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第1課時1~5的認(rèn)識1～5的認(rèn)識和加減法R·一年級上冊探究新知圖中事物的數(shù)量可以用數(shù)字幾來表示？我們用小棒來擺一擺吧！擺一擺你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面？請你拿出數(shù)量是“2”“3”“4”“5”的小棒。在數(shù)字卡片下面擺成你喜歡的樣子。擺一擺說一說除了用擺一擺的方式，你還能用其他方式表示1～5各數(shù)嗎？【課本19頁第5題】計數(shù)器上有1顆珠子，可以用“1”表示。1再添上“1”顆，是幾顆？用幾表示？2345撥一撥你會用小圓片表示這些數(shù)嗎？請你給這些數(shù)排排隊吧！1像鉛筆能寫字?！?”像什么？“1”怎么寫？1的書寫2像鴨子水中游?！?”像什么？“2”怎么寫？2的書寫3像耳朵很聽話?！?”像什么？“3”怎么寫？3的書寫4像紅旗迎風(fēng)飄?！?”像什么？“4”怎么寫？4的書寫5像秤鉤稱東西?！?”像什么？“5”怎么寫？5的書寫1連一連。2寫一寫。達(dá)標(biāo)檢測（）（）（）1說一說。15324數(shù)字“2”和“4”放在哪兒合適呢？2填一填。1533下面是小動物們在舉行聯(lián)歡會。小朋友，請你數(shù)一數(shù)，寫一寫。有只，有只，有只，有只。有只，1~5的認(rèn)識課堂小結(jié)課后作業(yè)完成《狀元大課堂·好學(xué)案》中對應(yīng)課時的練習(xí)。另附培優(yōu)訓(xùn)練參考
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