管理學案例分析：閑可釣魚和無暇吃魚課件

PBL討論“閑可釣魚”與“無暇吃魚”管理學案例分析：閑可釣魚和無暇吃魚“閑可釣魚”與“無暇吃魚”

一、“閑可釣魚”的王業(yè)震日常工作中，上級不可越級指揮，但可越級調查；下級不可越級請示，但可越級投訴。明確每個人只有一個直接上級，而每個上級直接管轄的下屬為３～９人。歸廠長王業(yè)震本人直接領導的只有９人。此外，專設３個“廠長信箱”，隨時了解職工的意見和建議。王業(yè)震說：“一個廠長不時時想到為工人服務，就沒有資格當廠長。”王本人每周僅召集２次會：廠長辦公會和總調度會。王業(yè)震基本上按時上下班，很少加班加點。管理學案例分析：閑可釣魚和無暇吃魚“閑可釣魚”與“無暇吃魚”

二、“無暇吃魚”的步鑫生步鑫生為廠里大大小小的事情操心，可謂“殫精竭慮”、“廢寢忘食”。他性喜吃魚。卻忙得連吃魚也顧不上了。他每天工作十五六個小時從不午睡，每次出差，都是利用旅途小憩，到達目的地立即投入工作。步鑫生常對廠里職工說：“上班要拿出打老虎的勁頭。慢吞吞，磨蹭蹭，辦不好工廠，干不成事業(yè)。”他主持制訂的本廠勞動管理制度規(guī)定：不準遲到早退，違者重罰。步生鑫做出了重大決策，副廠長小沈聞訊提出異議：“不能這樣匆忙決定，得搞出一個可行性研究方案?！比欢@一意見被步廠長一句：“你懂什么，老三老四”否定了。管理學案例分析：閑可釣魚和無暇吃魚1、同為一廠之長，為什么王、步兩人忙、閑如此懸殊？試從領導方式和管理措施上分析原因。2、作為廠長或經(jīng)理,從“早忙到晚”意味著什么?試評述其得與失。3、致使組織中領導者和管理者的時間經(jīng)常被無效利用的主要原因是什么？思考：管理學案例分析：閑可釣魚和無暇吃魚工作態(tài)度管理態(tài)度對企業(yè)產(chǎn)生的影響王業(yè)震每逢出差，就委托一位副廠長代行職權；將在外，君命有所不受。步鑫生上班要拿出打老虎的勁頭。慢吞吞，磨蹭蹭，辦不好工廠，干不成事業(yè)?！蓖鯓I(yè)震僅僅一年光景，新班子和王業(yè)震初試鋒芒即見成效。1983年新港船造船4艘、修船137艘，工業(yè)總產(chǎn)值、利潤、全體勞動生產(chǎn)率分別比上年增加25.6%、116%和20%。步鑫生備嘗創(chuàng)業(yè)的艱辛，終因企業(yè)瀕臨于破產(chǎn)而被免去廠長之職。王業(yè)震每周僅召集２次會：廠長辦公會和總調度會；基本上按時上下班，很少加班加點。步鑫生為廠里大大小小的事情操心，殫精竭慮、廢寢忘食。性喜吃魚。卻忙得連吃魚也顧不上了。每天工作十五六個小時從不午睡管理學案例分析：閑可釣魚和無暇吃魚（1）從管理的方法來講，步鑫生是集權式的管理，王業(yè)震是分權式的管理。（2）從管理的幅度來講，王業(yè)震是分層式的授權，步鑫生是高度集權。（3）從管理的導向來講，王業(yè)震是以顧客為主，步鑫生是以自己的規(guī)劃為主。（4）從組織的架構角度來講，王業(yè)震是彈性的層次結構，上下既有規(guī)范，又有溝通，步鑫生是從上至下單一的職能結構。（5）從溝通的角度來講，王業(yè)震是雙向的溝通，步鑫生是單向的溝通等。

同為一廠之長，為什么王、步兩人忙、閑如此懸殊？試從領導方式和管理措施上分析原因。管理學案例分析：閑可釣魚和無暇吃魚一、領導方式的不同

（1）王氏——民主式領導權利集中在群體之中。領導者特征：向被領導者授權，鼓勵下屬的參與，并且主要依賴于其個人專長權和模范權影響下屬。這樣的領導者通過對管理制度權利的分解，進一步激勵下屬的需要，去實現(xiàn)組織的目標。

(2)步氏——集權式領導

把管理的制度權利相對牢固的進行控制的領導者。他只關心促成有效的經(jīng)營,很少甚至不關心人,下屬只能奉命行事。弊端：長期將下屬視為某種可控制的工具，不利于他們對職業(yè)生涯的良性發(fā)展。二、管理措施的不同

盡管原因非常多,但我們只從其中較重要的管理因素的角度去分析.其主要原因在于：授權的問題。懸殊：管理學案例分析：閑可釣魚和無暇吃魚作為廠長或經(jīng)理,從“早忙到晚”意味著什么?對于企業(yè)最高領導者來說,忙等于“盲”。(1)頭的作用是指揮和調動手腳,而不是自己忙亂無章,而手腳不知如何行動。

(2)“頭”的作用是產(chǎn)生思想,手腳的作用是實現(xiàn)頭腦中所發(fā)出的指令。

(3)管理者既要積極主動地去應對各種挑戰(zhàn),又要避免把精力浪費在無關緊要的事情上,管理者必然面對這種兩難困境。管理學案例分析：閑可釣魚和無暇吃魚工作熱情，帶動員工的工作積極性，以身作則更有號召力。處理廠里大大小小的事情可以很好的把握廠里的管理狀況，有利于更好地管理工廠。得與失得管理學案例分析：閑可釣魚和無暇吃魚第一：事必躬親，分不清哪些事該自己做，哪些事該下做，白白浪費了寶貴的時間和精力第二：大小事務都攬到自己身上，其他管理者無事可做，得不到鍛煉，無工作積極性，不利于廠子長期發(fā)展。第三：把大把時間浪費在小事上，妨礙作為領導者自身進行長期戰(zhàn)略性思考和規(guī)劃，更抽不出時間總結企業(yè)經(jīng)營得失。失管理學案例分析：閑可釣魚和無暇吃魚（1）對職務的分工不明確，領