2024屆廣西賀州市中學(xué)物理高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2024屆廣西賀州市中學(xué)物理高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A、B兩物體發(fā)生正碰，碰撞前后物體A、B都在同一直線上運動，其位移—時間圖象如圖所示．由圖可知，物體A、B的質(zhì)量之比為A．1∶1 B．1∶2C．1∶3 D．3∶12、如圖所示，彈簧秤和細繩重力不計，不計一切摩擦，物體重G=5N，彈簧秤A和B的讀數(shù)分別為（）A．5N，0NB．5N，10NC．5N，5ND．10N，5N3、如圖所示，帶電小球懸掛在豎直放置的平行板電容器內(nèi)，當開關(guān)S閉合，小球靜止時，懸線與豎直方向的夾角為，則（）A．當開關(guān)S斷開時,若減小平行板間的距離,則夾角增大B．當開關(guān)S斷開時,若增大平行板間的距離,則夾角變小C．當開關(guān)S閉合時,若減小平行板間的距離,則夾角增大D．當開關(guān)S閉合時,若減小平行板間的距離,則夾角減小4、1905年愛因斯坦提出光子假設(shè)，成功地解釋了光電效應(yīng)，因此獲得1921年諾貝爾物理學(xué)獎。下列關(guān)于光電效應(yīng)的描述正確的是A．只有入射光的波長大于金屬的極限波長才能發(fā)生光電效應(yīng)B．金屬的逸出功與入射光的頻率和強度無關(guān)C．用同種頻率的光照射各種金屬，發(fā)生光電效應(yīng)時逸出的光電子的初動能都相同D．發(fā)生光電效應(yīng)時，保持入射光的頻率不變，減弱入射光的強度，從光照射到金屬表面到發(fā)射出光電子的時間間隔將明顯增加5、物體受到兩個相互垂直的力作用，兩個力分別對物體做功3J和4J，那么這兩個力總共對物體做功A．7JB．5JC．1JD．無法確定6、用圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實驗中，用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K，電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時，電流計G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么（）A．a(chǎn)光的頻率一定小于b光的頻率B．增加b光的強度可能使電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)C．用a光照射光電管陰極K時通過電流計G的電流是由d到cD．只增加a光的強度可使通過電流計G的電流增大二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、關(guān)于晶體及液晶，下列說法中正確的是（）A．晶體的導(dǎo)熱性能一定是各向異性B．組成晶體的原子（或分子、離子）都是按照一定的規(guī)則排列的C．單晶體和多晶體有固定的熔點，非晶體沒有固定的熔點D．在熔化過程中，晶體要吸收熱量，但溫度保持不變，內(nèi)能也保持不變E.彩色液晶顯示器利用了液晶的光學(xué)性質(zhì)具有各向異性的特點8、“娛樂風(fēng)洞”是一集高科技與驚險的娛樂項目，它可把游客在一個特定的風(fēng)洞內(nèi)“吹”起來，讓人體驗太空飄忽感覺．在某次表演中，假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)向上的總風(fēng)量和風(fēng)速保持不變，表演者通過調(diào)整身姿，來改變所受的向上風(fēng)力大小，人體可上下移動的空間總高度為H．人體所受風(fēng)力大小與正對面積成正比，站立時受風(fēng)面積為水平橫躺時．當人體與豎直方向成一定傾斜角時，受風(fēng)正對面積是最大值的，恰好可以靜止或勻速漂移．表演者開始時，先以站立身勢從A點下落，經(jīng)過某處B點，立即調(diào)整為橫躺身姿．運動到最低點C處恰好減速為零．則有（）A．運動過程中的最大加速度是B．B點的高度是C．表演者A至B克服風(fēng)力所做的功是B至C過程的D．表演者A至B動能的增量大于B至C克服風(fēng)力做的功9、關(guān)于下列四幅圖說法正確的是（）A．玻爾原子理論的基本假設(shè)認為，電子繞核運行軌道的半徑不是任意的，是某一固定值B．光電效應(yīng)產(chǎn)生的條件為：光強大于臨界值C．電子束通過鋁箔時的衍射圖樣證實了運動電子具有波動性D．發(fā)現(xiàn)少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，說明金原子質(zhì)量大而且很堅硬10、如圖所示，一個正方形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場，在磁場內(nèi)有一邊長為l，阻值為R的正方形線框，線框所在平面與磁場垂直，如果以垂直于線框邊與磁場的速度v將線框從磁場中勻速拉出，下列說法正確的是A．如果將線框水平向右拉出磁場，線框經(jīng)過磁場邊界過程中將產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流B．在紙面內(nèi)無論沿哪個方向?qū)⒕€框拉出磁場，流過線框某一截面的電荷量都相同C．其他條件不變，將線框水平拉出磁場時產(chǎn)生的焦耳熱Q與速度v成正比D．其他條件不變，將線框水平拉出磁場時產(chǎn)生的焦耳熱Q與速度v2成正比三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中，設(shè)計了圖甲所示的實驗裝置．他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在下面的表中．（彈簧始終在彈性限度內(nèi)）測量次序123456彈簧彈力大小F/N00.490.981.471.962.45彈簧總長x/cm67.168.349.4810.8511.75(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖乙的坐標紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長x之間的函數(shù)關(guān)系點，請把第5、6次測量的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點描出來，并作出F-x圖線_______．(2)圖線跟x坐標軸交點的物理意義是_____．(3)該彈簧的勁度系數(shù)k=_____．（保留兩位有效數(shù)字）12．（12分）某實驗小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz，實驗步驟如下：A．按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度.根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：(1)對于上述實驗，下列說法正確的是（_________）A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等B．實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行D．彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半E.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量(2)實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為________m/s2.（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）(3)由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象，與本實驗相符合的是（_________）四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）一列簡諧橫波由質(zhì)點A向質(zhì)點B傳播．已知A、B兩點相距4m，這列波的波長大于2m而小于20m．下圖表示在波的傳播過程中A、B兩質(zhì)點的振動圖象．求：（1）寫出質(zhì)點A的振動方程；（2）求該波的傳播速度．14．（16分）如圖所示，一個內(nèi)壁光滑、導(dǎo)熱性能良好的汽缸放在水平桌面上開口向上．質(zhì)量與厚度均不計、導(dǎo)熱性能良好的活塞橫截面積為S=1×10-3m1，與汽缸底部之間封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，此時活塞與汽缸底部之間的距離h=14cm．汽缸所處環(huán)境的溫度為300K，大氣壓強p0=1.0×105Pa，取g=10m/s1．現(xiàn)將質(zhì)量為m=4kg的物塊放在活塞中央位置上，活塞下移，求穩(wěn)定后：①氣體的壓強；②活塞與汽缸底部之間的距離；③再緩慢加熱氣體使活塞回到原位置,此過程中氣體吸收了10J熱量其內(nèi)能增加量．15．（12分）氫原子能級圖如圖所示，氫原子從n=2的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)。①求氫原子輻射的光子能量。②氫原子輻射的光子照射逸出功為1．14eV的鋅板時，求逸出光電子的最大初動能。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解題分析】由s-t圖象可知，碰撞前：，碰撞后，碰撞過程動量守恒，對A、B組成的系統(tǒng)，設(shè)A原方向為正方向，則由動量守恒定律得：mAvA=（mA+mB）v，解得mA：mB=1：3，故C正確，ABD錯誤．2、C【解題分析】解：兩圖分別對物體分析，物體受重力和繩子的拉力，繩子的拉力等于彈簧的拉力，所以彈簧秤的示數(shù)都等于物體的重力，等于5N．故C正確，A、B、D錯誤．故選C．【點評】解決本題的關(guān)鍵知道彈簧秤的示數(shù)等于彈簧的拉力，會通過共點力平衡求解力．3、C【解題分析】

