念，保持積極向上的心態(tài)，不斷尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。面對(duì)挫折和困難，青年人要敢于直面問(wèn)題，不逃避、不氣餒。面對(duì)挫折與困難的態(tài)度青年人具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。要鼓勵(lì)青年人敢于探索、勇于創(chuàng)新，不斷提出新思想、新觀點(diǎn)和新方法。要注重培養(yǎng)青年人的實(shí)踐能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，不斷提高解決問(wèn)題的能力。青年人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力思辨類素材05引用名言“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)”，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考的重要性。素材1列舉歷史上具有獨(dú)立思考能力的杰出人物，如伽利略、愛(ài)因斯坦等，闡述他們?nèi)绾尾幻臋?quán)威，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)并最終取得偉大成就。素材2結(jié)合當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)輿論、跟風(fēng)現(xiàn)象等，分析缺乏獨(dú)立思考的危害，提出培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的必要性。素材3獨(dú)立思考與判斷能力素材101引用喬布斯的名言“保持饑餓，保持愚蠢”，強(qiáng)調(diào)批判性思維和創(chuàng)新能力的重要性。素材202列舉具有批判性思維和創(chuàng)新能力的人物或企業(yè)案例，如特斯拉創(chuàng)始人馬斯克、阿里巴巴創(chuàng)始人馬云等，分析他們?nèi)绾未蚱瞥Ｒ?guī)、創(chuàng)新思維，實(shí)現(xiàn)顛覆性突破。素材303結(jié)合教育領(lǐng)域現(xiàn)狀，探討如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，提出教育改革的方向和措施。批判性思維與創(chuàng)新能力素材2列舉歷史上具有辯證思維的人物或事件，如諸葛亮的“空城計(jì)”、孫子兵法等，分析他們?nèi)绾芜\(yùn)用辯證思維解決問(wèn)題。素材3結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，如環(huán)保與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)言論自由與監(jiān)管等，探討如何運(yùn)用辯證思維看待和處理這些復(fù)雜問(wèn)題。素材1引用《易經(jīng)》中的“一陰一陽(yáng)之謂道”，闡述辯證思維的基本內(nèi)涵。辯證看待問(wèn)題的方法論引用名