2020年小學(xué)班主任學(xué)期個人工作參考總結(jié)范文1

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過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校指導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的鼎力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)

一、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的質(zhì)量，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。

為了配合學(xué)校少先隊大隊部和教誨處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心安康開展的活動。例如，“積極參與‘平安教育’的系列活動〞、“‘向老師致敬’的主題班會〞、“‘美化校園、維護環(huán)境從我做起’的理論活動〞、“‘告別不良行為習(xí)慣’‘以優(yōu)良的成果向家長匯報’〞等主題隊會。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進展身心教育，協(xié)助學(xué)生廓清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進展針對性的教育。

二、加強班級治理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地理解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、上進、爽朗、團結(jié)〞的班集體。

在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員第一.鼎力表彰班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，協(xié)助小班委樹立威信;

第二.在鼓舞班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、才干上獲得更大進步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即以點帶面;

第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，構(gòu)成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括?小學(xué)生守那么?和?小學(xué)生日常行為規(guī)范?要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

依照學(xué)校工作布置和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、才干、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目的，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目的是什么，防止了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而加強了集體的凝聚力和動力。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和優(yōu)點，使他們品味到勝利的歡樂和喜悅，努力協(xié)助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、積極開展好文體活動，做好課間操，加強學(xué)生的體質(zhì)，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進展適當(dāng)?shù)捏w育活動不只有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的進步，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的進步，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，如此不只可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動地和各科老師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采用他們的意見。可以慎重地處置學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處置師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生明白禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生友誼。

六、稍不如人意處

雖然為建立這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有可以有

有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加留意與年段和學(xué)校配合，借力使力。

總之，只要我們心中是真誠地為小孩，為小孩的安康生長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升小孩生命狀態(tài)為動身點，我相信，我的班主任工作能在不時的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工