斷開開關(guān)S，電容器所帶的電量不變，C＝，E＝，U＝得E＝，則知d變化，E不變，電場力不變，θ不變，故AB錯誤．保持開關(guān)S閉合，電容器兩端間的電勢差U不變，帶正電的A板向B板靠近，極板間距離減小，由E＝知，板間的電場強度E增大，小球所受的電場力變大，θ增大，故C正確，D錯誤．故選C.【題目點撥】解決電容器的動態(tài)分析問題關(guān)鍵抓住不變量．若電容器與電源斷開，電量保持不變；若電容器始終與電源相連，電容器兩端間的電勢差保持不變．要掌握推論：E=，知道只改變電容器板間距離時板間場強不變．4、B【解題分析】

只有入射光的波長小于金屬的極限波長才能發(fā)生光電效應(yīng)，選項A錯誤；金屬的逸出功由金屬本身決定，與入射光的頻率和強度無關(guān)，選項B正確；由于不同金屬的逸出功不同，則如果用同種頻率的光照射各種金屬，發(fā)生光電效應(yīng)時逸出的光電子的初動能不相同，選項C錯誤；發(fā)生光電效應(yīng)時，保持入射光的頻率不變，減弱入射光的強度，從光照射到金屬表面到發(fā)射出光電子的時間間隔不變，只是逸出的光電子的數(shù)量減小，選項D錯誤.5、A【解題分析】

功為標量，則合力的功等于各力的功的代數(shù)和，故合力的功等于3J+4J=7J，故選項A正確，選項BCD錯誤?！绢}目點撥】求合力的功可以先求各力的功，再直接用各力功的代數(shù)和求出總功，注意功為標量。6、D【解題分析】

A．用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K，電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，知a光頻率大于金屬的極限頻率。用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時，電流計G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，知b光的頻率小于金屬的極限頻率，所以a光的頻率一定大于b光的頻率，A錯誤；B．光的強度影響單位時間內(nèi)發(fā)出光電子的數(shù)目，增加b光的強度，仍然不能發(fā)生光電效應(yīng)，電流計指針不偏轉(zhuǎn)，B錯誤；C．電流的方向與負電荷定向移動的方向相反，用a光照射光電管陰極K時通過電流計G的電流是由c到d，C錯誤；D．增加a光的強度，則單位時間內(nèi)發(fā)出的光電子數(shù)目增多，通過電流計的電流增大，D正確?！绢}目點撥】發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率，光的強度影響單位時間內(nèi)發(fā)出光電子的數(shù)目，即影響光電流的大小。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BCE【解題分析】

A.晶體有單晶體和多晶體，多晶體物理性質(zhì)各向同性，單晶體才各向異性，故A錯誤。B.組成晶體的原子（或分子、離子）都是按照一定的規(guī)則排列的，具有空間上的周期性。選項B正確；C.單晶體和多晶體有固定的熔點，非晶體沒有固定的熔點，選項C正確；D.在熔化過程中，晶體要吸收熱量，但溫度保持不變，內(nèi)能增加，選項D錯誤；E.彩色液晶顯示器利用了液晶的光學(xué)性質(zhì)具有各向異性的特點，選項E正確.8、BC【解題分析】試題分析：設(shè)最大風(fēng)力為Fm，由于人體受風(fēng)力大小與正對面積成正比，故人站立時風(fēng)力為由于受風(fēng)力有效面積是最大值的一半時，恰好可以靜止或勻速漂移，故可以求得重力人平躺時有向上最大加速度，A錯誤；設(shè)下降的最大速度為v，站立時的加速度由速度位移公式，加速下降過程位移，減速下降過程位移，故，因而，B正確；表演者A至B克服風(fēng)力所做的功，B至C過程克服風(fēng)力所做的功，因為，所以可知，C正確；表演者A至B動能的增量等于合外力所做的功，即，B至C克服風(fēng)力做的功，因為，所以表演者A至B動能的增量小于B至C克服風(fēng)力做的功，D錯誤；故選BC．考點：牛頓第二定律、功的計算．【名師點睛】建立運動模型，將下降過程分為勻加速過程和勻減速過程，根據(jù)牛頓第二定律求出各個過程的加速度，然后根據(jù)運動學(xué)公式計算出加速和減速過程的位移比，再結(jié)合功的計算方法，判斷不同過程的做功問題．9、AC【解題分析】A、由圖和玻爾理論知道，電子的軌道不是任意的，電子有確定的軌道，A正確；B、光電效應(yīng)產(chǎn)生的條件為：入射光的頻率大于金屬的截止頻率，B錯誤；C、衍射是波的特有現(xiàn)象，電子束通過鋁箔時的衍射圖樣證實了電子具有波動性，C正確；D、少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，說明原子的幾乎全部質(zhì)量和所有正電荷主要集中在很小的核上，否則不可能發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)，D錯誤；故選AC．10、ABC【解題分析】如果將線框水平向右拉出磁場，根據(jù)右手定則可以判斷，線框經(jīng)過磁場邊界過程中將產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流，故A正確；由法拉第電磁感應(yīng)定律可知，，由閉合電路歐姆定律可知，，則感應(yīng)電荷量q＝?△t，聯(lián)立解得，可見在紙面內(nèi)無論沿哪個方向?qū)⒕€框拉出磁場，流過線框某一橫截面的電荷量都相同，故B正確；將線框水平拉出磁場時，安培力，產(chǎn)生的焦耳熱即克服安培力做的功，將線框水平向右拉出磁場時產(chǎn)生的焦耳熱與速度v成正比，故C正確，D錯誤；故選ABC．點睛：本題主要是考查了法拉第電磁感應(yīng)定律和安培力的計算，對于導(dǎo)體平動切割磁感應(yīng)線產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢可以根據(jù)E=BLv來計算，知道克服安培力做的功等于回路產(chǎn)生的總的焦耳熱．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、彈簧的原長42N/m【解題分析】

(1)[1]根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上描出的點，基本上在同一條直線上．可以判定F和L間是一次函數(shù)關(guān)系．畫一條直線，使盡可能多的點落在這條直線上，不在直線上的點均勻地分布在直線兩側(cè)．(2)[2]圖線跟坐標軸交點，表示彈力為零時彈簧的長度，即為彈簧的原長．所以圖線跟坐標軸交點的物理意義是彈簧的原長．(3)[3]圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比．由可得k=43N/m．12、C0.16A【解題分析】

(1)A、由圖可知，小車的加速度是砝碼盤的加速度大小的2倍，故A錯誤；B.實驗過程中，砝碼向下加速運動，處于失重狀態(tài)，故B錯誤；C.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行，保證拉力沿著木板方向，故C正確；D.實驗過程中，砝碼向下